理清思路后，林宇再次打開(kāi)手中的書(shū)本。
    他準(zhǔn)備以全新的視角再翻閱一遍這套武學(xué)書(shū)籍，看能否再?gòu)闹械玫揭恍┬碌臇|西。
    身后，蕭美榮見(jiàn)林宇說(shuō)著說(shuō)著又低頭去看書(shū)，只好無(wú)奈搖搖頭，收回了視線。
    在他看來(lái)，林宇肯定是因?yàn)橛X(jué)得自己的底子不夠好，所以想通過(guò)勤奮來(lái)彌補(bǔ)，然而這世上并非所有事情都能靠努力來(lái)追趕的，尤其是涉及到拼天分的事情。
    因而他覺(jué)得林宇這不過(guò)是無(wú)用功而已。
    另一邊，俞雪瑤本想趁著課間的這點(diǎn)時(shí)間和林宇聊聊天，但看到林宇正在專注地翻看書(shū)本，只好選擇放棄。
    當(dāng)然，她和蕭美榮的想法不一樣，她倒是覺(jué)得林宇足夠上進(jìn)足夠拼。
    林宇飛速翻看手中的書(shū)籍，由于已經(jīng)看過(guò)兩遍，所以這一遍看得尤其快。
    看完后，他心中驚喜不已。
    因?yàn)檫@一次他徹底驗(yàn)證了心中的猜測(cè)，這一切百分百和武道法則有關(guān)。
    “這套書(shū)籍肯定是由某位精通武道法則的神靈創(chuàng)造的，里面的內(nèi)容經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，會(huì)讓人像著了魔一樣地去思考琢磨。”
    “他這么做定是為了讓這里的人成為思考工具，幫他完善武道法則。”
    “說(shuō)不定他還會(huì)通過(guò)某種手段直接影響人們的心智，讓人不由自主地透支身體，消耗大量心力去琢磨研究書(shū)中的內(nèi)容。”
    林宇暗暗點(diǎn)頭，“怪不得這里會(huì)出現(xiàn)習(xí)武傷身這一說(shuō)法。”
    這時(shí)，外面響起一陣鈴聲，下一堂課又要開(kāi)始了。
    林宇便將手中的書(shū)本合上，和其他學(xué)生一起等待這堂課的教習(xí)到來(lái)。
    由于有了剛剛的那些推測(cè)，他現(xiàn)在對(duì)這里的學(xué)習(xí)大感興趣。
    本來(lái)他只是想來(lái)這里弄清這個(gè)世界的武道體系，從而更好地了解這個(gè)世界。
    沒(méi)曾想竟會(huì)有如此收獲。
    他現(xiàn)在很想看看，自己能否通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)世界的武道理論，總結(jié)出屬于自己的武道法則。
    嗒嗒嗒。
    門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，緊接著一名身著學(xué)院制服的年輕男子便映入了林宇的眼簾。
    不過(guò)就在這時(shí)，屋內(nèi)突然出現(xiàn)一陣狂浪的大笑聲。
    這聲音非常地突兀刺耳，因此立即引起了在場(chǎng)所有人的注意。
    眾人齊齊轉(zhuǎn)頭朝聲音發(fā)出的方向看去。
    只見(jiàn)一名年紀(jì)約十七八的男學(xué)生自顧自站了起來(lái)，手舞足蹈地在那里狂笑不已。
    一邊笑一邊還說(shuō)著滿嘴胡話，活像一個(gè)喝醉了酒耍酒瘋的醉漢。
    看到他的這番表現(xiàn)，眾學(xué)生也見(jiàn)怪不怪，不過(guò)他們臉上都露出了惋惜的表情。
    “這人學(xué)瘋了，徹底沒(méi)救了。”
    有人如此說(shuō)道。
    林宇一聽(tīng)，心中迅速明白過(guò)來(lái)。
    大概這就是之前在金河城聽(tīng)那些江湖人士說(shuō)起過(guò)的，習(xí)武習(xí)得走火入魔，從而變得癡傻瘋癲。
    沒(méi)想到自己第一天在官辦武道學(xué)院上課就親歷了這種事。
    這時(shí)，前來(lái)授課的教習(xí)快步來(lái)到那名男學(xué)生身旁，出手鉗制住他，隨后對(duì)眾人說(shuō)道：“大家先自習(xí)一下。”
    說(shuō)完他便架著那個(gè)男學(xué)生快步走出課堂。
    等他離開(kāi)，蕭美榮忙拍了拍林宇的肩膀，輕聲說(shuō)道：“林兄，看到了吧？你可千萬(wàn)悠著點(diǎn)，小心別變成他那樣。”
    林宇回過(guò)身子問(wèn)道：“蕭兄，天下的武學(xué)都和學(xué)院里的一樣，會(huì)讓人忍不住去想去琢磨嗎？”
    “差不多，總之我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的都是這樣。”蕭美榮回了一句，緊接著反問(wèn)道：“莫非林兄見(jiàn)過(guò)不一樣的武學(xué)？”
    林宇沒(méi)有正面回答這個(gè)問(wèn)題，而是打了個(gè)馬虎眼。
    幸好蕭美榮也沒(méi)再多問(wèn)，而是又提起了習(xí)武之時(shí)不要多想，以免傷及身體那個(gè)話題。
    林宇順便附和了幾句，便又回過(guò)身子去。
    他再次打開(kāi)書(shū)本，心中暗道：“初看之時(shí)不覺(jué)得，現(xiàn)在反復(fù)琢磨之后卻發(fā)現(xiàn)，這書(shū)真的有股莫名其妙的力量，讓人不由自主地去深入思考其中的內(nèi)容。”
    “如此說(shuō)來(lái)，想做到蕭美榮說(shuō)的那樣不胡思亂想，是極為困難的一件事。”
    想到這，林宇算是明白了為何看上去如此簡(jiǎn)單有效的辦法，蕭美榮卻說(shuō)效果不好，還需集思廣益進(jìn)行改進(jìn)。
    “不對(duì)！”
    突然，林宇發(fā)現(xiàn)這里面有個(gè)問(wèn)題。
    “到底是因?yàn)檫@里的功法本身有引人深思的魔力，還是因?yàn)檫@個(gè)世界被神靈影響著？”
    如果不把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，會(huì)直接導(dǎo)致所有的推論出漏洞。
    不過(guò)對(duì)于林宇來(lái)說(shuō)，想弄清這一點(diǎn)并不難。
    只要將這套書(shū)籍帶進(jìn)丹田宇宙中，讓里面的人試著學(xué)一下就能判斷出結(jié)果。
    想到這，他左右看了一眼，發(fā)現(xiàn)這堂課的教習(xí)還沒(méi)有趕來(lái)的跡象，便趁著沒(méi)人關(guān)注自己之時(shí)，心念一動(dòng)，將意念探入丹田宇宙內(nèi)，順帶著將手里的書(shū)本也帶了進(jìn)去。
    進(jìn)入丹田宇宙之后，他迅速瞬移到夏洪烈所在的位置。
    “師弟，你來(lái)了，快里面坐。”
    夏洪烈一見(jiàn)林宇出現(xiàn)就滿臉欣喜地迎了上來(lái)，邊說(shuō)邊就要領(lǐng)著他進(jìn)屋。
    林宇忙制止他道：“師兄，我這還有急事，我把正事跟你說(shuō)一下就走。”
    “好，師弟請(qǐng)說(shuō)。”夏洪烈見(jiàn)林宇這么說(shuō)，立即改口。
    林宇見(jiàn)狀便將手中的兩本書(shū)籍遞到夏洪烈手中，說(shuō)道：“師兄，這兩本書(shū)一本是高深的武學(xué)功法，不過(guò)上面的字你肯定不認(rèn)識(shí)，所以這另外一本字典就是幫助你對(duì)照著翻譯用的。”
    “你抓緊時(shí)間組織人將里面的功法學(xué)一下，我回頭會(huì)來(lái)問(wèn)你們學(xué)習(xí)之后的感想。”
    另一本翻譯對(duì)照用的字典是林宇臨時(shí)憑空制造出來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)世界的文字和夏洪烈曾經(jīng)學(xué)過(guò)的文字大不相同。
    夏洪烈接過(guò)林宇手中的書(shū)籍，連連點(diǎn)頭道：“好，師弟盡管放心，我現(xiàn)在就去安排這事。”
    “那我先走了。”林宇心念一動(dòng)，離開(kāi)了丹田宇宙。
    等他返回時(shí)，剛剛那位離開(kāi)的教習(xí)已經(jīng)重返了課堂，正好走到講臺(tái)邊。
    緊接著，剛剛的一切像是沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般，所有人都捧起了手中的書(shū)本，認(rèn)真聽(tīng)教習(xí)授課。
    一天時(shí)間飛快過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上的休息時(shí)間。
    緊鎖房門(mén)后，林宇立即將意念探入丹田宇宙中。