仙界，仙杏林中，有仙人在此授課，一片祥和之氣。
    這里曾經(jīng)是儒圣傳授儒學(xué)的圣地，昔日眾仙云集，更有七十二位金仙來此聆聽儒圣教導(dǎo)。
    儒圣不在，若是能靜下心來，亦可以聽到儒圣在無數(shù)歲月前的授課內(nèi)容，十分神異。
    如今被仙界用作他用。
    仙杏樹下，渡業(yè)上使在授課。
    “今天我們來學(xué)習(xí)如何安全的毀滅世界。”
    “眾生意志可能產(chǎn)生新的天道，這是死線，絕對(duì)不可觸碰，因此我們要從多種角度來毀滅世界。”
    “毀滅世界的要點(diǎn)有三，隱蔽性、緩慢性、特色性。”
    “隱蔽性，就是要讓眾生沒有發(fā)覺我們的動(dòng)作，這一點(diǎn)還是比較簡(jiǎn)單的，大家身為天仙，使用手段讓凡人不察，此事不難，無需做過多贅述，我們主要來討論緩慢性和特色性。”
    “緩慢性，就是要穩(wěn)，毀滅世界是一個(gè)漫長(zhǎng)的工作，是急不來的，若是著急，就有可能落得和白夜仙一樣的下場(chǎng)，產(chǎn)生天道雛形，讓金仙出手收尾。”
    說起白夜仙，眾仙人皆打了個(gè)寒顫，吊死在南天門的白夜仙是所有人的反面典型。
    “我認(rèn)為，毀滅世界的長(zhǎng)度，應(yīng)當(dāng)在一千年到一萬年之間較為妥當(dāng)，時(shí)間短則容易產(chǎn)生天道雛形，時(shí)間長(zhǎng)則容易發(fā)生不可預(yù)料的變化。”
    “再來說說特色性。每個(gè)世界都有自己獨(dú)立的文化，不說別的，修仙文明和科技文明就有巨大差異。”
    “不過修仙文明還是比較省心的，在這種威力集于一身的世界，上層修士很容易為了力量，壓迫下層修士，下層修士壓榨凡人，重重壓力傳導(dǎo)，受惠的只有上層修士。”
    “一將功成萬骨枯，這句話同樣適合形容修仙文明，一位修士成長(zhǎng)為大能，手下不知沾滿多少人的鮮血，而他為了獲得更強(qiáng)的力量，會(huì)殺死更多的人。”
    “我們要做的，不過是給上層修士一些提示，他們就會(huì)主動(dòng)毀滅世界，換取力量，到那時(shí)，世界剩下的人少到不會(huì)產(chǎn)生天道雛形，我們就可以直接出手，毀滅世界。”
    “而科技文明就不太好解決了。”
    眾仙聞言，正襟危坐，確實(shí)，科技文明是相當(dāng)棘手的文明，不容易毀滅，需要經(jīng)過多次嘗試，才能找到這個(gè)科技文明的弱點(diǎn)，毀滅他們。
    渡業(yè)上使毀滅的世界不多，他之所以有資格在仙杏林中授課，正是因?yàn)樗?fù)責(zé)的世界，大半是科技世界。
    在所有天仙中，他負(fù)責(zé)的科技世界占比最大，數(shù)量最多，效果也是最好的。
    “科技文明也有弱肉強(qiáng)食規(guī)則，但體現(xiàn)的不明顯，因?yàn)樗麄儌€(gè)體很弱。”
    “但科技文明有另一個(gè)問題，那就是攻擊和防御嚴(yán)重失衡。”
    “請(qǐng)問渡業(yè)上使，這是什么意思？”
    “打個(gè)比方，大家都是天仙，如果兩位天仙相互攻擊，多久能分出勝負(fù)，或者說能分出勝負(fù)嗎。”
    “大家攻擊手段相差無幾，防御手段也大致相同，你攻擊我防御，我防御你攻擊，打的有來有回，熱鬧至極，實(shí)際上造成的傷害卻不大。”
    “但科技文明則不同，他們自身弱不禁風(fēng)，連野獸都打不過，但卻可以制造出槍支炮彈，更夸張的還有核彈、等離子炮等等。”
    “他們這些武器他們自己能防御的住嗎？防空洞？防御要塞？那種東西能盛得下所有人？”
    說到這個(gè)，渡業(yè)上使冷笑起來，答案再明顯不過，凡人根本擋不住這些夸張的攻擊。
    “在我看來，科技文明就像是年幼的孩童拿著毀滅性武器，一旦兩個(gè)年幼的孩童相遇，就會(huì)同時(shí)發(fā)動(dòng)武器，同歸于盡。”
    “我們要做的，不過是給予兩個(gè)孩童更加強(qiáng)大的武器。”
    “假如這個(gè)科技文明武器發(fā)達(dá)，而且內(nèi)部存在多個(gè)勢(shì)力，那就可以幫助他們發(fā)展武器，挑動(dòng)內(nèi)部勢(shì)力，讓他們各自為政，要不了多久，他們就會(huì)相互攻擊，人口銳減。”
    “這種也不用擔(dān)心會(huì)產(chǎn)生天道雛形，畢竟他們還是有聊勝于無的防御系統(tǒng)，給人們生還的希望。”
    “大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)一旦爆發(fā)，就會(huì)持續(xù)數(shù)年甚至數(shù)十年，他們就會(huì)從發(fā)達(dá)的文明淪落為廢土，這時(shí)候再處理就容易許多。”
    “我通過這種方法，已經(jīng)毀滅了多個(gè)文明。”
    “原來如此。”眾天仙聽完渡業(yè)上使授課后，茅塞頓開，對(duì)如何毀滅世界有了新的想法。
    他們?cè)瓉淼姆椒ㄌ植诹恕?br/>     冥火仙君給渡業(yè)上使傳音：“渡業(yè)，講到這里就可以了，仙帝臨時(shí)通知，召開金仙會(huì)議，你作為半步金仙，我的副手，也要過來。”
    “是。”
    渡業(yè)上使簡(jiǎn)單說了一句結(jié)語，離開杏林。
    “講得不錯(cuò)，當(dāng)初選伱負(fù)責(zé)科技世界，果然是正確的選擇。”冥火仙君淡淡的說道。
    “多虧仙君栽培。”
    “你接手洪湖的世界有一段時(shí)間了，如何，覺得怎么樣？”
    “還好，洪湖做的不錯(cuò)，從他留下毀滅世界的方法中，我學(xué)到了很多。”渡業(yè)上使雖然不喜歡洪湖，但也知道不能在上級(jí)面前表現(xiàn)出來。
    “那就好，洪湖好大喜功，獨(dú)自前往地府，尸骨無存，你可不要學(xué)他。”
    渡業(yè)上使稱是。
    一位天仙死亡，在仙界造成不小的影響，畢竟這可是天仙，除了仙界，誰還能殺死天仙？
    仙界出了內(nèi)鬼。
    仙界調(diào)查此事，當(dāng)問到渡業(yè)上使時(shí)，渡業(yè)上使沉浸在洪湖上使死后的悲痛中，他當(dāng)時(shí)說，洪湖上使是個(gè)為了仙界著想的好仙人，私下里曾和他說過，仙界對(duì)于地府采取消極態(tài)度，他覺得憋屈，決心要為仙界爭(zhēng)一口氣。
    至于后面洪湖上使去了哪里，渡業(yè)上使只說不知道。
    問其他仙人時(shí)，也都不知洪湖上使死前去過哪里。
    仙界就認(rèn)為是洪湖上使獨(dú)自前往地府，被十殿閻羅殺死的。
    “你雖然修為足夠當(dāng)我的副手，但本身毀滅的世界還是太少，不足以服眾。”
    “把洪湖負(fù)責(zé)的世界交給你，也有給你增添功績(jī)的意思，我打算向仙帝請(qǐng)示，把洪湖毀滅的世界都算在你的頭上，你要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，把洪湖還沒有毀滅的世界也都?xì)缌恕！?br/>     渡業(yè)上使表面上笑的很開心，背地里卻恨不得把冥火仙君宰了。
    這是什么狗屁決定，洪湖上使負(fù)責(zé)的世界里，可是有觀測(cè)者文明這個(gè)硬骨頭。
    (本章完)