第一千五百二十九章商量戶籍改革。
    這教育局長(zhǎng)是不大認(rèn)識(shí)劉奇，所以感覺(jué)這里面的關(guān)系或許不是太深，一切都要看區(qū)委辦主任的，因此就作出了為難的表情，區(qū)委辦主任雖然不知道劉奇和王國(guó)強(qiáng)的關(guān)系，但是劉奇能親自把人帶來(lái)，那就說(shuō)明關(guān)系非同一般，必須得把這件事情給解決了。
    區(qū)委辦主任掃了教育局長(zhǎng)一眼說(shuō)道：“怎么辦，當(dāng)然要按照劉秘書(shū)的意見(jiàn)辦，我看區(qū)一中就可以了，別的就不用多說(shuō)了。”
    一聽(tīng)到區(qū)委辦主任要安排王國(guó)強(qiáng)的孩子去區(qū)一中，教育局長(zhǎng)心里就是感到有壓力，區(qū)一中是市內(nèi)較好的學(xué)校之一，好多人都找過(guò)他了，現(xiàn)在要去區(qū)一中上學(xué)，讓他感到有難度，但是區(qū)委辦主任這樣說(shuō)了，豈能不答應(yīng)，所以就連忙答應(yīng)了。
    看到教育局長(zhǎng)答應(yīng)了，劉奇就對(duì)王國(guó)強(qiáng)道：“你領(lǐng)著孩子直接去區(qū)一中吧，我就先回去了?！?br/>     王國(guó)強(qiáng)就是連連地感謝，然后劉奇就和區(qū)委辦主任打聲招呼離開(kāi)了。
    等劉奇走了之后，教育局長(zhǎng)就和區(qū)委辦主任走到一邊問(wèn)到劉奇是誰(shuí)，區(qū)委辦主任就對(duì)他說(shuō)道：“他是市委王書(shū)記的秘書(shū)，你小子還答應(yīng)的不痛快，要去什么二十五中，你這不是故意的嗎？”
    教育局長(zhǎng)一聽(tīng)到劉奇是市里大領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)，那心里就是震了一下說(shuō)道：“我說(shuō)呢，在你面前說(shuō)話都是那么硬氣，想來(lái)就是有來(lái)頭的人，我剛才也不是故意，主要是區(qū)一中那邊人太多了，校長(zhǎng)不一定答應(yīng)呢！”
    “怎么不答應(yīng)？”區(qū)委辦主任就問(wèn)道。
    教育局長(zhǎng)道：“校長(zhǎng)跟市教育局的黃局長(zhǎng)關(guān)系很好，我有時(shí)打招呼他都不聽(tīng)，不過(guò)如果這次他不聽(tīng)，倒是會(huì)讓他好看?！?br/>     區(qū)一中就是現(xiàn)在的西平市第九中學(xué)初中部，學(xué)校業(yè)務(wù)雖歸區(qū)教育局管，但是人事上卻是歸市中區(qū)委和市教育局雙重管理，市中區(qū)教育局的局長(zhǎng)并不能決定校長(zhǎng)命運(yùn)，再加上校長(zhǎng)與市教育局副局長(zhǎng)黃彬關(guān)系好，所以教育局長(zhǎng)才會(huì)這樣說(shuō)。
    區(qū)委辦主任感到這個(gè)教育局長(zhǎng)挺壞的，便說(shuō)道：“你直接去找他，一定要辦好這件事?！?br/>     教育局長(zhǎng)答應(yīng)之后就去找這區(qū)一中的校長(zhǎng)，區(qū)一中的校長(zhǎng)雖然是從事教育行業(yè)，但從其行為舉止上絲毫看不出老師的樣子，反而有些像社會(huì)上的痞子，說(shuō)話很沖，目中無(wú)人，教育局長(zhǎng)來(lái)代他，他也是愛(ài)理不理，一邊接著電話一邊招呼著教育局長(zhǎng)。
    教育局長(zhǎng)見(jiàn)到他之后，就告訴他王國(guó)強(qiáng)的孩子要來(lái)上學(xué)，讓他做好安排。但是校長(zhǎng)看了王國(guó)強(qiáng)一眼，卻是沒(méi)當(dāng)回事，他以為是教育局長(zhǎng)的什么親戚，所以就沒(méi)有放在心上，現(xiàn)在的教育資源很稀缺，各方的人都來(lái)找他，想上區(qū)一中沒(méi)有兩萬(wàn)元錢(qián)是不行的，現(xiàn)在王國(guó)強(qiáng)的孩子要來(lái)上，也得花錢(qián)。
    校長(zhǎng)表面上就不耐煩地答應(yīng)道：“我來(lái)安排是了，我知道了。”
    教育局長(zhǎng)素來(lái)與他不睦，這次要不是區(qū)委辦主任讓他來(lái)找他，他也不會(huì)來(lái)，所以也不想和他多說(shuō)話，看到他答應(yīng)之后就說(shuō)道：“那你一定要辦好，領(lǐng)導(dǎo)交辦的，辦得漂漂亮亮的。”
    校長(zhǎng)馬上更加不耐煩地道：“知道了，我來(lái)安排好是了?！?br/>     教育局長(zhǎng)就走了，校長(zhǎng)看到留下來(lái)的王國(guó)強(qiáng)，想了一想說(shuō)道：“你先回去等著吧，到時(shí)候電話通知你?！?br/>     王國(guó)強(qiáng)啥也不知道，聽(tīng)到后馬上就高高興興地走了。
    王簡(jiǎn)在讓劉奇去辦這個(gè)事情之后，就將雷明以及分管教育的副市長(zhǎng)，還有市教育局長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)，一起商議農(nóng)民工孩子上學(xué)的問(wèn)題。
    雷明幾個(gè)來(lái)到王簡(jiǎn)的辦公室，王簡(jiǎn)就對(duì)他們說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村人到城市生活的越來(lái)越多，他們的孩子上學(xué)成了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，如果他們的孩子到城市里沒(méi)有學(xué)上，或者上不起學(xué)，就要留在農(nóng)村成了留守兒童，留守兒童的成長(zhǎng)是非常不好的，我們要設(shè)法解決他們孩子的上學(xué)問(wèn)題?！?br/>     王簡(jiǎn)一開(kāi)口，市教育局局長(zhǎng)鄭林剛就說(shuō)道：“現(xiàn)在教育的資源很稀缺，如果接納農(nóng)村人的孩子，學(xué)校肯定是承載不了的，也沒(méi)有那么多的老師?！?br/>     聽(tīng)到他一上來(lái)就提到困難，王簡(jiǎn)就說(shuō)道：“現(xiàn)在城市的學(xué)校都建設(shè)得很漂亮，我也去過(guò)學(xué)校看了，有很多建筑都是閑置了，沒(méi)用在教育上，搞起了什么校產(chǎn)，這個(gè)是不行的，教育部門(mén)一定要用心用在教育上，不能整天把心思用在如何賺錢(qián)上，現(xiàn)在的教育經(jīng)費(fèi)還是非常充足的，老師的待遇也提高了很多，相比起來(lái)，農(nóng)村的情況要差很多，我們現(xiàn)在不能朝著好的愈好，差的愈差的方向發(fā)展，而是要在發(fā)展中兼顧公平，作為一名教育者，胸懷當(dāng)然要寬大，農(nóng)村的孩子也需要成長(zhǎng)，他們成長(zhǎng)了對(duì)國(guó)家民族都有好處，我們不能一遇到問(wèn)題就提困難，如果沒(méi)有困難，要我們干什么？老師不夠可以招，學(xué)校不夠可以擴(kuò)建，我們?cè)诮逃系耐度氩荒苄奶坼X(qián)，當(dāng)然如果浪費(fèi)了，那也是不行的，我的建議是讓所有農(nóng)民工的孩子就近入學(xué)，合理調(diào)配教育資源，不要讓好學(xué)校太集中，要分散，各個(gè)學(xué)校平衡了，也不會(huì)有家長(zhǎng)都想著到好學(xué)校去，導(dǎo)致教育資源明明不緊張，但是卻是感覺(jué)很緊張?！?br/>     王簡(jiǎn)上來(lái)就把鄭林剛的話給打了回去，讓鄭林剛臉上不大好看，但是他也不敢反駁王簡(jiǎn)的話，雷明聽(tīng)了之后說(shuō)道：“王書(shū)記的要求沒(méi)錯(cuò)，讓所有的孩子都有學(xué)上，是我們最基本的責(zé)任，同時(shí)也需要合理調(diào)配教育資源，讓教育變得更加公平，我回去以后專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次教育專(zhuān)題會(huì)議研究一下這個(gè)問(wèn)題。”
    王簡(jiǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“老雷的意見(jiàn)很好，教育的工作要不斷加強(qiáng)，現(xiàn)在全運(yùn)會(huì)結(jié)束了，除了經(jīng)濟(jì)工作之外，教育工作是一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樗粫?huì)短時(shí)間內(nèi)出效益，是一個(gè)慢活，現(xiàn)在先把農(nóng)民工孩子上學(xué)的事情給解決了?！?br/>     分管教育的副市長(zhǎng)也表了態(tài)，看到他們也沒(méi)有別的話說(shuō)了，就讓他們走了，但把雷明留了下來(lái)，雷明留下來(lái)之后，王簡(jiǎn)就對(duì)他說(shuō)道：“老雷，從農(nóng)民工子弟上學(xué)的這個(gè)事情來(lái)看，城鄉(xiāng)二元體制還是對(duì)我們的發(fā)展存在約束，現(xiàn)在政策越來(lái)越寬松，我建議針對(duì)戶口這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的改革，讓農(nóng)民工能通過(guò)一定的條件變成城市的戶口，解決他們?cè)趹艏洗嬖诘膯?wèn)題，你看怎么樣？”
    雷明聽(tīng)了之后說(shuō)道：“戶籍改革一直在提，我們現(xiàn)在要做的話也可以，只是改了之后，相關(guān)的配套工作也要做，投入可是不少呢！”
    王簡(jiǎn)道：“這個(gè)我也考慮了，我們現(xiàn)在似乎都怕花錢(qián)，我覺(jué)得這不是政府的重點(diǎn)考慮內(nèi)容，政府重點(diǎn)考慮的是這個(gè)事情該不該做，做了會(huì)有什么結(jié)果，我看讓廣大農(nóng)民工能成為城市的人，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)是非常有利的，現(xiàn)在有的農(nóng)村人在城市里賺了錢(qián)，卻不能在城市里落戶，結(jié)果還是要回農(nóng)村蓋房子，蓋了之后又沒(méi)有人住，實(shí)際上造成很大的浪費(fèi)，如果能及時(shí)吸引他們?cè)诔鞘新鋺?，就能避免這個(gè)事情，別看這種事情看似不起眼，但卻是最實(shí)際的東西，這里面也有經(jīng)濟(jì)規(guī)律??！”
    雷明聽(tīng)了王簡(jiǎn)的話，感到還是王簡(jiǎn)考慮的深，便連忙說(shuō)道：“王書(shū)記你說(shuō)的有道理，只是我們要改革的話也需要省委領(lǐng)導(dǎo)的支持才行?！?br/>     王簡(jiǎn)道：“這個(gè)是當(dāng)然的，但我們兩人要保持意見(jiàn)一致，把這個(gè)事情做好，現(xiàn)在全國(guó)一些大的城市還沒(méi)有搞起這個(gè)東西，如果我們搞成了，對(duì)我們的發(fā)展肯定是有利的。”
    雷明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他現(xiàn)在越來(lái)越感到王簡(jiǎn)是一個(gè)喜歡迎著困難而上的人，戶籍改革可是一個(gè)硬骨頭，如果搞好了自然好，如果有太多人反對(duì)那就會(huì)半途而廢了。
    兩人就商議好了這個(gè)事情，王簡(jiǎn)就代表西平市委找林振匯報(bào)這個(gè)事情，說(shuō)實(shí)在的現(xiàn)在城市的戶口也沒(méi)有什么太大的意義了，但是對(duì)于一些大城市來(lái)說(shuō)，戶口依然很重要，這主要是大城市的資源豐富，自然能給市民帶來(lái)教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的好處，而一些小城市由于資源有限，所以看上去也沒(méi)有什么意義。但是只要有什么好處的時(shí)候，有關(guān)單位立刻就會(huì)以戶口來(lái)卡住農(nóng)村人的脖子，他們應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利就沒(méi)有了，這就成了一個(gè)硬性條件。其實(shí)上學(xué)的事情農(nóng)村人來(lái)到城里后，也有一些農(nóng)民工的子弟學(xué)校，但是教育質(zhì)量堪憂，好學(xué)校就拿戶口來(lái)卡，那就沒(méi)有辦法。王國(guó)強(qiáng)的孩子如果能上遠(yuǎn)一些農(nóng)民工子弟學(xué)校也是可以的，但是由于太遠(yuǎn)，他感到與呆在農(nóng)村沒(méi)有什么兩樣，所以才去找王簡(jiǎn)。
    西平相比一線城市，沒(méi)有那么多的資源，但是相比一些中小城市卻是還有著一定的資源，這就決定了戶口改革既有困難也有有利條件，王簡(jiǎn)決定完成它。
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