正文卷  第619章  ：一面倒（1）
    在他的這條評論下面也有人發(fā)表了不一樣的看法。
    “夏銘的《百家講壇》講的挺好的啊，你說那些都是些十分淺顯的知識，可是好像很多人都不知道吧，我記得《百家講壇》剛出來的時候，罵他的人多如牛毛，只有一個帝都大學(xué)的歷史系教授站出來說話，你的這個說法根本就不成立。”
    程建直接就和這位發(fā)表不同看法的網(wǎng)友辯論了起來，他回復(fù)道：
    “我所說的比較淺顯的知識就是比如空城計(jì)、草船借箭這些典故只是小說虛構(gòu)出來的，這些在常人看起來非常驚訝，在我們這些搞文學(xué)的看來都是稀松平常的事情。”
    那網(wǎng)友又說道：
    “在你們搞文學(xué)的看起來是稀松平常？我記得夏銘在將這些內(nèi)容的時候，那個華清的郭教授指著夏銘說他一派胡言，人家可是文學(xué)系的教授，身份夠響亮了吧？”
    對呀！
    既然你說這些都是一些很淺顯的知識，那華清的教授為什么就對這一塊不是很了解？
    程建可能也發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有點(diǎn)站不住腳，他立馬轉(zhuǎn)換了思路，說道：
    “這也正是我想要說的一點(diǎn)，郭教授是文學(xué)系的，而夏銘講的三國是正兒八經(jīng)的歷史，兩者雖然是有一定的聯(lián)系，但實(shí)際上相差非常的遠(yuǎn)，換句話說夏銘擅長的是歷史而不是文學(xué)，他在《百家講壇》中就經(jīng)常用歷史來指責(zé)《蜀漢傳奇》中種種不合理的地方，這并不是在鑒賞古典名著，而是在嘩眾取寵，賣弄自己的歷史知識。”
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    “什么叫做鑒賞，是人們對一件藝術(shù)作品進(jìn)行感受、理解和評判的過程，而不是一味挑毛病，這個不叫鑒賞，這叫做狗屁不通！”
    這段話一講出來，立馬就有很多人在下面留言。
    “我贊成程建老師的觀點(diǎn)！”
    “沒錯，程老師這話是一針見血，直接道出了其中的關(guān)鍵，夏銘的《百家講壇》中所講的三國，都是真實(shí)的歷史，和文學(xué)著作《蜀漢傳奇》沒有任何的關(guān)系。”
    “還真的是，他第一期的《大江東去》就為周公瑾翻案，直接就指出了小說里周公瑾的形象是作者虛構(gòu)的！”
    “看來夏銘真的不懂文學(xué)！古典文學(xué)的賞析他可能真的教不了！”
    “……”
    之前一直替夏銘說話的網(wǎng)友，依然在據(jù)理力爭。
    “我從來都沒有見過誰能將三國的歷史講的如此的透徹，這樣的一個人怎么可能會只是單純批判《蜀漢傳奇》這本小說，而不知道它的文學(xué)意義？”
    “我舉得夏銘已經(jīng)將三國的這一段歷史和《蜀漢傳奇》這部小說吃的透透的了，兩者互相印證，無論是講歷史還是講文學(xué)，他都能游刃有余！”
    “網(wǎng)上有很多的人還在質(zhì)疑夏銘的文學(xué)素養(yǎng)，我不知道你們有沒有讀過夏銘寫的詩，不說其他的不管是最近剛剛出來的那首《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，還是夏銘在帝都大學(xué)的課堂上辯駁高國留學(xué)生的那段《師說》，都是經(jīng)典中的經(jīng)典，帝都大學(xué)邀請夏銘擔(dān)任講師，個人覺得是一件非常正確的事情！”
    雖然他極力的在網(wǎng)上幫夏銘辯駁，但是還是難以抵擋人多勢眾的網(wǎng)友。
    聲討夏銘的人越來越多，很多都是教育界和文學(xué)圈子里的人士，他們不斷的在網(wǎng)上發(fā)聲質(zhì)疑夏銘、質(zhì)疑帝都大學(xué)文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。
    就連鄭立國都蹦了出來，看見夏銘已經(jīng)是四面楚歌，墻倒眾人推的陣仗，他站了出來煽風(fēng)點(diǎn)火。