夜已至深。
    帝華大學(xué)藝術(shù)學(xué)院內(nèi)的精神源區(qū)。
    虞井獨(dú)自一人，在最外圈的淺層精神區(qū)盤膝冥想。幾個(gè)月的堅(jiān)持以來(lái)，在虞井的大腦表層隱隱被一層淡淡的薄膜所籠罩，精神力修煉已經(jīng)抵達(dá)珍真學(xué)姐口中的第一階段，這層薄膜能大大削減外來(lái)精神攻擊。
    “明天最后一門課程考試結(jié)束，正式的期末測(cè)試將在明天開幕。”
    虞井今晚提前半小時(shí)收拾，趕上最后一班校車返回寢室。
    今天在書面考試結(jié)束時(shí)，全校的新生已經(jīng)接受到‘期末實(shí)戰(zhàn)測(cè)試’的通知，需要全體新生在明日前往校體育館進(jìn)行。
    需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)力測(cè)試，來(lái)確定每一位學(xué)生應(yīng)該達(dá)到「御鬼期」的根本條件，絕不允許一位實(shí)力不俗的學(xué)生隨意找尋一顆普通的核心草草進(jìn)階了事。
    “小小，你有什么打算嗎？”
    今晚提前與小小有約，兩人擁擠的地鋪上一同入眠。
    “恩，家族安排我前往挪威，在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)小鎮(zhèn)內(nèi)存在有詭影……不過(guò)我想和你一起。”
    “「御鬼期」對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)太過(guò)重要，你還是聽父親的話去國(guó)外追求最適合于你的核心吧，今后我們有的是時(shí)間在一起。”
    “哦。”余小小乖巧點(diǎn)頭，“你呢？”
    “我……我會(huì)去六區(qū)，等你從國(guó)外回來(lái)時(shí)通過(guò)電話聯(lián)系我。”
    “好。”
    兩人安然入眠，第二日清晨按照學(xué)校的要求，所有的大一新生全部在校體育館集合。
    這也是自開學(xué)典禮以來(lái)，全校新生第二次在體育學(xué)院集會(huì)。
    首先由副校長(zhǎng)進(jìn)行期末講話，常規(guī)的官方式發(fā)言迅速結(jié)束。
    “……同學(xué)們，相信你們?cè)谝荒甑膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到世界的未知與危險(xiǎn)性，現(xiàn)在需要你們證明自己是否能為學(xué)校效力，是否能為國(guó)家效力，是否能為我們的星球效力！突破「御鬼期」乃是證明你們存在價(jià)值的基礎(chǔ)，本次期末測(cè)試將衡量你們的能力，提供給你們獲得鬼物核心的線索。”
    “現(xiàn)在以院系為單位，與你們班主任進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。”
    “什么！？”
    副校長(zhǎng)此話一處，體育場(chǎng)聚集的所有新生全部露出一臉驚訝的表情。本以為會(huì)是力量、速度、反應(yīng)力等基礎(chǔ)測(cè)試，沒想到居然是學(xué)生對(duì)戰(zhàn)班主任。
    “以體育場(chǎng)為戰(zhàn)斗區(qū)域，所有新生沒有任何條件限制，可使用任何裝備與兵器，同時(shí)對(duì)你們的班主任發(fā)動(dòng)攻擊。
    評(píng)委會(huì)將根據(jù)各位學(xué)生堅(jiān)持的時(shí)間、貢獻(xiàn)程度等等參數(shù)來(lái)評(píng)估你們的能力，對(duì)應(yīng)給出你們期末考試的標(biāo)準(zhǔn)與核心線索。堅(jiān)持時(shí)間最久、貢獻(xiàn)程度最大，甚至對(duì)班主任造成傷害的學(xué)生，將可能獲得「完美」，「稀有」鬼物的相關(guān)線索。”
    “現(xiàn)在以院系為單位，展開期末測(cè)試，首先由機(jī)械學(xué)院的大一學(xué)生對(duì)戰(zhàn)其班主任陸川講師。其余學(xué)院暫時(shí)退出場(chǎng)外，等待戰(zhàn)斗結(jié)束。”
    “居然是這樣測(cè)試，也就是說(shuō)我的對(duì)手是牧言老師嗎？”
    虞井扭過(guò)頭看向因?yàn)樽蛉胀ㄏ蒲校壳翱吭趫?chǎng)外的座椅上半睡半醒的牧言老師。雖然牧言老師平日里平易近人，但虞井內(nèi)心沒有絲毫的放松。
    “講師都屬于往界的優(yōu)秀畢業(yè)生，聽聞牧言老師可是當(dāng)年一屆學(xué)生中的第四人，稍不注意，比賽有可能瞬間結(jié)束……幸好我們學(xué)院不是第一個(gè)登場(chǎng)，先看看其它學(xué)院的情況吧。”
    虞井站在場(chǎng)外，以蔓藤覆蓋視網(wǎng)膜，認(rèn)真觀察著體育場(chǎng)中心。
    當(dāng)前七十五名機(jī)械學(xué)院新生穿戴外骨骼裝甲，將班主任陸川老師圍在中央。
    陸川老師，與牧言為同一屆畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)的第三人，實(shí)力比牧言更強(qiáng)一些。特征在于右手臂與部分右半身為‘亞當(dāng)金屬’義肢，也是虞井進(jìn)校時(shí)的軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，一位大義領(lǐng)然的講師。
    大部分學(xué)生幾乎無(wú)一例外選擇使用遠(yuǎn)程脈沖兵器，在比賽開始前將槍口對(duì)準(zhǔn)中心的陸川。
    不過(guò)，依舊有少數(shù)幾人佩戴著近戰(zhàn)裝備，其中包括與虞井在克洛斯特島嶼中結(jié)下仇的機(jī)械學(xué)院第一名——馮睿。
    馮睿裝備著標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)士裝備，右手持著一道能量盾牌，左手持著一柄寬劍。
    “那么，比賽開始！”
    隨著副校長(zhǎng)的宣布，精神注意力高度集中的新生在0.01秒的延遲過(guò)后，同時(shí)扣動(dòng)手中的遠(yuǎn)程兵器的扳機(jī)。
    數(shù)十道量子脈沖光束轟擊在中央的陸川老師身上。
    場(chǎng)外的虞井都感受到一陣爆炸沖擊，一道人影迅速?gòu)膲m埃中掠出，三十名持著遠(yuǎn)程兵器的學(xué)生遭到重?fù)舳w出數(shù)十米，外骨骼裝甲碎裂，喪失行動(dòng)能力。
    “好快！根本看不清楚，這怎么打？”
    陸川老師在不到一秒的時(shí)間內(nèi)將三十名學(xué)生全部擊飛，甚至沒有使用過(guò)義肢右臂。
    “這就是優(yōu)秀畢業(yè)生兼講師的實(shí)力嗎？”
    不到五秒時(shí)間內(nèi)，所有遠(yuǎn)程攻擊者全部被陸川擊暈或摧毀外骨骼裝甲。
    剩余的七名近戰(zhàn)裝備者在面對(duì)陸川時(shí)，盡可能后退避讓，但速度差距太大。幾秒時(shí)間內(nèi)，兵刃四散，裝甲破碎，基本沒有人能擋住陸川老師的一次攻擊。
    馮睿在面對(duì)陸川時(shí)，眼神中閃過(guò)一種奇怪的神色，右臂提著的能量盾瞬間變換位置，正好擋住陸川襲來(lái)的方向。
    “呯！”
    陸川左臂一拳打出，能量盾瞬間粉碎，連同著馮睿的右手臂也完全廢掉。
    然而倒飛出去的馮睿卻在空中調(diào)整著狀態(tài)，雙腳平穩(wěn)落在地面，屬于第一位正面接陸川的一次攻擊而沒有喪失行動(dòng)能力的學(xué)生。
    “不錯(cuò)！”陸川繼續(xù)以馮睿為目標(biāo)，快速逼近。
    “涂博舟，梁琦還不動(dòng)手！”
    馮睿大喊一聲，在體育場(chǎng)內(nèi)僅存的兩名實(shí)力靠前的學(xué)生立即壓箱底的手段。一名掌控電能的學(xué)生借助裝甲加大電能輸出，凝聚成高能量電網(wǎng)籠罩向陸川。
    另一位體格巨大的學(xué)生居然借助雙重裝甲的加持，以犧牲自身的方式來(lái)拖延陸川行動(dòng)。
    “不錯(cuò)的想法。”
    陸川眼神一動(dòng)，一道鐳射光直接將控制電網(wǎng)的學(xué)生裝甲擊碎。同時(shí)，陸川輕松揮動(dòng)右手臂，體格健壯學(xué)生的雙重裝甲全部擊碎，巨大身體落在草坪上不省人事。
    正在嘗試修復(fù)右手臂的馮睿，見計(jì)劃失敗，也只能被迫投降。
    戰(zhàn)斗結(jié)束，總時(shí)間21.37秒。
    (三七中文et)
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