“一艘搭載著十八名文學(xué)院新生的救生艇失聯(lián)！‘活佛’也是在這艘船上。”
    不是少人這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是一整條救生艇全部消失不見(jiàn)。
    救生艇搭載著文學(xué)院的新生，而且佛門(mén)中千年難得一見(jiàn)的神僧轉(zhuǎn)世，被稱(chēng)之為‘活佛’的天才也身在其中。若是責(zé)任追究下來(lái)，文學(xué)院的副教授極有可能被撤去副教授的職位。
    文學(xué)院副教授――天策，一位腰配御劍的寫(xiě)修真者。
    在知道這件事情時(shí)并沒(méi)有表現(xiàn)出任何慌張的模樣，對(duì)于職稱(chēng)而言，天策一點(diǎn)也不在乎。
    “等我聯(lián)系學(xué)校，看是否需要采取特殊手段。”
    天策立即聯(lián)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層將情況說(shuō)明，學(xué)校高層在十分鐘過(guò)后給出結(jié)論。
    要求所有副教授不用進(jìn)行任何特殊動(dòng)作，目前已經(jīng)通過(guò)超級(jí)衛(wèi)星確認(rèn)丟失的船支位于克洛斯特島嶼另一處，全員十八名學(xué)生已經(jīng)正常登岸。
    “既然如此，除開(kāi)遺失的船只，我們這邊的所有學(xué)生也都順利登岸。現(xiàn)在請(qǐng)大家將兩件需要攜帶的輔助戰(zhàn)斗物品帶在身上，其余物品全部?jī)?chǔ)存于學(xué)分卡內(nèi)交由各院系負(fù)責(zé)的老師進(jìn)行保管，學(xué)分卡將在活動(dòng)結(jié)束后歸還。”
    “當(dāng)然，死掉的學(xué)生，學(xué)分卡將會(huì)由學(xué)校回收。”
    虞井躲在隊(duì)伍后面不太惹眼的地方，首先將拿出，利用蔓藤制作的束帶，配于后背。
    在確認(rèn)沒(méi)人注意的情況下，迅速將學(xué)分卡內(nèi)部神秘的書(shū)本拿出，通過(guò)蔓華天藤將書(shū)本覆蓋上一層植物，掩蓋掉書(shū)本散發(fā)的詭異的氣息，快速收入外套的內(nèi)襯之中。
    正在負(fù)責(zé)檢查學(xué)分卡的軟老師嗅到一絲異味，抬頭看向虞井時(shí)，并沒(méi)有任何特殊的發(fā)現(xiàn)。
    待到虞井上交學(xué)分卡時(shí)，軟老師盯著虞井全身上下審視，最終將注意力停留在虞井后背的長(zhǎng)槍上。
    “陰屬性的槍頭，植物屬性的槍桿，中品材質(zhì)卻有著上品鬼兵的感覺(jué)，屬于準(zhǔn)上品的兵器嗎？”
    “是的。”
    “除開(kāi)這柄長(zhǎng)槍?zhuān)€有什么別的物品嗎？”
    “沒(méi)了。”
    虞井十分果斷的回答，賭軟老師不會(huì)搜自己的身。
    “恩，一個(gè)月的生活不簡(jiǎn)單，加油活下來(lái)吧。”軟老師拍了拍虞井的肩膀，繼續(xù)檢查下一名學(xué)生。
    半小時(shí)的檢查時(shí)間過(guò)去，所有新生全部上繳學(xué)分卡，做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備。限制攜帶兩件輔助戰(zhàn)斗物品的情況下，大多數(shù)人都選擇攜帶一件兵器與一件貼身護(hù)甲。
    醫(yī)學(xué)院的學(xué)生稍有不同，基本上每一位學(xué)生的校服都是特殊的升級(jí)版，加入光學(xué)迷彩與納米融合兩種功能，真實(shí)化的隱形。同時(shí)提供手掌的吸附能力，可輕松在荒島上進(jìn)行攀巖，方便快速遷移與逃跑。
    但要比科幻程度，物理與機(jī)械學(xué)院的學(xué)生攜帶的裝備才算是真正的高大上。
    在島嶼這種開(kāi)闊的區(qū)域中，基本人手配備著一柄價(jià)格不菲的量子脈沖槍械，類(lèi)型各有不同例如，方便攜帶的手槍?zhuān)芯嚯x作戰(zhàn)的步槍或者是遠(yuǎn)程狙擊步槍。
    此外，每一個(gè)人都有著一套學(xué)院發(fā)放的全身外骨骼裝甲，通過(guò)機(jī)械輔助增加身體各項(xiàng)機(jī)能：液壓脈沖、攻擊校準(zhǔn)、跑動(dòng)輔助、跳躍推進(jìn)等等強(qiáng)悍的輔助功能。
    “機(jī)械學(xué)院的外骨骼裝甲似乎是人手免費(fèi)贈(zèng)送一套，學(xué)院還真是有錢(qián)。”
    不少其它學(xué)院的新生對(duì)于這種全能型的裝甲是羨慕不已。
    只不過(guò)這種軍用型的外骨骼裝甲，一旦當(dāng)學(xué)生們突破人類(lèi)極限抵達(dá)，其效果也將明顯下降。
    “全體新生請(qǐng)注意，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)間校準(zhǔn)！當(dāng)前事件2040年3月25日，上午09:20。學(xué)校將在2040年4月25日上午派遣空降裝置在相同的位置接應(yīng)你們，請(qǐng)注意好時(shí)間問(wèn)題。”
    “現(xiàn)在，荒島求生活動(dòng)正式開(kāi)始。”
    所有的副教授統(tǒng)一離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，軟老師生長(zhǎng)出八條粗壯的觸手將海岸邊的救生艇全部搗碎，避免學(xué)生嘗試在海洋中捕魚(yú)來(lái)獲取食物。
    在副教授離開(kāi)時(shí)，聚集在這里的新生群體立即開(kāi)始尋求組隊(duì)，特別是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生最為搶手，大多數(shù)學(xué)生有著對(duì)于未知島嶼的恐懼，因此在隊(duì)伍人數(shù)上甚至達(dá)到兩位數(shù)，集體抱團(tuán)行動(dòng)。
    最大的一只隊(duì)伍規(guī)模達(dá)到四十九人，但在虞井看來(lái)，這種大規(guī)模的隊(duì)伍用不到兩天的時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。
    此外，在游輪上看過(guò)虞井決斗的其它院系學(xué)生也都想要抱住這個(gè)粗壯的大腿，但當(dāng)學(xué)生們?cè)谌巳褐袑ふ矣菥嫩欅E時(shí)，發(fā)現(xiàn)虞井早已離隊(duì)，不知去向何處。
    之前老師還在宣布規(guī)則的時(shí)候，虞井便帶著余小小提前溜走。
    剩下的一個(gè)月，虞井只打算與余小小兩人度過(guò)。荒島求生最重要的幾個(gè)要點(diǎn)：淡水源，食物以及安全的淺層洞穴作為固定居住點(diǎn)。
    其中淡水源最為重要，人類(lèi)不飲水，三天就將死亡。
    不過(guò)對(duì)于虞井來(lái)說(shuō)，水源不是什么問(wèn)題，自己可直接使用植體汲取海水，除掉鹽分，過(guò)濾成淡水。甚至還可以供給余小小飲用。
    因此現(xiàn)在的虞井只需要找到食物源頭與安全的休息地點(diǎn)即可。
    兩人以最快速度與大部隊(duì)分開(kāi)，繞著一座百米高的山岳行徑，首要目標(biāo)在于搜尋食物。虞井從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，去樹(shù)上摘野果子吃的這種事情干過(guò)不下百次，甚至在這一過(guò)程中認(rèn)識(shí)到不少樹(shù)木的學(xué)名。
    但如今在這座克洛斯特島嶼上，所有遇見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木虞井都不曾見(jiàn)過(guò)，而且根本沒(méi)有果實(shí)可言。
    “看來(lái)學(xué)校的人已經(jīng)提前動(dòng)過(guò)手腳，想要找到現(xiàn)成的食物基本不太可能……嗯！前面有一口巨大湖泊。”
    虞井對(duì)于水資源一點(diǎn)也不擔(dān)心，沒(méi)想到剛繞過(guò)這座大山時(shí)，一口清澈的湖泊居然坐落在林間，而且湖泊面積巨大，若是有個(gè)十米深度，虞井估計(jì)至少百人在這個(gè)月里的水源問(wèn)題都將得到解決。
    “學(xué)校安排的事情，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧。”
    虞井拉著余小小靠近這一片突然出現(xiàn)于山林間的湖泊時(shí)，突然瞧見(jiàn)在湖泊的一側(cè)居然有五名肌膚白皙的女人在水中嬉戲，時(shí)而浮出水面，婀娜多姿的身材與水嫩的肌膚，恐怕少有男人能抵抗住這樣的場(chǎng)景。
    “鬼怪？妖物？”
    (三七中文et)
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