“你們什么意思！？”
    李泉邑凝視著面前的歷史老師，無(wú)論自己如何使用精神力沖擊，歷史老師的軀體根本不為撼動(dòng)，前所未有的危險(xiǎn)感席卷李泉邑全身。
    “我也是學(xué)校認(rèn)定的教師，你們這樣對(duì)我將會(huì)遭受教務(wù)處的嚴(yán)重處分，你們?nèi)紝⒈粍儕Z教師的資格。”
    正在李泉邑以學(xué)校的名義威脅著其它老師時(shí)，一道危險(xiǎn)的氣息從身后襲來(lái)。
    “動(dòng)手的是我。”
    一陣憤怒而冰冷的聲音傳來(lái)，「青魔」長(zhǎng)槍將李泉邑下體穿透，剛剛縫合接上的‘寶貝’這一下徹底壞掉。
    “呀！”
    李泉邑的慘叫聲回蕩在巨大的音樂(lè)教室中，躲在墻角的三位的女學(xué)生立即露出興奮的表情，她們更加渴望看到李泉邑被千刀萬(wàn)剮的景象。
    “我的命根！”
    在李泉邑看來(lái)，作為一個(gè)男人，自己的夢(mèng)想與追求全都建立在**的**上。
    現(xiàn)在下體被虞井用長(zhǎng)槍徹底攪碎，連同續(xù)接的可能性都不存在，以至于李泉邑徹底瘋狂。精神力瘋狂逸散，巨大的音樂(lè)教室中，不少課桌被撕成碎片，連同一位站立起身的女學(xué)生都被撕成兩半。
    虞井以肉身硬抗，身體上也出現(xiàn)不少切割痕跡，最深的一處超過(guò)兩厘米。
    不得不說(shuō)，李泉邑學(xué)校教師的身份不可否認(rèn)，雖然實(shí)力在整個(gè)教師層里墊底，為人也很慫，但精神力的底蘊(yùn)卻十分不錯(cuò)。
    “精神力……有趣，看來(lái)暫時(shí)不能殺你。”
    虞井的腦海中突然浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)十分不錯(cuò)的計(jì)劃。
    “成為我的仆人吧。”
    虞井全面激發(fā)自己的黑僵體質(zhì)，兩道有著黑氣包裹的僵尸牙顯露出來(lái)，由李泉邑光滑的脖頸大動(dòng)脈位置咬入。
    純凈尸毒的注入，李泉邑全身不斷抽搐。
    “你不是要下殺手嗎？”歷史老師問(wèn)著。
    “在地獄空間內(nèi)同樣有一位精神力強(qiáng)者，我在精神力方面的修煉還十分薄弱，正好借助李泉邑來(lái)補(bǔ)足……而且這種人就這樣讓他死掉，根本無(wú)法彌補(bǔ)他生平犯下的罪惡。”
    僅僅修煉精神力的李泉邑，在肉身上僅僅比普通人強(qiáng)大一點(diǎn)，尸變?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成。
    “你……”
    李泉邑睜開(kāi)灰色的眼睛時(shí)，感覺(jué)全身變得格外沉重，力量比曾經(jīng)大了不少。與此同時(shí)，破碎的下體也已經(jīng)不再疼痛。
    看著全身有些干燥而硬邦邦的皮膚，李泉邑知道自己變成了一只半僵。
    與此同時(shí)，絕對(duì)的主仆關(guān)系在李泉邑與面前的青年之間奠定，李泉邑作為半僵，對(duì)于虞井這位主人的命令不可違抗。
    “變成半僵的感覺(jué)怎么樣，李泉邑？”虞井將腦袋湊近李泉邑，以一種譏諷的表情詢問(wèn)。
    “半僵……我！”
    李泉邑?zé)o論內(nèi)心如何憤怒，卻因?yàn)橹髌完P(guān)系無(wú)法對(duì)面前的虞井下手。
    盯著虞井身邊的三位的教師強(qiáng)者，知道自己完全無(wú)法反抗的李泉邑將心中的怒火漸漸熄滅，最終雙膝跪地，腦袋低下，選擇徹底臣服。
    隱藏支線劇情：「群魔亂舞的教師層」完成
    支線劇情獎(jiǎng)勵(lì)：因‘主角’虞井成功招募現(xiàn)存的所有教師，表現(xiàn)出良好的師生關(guān)系。在本次電影《寂靜死校》結(jié)束后，請(qǐng)前往教務(wù)處領(lǐng)取‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀。
    “三好學(xué)生……又是教務(wù)處嗎？這樣一來(lái)，目前我已經(jīng)堆積兩件獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)的事宜需要前往教務(wù)處。希望不要惹得一身麻煩，大不了獎(jiǎng)勵(lì)不要了。”
    對(duì)于絕對(duì)未知而危險(xiǎn)的教務(wù)處，雖然這所學(xué)校是政府建造，但在虞井看來(lái)也絕對(duì)是政府中絕對(duì)黑暗邪惡的一方隱秘勢(shì)力在控制著教務(wù)處，與對(duì)方打交道吃不到什么甜頭。
    “接下來(lái)，是時(shí)候找班主任算賬了。”
    “叮咚！”
    抵達(dá)第七層的電梯門(mén)開(kāi)啟時(shí)，虞井一步踏入充滿著惡魔氣息的地獄空間。
    電梯內(nèi)部，四位表情不一的教師緊跟著走出。
    “哇，關(guān)老師這家伙到底在干什么，打算將地獄引入學(xué)校嗎？難怪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)發(fā)火啊，話說(shuō)他怎么做到的？”涂天蟲(chóng)一副驚訝的面孔看著面前的地獄空間。
    不同于之前的任何樓層，眾人面前已然沒(méi)有任何教學(xué)樓層的規(guī)格模樣，暗紅色的云層遮蔽天空，狂暴的灰色風(fēng)沙限制住大部分視野范圍，四周類(lèi)似于破碎廢棄的人類(lèi)城市，被灰沙淹沒(méi)大半。
    “大家都是第一次來(lái)到這種地方吧？真是讓人期待，這就是傳聞中的地獄嗎？”
    涂天蟲(chóng)已經(jīng)隱隱感受到這片區(qū)域中帶來(lái)的危險(xiǎn)感，絲毫不弱于自己的萬(wàn)罪深淵。
    “看來(lái)不同時(shí)間來(lái)到地獄空間時(shí)，出現(xiàn)的位置也會(huì)不同。否則在沿途上肯定會(huì)留下標(biāo)記的……決不能漫無(wú)目的在這里行走，若是約瑟夫這家伙在隊(duì)伍中就好了，利用神圣力量作為導(dǎo)標(biāo)必然能指出正確的方位。”
    由于風(fēng)沙對(duì)于視野范圍的限制，通過(guò)肉眼根本無(wú)法辨別方位。
    “對(duì)了，有辦法……”
    在虞井的計(jì)劃中，最終對(duì)付班主任之前，必須清除掉其它所有的隱患因素。其中最大的一個(gè)隱患，便是被面具男賦予《寂靜嶺》神秘能力的余巧。
    若是在眾人對(duì)付班主任期間，余巧將《寂靜嶺》因素加入進(jìn)來(lái)，將會(huì)帶來(lái)巨大麻煩。當(dāng)然也有可能余巧與班主任待在一起，這樣的情況是最糟糕的。
    同為精神力使用者的音樂(lè)老師，說(shuō)不定能在這一方區(qū)域中與余巧的精神力發(fā)生同源感應(yīng)。
    “李泉邑，將你所有的精神力蔓延出去，看看有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。”
    虞井的命令無(wú)法抗拒，李泉邑后背的惡棺男生浮現(xiàn)，一股用于感知的精神力光圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這種僅用于偵查的精神力波及范圍很廣，類(lèi)似于雷達(dá)，在一分鐘后得到回應(yīng)。
    李泉邑抬起手臂，指向某個(gè)方位。
    “周?chē)钠扑槌擎?zhèn)中隱藏著不少低階惡魔，我手指的這個(gè)方向上存在著奇怪的精神力波動(dòng)感應(yīng)，因?yàn)榫嚯x很遠(yuǎn)，我沒(méi)辦法確認(rèn)對(duì)方的具體位置與身份信息。”
    (三七中文et)
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