方木注意到在花壇的另一側(cè)，一個(gè)小小的孩子正透過(guò)鮮花與青草注視著他。從他癡肥的臉龐和歪斜的眼睛來(lái)看，這是一個(gè)智障兒童。
    孩子發(fā)現(xiàn)方木也在看著他，呵呵笑起來(lái)，同時(shí)伸出一只手向他用力地一揮。
    方木笑笑，也沖他擺擺手。那孩子仿佛受了鼓勵(lì)一般，又是一揮手。
    如是幾次，方木意識(shí)到這孩子其實(shí)在跟他玩猜拳游戲，同時(shí)發(fā)現(xiàn)他只有兩根手指。方木想了想，每次都張開(kāi)五指，做出“布”的手勢(shì)。
    于是“剪刀”的主人就很開(kāi)心，連續(xù)的勝利讓他興高采烈，甚至跑到花壇里打個(gè)滾再迫不及待地爬起來(lái)，繼續(xù)跟對(duì)面那個(gè)永遠(yuǎn)只會(huì)出“布”的家伙玩下去。
    天色一點(diǎn)點(diǎn)黑下來(lái)，花叢中，孩子的身影越來(lái)越模糊，方木漸漸看不清他的手了，只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面興奮不已的“咯咯”的笑聲。
    忽然，方木意識(shí)到有人在自己旁邊。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，黑暗中，廖亞凡站在幾米開(kāi)外，靜靜地看著他。
    “吃飯了。”幾秒鐘后，她輕輕地說(shuō)。
    晚餐很簡(jiǎn)單，白菜熬豆腐、土豆絲、辣椒醬和白米飯。方木被安排在周老師的身邊，他的對(duì)面就是廖亞凡。
    廖亞凡自己并沒(méi)有急著吃飯，而是懷抱著一個(gè)1歲左右的殘障兒童，一口一口地喂他吃飯。她讓孩子靠在自己的懷里，右手拿著勺子，左手捏著一塊手絹，隨時(shí)準(zhǔn)備擦拭孩子嘴角流下來(lái)的菜湯。趁他咀嚼的功夫，廖亞凡就舀上幾口飯菜塞進(jìn)自己嘴里。
    看得出來(lái)，方木肯留下來(lái)吃飯，周老師還是挺高興的。也許是對(duì)飯菜的過(guò)于簡(jiǎn)單感到抱歉，周老師特地倒了兩杯白酒，算是補(bǔ)償。
    酒是好酒，就連方木這樣不懂品酒的人，也能感到入口之后的綿軟醇厚。周老師見(jiàn)方木意猶未盡地咂嘴，笑了笑說(shuō)：“五糧液。”
    “嗬，我還真沒(méi)喝過(guò)這么好的酒。”
    “那我再給你倒點(diǎn)。”
    “不用不用。”方木急忙擺手，“我一會(huì)還得開(kāi)車。再說(shuō)，這么好的酒，你留著招待貴客吧，給我這樣的門外漢喝了也是白喝。”
    周老師端起酒杯，細(xì)細(xì)地抿了一口，在嘴里含了好一會(huì)才咽下去。
    “唉，那時(shí)候，喝五糧液就跟喝水似的，根本嘗不出味來(lái)。”他轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的杯子，“現(xiàn)在喝酒的機(jī)會(huì)少了，反而喝出它的香醇來(lái)。看來(lái)回味一件事情的最好時(shí)機(jī)，恰恰是失去它的時(shí)候。”
    “呵呵，”趙大姐嘴里含著飯，悶聲悶氣地笑起來(lái)，“你老先生有錢的時(shí)候，恐怕沒(méi)把這玩意放在眼里吧？”
    “嘿嘿，是啊。”周老師放下酒杯，眼盯著天花板，“現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候真是糟蹋錢啊。”
    “周爺爺，”一個(gè)小男孩眼疾手快地從湯盆里挑出一塊肥肉片塞進(jìn)嘴里，邊嚼邊說(shuō)，“你過(guò)去很有錢么？”
    “是啊。”
    “有多少錢？”
    “哈哈。”周老師笑瞇瞇地用手在空氣中劃拉一把，“很多很多錢。”“那你坐過(guò)飛機(jī)么？”另一個(gè)小女孩問(wèn)。
    “坐過(guò)啊。”
    “好玩么？”
    “好玩啊。可是爺爺?shù)谝淮巫w機(jī)的時(shí)候，可把我嚇壞了。那么大的鐵家伙，忽地一下子就飛起來(lái)了。我心想，它要是掉下來(lái)，我可就完蛋了。”
    孩子們笑起來(lái)。
    “那你去過(guò)外國(guó)么？”有一個(gè)小女孩問(wèn)道。
    “去過(guò)啊。”
    “去過(guò)美國(guó)么？”
    “去過(guò)。”
    “美國(guó)什么樣？我們老師說(shuō)，美國(guó)可好了。”
    “是挺好。不過(guò)我還是喜歡咱們國(guó)家。”
    “為什么啊？”
    “因?yàn)槊绹?guó)沒(méi)有我的這些小寶貝啊。”周老師伸手刮刮小女孩的鼻子。小女孩皺著鼻子笑了。
    “給我們講講外國(guó)吧，周爺爺。”
    “外國(guó)有什么好講的。”
    “講講吧，講講吧……”孩子們七嘴八舌地央求著。周老師看著十幾雙期盼的眼睛，也來(lái)了興致。
    “好。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我去過(guò)的一所大學(xué)吧。這所學(xué)校叫哈佛大學(xué)，是世界上最好的大學(xué)之一。那時(shí)候，我每天都去一座最高的白色樓房里聽(tīng)課……”
    孩子們聽(tīng)得津津有味，其中，廖亞凡聽(tīng)得最認(rèn)真，甚至忘記給懷里的孩子繼續(xù)喂飯了。她的臉色微紅，眼神中有一種如夢(mèng)如幻的憧憬，似乎既向往，又嫉妒。
    她已經(jīng)完全具備一個(gè)成年人所具有的思考能力了。方木想。
    廖亞凡不可能不把自己目前的生活處境和周老師嘴里天堂般的描述進(jìn)行對(duì)照，而她又恰恰處于最容易產(chǎn)生幻想的年齡。然而，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。方木的目光落在廖亞凡身上那條舊運(yùn)動(dòng)褲上，心里一陣刺痛。
    懷里的孩子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間受到冷落，不滿地哇哇大叫起來(lái)。如夢(mèng)初醒的廖亞凡急忙舀起飯菜往他嘴里塞，一不小心嗆到了孩子。那孩子撕心裂肺地咳嗽起來(lái)，周老師也停止了講述，急忙指示趙大姐快去照料一下那孩子。廖亞凡把孩子交給趙大姐的時(shí)候，雙眼還在緊盯著周老師，似乎希望他繼續(xù)講下去。
    然而周老師此刻更關(guān)心的是那個(gè)孩子，等那孩子吐出了一塊土豆，停止咳嗽之后，他也忘記剛才講到了什么地方，只是揮揮手讓大家快點(diǎn)吃飯。廖亞凡有點(diǎn)失望，慢慢地把飯碗里剩余不多的飯菜一點(diǎn)點(diǎn)扒進(jìn)嘴里。
    吃過(guò)晚飯后，周老師又泡了一壺茶，拉著方木坐下來(lái)聊天。孩子們各自找地方寫作業(yè)、做游戲。廖亞凡端起一大盆用過(guò)的碗筷，跟著趙大姐走進(jìn)了廚房。
    茶也是好茶。方木一邊細(xì)細(xì)品嘗，一邊暗自揣摩周老師過(guò)去的身份和職業(yè)。也許是因?yàn)橥盹埡攘它c(diǎn)酒的緣故，周老師談興甚濃。
    “如果將來(lái)?xiàng)l件好點(diǎn)了，我就在這里建一個(gè)圖書(shū)室……那里專門修一個(gè)女生宿舍……”
    周老師邊說(shuō)，邊用手在院子里比劃著，似乎眼前已經(jīng)是一片整齊明亮的樓房。
    方木笑著聽(tīng)他說(shuō)，并不插嘴。周老師說(shuō)著說(shuō)著，忽然自己也撲哧一聲笑了。
    “說(shuō)得跟真的似的，”他搖搖頭，“也就是想想罷了。能讓眼前這幫孩子接受教育，健康地踏入社會(huì)，我就燒高香了。”
    方木想了想，“你辦這個(gè)孤兒院，花了很多錢吧？”
    “嗯，”周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“我這大半輩子的積蓄，都在這里了。”
    方木在心里暗暗算了算。800多平米的院子，加上這棟二層小樓，已經(jīng)是一筆很大的數(shù)目，再加上所有人的吃穿住用和其他費(fèi)用，即使有萬(wàn)貫家財(cái)，估計(jì)也所剩無(wú)幾了。
    “怎么不尋求一些社會(huì)捐助？”
    “呵呵，有好多人要給我投資，捐助這些孩子們。”周老師笑了笑，“我沒(méi)答應(yīng)。因?yàn)樗麄儫o(wú)一例外地要求我們要配合他們搞一些宣傳。常常是一只手拿著錢，另一只手端著攝像機(jī)。”
    “如果……”方木斟酌著心里的詞句，“……能解決一些實(shí)際困難，大不了就配合他們表演一下。”
    “不。”周老師聲音低沉，但是語(yǔ)氣堅(jiān)決，“他們要孩子們擺出一副受人恩惠的謙恭模樣。的確，他們出了錢，但是我不能讓我的孩子們從小就有低人一等的感覺(jué)。”
    周老師把頭轉(zhuǎn)向方木，“你應(yīng)該知道，一個(gè)人的童年境遇，將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生巨大的影響。”
    他的目光移向那些小小的、亮著燈光的窗戶，“他們已經(jīng)被人遺棄，我要做的，是盡量減少這種經(jīng)歷可能帶來(lái)的傷害。希望在他們走入社會(huì)之后，能夠忘記這段遭遇。”
    方木明白了，周老師創(chuàng)辦這家孤兒院，看來(lái)并不僅僅是為了讓那些被遺棄的兒童能活下去，他的目標(biāo)是讓孩子們以一個(gè)完整、健全的人格重返社會(huì)。這不由得讓方木對(duì)身邊這個(gè)貌似平庸的老頭充滿敬意。
    “我……能為你做點(diǎn)什么？”
    “哈哈哈……”周老師大笑起來(lái)，重重地在方木肩膀上拍了幾下，“你已經(jīng)幫了我很多了。”
    “我沒(méi)做什么。”方木木訥地說(shuō)，臉有些紅。
    “不。你是唯一一個(gè)給我資助卻不求回報(bào)的人。”周老師看著方木的眼睛，非常認(rèn)真地說(shuō)，“我曾經(jīng)對(duì)所有人都失去了信心。而你，幫助我重新找回了它。”
    方木的臉更紅了。其實(shí)，他的回報(bào)在數(shù)年前就已經(jīng)得到，那是一個(gè)人的生命。相比之下，自己現(xiàn)在的資助是多么微不足道。
    他把目光投向那棟二層小樓，它已經(jīng)完全被夜色包裹起來(lái)，那些從小小的窗戶里流出的微弱燈光，仿佛一雙雙溫暖的眼睛，有些調(diào)皮地看著方木和周老師。
    方木的心里一動(dòng)，“周老師，我有個(gè)建議。”
    “嗯，你說(shuō)。”
    “你得考慮給這個(gè)孤兒院起個(gè)名字。”
    “起名字？為什么？我又不想大肆宣傳這里。”
    “不是為了宣傳這里。”方木認(rèn)真地說(shuō)，“是為了那些孩子。如果它叫孤兒院，那么恐怕這些孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己是從孤兒院里走出來(lái)的。”
    “有道理！”周老師很興奮，“你接著說(shuō)。”
    “這些孩子要么有殘障，要么被遺棄，還有父母雙亡的。他們對(duì)自己的出身肯定充滿自卑，”方木頓了一下，“要讓他們長(zhǎng)大成人后，仍然對(duì)在這里的生活保有一份愉快的回憶的話，我們就需要給這里起一個(gè)溫馨、有歸屬感的名字。”
    周老師站了起來(lái)，“呵呵，小方，沒(méi)想到你的心思這么細(xì)密。”他把雙手?jǐn)n在嘴邊：“集合了，集合了，大家都出來(lái)。”
    片刻的沉寂之后，小樓里開(kāi)始轟轟隆隆地?zé)狒[起來(lái)。
    幾分鐘后，成群的孩子們從樓里跑出來(lái)，趙大姐和廖亞凡也跟在后面，邊走邊在圍裙上擦著手。
    周老師站在花壇上，示意大家都圍攏過(guò)來(lái)。
    “剛才，我跟方叔叔商量了一下。”他指指方木，“我們要給我們的家起一個(gè)名字，大家說(shuō)好不好？”
    孩子們高興起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)好。趙大姐也抿著嘴笑，看來(lái)無(wú)論周老師要做什么，她都會(huì)支持。
    “那大家說(shuō)，起個(gè)什么名字好呢？”
    人群頓時(shí)安靜下來(lái)，每個(gè)孩子都皺著小眉頭冥思苦想著，就連那些智障兒童也學(xué)著其他孩子，做出一副絞盡腦汁的樣子。片刻的沉寂后，各種名號(hào)在人群中此起彼伏地響起來(lái)：
    “愛(ài)心小學(xué)！”
    “希望孤兒院！”
    “明天會(huì)更好福利院！”
    “周爺爺慈善院！”
    孩子們彼此討論著，爭(zhēng)執(zhí)著，堅(jiān)稱自己起的名字是最好的。周老師笑呵呵地看著大家，時(shí)而鼓勵(lì)那些膽怯的孩子發(fā)言，時(shí)而抬頭看著夜空沉思。
    “我看就別爭(zhēng)論了，老周，這孤兒院是你一手建立起來(lái)的，就以你的名字命名好了！”趙大姐一揮手，“就叫周國(guó)清福利院。”
    孩子們噼噼啪啪地鼓起掌來(lái)。
    “不。”周老師的目光從夜空中緩緩收回，他的臉上是一種鄭重而溫和的表情，嘴角微笑依舊。
    “天使堂。”他輕輕地說(shuō)。
    一瞬間，所有人都安靜下來(lái)，似乎都被這三個(gè)字迷住了。趙大姐的雙手舉在胸前，仿佛是一個(gè)鼓掌的動(dòng)作被定格了。
    “天使堂……”趙大姐喃喃地說(shuō)，臉色竟微微紅了起來(lái)，“天使堂……”
    一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音在各個(gè)角落里越來(lái)越響亮：
    “天使堂……”
    “天使堂……”
    似乎每個(gè)人都在認(rèn)真地反復(fù)咀嚼、回味這三個(gè)字，享受它們?cè)诖烬X間吐露的快感，更享受它們深深蘊(yùn)含的美好意味。
    一個(gè)小小的女孩拉拉周老師的褲腳：“周爺爺，你的意思是說(shuō)，我們都是天使么？”
    周老師蹲下身子把她抱起來(lái)，“是的。”他環(huán)視那些期盼的臉龐，“你們，每個(gè)人，都是天使。”
    方木忽然覺(jué)得眼前非常明亮，似乎真的看見(jiàn)無(wú)數(shù)可愛(ài)的小天使，他們正拍打著潔白的翅膀，歪著頭，對(duì)他露出世界上最純潔的微笑。
    第五章羅家海的故事
    我和沈湘是大學(xué)同學(xué)。最初認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她并沒(méi)有給我留下很深的印象。因?yàn)樗且粋€(gè)沉默寡言的女孩子，上課的時(shí)候也總是坐在最后一排，和其他人離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。說(shuō)來(lái)很好笑，整個(gè)大學(xué)一年級(jí)，我都沒(méi)有注意過(guò)她。有時(shí)在路上遇見(jiàn)了，竟然會(huì)想不起她究竟是不是我的同班同學(xué)。第一次接觸是在大一下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理期末考試的時(shí)候。我對(duì)這門課沒(méi)什么興趣，也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。正急得抓耳撓腮的時(shí)候，沈湘提前交卷了，走到我桌前的時(shí)候，她的手在桌子上按了一下，手抬起來(lái)之后，桌面上留下一個(gè)小紙團(tuán)。我急忙攥在手里，偷偷打開(kāi)一看，是兩道論述題的答案。由于她的幫忙，我這門課勉強(qiáng)通過(guò)了考試。男子漢大丈夫，受人恩惠自然要知恩圖報(bào)。所以我去約她，想請(qǐng)她吃飯，結(jié)果請(qǐng)了兩次，她都拒絕了。有一次，我回校的時(shí)候，看見(jiàn)沈湘一個(gè)人拎著一個(gè)大大的塑料袋在路上走。我就上去幫忙，心想總得還她一個(gè)人情才好。誰(shuí)知我接過(guò)她手中的袋子的時(shí)候，沈湘顯得非常緊張，幾乎是向后跳了一步，似乎想躲開(kāi)我一樣。我有些奇怪，但是也沒(méi)多問(wèn)，和她邊聊邊往女生宿舍走。沈湘不肯跟我并排走在一起，在我身后兩米開(kāi)外的地方跟著―――你可以想象那是一幅多么尷尬的景象。我想早點(diǎn)送她回宿舍，就加快了腳步。誰(shuí)知道那塑料袋不結(jié)實(shí)，嘩啦一聲破了，滾出至少五十塊香皂和大大小小的幾十瓶浴液。我吃驚極了，問(wèn)沈湘你是不是想開(kāi)小賣店啊？沈湘一聲不吭，但是能看見(jiàn)眼淚在她眼眶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。那副焦急的模樣，就好像我破壞了她的什么珍貴的東西。她蹲在地上，用手把那些香皂啊浴液啊什么的攏到懷里。你想想，她那么瘦，能拿起幾瓶？于是我把書(shū)包里的東西都掏出來(lái)，好歹算是裝上了大部分，另一些用破裂的塑料袋兜起來(lái)，總算幫她帶回了寢室。第二天，沈湘把洗得干干凈凈的書(shū)包還給了我，書(shū)包上還帶著淡淡的薰衣草的香氣。我背著這樣的書(shū)包，忽然感到這個(gè)女孩很特別。從此我就開(kāi)始注意她。而且我知道，她也在注意我。有時(shí)候回過(guò)頭去，會(huì)看見(jiàn)她的目光飛快地躲開(kāi)。慢慢的，我開(kāi)始得到一些關(guān)于她的信息：沈湘是個(gè)不愛(ài)與人交往的女孩子，在學(xué)校里沒(méi)有朋友，每天都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。她的長(zhǎng)相普通，也不愛(ài)出風(fēng)頭，所以在學(xué)校里，屬于很不起眼的那種類型。唯一與眾不同的，就是她非常愛(ài)洗澡，每天都要洗一次，即使學(xué)校的鍋爐房壞了，沒(méi)有熱水，她也會(huì)用冷水洗澡。而且，她的生活費(fèi)除了必要的日常開(kāi)支外，幾乎都用來(lái)買洗滌用品了，女同學(xué)們都說(shuō)她有潔癖。