第兩百八十三章沒(méi)有錯(cuò)誤可以挑。
    不二仲站在講臺(tái)上面。詣詣不絕、口若懸河的講解著于說(shuō)。與“五行學(xué)說(shuō)。
    在這些聽(tīng)課的人中，有不少的學(xué)生都是中醫(yī)類(lèi)別專(zhuān)業(yè)的，他們都曾上過(guò)“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，和“五行學(xué)說(shuō)。這兩門(mén)基礎(chǔ)理論課程。但是就在張文仲講解著兩門(mén)學(xué)說(shuō)之前，在他們這些人的眼中，“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)。和“五行學(xué)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是深?yuàn)W晦澀的代名詞。雖然他們都是將這兩門(mén)學(xué)說(shuō)的理論知識(shí)給背誦的滾瓜爛熟了，但是卻并沒(méi)有什么深刻的了解和體會(huì)，純粹就是死記硬背罷了。至于當(dāng)初那些講授這兩門(mén)學(xué)說(shuō)的講師。也大多都是在趙本宣說(shuō)，將課講的死氣沉沉，以至于不少的學(xué)生都是在酣睡中度過(guò)這兩堂課的，如此一來(lái)，又怎么可能真正的學(xué)到東西呢？
    然而此刻，站在講臺(tái)上詣滔不絕的張文仲卻并沒(méi)有照本宣科。將這兩門(mén)本就深?yuàn)W晦澀的學(xué)說(shuō)講解的枯燥乏不僅是用深入淺出、旁征博引的講解方式。在將這些深?yuàn)W晦澀的知識(shí)講解的透徹之時(shí)，也讓它們變的是通俗易懂，讓人很容易就能夠理解。同時(shí)，他在講解這兩門(mén)學(xué)說(shuō)的過(guò)程中，還會(huì)穿插許多有趣的歷史相關(guān)小故事，使之與深?yuàn)W晦澀的理論知識(shí)相結(jié)合，從而讓這堂課變的趣味橫生，引人入勝。無(wú)論是在教室內(nèi)還是在校園里。聽(tīng)課的同學(xué)們時(shí)不時(shí)的就會(huì)報(bào)以陣陣的笑聲和掌聲。
    一些雍城大學(xué)醫(yī)學(xué)院的教投和講師們，在由衷敬佩張文仲的同時(shí)，也忍不住感慨的說(shuō)道：“能夠?qū)⒒逎菰锏睦碚撝R(shí)，講解的這樣天花亂墜、妙趣橫生。大概也就只有張教授了吧？這樣的講解方式，不僅是需耍對(duì)“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)。和“五行學(xué)說(shuō)，有著極為深刻的研究。同時(shí)還必須得對(duì)歷朝歷代與這兩門(mén)學(xué)說(shuō)有關(guān)的事情了如指掌才行，，這樣博聞強(qiáng)記的功力，可不是誰(shuí)都能夠有的。張教授年紀(jì)輕輕，竟然就有了這樣的造詣，真是不可思議呀！”
    “我也曾講過(guò)“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)。和“五行學(xué)說(shuō)”但卻是講的枯躁乏味，不僅是學(xué)生們聽(tīng)的昏昏入睡小甚至就連我自己都覺(jué)得是在唱催眠曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)是比不上張教授講的這堂課來(lái)的精彩啊。”
    “我們可得好好的聽(tīng)聽(tīng)張教授是怎么來(lái)講的這兩門(mén)學(xué)說(shuō)的，也不奢求能夠講到他這樣的精彩，只求別將學(xué)生給催眠了。讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂我們究竟是在講些什么，那可就是十分不錯(cuò)的了。”
    “是呀，是呀，好生的聽(tīng)講吧，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！”
    聽(tīng)到這些教師和講師們的竊竊私語(yǔ)，吳守志滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這些講師和教授的反應(yīng)正是他想要的。因?yàn)樗溃胍岣咧嗅t(yī)的教學(xué)水平，想耍重振中醫(yī)，僅靠著自己和張文仲等寥寥數(shù)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    只有讓這些普通的講師和教授們都學(xué)習(xí)到講課的藝術(shù)，讓他們講解的課程不再枯燥乏味，讓學(xué)生們的心態(tài)從厭惡上課變成喜歡上課才行，因?yàn)榕d趣永遠(yuǎn)都是成功的一大要素。
    十一點(diǎn)左右，張文仲將“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，和，五行學(xué)說(shuō)。這兩門(mén)基礎(chǔ)理論課程講完了。雖然他講課的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是聽(tīng)課的這些人，無(wú)論是學(xué)生還是講師教授，卻都覺(jué)得在這三個(gè)小時(shí)左右的課堂中。學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。而之前在他們看來(lái)，宛若是天書(shū)一般的“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)。和“五行學(xué)說(shuō)”也在這個(gè)時(shí)候被他們給搞懂了，甚至還從中品味到了絲絲的妙趣來(lái)。
    “今天的“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，和“五行學(xué)說(shuō)。就講到這里了。俗話說(shuō)的好。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行還得靠個(gè)人。所以，我希望今天前來(lái)聽(tīng)課的諸位同學(xué)，以后都能夠自發(fā)的鉆研“陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)。和“五行學(xué)說(shuō)，以及之前我曾講過(guò)的“精氣學(xué)說(shuō)”因?yàn)檫@些學(xué)說(shuō)，全部都是中醫(yī)的理論基礎(chǔ)，是中醫(yī)的筑基石，只有將它們了解透徹了，你們以后在醫(yī)道的路上才能夠走的更遠(yuǎn)！”說(shuō)罷，張文仲輕輕的拍了拍手上沾染的粉筆灰，面帶微笑的對(duì)所有前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生們說(shuō)道：“從現(xiàn)在開(kāi)始，就是自由提問(wèn)的時(shí)間了。各位同學(xué)如果有什么問(wèn)題或是疑惑的話，都可以在這個(gè)時(shí)候提出來(lái)，我會(huì)盡力為各位解答的。此外，在教室外面聽(tīng)課的同學(xué)，可以將你們耍問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)成小紙條，讓前面的同學(xué)替你們遞進(jìn)來(lái)。好了，誰(shuí)有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”
    “我，我有問(wèn)”
    “張教授，我有一個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教你“我也有問(wèn)題”
    一聽(tīng)說(shuō)張文仲要在這兒替大疑解惑，整咋小教室及校園頓時(shí)就亂了起來(lái)，教室里八”紛紛是站了起來(lái)，七嘴八舌的將那些困擾自己多時(shí)的問(wèn)題給說(shuō)了出來(lái)，希望能夠從張文仲這里得到釋疑。那些沒(méi)能夠進(jìn)入到教室里面，只能是在校園外面聽(tīng)課的學(xué)生，則是連忙將自己耍問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)在了紙上。然后撕了下來(lái)，拜托前面的同學(xué)替他將這紙條給遞到教室里面去。所以，相比起教室里面七嘴八舌的提問(wèn)。校園里面則是不停的回響著“滋滋，的撕紙的聲音。
    這樣的一幕，讓張文仲始料不及。
    大家伙七嘴八舌的發(fā)問(wèn)，使得張文仲根本就聽(tīng)不清楚他們到底是在問(wèn)些什么，也就沒(méi)有辦法回答。不得已，他只能是抬起雙手，做了一介。噤聲的手勢(shì)，同時(shí)含了一口真元在口中，伴隨著他的喝聲一起噴出：“靜一靜！大家都靜一靜”小七嘴八舌鬧哄哄的人們很快就閉上了嘴巴，教室里面頓時(shí)就恢復(fù)到了之前的那種安靜場(chǎng)面，所有人都望著張文仲，等待著他的發(fā)話。
    張文仲面帶微笑的說(shuō)道：“你們這樣七嘴八舌、一窩蜂的發(fā)問(wèn)。我根本就聽(tīng)不清楚你們是在問(wèn)些什么，就更談不上回答你們的問(wèn)題了。我看你們大多都帶著紙筆，不如你們就將想問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)在紙上，然后交給蘇曉玫，由她來(lái)講這些問(wèn)題告訴我，我再來(lái)給你們一一作答吧。”
    張文仲的這咋小提議自然是受到了所有學(xué)生們的擁護(hù)，他們連忙是將自己的問(wèn)題寫(xiě)在了紙上，傳遞到了蘇曉玫的手中。同時(shí)，也有許多不認(rèn)識(shí)蘇曉玫的人，忍不住是小聲的打探道：“這個(gè)叫做蘇曉玫的女人究竟是誰(shuí)呀？怎么感覺(jué)她和張教授關(guān)系很好呢？”
    有知情者立刻就嘲笑起了發(fā)問(wèn)者來(lái)，并說(shuō)道：“不是吧，你居然不知道蘇曉玫？她可是張教授到目茲為止，唯一收的弟子呀。
    前段時(shí)間，張教授被邀請(qǐng)前往英國(guó)為英女王伊麗莎白二世治病的時(shí)候。就是她隨行擔(dān)當(dāng)?shù)闹怼Ｄ慊厝タ纯聪嚓P(guān)的新聞就能夠發(fā)現(xiàn)，她時(shí)刻都站在張教投的身邊。我給你說(shuō)，別看她年紀(jì)輕。醫(yī)術(shù)可是好的驚人，據(jù)說(shuō)是比許多知名專(zhuān)家的醫(yī)術(shù)都還要高深！”
    “不是吧？這么厲害？，小被嘲笑的發(fā)問(wèn)者也沒(méi)有生氣，只是驚訝的張大了嘴巴。
    知情者說(shuō)道：“自然厲害了，你也不瞧瞧她是誰(shuí)教出來(lái)的？如果我也能夠像她那樣，時(shí)刻聆聽(tīng)張教授的教誨，想必我的醫(yī)術(shù)也將會(huì)是十分的高明吧？聽(tīng)說(shuō)張教投準(zhǔn)備在近日收一批弟子，要是我能夠被他給選上就好了“就憑你也想要被張教授收為弟子？算了吧，依我看，我倒還是有點(diǎn)兒可能的”
    就在同學(xué)們紛紛是埋頭將困擾著自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙上傳遞給蘇曉玫的時(shí)候。金相晨和幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授，也完全是忘記了他們趕到這兒來(lái)的目地，紛紛是從身邊的同學(xué)們那里借來(lái)了筆紙，就要將困擾自己許久的醫(yī)學(xué)問(wèn)題寫(xiě)在紙上。因?yàn)樗麄兌寄軌蛘f(shuō)一口流利的漢語(yǔ)。所以周?chē)倪@些同學(xué)倒也沒(méi)有察覺(jué)出他們的身份，不然的話，給他們的就不是筆紙，而是拳頭了。
    眼瞅著這些首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授們表現(xiàn)的越來(lái)越離譜，禿頭微胖的曹管家終于是忍不住了，伸手拽著他們，壓低了聲音厲喝道：“你們這幾個(gè)白癡，你們到底還記不記得，自己究竟是來(lái)做什么的？你們信不信。我這就將你們的表現(xiàn)告知給樸具化少爺！”
    聽(tīng)到曹管家的威脅，包括金相晨在內(nèi)的首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授們總算是回過(guò)了神來(lái)，意識(shí)到他們并不是來(lái)聽(tīng)課的，而是來(lái)踩場(chǎng)子的。回想起自己剛才對(duì)待曹管家的態(tài)度，這些首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授們不由的擔(dān)心了起來(lái)，俗話說(shuō)的好，閻王好見(jiàn)小鬼難纏。萬(wàn)一這個(gè)曹管家在樸具化的耳邊加油添醋的說(shuō)些他們的壞話，那他們可就完蛋了。
    心懷忐忑的這幾個(gè)首爾弗醫(yī)大學(xué)的教授。連忙是低聲下氣的向著曹管家道歉。
    曹管家哼哼了一聲，吩咐道：“好了，別跟我道歉了。你們課也都聽(tīng)完了，趕緊給我挑他的錯(cuò)誤，一定要讓他當(dāng)著這么多人的面名譽(yù)掃地！”
    “挑錯(cuò)？”幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授不約而同的愣住了，憋了許久后。才由金相晨吐出了一句大實(shí)話：“這堂課講的十分之好，沒(méi)有錯(cuò)誤可挑啊，”d
    第兩百八十四章下戰(zhàn)書(shū)。
    “沒(méi)有錯(cuò)誤？怎么可能沒(méi)有錯(cuò)誤呢？怎么能夠沒(méi)有錯(cuò)誤呢？”曹管家先是一愣。隨后就指著這幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授，橫眉豎目的訓(xùn)斥了起來(lái)：“這個(gè)姓張的家伙，洋洋灑灑的講了三個(gè)來(lái)鐘頭，說(shuō)了那么多的話，就沒(méi)有一丁點(diǎn)的錯(cuò)謬之處？這怎么可能啊？！依我看，分明就是你們這幾個(gè)家伙無(wú)能。哼，一個(gè)個(gè)的還好意思說(shuō)是什么專(zhuān)家教授，居然是連這么點(diǎn)兒的錯(cuò)漏都找不出來(lái)。廢物，你們簡(jiǎn)直就是一群廢物！”
    幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授，因?yàn)椴芄芗业倪@番訓(xùn)斥，臉色都是一陣青一陣白的，作為在韓國(guó)國(guó)內(nèi)頗為有名的醫(yī)學(xué)教授，他們何曾被人給指著鼻子這樣訓(xùn)斥過(guò)？幾乎是下意識(shí)的，他們就想要跳腳罵回去。但是罵人的話還沒(méi)到嘴邊，他們就又驀然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，站在面前的這個(gè)禿頭微胖的猥瑣中年男子并不是普通人，而是韓國(guó)天樂(lè)集團(tuán)大少爺樸具化最為信任的心腹，此時(shí)此刻他所代表的也正是樸具化。
    得罪了他，無(wú)疑也就得等于是罪了樸具化。得罪了樸具化，他們這些人就算是在韓國(guó)國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)界里擁有著一定的聲望，卻也只能是落得一個(gè)凄涼的結(jié)局。
    一聯(lián)想到樸具化。這幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授就算是有滔天的怒火與怨氣，也只能是強(qiáng)壓在了心頭。他們的臉上，非但是不能夠流露出絲毫的不滿(mǎn)與怨憤，甚至還必須得是堆滿(mǎn)諂笑，紛紛是用諂媚的語(yǔ)氣說(shuō)道：“曹管家教訓(xùn)的是，我們的確是才疏學(xué)淺，我們的確是沒(méi)用，沒(méi)能夠挑出他講課中的錯(cuò)謬來(lái)，實(shí)在是抱歉的很”
    “抱歉？”曹管家冷笑了起來(lái)，說(shuō)道：“我給你們說(shuō)，這件事情可不是說(shuō)句抱歉就能夠解決的。之前我就已經(jīng)給你們說(shuō)的很清楚了，樸少爺?shù)囊馑季褪且屇銈兲舫鏊v的這堂課里面的錯(cuò)謬，讓他在眾人面前丟臉，從而是身敗名裂。所以，我不管他這堂課到底講的有多好，你們都必須得給我挑出錯(cuò)謬來(lái)！”
    幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授面面相覷，苦笑著說(shuō)道：“這這不是雞蛋里面挑骨頭嗎？”
    曹管家冷笑著說(shuō)道：“我不管你們是從雞蛋里面挑骨頭還是挑其它的什么東西，只要你們能夠讓這個(gè)姓張的家伙，在這么多人的面前丟盡顏面，那你們就算是完成了任務(wù)，好處自然也是少不了你們的。但如果你們不能夠做到這一點(diǎn)的話，嘿嘿，那身敗名裂的人可就不是他，而是你們幾個(gè)了。你們應(yīng)該是很清楚，我們家樸少爺在國(guó)內(nèi)是有著多么大的影響力吧？要整你們這幾個(gè)讀書(shū)讀傻了的家伙，那可是輕而易舉的！所以，到底該怎么做。你們自個(gè)兒掂量著來(lái)吧。”
    幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授都忍不住皺起了眉頭，顯然是對(duì)曹管家的威脅極為不滿(mǎn)，但是卻又不敢開(kāi)口駁斥，只能是在相顧苦笑之余，訕訕的說(shuō)道：“曹管家，你別生氣，我們這就合計(jì)合計(jì)，看看能否找出他講課的錯(cuò)謬之處”
    “哼哼，這還差不多。”狐假虎威的曹管家，對(duì)這幾個(gè)被他給嚇破了膽的首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授們的反應(yīng)，非常的滿(mǎn)意。
    曹管家和這幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授，在剛開(kāi)始的時(shí)候，還在注意著控制自己說(shuō)話的音量，但是漸漸的，他們就忘記了自己身處的環(huán)境，說(shuō)話的音量也在逐漸的增高，最終是讓站在他們身邊的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了他們相互間的談話。
    在驚訝之余，同學(xué)們也忍不住湊在一起議論了起來(lái)：“這幾個(gè)家伙到底是什么人呢？看這年齡應(yīng)該是老大不小的了，肯定不是學(xué)生，難道是我們醫(yī)學(xué)院的講師或教授嗎？”
    “應(yīng)該不是吧，咱們醫(yī)學(xué)院的講師和教師。不都是跟在吳院長(zhǎng)的身邊嗎？怎么會(huì)單單有幾個(gè)人跑到這里來(lái)呢？”
    “這說(shuō)話嘰里咕嚕的，到底是哪兒的方言呢？哎，我說(shuō)，你們有誰(shuí)能夠聽(tīng)得懂他們是在說(shuō)什么嗎？”
    “哎，他們說(shuō)的好像是韓國(guó)話吧？我聽(tīng)見(jiàn)他們不停的在說(shuō)‘思密達(dá)’”
    “沒(méi)錯(cuò)，他們說(shuō)的就是韓國(guó)話，這些家伙都是韓國(guó)棒子。哎，你們說(shuō)，韓國(guó)棒子偷偷跑到這兒來(lái)聽(tīng)張教授的課，到底是想要做什么？難道是想要竊取張教授講課的精華內(nèi)容，然后再無(wú)恥的據(jù)為己有嗎？”
    “很有可能呢，這種盜竊的事情他們韓國(guó)人可是非常擅長(zhǎng)的。對(duì)了，剛剛他們還曾向我們借過(guò)筆紙寫(xiě)下問(wèn)題，恐怕也是想要在獲得答案后，據(jù)為己有，宣稱(chēng)這是他們自個(gè)兒‘研究’出來(lái)的吧！”
    曹管家因?yàn)槁?tīng)不太懂漢語(yǔ)，所以不知道周?chē)倪@些同學(xué)在說(shuō)著些什么，但是這幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授都是精通漢語(yǔ)和中文的，這會(huì)兒，在聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)@些同學(xué)們說(shuō)的話后，他們特有的民族自傲心就高漲了起來(lái)，也不想想自己現(xiàn)在所處的環(huán)境，其中那個(gè)叫做李萬(wàn)姬的教授就扭頭用漢語(yǔ)激動(dòng)的說(shuō)道：“你們這些混蛋在胡說(shuō)八道些什么？我們韓國(guó)人乃是世界上最為偉大、最為尊貴的民族，又怎么可能做出盜竊的事情來(lái)呢？更何況這中醫(yī)都是我們韓國(guó)人發(fā)明的，準(zhǔn)確的稱(chēng)呼應(yīng)該是韓醫(yī)才對(duì)，在傳入了你們中國(guó)后，才被你們給據(jù)為己有，甚至是將名字都給改成了中醫(yī)的。要說(shuō)盜竊，你們中國(guó)人才是在盜竊才對(duì)！最為可惡的是。當(dāng)我們韓國(guó)花了大價(jià)錢(qián)，想要將偉大的韓醫(yī)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)的時(shí)候，偏偏就是你們這些中國(guó)人從中搗亂，非但是讓我們將韓醫(yī)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)的事情泡湯，還讓我們白白損失了那么大一筆錢(qián)！”
    周遭的同學(xué)們頓時(shí)是一片嘩然。
    剛剛替張文仲開(kāi)道的石單恰巧是站在這兒，當(dāng)即冷笑著說(shuō)道：“嘿，大伙兒聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這個(gè)韓國(guó)老娘們居然是大言不慚的說(shuō)中醫(yī)是他們韓國(guó)人發(fā)明的，我們是在盜竊他們韓國(guó)人的發(fā)明。嘖嘖我見(jiàn)過(guò)不要臉的，可還真是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你們韓國(guó)人這樣不要臉的！”
    站在石單身旁的，是特地趕來(lái)給張文仲捧場(chǎng)的王曉，他用陰陽(yáng)怪氣的腔調(diào)，譏諷的說(shuō)道：“嗨，你就不知道了吧？人家韓國(guó)人可是厲害了，這個(gè)世界上所有好的東西，可都是他們韓國(guó)人發(fā)明的。比如說(shuō)端午節(jié)、比如說(shuō)中醫(yī)、再比如說(shuō)漢字，全部都是人家韓國(guó)人發(fā)明的。甚至就連孔子和佛主也都一窩蜂的移民到了韓國(guó)。”
    幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授也不知道是沒(méi)有聽(tīng)出王曉話語(yǔ)中的譏諷意味呢，還是真就將臉皮錘煉到了長(zhǎng)城般的厚度，他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得害臊和羞恥，反而還是驕傲的挺起了胸膛，就差沒(méi)有向著王曉豎起大拇指，以夸獎(jiǎng)他敢于說(shuō)出事實(shí)的真相了。
    這幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授雖然沒(méi)有聽(tīng)出王曉話語(yǔ)中濃濃的譏諷，但是石單卻聽(tīng)了出來(lái)，在嘿嘿一笑后。問(wèn)道：“韓國(guó)人這么厲害？發(fā)明了這么多的東西？那我們中國(guó)人發(fā)明了什么？”
    王曉喟然長(zhǎng)嘆，說(shuō)道：“我們中國(guó)人的這個(gè)發(fā)明，還真是不好意思拿出來(lái)說(shuō)。因?yàn)槲覀儗?duì)不起世界人民，我們一不小心就發(fā)明出了韓國(guó)人來(lái)”
    “你你你居然敢侮辱我們韓國(guó)人？！”李萬(wàn)姬指著王曉，滿(mǎn)臉都是憤然的表情，如果不是因?yàn)橥鯐陨韽?qiáng)體壯，如果不是因?yàn)橹茉鈬诉@么多的中國(guó)學(xué)生，只怕她早就已經(jīng)沖上去抽王曉的嘴巴了。然而，在當(dāng)前這個(gè)局勢(shì)下，李萬(wàn)姬卻是不敢輕舉妄動(dòng)，只能是咬牙切齒。色厲內(nèi)荏的說(shuō)道：“好啊，你給我等著，我一定會(huì)向你們學(xué)校投訴，讓你們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將你給開(kāi)除出校的！我李萬(wàn)姬說(shuō)到做到！”
    王曉根本就沒(méi)有將她的威脅放在心上，反而還是眉頭一挑，滿(mǎn)臉壞笑的說(shuō)道：“喲，原來(lái)你就是李萬(wàn)姬呀？久仰久仰。”
    “你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名字？”李萬(wàn)姬不由的一愣，同時(shí)心中也很驕傲自豪，暗道：“一個(gè)中國(guó)的大學(xué)生居然都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名字，這豈不是說(shuō)明我的名頭已經(jīng)成功的沖出了韓國(guó)，走向了世界嗎？”
    王曉點(diǎn)頭說(shuō)道：“當(dāng)然是聽(tīng)過(guò)，你可是鼎鼎大名的了，所有的領(lǐng)導(dǎo)都喜歡你，新聞報(bào)紙上也經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)你的名字出現(xiàn)。”
    “什么意思？”李萬(wàn)姬愣住了。
    王曉回答道：“日理萬(wàn)機(jī)嘛，這可是所有領(lǐng)導(dǎo)都喜歡做的。”
    “你你氣死我了”李萬(wàn)姬氣的夠嗆，急火怒火一擁而上，雙眼一翻，仰頭倒下，居然是被王曉的這幾句話就給氣昏了過(guò)去。幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授，連忙是手忙腳亂的掐起了她的人中，想要將她給救醒。
    這邊的擾亂，也終于是引起了張文仲的注意，他將目光投向了此處，問(wèn)道：“怎么了？發(fā)生了什么事？”
    眼瞅著沒(méi)能夠挑出張文仲講課內(nèi)容里的錯(cuò)謬之處，反而還讓己方一名教授被一個(gè)毛頭小子給氣昏了，包括金相晟在內(nèi)的這幾個(gè)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授都覺(jué)得甚是恥辱，再看著站在他們身旁橫眉豎目、怒不可遏的曹管家，他們就真的是又急又氣又怒又怕。此刻聽(tīng)見(jiàn)張文仲的問(wèn)話，幾個(gè)人湊在一起短暫的商議了片刻，就由金相晟伸手用力的扒拉開(kāi)了擋著他的學(xué)生，沖著張文仲說(shuō)道：“我們是韓國(guó)首爾韓醫(yī)大學(xué)的教授，聽(tīng)聞張教授你醫(yī)術(shù)高超，特來(lái)向你下戰(zhàn)書(shū)，想要和你比試一下醫(yī)術(shù)，不知道你敢不敢應(yīng)戰(zhàn)呢？”！~！
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