趙元開想要推行的，是讓武道和仙道修行變成基礎(chǔ)教育那樣的基礎(chǔ)性制度，像消除文盲一樣的消除武盲。
    讓大漢的每一位子民十八歲走入社會成家立業(yè)之前，可以接受到一切的基礎(chǔ)教育。
    然后，再根據(jù)個人的資質(zhì)，進(jìn)行競爭性的選拔。
    大基數(shù)，高標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)化的人才篩選。
    這就是制度的優(yōu)越。
    其實(shí)話說回來。
    倒也不是修武修仙不能提供生產(chǎn)力，而是說，沒有一個絕對的制度，來約束和規(guī)范這些極武高手，讓他們做應(yīng)該做的事情。
    而制度又是誰提供的？
    國朝！
    可是在修真文明之中，國朝地位極其低下，成了宗門的附庸品，又何談利用制度來規(guī)范極武高手？
    趙元開不知道自己選定的這條路到底能走多遠(yuǎn)。
    但他相信，他沒有錯，這也是一位真正帝主所應(yīng)該追求的大格局之事業(yè)。
    長達(dá)兩年的國戰(zhàn)對峙，卻始終沒有影響到趙元開對于國內(nèi)工業(yè)化發(fā)展的推進(jìn)，這兩年，依舊是飛速發(fā)展。
    長安城已經(jīng)初步構(gòu)建了公共交通網(wǎng)絡(luò)，開通了近百條公交線路。
    國朝的機(jī)械領(lǐng)域雖然突飛猛進(jìn)，但汽車依舊是珍貴的稀罕物，不過，最具備性價比的自行車和摩托車大行其道。
    也印證了那句真理，想要發(fā)展，就得修路。
    交通發(fā)展的效率，就直接代表著國朝社稷水平的進(jìn)步。
    內(nèi)閣商部從創(chuàng)建到現(xiàn)在，已經(jīng)有了近兩年的時間了，蘇九婈沒有辜負(fù)趙元開的期望。
    這是一位絕頂?shù)纳虡I(yè)奇才。
    不！
    準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是一位天才經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
    尤其是被國朝收編之后，先后進(jìn)入了翰林圣府進(jìn)修，同時又孜孜不倦的在國朝藏書閣之中學(xué)習(xí)各種理論體系。
    緊緊一年時間，蘇九婈整個人就跟重做了一樣。
    在趙元開看來，這位妖靈大女子最了不得的地方就在于她的宏觀視野。
    幾大涉及國朝命脈的民生領(lǐng)域大商業(yè)，是她一手推進(jìn)國營的，組建了商部和國金府直屬的國營體系。
    同時！
    她還極為大膽的向趙元開諫言，鼓勵理宗府的國士們走出朝堂廟堂，獨(dú)立新辦企業(yè)！
    以前是什么情況？
    理宗府對于某項(xiàng)技術(shù)做本土化的適配，讓下放到各級州府，在進(jìn)行新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化布局和發(fā)展！
    但這個模式的效率太低了。
    所以，蘇九婈干脆直接砍掉了中間步驟，讓國士們一步到位。
    技術(shù)給你，本土化適配你來做，然后怎么進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化布局和價值變現(xiàn)也是你來完成。
    這其中，蘇九婈引入了企業(yè)化思維，引入了最原始的股份制。
    她協(xié)同商部和理宗府做信用背書，讓國金府給錢，以國朝資本入股，和吃透技術(shù)的國士們的技術(shù)入股聯(lián)合，興辦企業(yè)！
    當(dāng)然了，企業(yè)成功之后，利潤大頭還是歸于國朝。
    但這個模式，確實(shí)極大的調(diào)動了國士的積極性，也大幅的提升了各種新興技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化布局。
    對于理宗府的國士來說，這同時千載難逢的機(jī)遇。
    原始技術(shù)是國朝給的，起步資金也是國朝給的，你只需要做本土化適配和產(chǎn)業(yè)化布局，就能搖身一變，成為富豪！
    ……
    這個模式一進(jìn)敲定。
    短短半年之內(nèi)，理宗府走出了三百多位國士，創(chuàng)立了近五百家工業(yè)化時代的新興企業(yè)。
    覆蓋了輕工、重工、材料、原料……等等近千個領(lǐng)域。
    同時。
    國朝也在適度的開放包容和釋放領(lǐng)域權(quán)限。
    除去軍工、民生……這些設(shè)計(jì)國朝命脈的領(lǐng)域之外，其他的都一步步的開放給了各種屬性的資本企業(yè)。
    一時間，國朝上下興起了一股前所未有的創(chuàng)業(yè)潮，各種小公司層出不窮，而且都是依托工業(yè)化發(fā)展做上下游的產(chǎn)業(yè)布局。
    工業(yè)化帶來的是什么？
    是生產(chǎn)力的直接起飛啊！
    是對于國朝社稷的肉眼可見的極大推進(jìn)啊。
    以前的子民們還要穿草鞋，現(xiàn)在各種橡膠鞋物美價廉，各種新型的衣服面料不僅僅更加舒服了，還更加便宜了。
    ……
    當(dāng)然了。
    國朝的發(fā)展進(jìn)步快速，也同時對國朝內(nèi)治產(chǎn)生了更多的挑戰(zhàn)。
    以前的吏治體系太過于單一了，根本無法滿足當(dāng)下的需求，所以這段時間趙元開一直都在重點(diǎn)完善制度的完整性。
    內(nèi)閣幾大部堂倒是沒什么大的變化。
    但下屬的司堂卻一而再的豐富擴(kuò)充，職能進(jìn)一步的細(xì)化，單單一個商部，就直屬了十三個司堂！
    而且眼下看來，似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    不過這沒有關(guān)系。
    國子監(jiān)用了整整六年締造的四級學(xué)府制度，已經(jīng)徹底走向了正軌。
    三大圣府雖然高高在上，但真正為這個帝國輸送遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷人才的主力軍，還是那一百九十七所州立學(xué)院！
    州立學(xué)院，在趙元開的眼中就是對立前世現(xiàn)代制度之中的高校大學(xué)。
    六年時間，這些州立學(xué)院已經(jīng)徹底初步完成了各自的授學(xué)體系，國子監(jiān)在統(tǒng)籌全局的宏觀層面，也初步建成了一套大漢人才培育的理論教材體系。
    直白來說，就是兩眼一抹黑的摸索時代過去了。
    甚至。
    州立學(xué)院已經(jīng)從最初的不斷試錯階段，走向了全面發(fā)展，開始自主豐富國朝教育體系的階段了。
    這個階段，最明顯的特征就是各大精細(xì)領(lǐng)域的獨(dú)立學(xué)院的出現(xiàn)。
    鋼鐵、化工、信息化……各種專業(yè)學(xué)院如雨后春筍。
    ……
    但！
    在這個發(fā)展的過程之中。
    趙元開發(fā)現(xiàn)了一個頗為棘手的矛盾問題。
    那就是在行業(yè)領(lǐng)域的日益分化的大勢之下，那些學(xué)子們對于武道的熱情是走低的。
    四級學(xué)府制度之中，宗武一直都是基礎(chǔ)學(xué)科之一。
    但到了學(xué)院階段，開始選擇專業(yè)領(lǐng)域的時候，就發(fā)現(xiàn)愿意去選擇武道的學(xué)子是一屆比一屆少了，哪怕是他本身就天賦驚人。
    趙元開曾經(jīng)跟朱凌雪討論過這本后的潛在邏輯。
    最后發(fā)現(xiàn)，這是一個發(fā)展的必然趨勢。
    以前世人熱衷武道。
    那是因?yàn)樯鐣降拖拢逕捨涞谰湍艹蔀橐环綇?qiáng)者，不僅能在亂世之中保身，甚至還能出人頭地。</br>