所以，童心蘭不會(huì)像對(duì)此一無(wú)所知、被這些人算計(jì)的凌炘嵐那般被他們牽著鼻子走。
    怎么辦？
    呵呵，找老師唄。
    這可是學(xué)校安排的任務(wù)，你一個(gè)貴族問(wèn)怎么辦！
    因此童心蘭特別耿直的按下了之前老師說(shuō)的有需要幫助就按的按鈕。
    戴冬也吃了一驚，對(duì)方怎么不是被他說(shuō)了那些話之后氣惱得無(wú)法思考上鉤呢？
    “你按鍵干什么？”
    戴冬正想說(shuō)話，穿著飛行機(jī)甲的教官已經(jīng)快速來(lái)到了這里，問(wèn)道，“凌炘嵐，有什么問(wèn)題么？”
    “報(bào)告喬教官，我肚子疼，已經(jīng)沒(méi)法忍耐。”童心蘭立馬操控著胃部蠕動(dòng)起來(lái)，這樣的技術(shù)，她造就駕輕就熟。
    不想陷入對(duì)方的節(jié)奏，那就打亂它，童心蘭不想答應(yīng)，也不希望正面得罪對(duì)方，最好的辦法就是讓對(duì)方那些拉攏的話說(shuō)不口。
    軍校倒也不害怕一些學(xué)生借口身子不舒服躲避訓(xùn)練，因?yàn)槿绻坏┎閷?shí)，那是要被懲罰的，所以一般也不會(huì)有學(xué)生作假。
    而且凌炘嵐每天都一大早的起來(lái)訓(xùn)練，不是一個(gè)躲懶的人，他的忍耐力也不錯(cuò)，斷然不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的疼痛就報(bào)告老師，因?yàn)槟軌蛏蠙C(jī)甲訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，這些貧民孩子也不可能放過(guò)。
    喬教官還是比較相信凌炘嵐的，關(guān)心的說(shuō)道，“那你快出來(lái)，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”
    “謝謝老師。”童心蘭口氣痛苦的說(shuō)道，接著就從機(jī)甲操作倉(cāng)里面爬了出來(lái)。
    喬教官見(jiàn)凌炘嵐站都站不穩(wěn)，操作著機(jī)甲走上前抱住了他。對(duì)在一邊看著的戴冬說(shuō)道，“你去找你的教官。讓他帶你訓(xùn)練吧。”
    戴冬看著凌炘嵐?jié)M臉是汗的被教官帶走了，一臉的無(wú)奈。怎么就這么巧啊，這個(gè)凌炘嵐在這個(gè)節(jié)骨眼兒上就生病了，哎，一會(huì)兒回家怎么給弟弟交代啊，虧得剛才他想了好多話還沒(méi)有說(shuō)出口呢。
    所以說(shuō)，童心蘭觀察戴冬的時(shí)候，覺(jué)得他眼神深邃有些不可探測(cè)，也是因?yàn)榇鞫扔诘艿艿膲毫Γ谒伎紗?wèn)題。眼神有些發(fā)散，這才會(huì)讓童心蘭誤會(huì)了。
    現(xiàn)在可以確定的第二個(gè)重生者要么就是戴冬，要么就是戴冬的家人。
    其余的重生者，童心蘭等著他們一個(gè)個(gè)的浮出水面。
    喬教官穿著飛行機(jī)甲，所以速度非常快，沒(méi)有2分鐘，就到了醫(yī)務(wù)大樓。
    校醫(yī)給凌炘嵐檢查了以下身體，最后的結(jié)論是早上鍛煉之后空腹喝了涼水，所以導(dǎo)致了胃痙攣。
    開(kāi)了一副溫和的藥。讓凌炘嵐溫水服下之后，再輸一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液、好好休息一下就可以了，不是什么大病。
    教官聽(tīng)了校醫(yī)的話也放了心，這么優(yōu)秀的學(xué)生。可不能有什么隱疾啊，不然就沒(méi)有將來(lái)了。
    “教官，我們回去吧。”吃了藥。童心蘭作勢(shì)就要去扯輸液的針。
    “聽(tīng)校醫(yī)的話，你得好好的休息。一節(jié)課而已，下次我單獨(dú)把真人對(duì)抗的課程給你補(bǔ)上就是了。你將來(lái)是個(gè)軍人，現(xiàn)在把身體養(yǎng)好才是你的責(zé)任，如果留下后遺癥，在戰(zhàn)場(chǎng)上突然痛起來(lái)，那就可怕了，現(xiàn)在還能養(yǎng)，就養(yǎng)好了再說(shuō)，不用擔(dān)心，你的課程不會(huì)落下的。”教官當(dāng)了老師那么久，知道不能一味的訓(xùn)練，現(xiàn)在也不是讓孩子鍛煉意志力而忍耐力的時(shí)候。
    “你再躺一會(huì)兒，這是命令。”喬教官把童心蘭重新按到在病床上。
    “遵命，喬教官。”童心蘭老老實(shí)實(shí)的躺在病床上。
    “你輸完了營(yíng)養(yǎng)液才能離開(kāi)，我先回去訓(xùn)練室了。”
    “喬教官再見(jiàn)。”
    喬教官拉上了簾子，童心蘭可算是松了一口氣。
    機(jī)智的擺脫了一次重生者的突然襲擊呢，她的加緊時(shí)間讓自己壯大起來(lái)才是。
    不知道，什么時(shí)候才能遇到0561啊，如果0561在，她辦很多事情也能方便很多。
    啊，不行，不能太依賴系統(tǒng)。
    輸液怎么都得有半個(gè)多小時(shí)，童心蘭也沒(méi)有閑著，開(kāi)始練習(xí)霸刀秘籍的，讓氣在自己的體內(nèi)游走起來(lái)，打通經(jīng)脈，讓經(jīng)脈更加強(qiáng)韌。
    接下去的日子里，童心蘭還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)來(lái)接近自己的人誰(shuí)是重生者，而對(duì)于已經(jīng)確定了身份的盧樂(lè)妍，她依舊采取的是不冷不熱吊著的態(tài)度，而來(lái)自戴家那邊的勢(shì)力，童心蘭每一次也應(yīng)付的十分小心，既不得罪也不上套，讓對(duì)方覺(jué)得他有些滑不溜秋，也不好輕易下結(jié)論現(xiàn)在就如何對(duì)付，畢竟看起來(lái)還是可以收為己用的樣子。
    這么一拖著，就到了高二下學(xué)期期末的時(shí)候。
    課本知識(shí)對(duì)于童心蘭來(lái)說(shuō)不是特別難，委托者都會(huì)的東西，她基本不會(huì)難以上手，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能掌握。
    而操作機(jī)甲，她也時(shí)常去練習(xí)。
    面對(duì)期末考的測(cè)試，有著那么多次的打架經(jīng)歷，對(duì)著機(jī)選出來(lái)的模擬對(duì)抗模式，童心蘭閃避技能MAX，最后找到機(jī)會(huì)滅掉了對(duì)手。
    攻擊點(diǎn)數(shù)少，可是有效攻擊多，雖然一直在躲避，卻也是頗有章法的躲避，實(shí)際操作里這樣能夠最大得保護(hù)機(jī)甲完整性，機(jī)甲壽命延長(zhǎng)，對(duì)敵取勝的可能性也就更大。
    所以，最后凌炘嵐的機(jī)甲模擬操作成績(jī)，機(jī)器打出來(lái)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里依舊是第一。
    至于真人對(duì)抗，對(duì)打的老師是機(jī)選的教官，那些重生者看來(lái)沒(méi)有在這上面做手腳的能耐，所以，童心蘭遇到的那個(gè)教官是按照正規(guī)的對(duì)待高二測(cè)試的水平和童心蘭打的。
    童心蘭和喬教官熟悉之后，請(qǐng)教過(guò)許多次，已經(jīng)熟悉這些教官的套路了，所以沒(méi)有被打敗的太快。
    現(xiàn)在凌炘嵐的身體還沒(méi)有注射基因改造計(jì)，即便童心蘭是一個(gè)練武天才，教官也壓低了實(shí)力，童心蘭也是不可能打敗教官的，她拼盡全力也不過(guò)堅(jiān)持的時(shí)間混了一個(gè)最久。
    最后，真人對(duì)抗得到的成績(jī)也不錯(cuò)。
    最后，所有的科目成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，童心蘭是年級(jí)第一，上一世，凌炘嵐被盧樂(lè)妍拉著培養(yǎng)感情浪費(fèi)了一些時(shí)間，又被戴冬他們勢(shì)力的人背著陰了幾次，最后只拿到了年級(jí)第4的成績(jī)。
    第一名和第七名拿到的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)差別是很大的。(未完待續(xù)。)</br>