想到這些，盧樂妍還是接受了幾個女同學(xué)的救治，然后裝著手腳衰弱的模樣，說是不愿意連累大家進行試訓(xùn)，然后用著希望被凌炘嵐送回去的目光看著童心蘭。
    凌炘嵐邊轉(zhuǎn)身對幾個已經(jīng)從室友手里拿了蟲子肉吃了的女孩子說道，“你們還不到戶外求生訓(xùn)練的年級，今天帶你們來見習(xí)了一會兒，我覺得你們都完成的很好，你們是很勇敢的女戰(zhàn)士，叢煌，你們說是不是啊？”
    “是的，學(xué)妹們做得很好。”叢煌已經(jīng)猜到凌炘嵐要做什么了，點頭附和道。
    “第一次野外求生就敢吃蟲子肉，比好多男同學(xué)都厲害！”陳儒生也給她們豎起了大拇指。
    女生們得到了自家本家哥哥們的夸獎，心里也十分開心，誰不愿意被夸獎呢？
    見幾個女同學(xué)已經(jīng)被自己室友哄開心了，童心蘭便說道，“接下來我和他們的訓(xùn)練，就是我們高中部的課程了，不是你們初中部能夠參加的，我們自己也保護不好自己，也不能保證你們的安全，正好，你們就回去吧。”
    “我想?yún)⒓樱蚁搿逼鋸囊粋€妹子希望早點得到鍛煉。
    “不行，你回去，等你年齡夠了再說。”肖坤一開口，那個妹子只好聽話的住了嘴，其他女孩子看了看大家的眼神，也知道了自家哥哥的意思，紛紛點頭表示愿意回家。
    “盧樂妍，你和她們回去吧，這是蟲子肉。你帶回去練習(xí)克服心理恐懼吧。”周圍的人便見凌炘嵐拿出那剛才還嚇得盧樂妍嘔吐的蟲子肉一整塊的遞到了盧樂妍眼前，盧樂妍被刺激得再次嘔吐起來。
    幾個妹子覺得。剛才他們覺得凌炘嵐不待她們玩可能是希望她們帶盧樂妍回校的想法，肯定是錯的。這個男孩子根本沒有關(guān)心女生的情商啊。
    目送幾個女孩子結(jié)伴離開之后，凌炘嵐和室友繼續(xù)進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。
    盧樂妍就是想起這樣的事情，不敢過分的糾纏凌炘嵐了。
    這個男人做的事情雖然都是為了她好，若是她真的想當兵，那倒也是好事，可是她不想當兵啊，那簡直就是她的噩夢。
    每次見面，盧樂妍都是覺得凌炘嵐對她還是有意思的吧，不然也不會每次都和她打招呼。其他女生他可是不會主動打招呼的。
    那個酷勁兒，那樣的禁/欲模樣，盧樂妍想起凌炘嵐將來的偉岸身姿和巨大成就，她就覺得不能放棄凌炘嵐，她還是有機會的。
    所以，盧樂妍也就只會在吃飯的時候偶遇凌炘嵐，一起吃個飯之類的，再也不會再其他時間去打攪凌炘嵐了，避免他一個心血來潮就帶她去實踐。
    搞定了盧樂妍。童心蘭松了一口氣，被這樣作的女孩子纏著，一點也不開心啊。
    而且，童心蘭也有觀察到。在盧樂妍纏著她的同時，有另一道目光打量著她。
    那會是其余的重生者，在打量她和盧樂妍么？
    童心蘭毫不懷疑。那人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)盧樂妍是重生者的事情，因為這個笨女人絲毫也沒有掩蓋她的突兀。真的以為以為就她一個人是上天的寵兒么？這么肆無忌憚的來抱可以在年紀輕輕的時候就成為戰(zhàn)神的凌炘嵐大腿，是個重生者也會發(fā)現(xiàn)她用意不純的吧。
    童心蘭甚至還想到。上一世些個重生者發(fā)現(xiàn)被盧樂妍這樣的笨女人糾纏著的凌炘嵐反而覺得很開心啊，凌炘嵐有這么一個拖后腿的豬隊友，其實對于他們來說是一件好事。
    童心蘭也想過要不要干脆用盧樂妍做煙霧彈，讓她誤導(dǎo)那些觀察他們的重生者，讓他們和上一世一樣，以為凌炘嵐會被她拖累，因此就不會采取更加可怕的消滅凌炘嵐的計劃。
    因為童心蘭還搞不懂那些重生者的心思，不知道他們只是為了搶奪原本屬于凌炘嵐的東西，還是還是想證明自己比凌炘嵐厲害，亦或者，純粹只是想看著曾經(jīng)仰望的大神被自己踩在腳下的快感？為了毀滅而毀滅？
    如果自己穩(wěn)定進步、那些人會出殺招么？
    童心蘭實在是不想和盧樂妍有過多的牽扯，也不想利用她，這會讓自己也覺得惡心的，而且，將來總會讓她這樣的小人鉆到利用凌炘嵐的名氣的機會，童心蘭一點也不想給她機會。
    所以，童心蘭還是默默的把這個想法壓下。
    講桌上，教官收拾著PAD說道，“下課吧，立馬換教室，我們一會兒進行機甲對抗實戰(zhàn)操作，由三年級的學(xué)長一對一指導(dǎo)你們。”
    “哇，終于可以實戰(zhàn)一下了。”
    “笨蛋，那是和高三學(xué)長對抗，我們只有挨打的份兒啊，有什么好期待的，為什么第一次實戰(zhàn)不是我們自己內(nèi)部自己對抗，而是高三學(xué)長們來訓(xùn)我們啊，萬一他們沒個輕重，我們還能完整的走出機甲么？”
    “對哦！”班里的很多同學(xué)也想起了自己操作著機甲勉強能走路、做規(guī)避動作有時候左右都分不好，還會自己絆倒自己，不知道高三的學(xué)長會不會和他們摔倒在一堆啊，萬一自己被砸殘了怎么辦？
    “高三幾班的學(xué)長啊？老師。”希望別是精英班的，不然實例被壓制不說，氣場還拼不過。
    “學(xué)長們的機甲可是比我們的機甲更加高級呢，老師~”該同學(xué)都要哭出來了。
    “放心吧，學(xué)長們會溫柔的對待你們的，機甲都和你們一樣，用Q001版本的機甲，不是Q022版本，別討論了，行動起來，換教室。”教官排著講桌，同學(xué)們紛紛動作起來，就怕去晚了，會被老師懲罰。
    童心蘭想了想，記憶里還是有這么一回事的，第一次機甲真人間的對抗練習(xí)，照理應(yīng)該是班級內(nèi)同學(xué)之間互相作為聯(lián)系對象的，畢竟大家水平相當。
    可是，偏偏這一次，他們班偏偏是由高三的來指導(dǎo)，老師的解釋是，有學(xué)長的帶動能讓大家更加努力學(xué)習(xí)。
    童心蘭守好自己的shool-pad，跟在了大家的身后去了對抗教室。
    這個教室十分大，比室內(nèi)足球場還大，背后還有屏幕會播放教官的指導(dǎo)動作，以及播放各組的對抗進度，錄下細節(jié)，免得出了什么說不清楚的意外之后沒有證據(jù)。(未完待續(xù)。)
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