第四十四章 阿賈克斯選材育才模式
翻開荷蘭傳統(tǒng)足球俱樂部阿姆斯特丹阿賈克斯的成就史,會看到一大堆的頭銜。國際上,阿賈克斯奪德過歐洲冠軍杯、世界俱樂部杯和超級杯的冠軍。國內(nèi)比賽的冠軍頭銜更多,而且奪冠還將繼續(xù)下去。
國際足球賽場上的超級球星,如范。巴斯滕、古利特或博格坎普使阿賈克斯俱樂部名聲顯赫。當(dāng)今國際足壇上還有許多著名的球員都曾在阿賈克斯接受過訓(xùn)練。
人們不禁要問,阿賈克斯俱樂部是怎么一而再,再而三地發(fā)現(xiàn)足球天才并把他們培養(yǎng)成國際足球大腕兒的呢?成功的秘密何在?這個俱樂部的結(jié)構(gòu)是怎樣的?成功的阿賈克斯足球哲學(xué)的要素是什么?有天賦的球員要完成俱樂部哪些嚴(yán)格的要求,才能在阿賈克斯的體系中踢球呢?阿賈克斯是如何選材的?阿賈克斯是如何造就球員呢?本文試圖回答這些乃至更多的問題。
二、阿賈克斯俱樂部的結(jié)構(gòu)阿姆斯特丹阿賈克斯沒有我們傳統(tǒng)意義上的會員,而是一個由5萬(!)人組成的支持聯(lián)盟。
全會是最高的機構(gòu),1993年由293人組成,每年召開一次全會,會上選舉任期三年的議會。
議會也被稱作“智囊團”,由24人組成分三組,每組8人。每組執(zhí)政三年,然后被8名新人所替代,8名新人由全會民主選出。
5人組成的主席團也由議會選出。每周必須碰頭一次,聽取匯報,做出決定。主席團的成員為主席、副主席、市場開發(fā)部經(jīng)理、財政部主任和業(yè)余部主任。
主席直接負(fù)責(zé)技術(shù)部(主教練)。技術(shù)部有四名助理教練(助教2人、守門員教練1人、身體素質(zhì)教練1人)。主席與青少年部保持聯(lián)系。
青少年部的負(fù)責(zé)人是培訓(xùn)部經(jīng)理。此外還有財務(wù)經(jīng)理和市場開發(fā)部經(jīng)理。除青少年部的教練外,阿賈克斯一隊的守門員教練和身體素質(zhì)教練也參與青少年隊的訓(xùn)練。為了教好足球,青少年部還有一名有氧操教練和一名抓個人技術(shù)的教練員。
青少年部的教練班子中還有一名理療師和一名專門選材工作人員(“球探”)。
三、阿賈克斯俱樂部的青少年部
人們一聽到“阿賈克斯學(xué)校”,肯定馬上想到足球寄宿學(xué)校。然而實際并非如此。正相反,阿賈克斯俱樂部讓年輕的球員住在家里,他們認(rèn)為這樣更利于球員的發(fā)展,因為在家的環(huán)境中更容易成長為名人。
因此E隊和D隊僅招收家距阿姆斯特丹40公里左右的孩子。C隊球員的家為70公里左右。沒有公里限制的只有B和A隊的青年隊員。外籍青少年球員(多來自挪威和丹麥)則安排在荷蘭人家里居住,居家距離同荷蘭青少年。
為保證訓(xùn)練與比賽順利進(jìn)行,阿賈克斯青少年部備有20輛大轎車,負(fù)責(zé)接送住在外面的隊員來訓(xùn)練、比賽和回家。
阿賈克斯俱樂部青少年隊分為EDCBA五個隊,每兩個年齡段為一年齡組:E2=U9,E1=U10,D2=U11,D1=U12,以次類推。阿賈克斯俱樂部沒有F組。俱樂部負(fù)責(zé)人認(rèn)為,在F組這個年齡段還看不出是否有踢球的天賦。
每個年齡組配備2名教練(E2一人,E1一人)和2名管理人員(E2一人,E1一人)。他們構(gòu)成一個工作組,由于兩個隊不在一天比賽,所以兩名教練員可以參加兩場比賽。
各隊每周的訓(xùn)練課安排如下:
A2每周二訓(xùn)練兩次,A1每周二和四訓(xùn)練兩次,14-18歲的國家隊員每兩周加一節(jié)單獨訓(xùn)練。守門員也要接受職業(yè)隊守門員教練的額外訓(xùn)練。
阿賈克斯俱樂部青少年教學(xué)特征是,U9-U14各隊都與比他們大一年的球隊比賽,從U15起,他們將同國內(nèi)同齡的球隊比賽,不再打地區(qū)級比賽。
四。阿賈克斯的足球哲學(xué)如今阿賈克斯意識到足球處在與其它娛樂業(yè)的激烈競爭中。觀眾須在球場得到娛樂,每個球員就是藝術(shù)家,在這種想法的指導(dǎo)下,阿賈克斯隊沿用多年的陣型也用在青少年的培訓(xùn)中。
阿賈克斯基本戰(zhàn)術(shù)陣型(3-4-3)的特點是有3名前鋒(7,9,11),他們得到前腰10號的支援。組織進(jìn)攻的隊員實力強,更加大了這種“攻勢足球”的威力。這種陣型給對手造成緊逼的威脅,強調(diào)邊路進(jìn)攻,強化下底傳中。而今發(fā)生了一點變化,勝任位置變化,即一個左邊鋒也能打左前衛(wèi)或左后衛(wèi)的多面手少了。經(jīng)常的換位多少更新了阿賈克斯傳統(tǒng)的足球哲學(xué)。一如既往沒有變的是,總以球為中心構(gòu)造三角,無論是攻是防,不斷地在對方半場緊逼,本隊球員間的距離最多保持在15-20米。
五、對阿賈克斯新球員的要求
阿賈克斯俱樂部對選拔新人有明確的想法,他們心中的天才就是“技智領(lǐng)快”,“技”表示技術(shù),在各種環(huán)境中能很好地控制球;“智”就是比賽視野,預(yù)判能力強,在各種情況下找到解決問題的最佳辦法;“領(lǐng)”就是要有組織領(lǐng)導(dǎo)的能力,守紀(jì)律,能與人交往,勇敢和聰慧;阿賈克斯俱樂部負(fù)責(zé)人認(rèn)為“快”就是啟動速度快,靈活(協(xié)調(diào)性),在較長距離上奔跑速度快。
能滿足阿賈克斯俱樂部這些要求的運動員,才能在那里接受訓(xùn)練。
六、阿賈克斯俱樂部的選材體制
挑選到合適的人選后,通常要對他進(jìn)行12年的培訓(xùn)。阿賈克斯采用兩種選材方法:
(1)邀請1000名業(yè)余俱樂部F組初選過關(guān)的小隊員參加一年一度的“開放日”,對他們進(jìn)行觀察,然后留下160人試訓(xùn)幾周后決定取舍。
(2)除觀察外,阿賈克斯還有30名“球探”,他們在整個阿姆斯特丹地區(qū)尋找有天賦的兒童,然后邀請他們來俱樂部試訓(xùn)。托尼。普龍克負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)選材工作,說話很管用。
球探的選材標(biāo)準(zhǔn)是,有技術(shù)才華,有靈氣,人品好和跑得快。按照上面提到的“技智領(lǐng)快”公式,只有技術(shù)可以后天學(xué)習(xí),其它三種因素大部分是與生俱來的。
七、隊伍的構(gòu)成、目標(biāo)與訓(xùn)練內(nèi)容
阿賈克斯青年隊的培養(yǎng)目標(biāo)就是不斷為職業(yè)隊輸送隊員,因此組建了各個年齡組的隊伍。由于3-4-3陣型是青年隊的基礎(chǔ),所以每個年齡球隊(按年紀(jì)分,而不看能力)按位置把16名運動員分為:守門員2人,中場4人(右腳踢2,6,7的位置),中場4人(左腳踢5,8,11的位置),3名后衛(wèi)(3,4的位置)和3名前鋒(9,10)的位置。
阿賈克斯俱樂部青少年培養(yǎng)的目標(biāo):
系統(tǒng)細(xì)化的后備人才工作通過揚長避短,促使有天賦的運動員成長按阿賈克斯陣型培養(yǎng)青少年強調(diào)進(jìn)攻,控球,總在對方半場場上隊員間的交往能力很好的速度能力培養(yǎng)人才培訓(xùn)重于積分表上的位置統(tǒng)一的訓(xùn)練方法學(xué)指導(dǎo)思想和系統(tǒng)的培養(yǎng)步驟有如下的訓(xùn)練準(zhǔn)則:
技術(shù)訓(xùn)練(部分也根據(jù)威爾。克沃爾的理論)
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練(從個人到全隊)
足球規(guī)則課程力量與跑的能力訓(xùn)練人格訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力與動機戰(zhàn)術(shù)重點如邊路進(jìn)攻,下底傳中,通過位置4和3的轉(zhuǎn)移和前場緊逼。
除準(zhǔn)備活動以外,有球訓(xùn)練貫穿在訓(xùn)練的始終。整個訓(xùn)練工作強調(diào)面向比賽,重點是搶斷球和得球后快速轉(zhuǎn)入進(jìn)攻,打法兇狠和意志力也隨之得到嚴(yán)格的訓(xùn)練。最重要的練習(xí)形式是4:4,由于這個練習(xí)可以向各個方向傳球,不固定位置,高速運動,所以它有助于訓(xùn)練比賽智慧。
在身體素質(zhì)訓(xùn)練中注重速度和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。可以說其它身體素質(zhì)因素隨之而得。
有意義的調(diào)整是“有氧足球運動”,它用于B組和A組的訓(xùn)練之中。隨著音樂做足球?qū)I(yè)的動作,可以提高協(xié)調(diào)能力,增強肌肉與關(guān)節(jié),有助于培養(yǎng)節(jié)奏感。
要補充說明的是,盡管給青少年隊的教練員規(guī)定了培訓(xùn)的框框,然而也給了他們足夠的個人安排訓(xùn)練課內(nèi)容的自由空間,但培訓(xùn)的內(nèi)容必須與阿賈克斯的計劃相吻合。
八、紀(jì)律,人格與文化課學(xué)習(xí)
阿賈克斯俱樂部培訓(xùn)中的一個重要因素就是紀(jì)律。俱樂部的紀(jì)律手冊嚴(yán)格規(guī)范了訓(xùn)練與比賽紀(jì)律。對外形象和守時是紀(jì)律的重要組成部分。運動員訓(xùn)練時服裝、提包等用具必須完全一樣(當(dāng)然試訓(xùn)的隊員除外),必須一起到場,教練員不在時(他總是準(zhǔn)備活動以后來),隊長(從E1起)帶領(lǐng)全隊做準(zhǔn)備活動。
阿賈克斯俱樂部也把人格訓(xùn)練看得很重。有時在訓(xùn)練中故意做出錯誤的判罰,讓球員學(xué)會如何處理類似的情況,在這時不能吵吵嚷嚷,而要繼續(xù)投入比賽。
阿賈克斯俱樂部很重視文化課的學(xué)習(xí)。小隊員們不住在基地,他們要上普通的學(xué)校去上課。訓(xùn)練和比賽任務(wù)這么重,當(dāng)然有隊員忽視文化課學(xué)習(xí)的危險。但阿賈克斯也有這方面的具體辦法。俱樂部給從B組起的隊員配備了9名教師。訓(xùn)練休息時在訓(xùn)練基地做完家庭作業(yè)。在阿賈克斯俱樂部青少年足球?qū)W校計劃中,非常注重知識的傳授。阿賈克斯俱樂部負(fù)責(zé)人表示,能勝任職業(yè)足球這個職業(yè)的人并不多,所以良好的文化課學(xué)習(xí)具有特別的意義。如果某一隊員在學(xué)校的文化課成績下降,將停止他的全部訓(xùn)練,直至他重新提高學(xué)習(xí)成績。阿賈克斯俱樂部隨時保持與隊員家長的聯(lián)系,通報隊員的進(jìn)步與不足,阿賈克斯俱樂部認(rèn)為,與家長的交流有助于孩子的成長,是很有意義的。
九、成績考核與選擇
每年的12月與來年的4月份,青少年隊的隊員要參加兩次競技測驗。目的是確定隊員的競技狀態(tài),因為每個賽季結(jié)束后青少年球隊都面臨重組,每個賽季淘汰30人,并補充新人入隊。評定隊員的標(biāo)準(zhǔn)是打比賽的記錄、測驗成績和平時的訓(xùn)練情況。
如同在學(xué)校一樣,教練員給每個隊員的打分。記分“專業(yè)”如下:
技術(shù)(控球、帶球、傳球、假動作、射門、頭球、下底傳中)
速度(10-30米沖刺)
門前機會的把握1:1表現(xiàn)(攻、防)
配合能力、視野、目的性、換位的辨別力靈巧性、爆發(fā)力、耐力領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量、比賽心理、在社會上的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造性、與球隊的合作、簡樸、比賽中的“兇狠程度”
青年隊每6人中只有一人能與本俱樂部簽訂職業(yè)合同,這些運動員如果不能在1-2年中進(jìn)入首發(fā)陣容,他們須離開阿賈克斯俱樂部。誰能100%地完成阿賈克斯的要求,誰就能留下,否則走人。當(dāng)然在其它俱樂部這些隊員進(jìn)步提高了,可以再回到阿賈克斯俱樂部。
這就是荷蘭阿姆斯特丹的阿賈克斯俱樂部,狠,但很公平。要成功就要一些犧牲。