第二天，觀看了埃因霍溫少足隊和中職隊比賽的幾家專門報道少年聯(lián)賽的報社，以《黑馬橫空出世——阿姆斯特丹中職隊戰(zhàn)平埃因霍溫少足隊》、《帽子戲法對梅開二度——新老射手王之爭》等文章詳細報道了這場比賽。中職隊也因此成了總決賽小組賽第一輪最火的球隊。
    其他的小組，并沒有出現(xiàn)爆冷的情況，各小組的種子隊都取得了勝利。
    A組的烏德勒支足球?qū)W院和奈梅亨衛(wèi)生學院之間的比賽，雖然烏德勒支足球?qū)W院以1比0取得了勝利，但是比賽的過程和1比0的比分完全不符。兩支球隊一開場就瘋狂的對攻起來，僅上半場兩隊總共就有26腳射門，不過卻沒有一粒進球，主要是前鋒的狀態(tài)不好，也是各自球隊門將的出色發(fā)揮，使兩隊在上半場的比分平分秋色。下半場兩隊依然攻勢不減，不過進攻也總是只開花不結(jié)果，直到比賽進行到了第82分鐘，烏德勒支足球?qū)W院的中場隊員才在門前補射打進了決定勝負的一球。
    德倫特省的埃門第一中學和格羅寧根省的伊拉斯姆斯專業(yè)技術(shù)學院的比賽，也是打起了對攻，不過都沒有獲得什么得分的機會，兩隊最終以0比0的比分結(jié)束了比賽。
    相對于A組的攻勢足球，B組的種子隊鹿特丹飛翔足球?qū)W院以老到的防守反擊把米德爾堡專業(yè)技術(shù)學院打的哭笑不得。在比賽才開始6分鐘的時候，鹿特丹飛翔足球?qū)W院就由他們的前鋒打進了一球，隨后鹿特丹飛翔足球?qū)W院就開始了他們最擅長的防守反擊打法（我把鹿特丹飛翔足球?qū)W院的打法設(shè)成意大利的打法）。米德爾堡專業(yè)技術(shù)學院比分落后，只能加強攻勢，不過每一次鹿特丹飛翔足球?qū)W院的反擊都能給他們很大的威脅，并在26、49、79分鐘在入3球，最終以4比0的大比分取得勝利。
    弗里斯蘭省的呂伐登第一中學與上艾瑟爾省的茲沃勒衛(wèi)生學院的比賽，讓人們見識了什么叫做真正的乏味，兩隊從比賽的一開始，就很有默契的在場上消耗著時間，任憑球迷如何的怒罵也不著急，直到比賽進行到了80分鐘，在主場比賽的弗里斯蘭省的呂伐登第一中學突然間對上艾瑟爾省的茲沃勒衛(wèi)生學院發(fā)起猛攻，并在85分鐘打進了致勝的一球。
    C組的格羅寧根足球?qū)W院與烏得勒支第一中學的比賽是在一種非常友好的氣氛中進行的比賽，最終格羅寧根足球?qū)W院很輕松的2比0戰(zhàn)勝了對手。
    德倫特省的阿森職業(yè)學院和林堡省的霍克寧第一中學的比賽也是乏味可陳，兩隊以0比0的比分結(jié)束了比賽。
    D組的澤蘭省的米德爾堡職業(yè)學院和上艾瑟爾省的恩斯赫德職業(yè)學院的比賽，很有戲劇性。憑著主場優(yōu)勢，澤蘭省的米德爾堡職業(yè)學院一開始就對上艾瑟爾省的恩斯赫德職業(yè)學院發(fā)起了猛攻，并率先取得了進球。不過上艾瑟爾省的恩斯赫德職業(yè)學院在上半場結(jié)束前連進兩球，把比份反超。下半場米德爾堡職業(yè)學院才開始就把比分扳平，又在比賽的最后時刻反超了比分。可就在比賽在加時賽的最后一分鐘，恩斯赫德職業(yè)學院通過一次角球機會，把最終的比分定格在了3比3。
    E組的北荷蘭省的阿爾克馬爾足球?qū)W院和北布拉班特省的布雷達足球?qū)W院屬于“世仇”了，兩對在小組賽后的淘汰賽上共相遇了14次，阿爾克馬爾足球?qū)W院取得了9勝5敗的成績。每次兩支球隊的比賽，進行的都比較慘烈，這次也不例外。雖然這次只是小組賽，但是兩支球隊還是全力以赴的派出了主力陣容。比賽一開始，兩隊就在全場任何一個角落進行了激烈的拼搶，犯規(guī)更是“多如牛毛”，全場比賽主裁判攻出示了4張紅牌、19張黃牌，基本在場上的球員都有牌在身，而雙方因為受傷而退場的球員各自是兩人。最終阿爾克馬爾足球?qū)W以2比1的比分慘勝布雷達足球?qū)W院。
    對于同組的兩支球隊的慘狀，林堡省的馬斯特里赫特中等專業(yè)學院和海爾德蘭省的阿珀爾多倫中等職業(yè)學院之間的比賽要溫和了一點，可也只是“一點”而已。他們在付出了三名球員受傷下場和一共13張黃牌兩張紅牌的代價，只收獲了一場2比2的平局。
    F組海牙足球?qū)W院則在主場非常輕松的戰(zhàn)勝了德倫特省的阿森第一中學。
    弗萊福蘭省的阿爾梅勒特種職業(yè)學院以1比0的小比分戰(zhàn)勝了弗里斯蘭省的省第一中學。
    G組的阿姆斯特丹少年足球?qū)W院和林堡省的馬斯特里特赫第一中學也許第一輪十六場比賽中，獲勝最輕松的球隊，他們在以半主力的情況下，以7比0狂勝以全替補出戰(zhàn)的馬斯特里特赫第一中學。范登布斯切在比賽中打進了兩球，而主力中鋒達米多雷也和李東一樣，在比賽中上演了帽子戲法，在射手榜上和李東并列第一。
    海爾德蘭省的阿納姆的第一中學和格羅寧根省的格羅寧根第一中學，由于在以后的比賽中要面隊實力強大的阿姆斯特丹少年足球?qū)W院，所以都對這一場比賽勢在必得，雙方在比賽中，展開了激烈的對抗。最后海爾德蘭省的阿納姆的第一中學技高一籌，贏得了比賽。
    最后的一組，H組的北布拉班特蒂爾堡少年足球?qū)W院和弗萊福蘭省的萊利斯塔德第二中學比賽也沒有什么懸念，雙方的實力差距也很大。北布拉班特蒂爾堡少年足球?qū)W院以4比0比分戰(zhàn)勝了對手。
    南荷蘭省的鹿特丹中等職業(yè)學院也以2比0的比分戰(zhàn)勝了烏德勒支省的阿默斯福特第三中學。
    相對于第一輪的比賽，第二輪的比賽無疑要重要的多。在第一輪比賽輸球的球隊一定要在這輪取的勝利，不然的話很可能就要提前回家了。
    由于D組的兩場比賽都以平局收場，德利認為球隊能否在主場取得勝利，是決定小組出線的重要比賽。所以德利在自己的辦公室里已經(jīng)研究著米德爾堡職業(yè)學院和恩斯赫德職業(yè)學院比賽的數(shù)據(jù)一早了。越看德利感覺越有把握，憑借自己球隊的防守，米德爾堡職業(yè)學院很難取得什么有效的進攻機會。
    德利站起身來，走到窗前看著李東和馬克霍特他們神態(tài)輕松的邊訓練邊說笑著，這是他們最后一年在少年聯(lián)賽里打比賽了，明年他們就要畢業(yè)了，有的可能繼續(xù)上大學，球踢的好的話，可以進入大**賽，而有一部分人很可能從此只能把踢球當成業(yè)余的愛好了。而德利相信以李東在這屆全國總決賽的表現(xiàn)，很可能在總決賽結(jié)束后，可以得到職業(yè)俱樂部的邀請，成為一名職業(yè)球員。