第一百一十四章
    《開心營地》錄制現(xiàn)場。
    在全場觀眾的注視下，江述站在舞臺(tái)上，朗聲吟誦道。
    “明月幾時(shí)有，把酒問青天。”
    “不知天上宮闕，今夕是何年。”
    剛開始這四句，沒有任何的問題。
    江述除了吟誦時(shí)感情飽滿了一些，也沒和其余幾位嘉賓有什么不同。
    但，
    讓全場觀眾以及臺(tái)上的幾位嘉賓大為詫異的是。
    吟誦完這四句的江述，并沒有就此打住，而是接著抑揚(yáng)頓挫的高吟道：
    “我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！”
    “起舞弄清影，何似在人間！”
    這，這……
    全場觀眾一個(gè)個(gè)全都瞪大了眸子，陷入深深的震撼當(dāng)中。
    江述吟誦的這幾句……
    他們?cè)趺赐耆珱]有聽過？！
    臺(tái)上。
    張子凡想要去打斷江述。
    但話到了嘴邊，張子凡又沒有開口。
    因?yàn)閺堊臃惨呀?jīng)和全場的觀眾一樣，被江述剛才吟出的那幾句優(yōu)美的詞句給震撼住了。
    江述這邊的吟誦還在繼續(xù)，完全沒有注意到全場觀眾那正在逐漸變得訝然的神色。
    “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。”
    “不應(yīng)有恨，何時(shí)長向別時(shí)圓？”
    “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
    “但愿人長久，千里共嬋娟！”
    一首《水調(diào)歌頭》背誦完，江述長舒了一口氣。
    幸好這首詞在前世夠知名，否則以江述學(xué)完就把知識(shí)還給老師的習(xí)慣，還未必真的可以把這首詞完完整整的背下來。
    …………
    現(xiàn)場。
    在江述吟誦完整首詞后，觀眾們久久從震撼中難以回味。
    這首詞，寫的實(shí)在是太棒了吧！
    觀眾們都不是專業(yè)人士，無法對(duì)江述剛才的那首詞做一個(gè)詳細(xì)的評(píng)價(jià)。
    但，沒吃過豬肉，觀眾們總是見過豬跑的。
    這個(gè)世界有不少廣為人知的，吟誦中秋節(jié)的詩詞。
    但那些詩詞，和江述剛剛吟誦那首相比，甚至都有差了一個(gè)檔次的感覺。
    “好！”
    不知是誰帶頭。
    現(xiàn)場響起鼓掌叫好的聲音，觀眾們鼓掌鼓得很賣力。
    站在臺(tái)上的江述一臉懵逼的撓撓頭。
    不至于吧……
    只是背了一首詞而已，各位的反應(yīng)用不著這么激動(dòng)吧！
    這樣整的我很流弊的似的。
    你們……該不會(huì)是節(jié)目組五十塊一天請(qǐng)的演員吧！
    咦，這群演員的演技還蠻精湛的啊，江述完全看不出有表演的痕跡在。
    江述這邊，還在把臺(tái)下的觀眾當(dāng)做節(jié)目組請(qǐng)來的演員，品評(píng)著演技。
    另一邊，臺(tái)上的主持人黃老師，臉上滿是訝然的望著江述。
    其實(shí)，除了主持人的身份之外，黃老師還有另外一個(gè)身份，那就是某大學(xué)中文系的一位教授。
    臺(tái)下的觀眾或許無法確定。
    但黃老師可以百分百的肯定，剛剛江述吟誦的那首詞，除了前四句之外，剩下的十幾句，并不存在于現(xiàn)今已被發(fā)現(xiàn)的古代詩詞全集中。
    因?yàn)椤?br/>     要是那十幾句詞皆為古人所作的話，憑借其質(zhì)量，現(xiàn)在早已家喻戶曉了，不至于連他這位中文系的教授都不知道。
    而江述的‘才子’人設(shè)當(dāng)下又被吵得火熱。
    那剩下的解釋，似乎就只有一個(gè)。
    黃老師定了定心神，向江述問道，“江述，你剛剛背的這首詞是……”
    江述愣了愣，疑惑道，“這不是《水調(diào)歌頭》嗎？”
    《水調(diào)歌頭》！
    可是……
    “明月幾時(shí)有，把酒問青天”這句詞所對(duì)應(yīng)的題目，是叫《宋詞殘篇（其九）》啊！
    宋朝的不少詩詞，在經(jīng)過歲月的流轉(zhuǎn)，有一部分保存并不完整，整首詞只有幾句被流傳下來，其余部分則被掩藏在歷史的長河中。
    于是后人便將僅遺留下寥寥幾句的宋詞殘篇整理起來，編撰成一本叫《宋詞殘篇》的書。
    ‘明月幾時(shí)有’這句詞，便是出自《宋詞殘篇》收錄的第九首詞，算是近百首宋詞殘篇中較為出名的一首！
    江述今天吟誦的這首‘明月幾時(shí)有’，顯然是比記載進(jìn)《宋詞殘篇》的那首詞要長不少的。
    而江述剛剛又說，這首詞叫《水調(diào)歌頭》。
    水調(diào)歌頭，這是宋代的一種詞牌名。
    由此，黃老師做出了一個(gè)大膽的推測。
    江述是用《水調(diào)歌頭》這個(gè)詞牌名的格律，把‘明月幾時(shí)有’這首殘篇給補(bǔ)全了！
    強(qiáng)！
    現(xiàn)在，除了強(qiáng)，黃老師已經(jīng)找不出第二個(gè)字來形容江述。
    怪不得，怪不得網(wǎng)上有那么多人稱江述為才子。
    隨隨便便就把一首宋詞殘篇補(bǔ)全，而且，還使得殘篇的四句和后面補(bǔ)全的十幾句渾然天成的一般。
    要是不知道的，還會(huì)真的以為這首《水調(diào)歌頭》就是那位原作者寫的呢！
    果然，江述的才子之名不是虛得的！
    一開口便是千古名篇！
    有這樣才華的，當(dāng)世能有幾個(gè)？
    …………
    “怎么，黃老師，有什么不對(duì)嗎？”江述隱隱察覺到事情有些不太對(duì)勁，于是開口問道。
    “沒什么，沒什么。”黃老師擺了擺手，笑道，“我們接著游戲吧。”
    節(jié)目的錄制還在進(jìn)行。
    黃老師其實(shí)有很多問題要問江述，以及江述剛才吟誦的那首《水調(diào)歌頭》，但這些還要等到節(jié)目錄制結(jié)束后再說。
    半個(gè)小時(shí)后，《快樂營地》中秋特輯錄制結(jié)束。
    觀眾們退場。
    黃老師摘下耳麥，剛想過去和江述關(guān)于《水調(diào)歌頭》這首詞深入的交流一下，但沒想到，他突然接到了一通電話。
    “行行行，我馬上回去一趟。”
    黃老師家里有事，沒來得及和江述說話，便著急匆匆地回去了。
    江述這邊。
    在和蘇煙聊天后發(fā)現(xiàn)，蘇煙和他下榻的是同一間酒店。
    那家酒店離湘南電視大廈不算近。
    于是，蘇煙邀請(qǐng)江述搭乘她的順風(fēng)車回去。
    江述猶豫一下便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
    白嫖的順風(fēng)車，不坐白不坐。
    一輛保姆車停在電視大廈的樓下，江述和蘇煙坐了進(jìn)去。
    車內(nèi)。
    蘇煙托著下巴，滿眼小星星盯著江述的臉看。
    這種狀態(tài)蘇煙已經(jīng)持續(xù)很久了。
    準(zhǔn)確的說，從節(jié)目錄制結(jié)束后，蘇煙就是用這種眼神望著江述。
    搞得江述一頭霧水。
    難道是蘇煙是被我的顏值迷住了。
    可是不應(yīng)該啊！
    兩人又不是第一次見面了，為啥偏偏這次被迷住了。
    江述疑惑的摸摸自己的臉頰，“師姐，是我臉上有東西嗎？”
    蘇煙沒有回答江述這個(gè)問題，而是笑吟吟的開口，“江述，那首《水調(diào)歌頭》是你寫的吧？”
    什么，水調(diào)歌頭，我寫的？！
    江述一腦門的問號(hào)，“你是說那首‘但愿人長久，千里共嬋娟’的水調(diào)歌頭，這不是我寫的啊？”
    蘇煙咯咯一笑，“江述，這里只有我們兩個(gè)人，你就別裝了，我們背的《宋詞殘篇（其九）》，可是只有‘明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年’這四句。可你今天足足吟出了足足有十幾句，其余那些，不是你自己寫的，難道還又是你從古書上看到的不成？”
    等等！
    江述察覺到了不對(duì)。
    蘇煙剛才是說，這個(gè)世界的《水調(diào)歌頭》是殘篇，只有前面的四句？
    那他剛剛在節(jié)目里，豈不是……
    裂開，江述瞬間裂開。
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