不過，比起中高級(jí)人才，相對(duì)普通的熟練工人反而是難解決的問題，據(jù)胡衛(wèi)東估計(jì)，若能完全消化這次引進(jìn)所增加的龐大工業(yè)產(chǎn)能，中國的工業(yè)實(shí)力將很可能達(dá)到歷史上1957年完成了第一個(gè)五年計(jì)劃的中國的水平，而1939年的工業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率肯定不能與戰(zhàn)后的水平相比，因此需要的工人只會(huì)多，而此前立下大功的“技工速成法”卻愈發(fā)暴露出了它的局限xing
    技工速成固然可以迅速讓一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在3個(gè)月到1年的時(shí)間內(nèi)獲得通過分工協(xié)作實(shí)現(xiàn)相當(dāng)于合格技術(shù)工人的工作能力，但卻也不是什么人都能突擊培訓(xùn)出來的，其中的關(guān)鍵在于文化程度，一般來說高中畢業(yè)生當(dāng)中可以有七八成在半年內(nèi)培訓(xùn)合格，而初中畢業(yè)生能在1年內(nèi)培訓(xùn)合格的比例也就六七成而已，至于小學(xué)畢業(yè)生，那得腦子非常聰明的才行，而且培訓(xùn)時(shí)間也普遍長得多，而如果小學(xué)都沒畢業(yè)，除非是吳運(yùn)鐸這樣的天才，否則還是建議先進(jìn)學(xué)校繼續(xù)讀書比較好
    而與歷史上解放后的中國相比，現(xiàn)赤sè黨旗下的各大邊區(qū)全部加起來也就1億多人口，而且大部分還是原本相對(duì)落后的地區(qū)，即便有不少愛國青年乃至專家學(xué)者排除萬難，從淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)慕名來投，但折算下來最多也就相當(dāng)于歷史上解放時(shí)四分之一個(gè)中國的水準(zhǔn)，加之各個(gè)邊區(qū)建立都沒多久，大部分土地還都是剛剛收復(fù)的，普及教育的工作才剛剛開始，哪兒有這么多受過教育的青少年??？尤其現(xiàn)在胡衛(wèi)東還在中原邊區(qū)努力推行六年制義務(wù)教育，這就需要大量的教師，同時(shí)為了早ri獲得抗戰(zhàn)勝利十五集團(tuán)軍等赤sè黨旗下的各支部隊(duì)也在不斷擴(kuò)軍，這又需要大量的知識(shí)青年，三方面一起搶人。本就不夠的知識(shí)青年就加短缺了
    為了解決這一難題，胡衛(wèi)東可謂是三管齊下，一是推廣先進(jìn)的管理方法，提高每個(gè)工人的工作效率。需要的工人數(shù)量自然就相對(duì)減少了；二是呼吁廣大青少年努力學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)自學(xué)成才和跳級(jí)現(xiàn)象，以盡可能地縮短教育年限。盡管胡衛(wèi)東明知這樣做會(huì)有不小的弊端，但目前他并沒有好的選擇；這三嘛，卻是打起了幾十萬ri軍戰(zhàn)俘的主意
    自明治維以來，ri本zhèngfu就一直十分重視教育，幾十年下來已經(jīng)收到了不錯(cuò)的成效，ri軍官兵也因此普遍都有較高的文化程度，雖然因?yàn)閞i本的工業(yè)化程度較其他列強(qiáng)都低。ri軍官兵的文化素質(zhì)與德國、美國等先進(jìn)國家的軍人還有一段距離，但比起中**人、以及同樣是后進(jìn)工業(yè)國的蘇聯(lián)卻已經(jīng)強(qiáng)了許多，ri軍之中哪怕是最普通的士兵，都肯定有小學(xué)畢業(yè)以上的文化程度，而其中的很大一部分則是文化程度高的初中畢業(yè)生。至于軍官、哪怕是最低級(jí)的軍曹（類似于中國班長的“伍長”不算軍官，則往往都有高中以上學(xué)歷。
    有較高的文化程度作基礎(chǔ)，將ri軍戰(zhàn)俘培訓(xùn)成技工的難度自然相對(duì)要低得多，不過ri本畢竟是敵國，所以一開始胡衛(wèi)東并未起這個(gè)念頭，只是對(duì)于ri軍戰(zhàn)俘當(dāng)中那些原本就是技術(shù)工人的家伙善加利用，后來因?yàn)樘K援的關(guān)系對(duì)高級(jí)技工的需求量大增，胡衛(wèi)東才開始考慮將其中文化程度較高（至少高中畢業(yè)的家伙培訓(xùn)成高級(jí)技工。直到這次大引進(jìn)導(dǎo)致普通技工都供不應(yīng)求之后，胡衛(wèi)東才決定對(duì)ri軍戰(zhàn)俘開始全面培訓(xùn)，以暫時(shí)補(bǔ)上這個(gè)缺口，再說讓他們到工廠進(jìn)行勞動(dòng)改造，經(jīng)濟(jì)上也比去當(dāng)苦力要實(shí)惠得多，雖然工廠的條件要比工地好得多，但是每天工作12個(gè)小時(shí)以上，還得保證產(chǎn)品質(zhì)量，同樣輕松不到哪兒去。
    語言不通是個(gè)問題，但ri軍戰(zhàn)俘之中本就有一部分jing通漢語，讓他們擔(dān)任管理人員或者傳授技術(shù)，問題就迎刃而解，而且ri本人學(xué)習(xí)漢語的速度也至少比那些西洋人得多。而ri本人特有的極強(qiáng)服從xing是令胡衛(wèi)東輕松了很多，雖然鬼子剛被俘虜?shù)哪且魂嚪纯骨榫w還是挺強(qiáng)的，但只要當(dāng)時(shí)將其氣焰打下來，之后就全都乖乖聽話，干活的賣力和認(rèn)真程度就連為了自己祖國工作的中國工人看到后，都感到汗顏
    ri軍戰(zhàn)俘只是一個(gè)開始，此后還有多的其他外國人來中國做工（詳見后文，這一方面幫中國應(yīng)了急，另一方面則意中讓胡衛(wèi)東此前一直擔(dān)心的某個(gè)隱憂意外地提前解決了，這個(gè)問題還要從工業(yè)化本身說起
    作為一個(gè)穿越者兼軍工專家，可以說當(dāng)今世界上再?zèng)]有第二個(gè)像胡衛(wèi)東這樣深知一個(gè)農(nóng)業(yè)國想要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是多么地不易。首先要解決的一個(gè)難題是機(jī)器設(shè)備，沒有數(shù)量足夠而且門類齊全（小國不必要的機(jī)器設(shè)備，工業(yè)化就從談起，而對(duì)于農(nóng)業(yè)國來說，想要速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化而不被先進(jìn)國家越拉越遠(yuǎn)，就不能只是自己悶頭發(fā)展，而必須從國外大量引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，如果運(yùn)氣好有外國援助，那么這個(gè)問題解決起來自然就相對(duì)簡單了許多，事實(shí)上歷史上后進(jìn)國家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的幾乎都或多或少地受過外國援助或者變相援助，比如明治維后獲得了英國援助的ri本和戰(zhàn)后獲得了美國援助的韓國，而蘇聯(lián)則利用了1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)、還與一戰(zhàn)后被非軍事化了的德國進(jìn)行秘密合作，至于歷史上的中國，雖然蘇援的設(shè)備都得自己花錢購買，而且開價(jià)偏高，但光是門類齊全這一點(diǎn)，就應(yīng)該承認(rèn)這是“援助”而非通常的國外采購。相比之下，這個(gè)時(shí)空的中國疑已經(jīng)加圓滿地解決了這一難題
    不過，光是有了機(jī)器設(shè)備，是法完成工業(yè)化的，因?yàn)闄C(jī)器還需要有合格的工人來cāo作，那些沒什么技術(shù)含量的工作崗位還好，但對(duì)于制造業(yè)來說，終究還是有很多崗位需要掌握了足夠?qū)I(yè)技能的工人未完待續(xù)。)
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