，腦洞大爆炸 ！
    也不知道為什么，當(dāng)宇宙的初始設(shè)定都不一樣后，統(tǒng)治地球的智慧生物依舊是人類。
    至少是人樣……
    少女說(shuō)的話，白歌是聽(tīng)得懂的，他有語(yǔ)言暢通的絕對(duì)特性，無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么語(yǔ)言，他都能與之交流，自動(dòng)翻譯。
    “這是把我當(dāng)成學(xué)校里的老師了……”白歌唔了一聲，沒(méi)說(shuō)話。
    少女抬起頭，怯生生地道：“我叫洛顏，修仙義務(wù)教育大考知識(shí)題是滿分，懇請(qǐng)老師收下我，讓我能在希夷院修道。”
    白歌一怔，暗道這里竟然還有義務(wù)教育。
    他想了想問(wèn)道：“你既然是滿分，為什么沒(méi)有入這希夷院？”
    洛顏很緊張，她猶豫了片刻后說(shuō)道：“我沒(méi)有靈性。”
    “呃……”白歌錯(cuò)愕。
    什么叫沒(méi)有靈性？這是指修仙不能是木魚(yú)腦袋嗎？
    鈴鐺暗中說(shuō)道：“主宰，大概是類似于小說(shuō)里靈根般的東西吧，沒(méi)有這個(gè)就無(wú)法修道。”
    白歌也是這么想的，于是說(shuō)道：“你沒(méi)有靈性還修什么道？老老實(shí)實(shí)當(dāng)凡人吧。”
    洛顏眼露渴望道：“就算只能成為假修我也愿意，等仙技發(fā)達(dá)了，說(shuō)不定也能結(jié)金丹。”
    白歌聽(tīng)得云里霧里，唯一聽(tīng)懂的，就是金丹這個(gè)名詞。
    “你說(shuō)你知識(shí)題是滿分？”
    洛顏點(diǎn)頭道：“是啊。”
    “那我檢查一下。”白歌笑道。
    洛顏振奮道：“請(qǐng)老師盡管考問(wèn)。”
    “不用，我直接看看就行。”說(shuō)完，白歌干脆對(duì)洛顏發(fā)動(dòng)了記憶轉(zhuǎn)移。
    頓時(shí)洛顏?zhàn)兊脺啘嗀吭诘厣习V傻起來(lái)，隨著白歌的靈魂強(qiáng)度提升，他的記憶轉(zhuǎn)移變得更強(qiáng)，只用了一秒鐘，就奪走了洛顏的全部記憶。
    不過(guò)下一秒，白歌又把記憶還了回去。
    他已經(jīng)有大量的候補(bǔ)超越者，并不需要這么一個(gè)普通的小孩。查看了記憶，鈴鐺自然全記住了，沒(méi)必要留著。
    “很豐富的資料，這個(gè)文明有十年全民義務(wù)教育，因?yàn)榻逃绞降膬?yōu)越，往往人們?cè)谌龤q地時(shí)候就可以入學(xué)，主要學(xué)習(xí)的是語(yǔ)言文字、歷史地理和一些不言而喻、不辯自明的‘常識(shí)’，不過(guò)這些常識(shí)在我們眼中，是很玄乎的方式描述的，我之前說(shuō)的陰陽(yáng)四象五行八卦都是屬于這些常識(shí)范圍。”鈴鐺說(shuō)道。
    鈴鐺懂等于白歌懂，頓時(shí)他就明白洛顏為何不被允許上學(xué)了。
    并不完全是因?yàn)闆](méi)靈性，主要還是沒(méi)錢(qián)。
    義務(wù)教育全免費(fèi)，但進(jìn)入高等學(xué)府卻是要錢(qián)的。
    如果她很有靈性，這筆錢(qián)學(xué)院的老師或者學(xué)院本身都可能幫她承擔(dān)。
    可洛顏并沒(méi)有靈性。
    靈性是悟性與靈根的結(jié)合，靈性越高則體悟大道之理更為容易，放到地球也一樣能成為哲學(xué)大師的那種。不過(guò)當(dāng)靈性低于一定程度后，會(huì)被大道所拋棄，無(wú)法將天地間地能量存入體內(nèi)氣海。
    哲學(xué)化的世界，悟性和資質(zhì)是一體的，不存在資質(zhì)低但悟性高的情況，所以統(tǒng)稱為靈性。這是宇宙自己看著辦的情況，與很多小說(shuō)設(shè)定不同。
    靈性雖然不可能完全沒(méi)有，但總之一旦靈性低到無(wú)法引氣入體，就屬于沒(méi)有靈性。
    在幾百年前，沒(méi)有靈性就只能當(dāng)凡人。
    但隨著文明發(fā)展，對(duì)修仙之路的探索越來(lái)越寬廣后，有人根據(jù)有教無(wú)類的理論，創(chuàng)造了可以讓任何人修煉的功法。
    至此沒(méi)有靈性也一樣可以修煉了，只是修行資源的消耗是有靈性者的兩倍。而且暫時(shí)為止，這種方法沒(méi)有一個(gè)踏入金丹大道，登堂入室。
    就連筑基都可能耗費(fèi)一輩子的時(shí)光，這種修仙修得很沒(méi)有靈性的人，被稱為假修。
    但成為假修也好過(guò)凡人，至少假修有法力，有資格使用法寶、符箓，只要一直有錢(qián)有資源，往往也能長(zhǎng)壽到一百五十歲以上，并且體質(zhì)比凡人強(qiáng)健多了。
    最關(guān)鍵的是，只要是修士，哪怕是假修，也可以學(xué)習(xí)和使用符文，繼而制作出各種各樣的產(chǎn)品。
    如果說(shuō)知識(shí)就是力量，修仙也是文明的一種生產(chǎn)力，那么想掌握這種技術(shù)，最低的條件也得是假修，凡人是不行的。
    不過(guò)因?yàn)殡p倍的資源消耗，國(guó)家并不鼓勵(lì)假修的出現(xiàn)。
    再加上洛顏父母都是凡人，連正常的學(xué)費(fèi)也出不起，更別說(shuō)供給修行的資源了。作為凡人家庭，在幾乎全民修仙的世界毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。
    如果不是這個(gè)文明生產(chǎn)力極高，一畝地的糧食產(chǎn)量都能養(yǎng)活數(shù)百名凡人，恐怕很多凡人都快活不下去了。
    “主宰，你應(yīng)該也沒(méi)有靈性……”鈴鐺說(shuō)道。
    白歌撇撇嘴，作為一個(gè)來(lái)自于科學(xué)宇宙的人，自然不會(huì)有修仙宇宙所謂的靈性。
    某種意義上，他壓根和這里的人不是一個(gè)種族的。
    “我怎么也要試一試……這個(gè)什么希夷院的門(mén)衛(wèi)應(yīng)該快來(lái)了吧。”白歌說(shuō)道。
    正如他之前所預(yù)料的，雖然學(xué)院的結(jié)界有困人的空間，不過(guò)絕不可能把誤闖的人困到死的。
    實(shí)際上總是有沒(méi)被學(xué)院錄取的人，秉著一顆求道之心，擅闖學(xué)校。
    學(xué)校也都習(xí)慣了，只要發(fā)現(xiàn)有人被困，很快就會(huì)來(lái)人解救，惡意地直接抓走，無(wú)意地就放走。
    洛顏就是知道這一點(diǎn)，不死心自己不能修煉，所以才故意闖入結(jié)界里。想借此機(jī)會(huì)見(jiàn)到老師，希望能被某個(gè)老師看上，繼而成為假修。
    雖然可能會(huì)因此永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫對(duì)方，成為奴仆般的角色，可她為了求道，亦不惜以自由相換。
    “老師，愿意收下我嗎？”洛顏期盼地看著白歌。
    讀取了她記憶的白歌，知道她之所以如此執(zhí)著，是因?yàn)楦改傅倪z愿。
    她父母做夢(mèng)都希望她能修仙，從而改變凡人的身份。
    這個(gè)文明，凡人是最低階級(jí)，約占總?cè)丝诘陌俜种澹劣谏a(chǎn)總值，僅占六千億分之一。
    可以說(shuō)對(duì)國(guó)家沒(méi)什么貢獻(xiàn)，哪怕一個(gè)凡人也沒(méi)有了，社會(huì)也不會(huì)有什么動(dòng)蕩，可想而知凡人的生活有多糟糕。
    如果不是正道大行，國(guó)家一定程度上保護(hù)凡人這個(gè)弱勢(shì)群體，凡人早就被自然淘汰了。
    白歌笑道：“不是只有修仙才能出人頭地的，你沒(méi)有靈性，說(shuō)明你更適合唯物世界觀。”
    “啊？老師你在說(shuō)什么？”洛顏并不能聽(tīng)懂白歌的話。
    這時(shí)，一道綠光乍現(xiàn)，一名頭頂綠光的青年出現(xiàn)在空間里。
    他掃了兩人一眼，不耐煩道：“你們因何事擅闖希夷院？”
    洛顏愣了，這才意識(shí)到白歌貌似也是闖入者。
    只見(jiàn)她急忙說(shuō)道：“我叫洛顏，修仙義務(wù)教育大考知識(shí)題是滿分……”
    她似乎又要將之前的說(shuō)辭重復(fù)一遍。
    然而綠光青年直接打斷她道：“有靈性嗎？”
    洛顏低下頭沉默了，她很沒(méi)靈性。
    綠光青年皺眉道：“假修班學(xué)費(fèi)三百晶。”
    洛顏頭更低了，她也沒(méi)錢(qián)。
    綠光青年嗤笑道：“又是這樣，怎么總是有這么不死心的凡人呢？凡人就老老實(shí)實(shí)地活下去，修仙之路不是那么好走的。看你年紀(jì)輕，奉勸你一句：乖乖地相夫教子，運(yùn)氣好生個(gè)有靈性的孩子，只要有靈性，哪怕沒(méi)錢(qián)也可以跟國(guó)家申請(qǐng)助學(xué)金。言盡于此，下不為例，以后你再來(lái)打擾我清修，打斷你的腿。”
    說(shuō)完一揮手，還不待洛顏祈求幾句，便將其直接扔出了結(jié)界空間。
    看著洛顏消失的位置，白歌想著，或許她的父母也是像今天一樣，從而把希望全寄托于下一代了。
    從小被灌輸一定要修仙的，只有修仙才有出頭路的洛顏，定然不會(huì)放棄，她一定還會(huì)來(lái)的。
    “你又是什么情況？”綠光青年看向白歌。
    白歌笑道：“那個(gè)靈性你們能測(cè)嗎？我想來(lái)測(cè)一下……”
    綠光青年錯(cuò)愕，靈性十二歲就可以測(cè)，所以一般是義務(wù)教育大考的時(shí)候就測(cè)了。
    眼前這人看起來(lái)都二十多歲了，難道還沒(méi)大考？這是多不長(zhǎng)心眼？
    不過(guò)測(cè)靈性很簡(jiǎn)單，任何一個(gè)有筑基級(jí)法力的人都能給別人測(cè)，那是個(gè)法術(shù)，引導(dǎo)目標(biāo)觀想大道，然后視感覺(jué)來(lái)判斷靈性強(qiáng)弱。
    綠光青年剛好筑基期，只見(jiàn)他頭頂綠光大放，雙目如電。
    白歌略感靈魂一陣擾動(dòng)，然后就沒(méi)有然后了。
    他問(wèn)道：“開(kāi)始了嗎？”
    綠光青年一怔，驚愕道：“你怎么還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)？”
    白歌眉頭一皺，洛顏曾經(jīng)測(cè)試，也進(jìn)入觀想狀態(tài)，雖然只有一秒多鐘，但終歸是進(jìn)入了。
    然而輪到他這，竟然壓根沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)！
    綠光青年又試了一次，還是無(wú)效后，自己都有點(diǎn)蒙了：“你完全沒(méi)有靈性？這怎么可能？”
    所謂沒(méi)靈性，其實(shí)是指靈性低到忽略不計(jì)，不存在真正的沒(méi)有。
    但白歌，卻是真正的沒(méi)有。
    作為另一個(gè)宇宙的人，他有的特性，宇宙會(huì)適應(yīng)他，他沒(méi)有的特性，宇宙才不會(huì)給他送一個(gè)呢。
    “我完全沒(méi)有靈性嗎？嘖……”白歌很郁悶，他竟然沒(méi)有修仙的資格。
    綠光青年從沒(méi)遇到過(guò)資質(zhì)差到這種地步的麻瓜，已經(jīng)差到打破世界紀(jì)錄了。
    據(jù)他所知，世界紀(jì)錄靈性最低的人，只入定了1.2秒。凡是低于3秒的，都屬于麻瓜，不能正常修仙。
    “呀！你的靈性竟然是零！”綠光青年一臉嫌棄。
    毫無(wú)靈性可言，宇宙終極大麻瓜，這讓給白歌做測(cè)試的綠光青年頓時(shí)覺(jué)得晦氣不已。
    “什么狗東西，連成為假修的資格都沒(méi)有，也不用問(wèn)你有沒(méi)有錢(qián)了，滾吧！”綠光青年如同看螻蟻一般地看著白歌。
    他隨手一揮，白歌頓時(shí)就感覺(jué)一股詭異地力量要把自己排斥出去。
    然而白歌早有準(zhǔn)備，右手瞬間探出，直接拽住了綠光青年。
    “嗯？找死。”
    綠光青年停下術(shù)法，眉頭倒豎，一道綠光在頭上急轉(zhuǎn)。
    作為修仙者不可以隨意殺凡人，但如果感覺(jué)被凡人侮辱了，殺掉也只是罰款而已。
    “咻！”
    他頭頂?shù)木G光激射而來(lái)，直接嘟得一聲懟到了白歌脖子上。
    然而白歌動(dòng)也不動(dòng)，左手如閃電般握住了那道綠光。
    白歌這才發(fā)現(xiàn)，這不是一團(tuán)能量，而是一件梭形法寶。
    雖然剛才那一擊，僅僅讓他脖子有一點(diǎn)白印子，皮都沒(méi)破。
    但畢竟是法寶，白歌還是隨手將其收入腦洞，讓鈴鐺研究。
    再看綠光青年，白歌的眼神已經(jīng)變了。
    綠光青年則慌了，想抽身而退，卻發(fā)現(xiàn)白歌死死牽制住他的手。
    “你這個(gè)麻瓜，力量怎么這么大？我的法寶呢？”他腦子還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，實(shí)在是凡人反制修仙者，太過(guò)匪夷所思。
    白歌右手抬起，攥成拳頭漠然道：“想著你們這有仙人，我本不想亂搞的。”
    “沒(méi)想到我竟然是麻瓜？靈性？這什么狗屁設(shè)定！”
    “我不管！這個(gè)仙我修定了！”
    ……