第五十章 魚與熊掌
飯后的午休地點(diǎn),就安排在少年宮西樓的教室值班室。
值班室男女各一間,每間屋里有5張雙人床,總共加起來就是20個(gè)鋪位,理論上剛好全隊(duì)20人一人一鋪。不過這回入選區(qū)奧數(shù)隊(duì)的隊(duì)員,男女比例比較狂野,女生19人,男生就林淼這么一根兒獨(dú)苗,所以午睡的時(shí)候,朱老師直接忽略的林淼的性別,直接往原本應(yīng)該屬于他一個(gè)人的房間里,塞進(jìn)了9個(gè)姑娘,輕松解決了女生床鋪不夠的難題。
林淼在感到屈辱的同時(shí),默默地選擇了忍受。
畢竟隨著將來他漸漸長(zhǎng)大,這樣的機(jī)會(huì)也會(huì)越來越少,直至做夢(mèng)都特么別想。
張雪茹被分在了另一個(gè)房間,午休期間沒來騷擾林淼。
而和林淼同寢室的那些小姑娘,作風(fēng)上就比張雪茹大家閨秀得多得多,除了跟林淼說笑幾句,就再?zèng)]有別的出格舉動(dòng)。
值班室很快就安靜了下來。
一個(gè)早上的強(qiáng)腦力勞動(dòng)加中等強(qiáng)度的體力勞動(dòng),讓這些本該精力旺盛的孩子,全都累得不行,大家躺下之后,很快就全都睡著了。
午睡時(shí)間從中午12點(diǎn)一直到1點(diǎn)。
1點(diǎn)出頭,少年宮的鈴聲就響了起來。
不過不是上課鈴,而是個(gè)預(yù)備鈴,女孩子一個(gè)個(gè)醒過來,穿衣扎頭,洗臉放水,旁邊的女廁所排起了長(zhǎng)隊(duì)。
林淼這時(shí)就瀟灑得多,一個(gè)人獨(dú)占一排小便池,如果足夠無聊的話,甚至完全可以從小便池的這一頭尿到那一頭,然后從那一頭再尿回來。
當(dāng)然,這么解放天性的事情,林淼還是會(huì)盡量克制一下的——畢竟這里的廁所干凈,而不像他家門口的陰溝,總有那么多可供調(diào)戲的小蟲子……
半個(gè)小時(shí)后,20個(gè)隊(duì)員回到了教室。
睡了一覺,大家的精神狀態(tài)都好了不少。
朱老師拿著早上考完的試卷走進(jìn)來,沉默著把卷子發(fā)回到每個(gè)學(xué)生手里。
大部分隊(duì)員拿到卷子的表情都不怎么好看,林淼倒是早就心理準(zhǔn)備,這種題會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),他早上總共做出7題,所以也就是35分,看著這學(xué)渣的分?jǐn)?shù),他完全沒有半點(diǎn)意外。
而且這樣的分?jǐn)?shù),林淼也不是沒拿過。
別看林淼后來拿了三個(gè)文科的學(xué)位,但他小時(shí)候也曾經(jīng)渣過一段時(shí)間。
初中階段,十八中的教學(xué)質(zhì)量令人發(fā)指,完全沒能把林淼的學(xué)習(xí)天分給激發(fā)出來。初二時(shí)某次數(shù)學(xué)考試,林淼拿了慘不忍睹的42分,拿到考卷后哭得跟狗似的,結(jié)果回家找江萍求安慰,卻被沒心沒肺的親媽嘲諷了一通。打那之后,林淼就再?zèng)]跟江萍說過學(xué)習(xí)的事情,默默咬牙苦讀,硬是幾乎靠著自學(xué),從十八中這個(gè)天坑里爬出來,最后考進(jìn)了僅次于東甌中學(xué)和東甌二高的東甌八中。
進(jìn)入八中之后,林淼的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才總算迎來了轉(zhuǎn)機(jī),文科方面的天分,也終于漸漸展現(xiàn)出來,最后的高考成績(jī)是618分,分?jǐn)?shù)和全市排名前兩位的高中沒得比,但在八中,卻是妥妥的全校文科第一,總分比學(xué)校第二名多了12分。
只可惜,二流高中的校文科狀元頭銜,對(duì)人生而言基本上沒有什么卵用……
而林淼自認(rèn)為上輩子最高光的時(shí)刻,也就定格在了高三的那個(gè)夏天。
進(jìn)了大學(xué)之后,除了什么省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干、校級(jí)三好學(xué)生、全省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)、大學(xué)4年共在某國(guó)家二級(jí)期刊發(fā)表2篇第二作者論文、在某三級(jí)野雞期刊發(fā)表2篇第一作者論文、本科生校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎(jiǎng)等等諸如此類的沒什么值得炫耀的榮譽(yù)之外,他也就沒什么別的成績(jī)了。
所以做人還是要謙虛的,要這么想——高中的全校高考狀元,一年只有一個(gè),而以上這些東西,都是要和很多很多人一起分享的。能拿到獎(jiǎng),摸清游戲的規(guī)則套路,遠(yuǎn)比水平本身更加重要。
至于說研究生階段……
“大家對(duì)自己的水平,應(yīng)有有進(jìn)一步的了解了吧?”朱老師突然開口,打斷了林淼對(duì)往昔崢嶸歲月的回憶。
班上某個(gè)角落,忽地傳出的低聲抽泣的聲音。
林淼轉(zhuǎn)頭望去,看到某個(gè)小姑娘正紅著眼睛在哭,輕聲嘆了口氣,心里默默想道:哭什么呢?這點(diǎn)破事有什么好哭的呢?將來該哭的時(shí)候還多著呢……
正念叨著,突然就聽講臺(tái)上的人,用很淡定的語(yǔ)氣對(duì)那女孩子說了句:“別哭了,哭有什么用,將來該哭的時(shí)候還多著呢。”
林淼瞬間嚇得心頭一抖,扭頭望向朱老師,眼神中充滿了驚恐——
草泥馬!莫非是讀心術(shù)?
他神情驚慌地盯著朱老師看了兩秒,卻發(fā)現(xiàn)朱老師并沒有在看自己,總算微微松了口氣,心里默念:“我草,這老師真特么冷血,這種話都能說得出口……”
朱老師并沒有發(fā)覺林淼的異樣,繼續(xù)自顧自地說道:“這張卷子的難度,要比全市比賽的難度稍高一點(diǎn),但是又低于去年全省決賽的難度。市里的比賽,也是分兩輪,第一輪,淘汰掉排名靠后的50個(gè)人。這部分將被淘汰掉的人,我認(rèn)為這張卷子他們最多只能做出5道題目,也就是拿不到30分以上。我知道你們當(dāng)中……應(yīng)該說你們所有人,在自己的學(xué)校里應(yīng)該都是學(xué)習(xí)成績(jī)頂尖的孩子,但是在你們這些學(xué)習(xí)好的孩子中間,還是有等級(jí)差別的。
你們參加的全區(qū)競(jìng)賽,其實(shí)考試的難度并不算大,甚至可以說比較簡(jiǎn)單,除了最后兩道稍微有點(diǎn)難度,其他全都是入門級(jí)別的題目。這些題目,只要能熟練地掌握做題的規(guī)律,或者說……套路吧,一半數(shù)學(xué)水平還可以的孩子,都能拿到高分。所以你們中有些同學(xué),就是通過提高自己的熟練度,提高了自己的做題水平,提高了自己的考試水平。
但數(shù)學(xué)不僅僅只是做題,所以你們參加區(qū)里比賽的辦法,在全市比賽里是不適用的。因?yàn)槲覀円暨x的孩子,是那些真正在數(shù)學(xué)上有較高天分,有靈活的數(shù)學(xué)思維的那些人。只有這部分的孩子,才有資格去參加省里的比賽,因?yàn)槭〖?jí)比賽的難度,已經(jīng)和全國(guó)比賽的難度接軌。你們無法完成今天早上的這張?jiān)嚲恚⒉淮砟銈儾宦斆鳎荒苷f你們還沒優(yōu)秀到可以去全國(guó)競(jìng)賽賽場(chǎng)的程度。”
朱老師說完,教室里的哭聲也停了。
剛才那個(gè)嚶嚶哭泣的小女孩,早上拿了55分,雖然跟省級(jí)選手沒得比,但其實(shí)還算比較不錯(cuò)的了。如果去市里比賽,再不濟(jì)也是全市三等獎(jiǎng)的水平。
“那好,話不多說,我們先分析一下這張?jiān)嚲恚绻型瑢W(xué)覺得聽不懂,可以先記下來,明天早上,我們?nèi)齻€(gè)老師都在,明天是答疑課,大家可以隨便問。”朱老師說著,便拿著卷子走到講臺(tái)前,抓起一根粉筆,在黑板上邊寫邊講起來,“第一題,這是個(gè)你追我趕的體型,但本質(zhì)上還是行程問題……”
……
一個(gè)下午,連續(xù)兩個(gè)半小時(shí)的課,中間只一次,10分鐘。
朱老師講得不快,但講過之后,不管教室里有多少人沒聽懂,都不會(huì)再跳回去重新再講一遍。
林淼一開始聽得有點(diǎn)懵逼,尤其是行程問題,這種需要配合強(qiáng)計(jì)算能力和動(dòng)態(tài)模擬思維能力的題目,簡(jiǎn)直讓他懷疑自己之前在心里頭自我得瑟的那些獎(jiǎng)項(xiàng)是不是頒給類人猿以資鼓勵(lì)的。但是很快的,當(dāng)他跟上朱老師的思路,后面的講解倒是都能一點(diǎn)點(diǎn)理解進(jìn)去——不過能聽懂,并不意味著就能做出來,聽明白解題思路,和掌握解題的核心思維,完全是兩碼事。
而除了林淼之外,整個(gè)隊(duì)里,也就只有張雪茹和另一個(gè)名叫蔣琴琴的女孩子,能幾乎每一道題都跟上朱老師的節(jié)奏。這個(gè)幾乎的意思,是指她倆依然有一兩題無法吃透領(lǐng)會(huì)。
兩個(gè)半小時(shí)的講節(jié)課,漫長(zhǎng)得就像兩個(gè)半世紀(jì)。
林淼從頭到尾精神高度緊繃,等到下課鈴響,教室里集體發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。
林淼揉了揉腦仁,頭一回知道小學(xué)生的日子也不好過。
要不是他經(jīng)過多年的思維訓(xùn)練,這節(jié)課,還真不一定能消化得掉。
下了課,幾個(gè)不甘心的女孩有又拿著試卷找朱老師請(qǐng)教,但卻全都被朱老師冷淡拒絕:“這些題目,講一次聽不懂,不可能說兩次就能聽懂。你們是思維能力還沒達(dá)到這個(gè)高度,靠講解是解決不了問題的。這些題目,關(guān)鍵還得靠你們自己領(lǐng)悟,哪天自己想通了,那才是真的弄懂了。明天我會(huì)給你們每個(gè)人做出具體的訓(xùn)練安排,先回去吧,有什么明天再說。”
幾個(gè)小姑娘很無奈,只能垂頭喪氣地離開。
林淼卻是晚上還有鋼琴課,根本沒有要起來的意思。
張雪茹見他不走,蹦蹦跳跳跑上前,正要問“是不是在等媽媽來接”,朱老師卻先一步走到林淼跟前,問道:“林淼,今天早上不會(huì)做的題目,下午有哪些聽懂了?”
“都聽懂了。”林淼淡然道。
張雪茹和朱老師同時(shí)一愣。
“你這么厲害?”張雪茹忍不住大喊道,“我都有一題沒聽懂呢!”
朱老師卻是顯得頗為訝異道:“你這個(gè)思維能力……挺優(yōu)秀的啊……”
“廢話,我這是成年人的思維,而且還有碩士文憑加持的……”林淼心里默默想道,但這下確實(shí)沒什么值得得意的。以研究生的學(xué)力來研究小學(xué)奧數(shù),不能說殺雞用牛刀,但確實(shí)多少有點(diǎn)勝之不武的意思。
朱老師拿起林淼寫滿筆記的卷子看了看,安靜了足足半分鐘有余,才緩緩問道:“你覺得……除了早上你做出來的這些題目當(dāng)中,有哪些是你比較容易理解的?”
林淼想了想,回道:“應(yīng)該是應(yīng)用題和雜題吧,這兩種體型的難度感覺還不是在計(jì)算或者思維能力方面,我覺得對(duì)提干的理解比較重要,把提干的意思全都讀透了,然后再把所有的條件都清楚地列出來,多給點(diǎn)時(shí)間的話,應(yīng)該還是能做出來的。早上的時(shí)間太少了,不然我應(yīng)該能多拿10分。”
“嗯……”朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那看來這兩塊,你還是熟練度不太夠,你今年是第一年學(xué)奧數(shù)吧?”
“對(duì)。”林淼道。
朱老師難得嘴角一揚(yáng),微笑著說:“你還有潛力可以挖,我明天給你拿兩本應(yīng)用題和雜題的習(xí)題冊(cè)給你,這段時(shí)間你先把這兩塊能拿分的內(nèi)容補(bǔ)上。集合、數(shù)論、應(yīng)用題和雜題都能完全掌握的話,剩下來就是行程、計(jì)數(shù)和計(jì)算這三大塊,我再讓葉老師和張老師好好研究一下,爭(zhēng)取能讓你再突破一下現(xiàn)在的極限。”
張雪茹站在一邊聽著,這時(shí)忍不住哇了一聲,道:“小淼淼,你要是這么學(xué)下去,搞不好能拿省里的一等獎(jiǎng)的。”
朱老師道:“要是明年省里有比賽,確實(shí)可以試一下。”
林淼沒吭聲。
明年的事情,誰(shuí)說得準(zhǔn)呢。
他心里依然還沒放棄提前上初中的計(jì)劃,再說奧數(shù)比賽的話,拿個(gè)市里的獎(jiǎng)其實(shí)就夠用了,真去到省里比賽——都說了難度是和全國(guó)比賽接軌的,到時(shí)候的對(duì)手那可是真的神童,自己這個(gè)贗品混進(jìn)去,搞不好就被吊著打了啊……
所以與其去憧憬那個(gè)不確定的全省乃至全國(guó)的小學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),林淼覺得還是能再省一年的小學(xué)上學(xué)時(shí)間,提前去隔壁十八中報(bào)到比較合算——
誒!不對(duì)!
我家的老林現(xiàn)在還沒到垮的時(shí)候,憑老林的面子,我干嘛還要去十八中報(bào)到?
“神童光環(huán)+林科長(zhǎng)的面子”這么強(qiáng)大的組合,跨學(xué)區(qū)塞進(jìn)東甌市實(shí)驗(yàn)初中有問題嗎?
肯定完全沒問題嘛!最多也就是多交個(gè)萬把塊的擇校費(fèi)而已——
嗯……以家里那兩位的豪邁理財(cái)方式,似乎也不能用“區(qū)區(qū)”這兩個(gè)字來形容。
林淼微微皺起眉頭,心里隱隱生出一股無力感。
有一對(duì)在任何事情上都顯得靠不住的爸媽,真是讓他心情好復(fù)雜。
朱老師還當(dāng)林淼是有壓力,輕輕拍了拍他的肩膀,寬慰道:“不要擔(dān)心,學(xué)不會(huì)也沒關(guān)系,你年紀(jì)還小,還可以慢慢來。”
林淼輕輕嗯了一聲,腦子里想的卻是:“還是得快點(diǎn)把《小院雜談》寫出來啊,自己賺錢自己花,這總行了吧……”