“爸，爸你想什么呢？看你那個(gè)蠢樣子！”大樂(lè)則毫不客氣的推了李英俊一下：“大伙兒都等著呢，你到底要說(shuō)什么啊！”
    每當(dāng)大樂(lè)和李英俊同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，就是余白混亂的時(shí)候，雖然如此，他還是友情挺了李英俊一下：“他在沉思啦，一定是在想什么重要的事情。”
    “沒(méi)、沒(méi)有，我剛走神了。”李英俊很誠(chéng)實(shí)：“現(xiàn)在開(kāi)始吧，今天就是想跟大家商議，也征詢一下大樂(lè)他們的意見(jiàn)。既然第一張單曲賣的不錯(cuò)，那我們現(xiàn)在正在緊鑼密鼓制作的這張，要不要暫停？”
    高露嘆了口氣：“說(shuō)不上‘緊鑼密鼓’吧，其實(shí)挺倉(cāng)促的。如果可以的話，既然不那么緊迫了，放一放也好哦。”
    “現(xiàn)在也只是在合聲，其他的都沒(méi)有到位吧？怎么拍？”劉海發(fā)言。
    李英俊笑了：“你們說(shuō)得都是客觀條件。我現(xiàn)在征詢的是，你們個(gè)人的主觀看法，有沒(méi)有必要現(xiàn)在繼續(xù)制作和推出下一張單曲。”
    “推出當(dāng)然好，不過(guò)”余青有點(diǎn)遲疑。
    李英俊大手一揮：“沒(méi)有不過(guò)。我要的就是你們除卻外在限制以后的真實(shí)想法。這樣，大樂(lè)，你們先說(shuō)說(shuō)。”
    “不要停吧。有句話叫乘勝追擊呀。”大樂(lè)說(shuō)。
    二樂(lè)的理由就簡(jiǎn)單很多：“平時(shí)總在上課很無(wú)聊啊，拍mv就有意思多了！”
    三樂(lè)不住的點(diǎn)頭：“拍**集也很好！”
    四樂(lè)不同意：“聽(tīng)說(shuō)**都要脫衣服，女孩兒是不能隨便脫衣服的。”
    余白擦了擦額頭的汗：“四樂(lè)你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的啊？**也有穿衣服的呀！”
    “那就太好了！還可以變成各種好玩的樣子。”五樂(lè)看著余白齜牙。
    余白剛擦干頭上的汗，背后又出了一層冷汗。
    高露看著fe組合的五個(gè)成員：“大樂(lè)，這可不是玩哦。不管怎么說(shuō)，太倉(cāng)促了。”
    “你還不是一樣喜歡玩”李正仁嘟囔。
    “你的話，我可以當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”高露瞪了他一眼，繼續(xù)對(duì)李英俊說(shuō)：“對(duì)了，大叔，上次看到你準(zhǔn)備了那么多課本，可以趁這個(gè)比較空閑的機(jī)會(huì)，給他們補(bǔ)補(bǔ)課啥的，讓他們選擇合適的學(xué)校去充實(shí)充實(shí)。”
    “學(xué)校？”五個(gè)孩子一起看李英俊。
    “爸，我怎么不知道？”大樂(lè)問(wèn)。
    “還沒(méi)來(lái)得及告訴你們”李英俊皺著眉頭。
    余青也皺著眉頭：“還記得我跟你說(shuō)過(guò)的話么？不要讓fe組合脫離媒體的視線太遠(yuǎn)、時(shí)間太久。我個(gè)人覺(jué)得，現(xiàn)在讓他們?nèi)雽W(xué)是很不合適的行為。你不會(huì)就是為了攢錢讓他們念書(shū)才費(fèi)這樣大的功夫參加比賽吧？”
    “可是大叔也說(shuō)過(guò)，孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)是最重要的。fe組合說(shuō)到底是青春偶像組合，如果以后還想有更大的發(fā)展，必須要學(xué)很多東西才行！”
    噼里啪啦。
    余白和李正仁看著兩個(gè)人中間隱隱冒出的火花各自潑水滅火。
    “姐，說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)啦。他們沒(méi)有念過(guò)書(shū)，總歸對(duì)以后不利。”
    “高露，余記者很專業(yè)的，她說(shuō)的其實(shí)很有道理。”
    “一邊兒呆著去！”
    “李正仁，你干嘛老反駁我？”
    “各位”李英俊在兩個(gè)人面前各放了一杯冰水，正要說(shuō)話，大樂(lè)開(kāi)口了：“爸，我們不要緊的，現(xiàn)在總有比讓我們什么都不做而去念書(shū)重要的多的事兒，爸，不管你怎么決定，我們都相信你的。”
    大樂(lè)眼光深邃，只有李英俊才真正明白這句話的含義。
    高露臉上挺得意，余青卻站起來(lái)了：“這時(shí)候讓他們?nèi)コ鋵?shí)、去深造，無(wú)異于自毀星途。如果這樣決定的話，我退出。”
    話一落把余白給急得呀：“姐！姐！你這是干嘛？”
    “別拉我。你自己決定吧。”
    李英俊沒(méi)想到問(wèn)是不是要繼續(xù)單曲的創(chuàng)作竟然會(huì)扯到念書(shū)這件事情上，過(guò)了好一會(huì)兒，在眾多目光的注視下，他敲擊著桌面的手指終于停下來(lái)了，蜷到手心里，人卻笑了。
    “總有辦法的，世界上的難題不是只有兩條路解決。余青，你先坐下。”
    “哈，爸肯定有辦法了。”大樂(lè)笑了。
    “學(xué)校是要去的。”
    余青又站起來(lái)了。
    “不過(guò)要換個(gè)方式。”李英俊看著余青微笑：“這個(gè)辦法，就算是你這個(gè)記者都要鼓掌贊同。”
    “爸，你快說(shuō)啊，你賣關(guān)子的樣子很討厭知道不！”大樂(lè)說(shuō)是這么說(shuō)，可是還是透著股笑意。
    “高露，其實(shí)那天你們走以后，我自己看著自己一時(shí)頭腦發(fā)熱買下的那么幾厚摞書(shū)，才明白我這種做法很可笑。按部就班的應(yīng)試教育，恐怕就連你和小仁都很討厭吧？對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)，能從小學(xué)順利念到大學(xué)是一種幸運(yùn)，但是不能學(xué)自己想學(xué)的東西，不想學(xué)的卻要學(xué)一大堆，這點(diǎn)又是一種不幸。”
    “大叔，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啦，可是”
    “我的五個(gè)孩子，從乞丐到歌星，走的不是一條尋常的路，既然已經(jīng)這樣了，又何必讓他們走回你們那條并不一定好的老路呢？”
    高露趴在桌子上吐氣：“還是聽(tīng)不懂”
    “總的說(shuō)來(lái)，我希望讓他們自由選擇，愿意學(xué)什么就學(xué)什么，而不受限制。”
    “大叔，沒(méi)有那個(gè)學(xué)校收學(xué)生會(huì)同意的。”
    “所以說(shuō)，不是正兒八經(jīng)的上學(xué)！”李英俊狡猾的笑了：“而是以某種名義。”
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    余青抱著胳膊看著臺(tái)上臺(tái)下的盛況。
    “怎么樣，余記者？還要退出嗎？”
    “人家那天是說(shuō)氣話呢，對(duì)吧？余姐！”褒義說(shuō)來(lái)高露是個(gè)心胸開(kāi)闊的人，貶義的話就是沒(méi)皮沒(méi)臉，這點(diǎn)從她死乞白賴的跟蹤李英俊他們回家就能看出來(lái)。現(xiàn)在她親熱的抱著余青的胳膊：“余姐，我知道你不會(huì)怪我的！”
    余青只好苦笑。
    “說(shuō)實(shí)在的，真有你的，讓你想出這種法子。”
    李英俊聳聳肩膀：“沒(méi)辦法，你們兩個(gè)那天捏合不到一塊兒嘛！反正fe組合的五個(gè)人已經(jīng)當(dāng)著無(wú)數(shù)觀眾和媒體的面兒說(shuō)過(guò)他們沒(méi)念過(guò)書(shū)了。”
    五個(gè)孩子在臺(tái)上盡情歌唱著劉海緊急培訓(xùn)的校園民謠，大幕上方漂浮著印有“fe校園巡回演唱會(huì)”的橫幅，溫煦的春風(fēng)中傳來(lái)陣陣花香，臺(tái)下首排搭著涼棚，校領(lǐng)導(dǎo)們和記者們?cè)谀抢镉淇斓牧奶欤浾邆儾粫r(shí)拍幾張照片。
    高露看著表：“哎呀，五分鐘這么快就過(guò)了，理論上我上廁所回來(lái)了，要去陪領(lǐng)導(dǎo)們和記者們啦！”說(shuō)完匆匆跑到前排坐下。
    “這個(gè)學(xué)校本來(lái)就很有名，現(xiàn)在借著你們fe組合更有名氣了。聽(tīng)說(shuō)他們已邀請(qǐng)fe組合成員做名譽(yù)學(xué)員，你知道這所學(xué)校多難進(jìn)么？”
    “知道。”李英俊笑了：“這所學(xué)校不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)開(kāi)放活潑，不是特別死氣沉沉，條件也不錯(cuò)。”他豎起一根手指頭：“最關(guān)鍵的一點(diǎn)，大樂(lè)喜歡這個(gè)學(xué)校的名字。”
    “還有兩站吧？”
    “嗯，到時(shí)候看情況再加。”
    “說(shuō)吧，這些學(xué)校為了讓fe組合去給了你不少好處吧？”
    李英俊愁眉苦臉的說(shuō)：“好處倒有不少，你問(wèn)高露，都被她攔截了。”
    今天的五個(gè)孩子穿著學(xué)校制服裝，這可不是普通學(xué)校的那種運(yùn)動(dòng)服，而是余白和高露徹夜定下來(lái)的。
    大樂(lè)穿著深藍(lán)黑色的休閑款西服，袖口上綴著銀燦燦的紐扣，潔白的襯衫領(lǐng)口系著領(lǐng)花墜飾：“臺(tái)下的同學(xué)，請(qǐng)跟我們一起唱好嗎？”
    “好”下面觀看演出的學(xué)生異常整齊。
    “看來(lái)效果很不錯(cuò)，我也該去記者席啦，在這里待太久惹人注意，回頭看我的報(bào)導(dǎo)。”余青走了。
    不知大樂(lè)從哪里搞來(lái)了一支盛開(kāi)的玉蘭，插在胸前口袋上，伴奏還未響起，大樂(lè)微微側(cè)著頭，似乎在輕嗅花香，清亮的歌聲似乎從云端傳來(lái)。
    “白蘭白蘭”大樂(lè)將麥克遞向下方。
    “朵朵香！”震耳欲聾的歌聲響徹了操場(chǎng)。
    不知是這歌聲太過(guò)震撼，還是因?yàn)榇髽?lè)那帶著留戀和珍惜的表情，李英俊的眼眶突然的就濕潤(rùn)了。
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    “今天是fe組合校園巡回演唱會(huì)的最后一站，也是校園巡回演唱會(huì)中唯一一所高等學(xué)府xx科技大學(xué)！大家可以看到，我身后的大禮堂已經(jīng)排好了長(zhǎng)隊(duì)。”
    李英俊看著畫(huà)面：“咦，不是余青么？”
    高露說(shuō)：“嗯，聽(tīng)說(shuō)她臨時(shí)有事。這個(gè)記者也還不錯(cuò)，中規(guī)中距啦。”
    電視上的女記者跑來(lái)跑去的采訪學(xué)生，問(wèn)的不外乎“你喜歡fe組合嗎？”“他們的單曲你買了沒(méi)有？”“喜歡fe組合的哪一個(gè)成員？”一類的問(wèn)題，很提不起李英俊的興趣。
    余青在采訪時(shí)候問(wèn)的就有趣多了，比如“你追fe組合不會(huì)被爸爸媽媽批評(píng)嗎？”“聽(tīng)說(shuō)fe組合的成員沒(méi)有念過(guò)書(shū)你有什么想法？”之類，因?yàn)閱?wèn)的都是最大才念高中的孩子，得到的回答也要有意思的多。李英俊印象最深的就是有個(gè)孩子說(shuō)：“我爸我媽當(dāng)然不批評(píng)我了，是他們拽我的耳朵把我提到電視面前開(kāi)始對(duì)比教育，你看人家才這么大就如何如何，我怎樣怎樣。沒(méi)念書(shū)？沒(méi)念書(shū)才幸福啊！”</br>