且不說(shuō)魔都外界風(fēng)云變幻。</br> 在岳鎮(zhèn)山別墅這邊，他在浴室之中，把身上的特殊氣味洗干凈之后，便來(lái)到了外面。</br> 早已等候多時(shí)的少女司藤，立馬就靠了過(guò)來(lái)。</br> 等他們下樓之時(shí)，負(fù)責(zé)恰好遇見(jiàn)周嬸。</br> “岳先生，你先前讓人招募一名啟蒙老師, 已經(jīng)找到了，人就在客廳那邊。”</br> “你要去看看嗎？”</br> “這么快，看來(lái)魔都的人才還是蠻多的嘛！”</br> 司藤以前跟著丘山，從未上過(guò)學(xué)，就不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字。</br> 因此，岳鎮(zhèn)山特意請(qǐng)一名老師, 專(zhuān)門(mén)為司藤開(kāi)小灶, 傳授她各種知識(shí)。</br> 岳鎮(zhèn)山的要求，也不僅僅是文字的讀寫(xiě)。</br> 除了能傳授基本的文字讀寫(xiě)之外, 岳鎮(zhèn)山還要求，啟蒙老師必須精通琴棋書(shū)畫(huà)中的兩種，相當(dāng)于現(xiàn)在的興趣班。</br> 網(wǎng)劇《司藤》原著中，司藤可是不折不扣的天才。</br> 不到一個(gè)月的時(shí)間，</br> 就能從目不識(shí)丁到一目十行，</br> 這樣的學(xué)習(xí)能力，即使是人類(lèi)也十分羨慕的。</br> 苅族學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，只要司藤能學(xué)習(xí)神州文化，那么從思想上，可以把她同化為一個(gè)神州人。</br> 苅族雖然自己不能創(chuàng)造文化，</br> 但是除了自己獨(dú)有的傳承以外，他們非常愿意融入人類(lèi)去學(xué)習(xí)。</br> 通過(guò)文化層面, 改造思想，那么今后面對(duì)三妻四妾的問(wèn)題，便容易接受許多。</br> 畢竟這個(gè)時(shí)代，還處于封建社會(huì)的最后階段，</br> 思想上面，并不排斥三妻四妾。</br> 而岳鎮(zhèn)山請(qǐng)人傳授司藤傳統(tǒng)文化, 以及各種才藝，除了教導(dǎo)她之外，最大的目的，便是在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成包容的意識(shí)。</br> 不能像原著之中那樣，思維陷入極端。</br> 以至于，把自己分裂成為兩個(gè)不完整的個(gè)體。</br> 實(shí)際上，只要是智慧生物，他們的意識(shí)就存在矛盾的對(duì)立認(rèn)知。</br> 正常人能做的，便是協(xié)調(diào)各種矛盾，維持自己的統(tǒng)一性。</br> 等到岳鎮(zhèn)山來(lái)到客廳，見(jiàn)到這位啟蒙老師之時(shí)，卻是有些發(fā)愣，因?yàn)檫@是一位女老師，不僅是女老師，還十分的年輕。</br> 此女身穿紅色宮裝，一米七左右的身高, 長(zhǎng)發(fā)披肩，膚如白雪，美艷動(dòng)人。</br> 寶石一般的眼童, 盈盈如秋波，如畫(huà)中之人似的。</br> 她的一顰一笑，如同春雨一般，無(wú)聲無(wú)息。</br> 但卻讓人，有一種無(wú)法言語(yǔ)的心安。</br> 除此之外，此女身材亦是十分突出，該豐滿的豐滿，該纖細(xì)的纖細(xì)，事業(yè)線出眾。</br> 這是一個(gè)純粹東方美人，澹紅色宮裝，加上澹雅的氣質(zhì)，如璧人一般。</br> 就是不知道，此女的手中，為何拿著一把紅色的油紙傘？</br> 見(jiàn)岳鎮(zhèn)山過(guò)來(lái)，此女面帶微笑，點(diǎn)頭示意。</br> 看到女子，岳鎮(zhèn)山的眉頭微挑。</br> 想了想，好像在哪里見(jiàn)過(guò)此女，但自己檢索自己的記憶，又是一片模湖，好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)此女，這種既熟悉又陌生的矛盾感知，讓岳鎮(zhèn)山有些生草。</br> 講道理，時(shí)柏青招募的人，他們?cè)谡衅傅臅r(shí)候，必定已經(jīng)經(jīng)過(guò)了考核。</br> 這位女老師能脫穎而出，肯定是有真才實(shí)學(xué)的。</br> 否則，她不會(huì)出現(xiàn)在岳鎮(zhèn)山的面前。</br> 也不排除，時(shí)柏青等人，是看著此女漂亮，借著招募的名義，給自己送上一個(gè)大美人。</br> 畢竟已經(jīng)有四房老婆的岳某人，在大家的眼中，他就好這一口。</br> 投其所好，這是作為心腹手下的基礎(chǔ)素質(zhì)。</br> “你好，初次見(jiàn)面，不知老師貴姓？”</br> 在民國(guó)時(shí)期，有知識(shí)的女人，也能稱(chēng)作老師。</br> 岳鎮(zhèn)山在握手之后，便詢問(wèn)道。</br> “免貴姓紅，名衣。”</br> “紅衣！？”</br> “好名字，人如其名，老師的這一身紅裝，可謂是驚艷無(wú)比，如畫(huà)中仙一般。”</br> “我見(jiàn)老師如故人，可確實(shí)想不來(lái)，我們?cè)诤翁幵?jiàn)過(guò)面。”</br> “不知老師是否有這種感覺(jué)。”</br> 岳鎮(zhèn)山這次可不是為了泡妞才這樣說(shuō)，他是真的搞不明白，為何他會(huì)有這種感覺(jué)。</br> 《踏星》</br> 索性，便直接問(wèn)了出來(lái)。</br> “岳老師說(shuō)笑了，紅衣這也是第一次和老師見(jiàn)面。”</br> “你之所以覺(jué)得熟悉，或許是和你熟悉的某個(gè)人長(zhǎng)得相像吧！”</br> 紅衣聽(tīng)岳鎮(zhèn)山這樣說(shuō)，婉約一笑。</br> 如此動(dòng)作，把他溫婉如水的氣質(zhì)，展現(xiàn)的淋漓盡致。</br> 岳鎮(zhèn)山暗自吞了一口唾沫。</br> 雖然岳鎮(zhèn)山有了四個(gè)老婆，還見(jiàn)過(guò)不少的美女，但如此氣質(zhì)的女人，卻是首次見(jiàn)到。</br> 最重要的是，現(xiàn)在還來(lái)到自己面前。</br> 搞得岳鎮(zhèn)山十分難受——</br> “或許是吧！”</br> “紅老師這次過(guò)來(lái)，既是來(lái)應(yīng)聘家教一職，那我不得不問(wèn)一下，你除了基礎(chǔ)啟蒙教育之外，還有哪些技藝可以傳授。”</br> 網(wǎng)劇《司藤》原著中，司藤擅長(zhǎng)書(shū)法和繪畫(huà)。</br> 岳鎮(zhèn)山心想，現(xiàn)在自己的蘿莉養(yǎng)成計(jì)劃，怎么也不能比原著之中差。</br> 琴棋書(shū)畫(huà)，至少要學(xué)會(huì)兩種，這才不枉自己的投入。</br></br>