三月開春,氣溫回暖,校園內(nèi)綠草如茵，桃李初盛。
    對于競賽班的同學(xué)而言,“三月”意味著挑戰(zhàn)，也意味著機(jī)遇。
    2006年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的初賽就在三月中旬舉行,考試時(shí)長兩個(gè)小時(shí),競爭非常激烈，僅有百分之十的考生能進(jìn)入復(fù)賽。
    初賽當(dāng)天,江逾白的叔叔親自開車送侄子去學(xué)校。
    江逾白還沒說什么，他叔叔倒是先緊張了起來：“小江,你才剛上初一,你還跳了兩級(jí)，這種全國級(jí)別的考試，你要用平常心去對待，就算你考得不好，那也不打緊。你叔叔我第一次面試交響樂團(tuán)都沒成功，我沒有氣餒。我一步一步，走到了小提琴首席的位置。小江，金子總會(huì)發(fā)光……”
    江逾白打斷了叔叔的話：“如果我今天沒考好,明年我還會(huì)參賽。”
    叔叔把他的保時(shí)捷停在了路邊。他握著方向盤，扭頭看向江逾白：“好,小江,加油！雖然你的智商沒有174,但是,在叔叔心中，你就是一個(gè)小天才。”
    江逾白雙手握拳：“嗯！”
    江逾白朝氣蓬勃地走下車，他的叔叔目送侄子離開。
    省立一中的校門外，雜聲喧鬧，人影攢動(dòng)，林知夏穿過擁擠的人群，跑到了江逾白的身邊。她只背了一個(gè)小挎包，包里裝著準(zhǔn)考證、公交卡、電話卡、還有一支鋼筆。
    她打開小包的拉鏈，掏出準(zhǔn)考證，江逾白立刻問她：“你沒帶文具盒嗎？”
    林知夏卻說：“沒關(guān)系，我不需要文具盒。”
    江逾白提醒道：“至少應(yīng)該有一套圓規(guī)和尺子。”
    江逾白非常看重全國聯(lián)賽。他做了充分的準(zhǔn)備，還帶了兩套文具，果然派上了用場。他放下書包，找到那兩套文具，并把裝備最齊全的那一套送給了林知夏。
    林知夏沒有推辭。她邁出一步路，才說：“江逾白，你真好。”聲調(diào)比平常輕一些，不像是特意說給他聽，倒像是在自言自語。
    “這沒什么，”江逾白淡定地回應(yīng)，“小事一樁，不用謝我。”
    林知夏原地一蹦：“以前我還覺得，你嘴上說的，和你心里想的不一樣，現(xiàn)在我有了新的看法。江逾白，你對朋友非常好，不求回報(bào)，甚至連‘謝謝’都不強(qiáng)求。”
    她伸出手，指向遠(yuǎn)方，輕聲贊嘆：“江逾白像是天空中的鉆石，明亮又璀璨，我一睜眼就能看到。”
    林知夏一個(gè)簡單的比喻句，就讓江逾白定格在原地。他只是隨便送了一套文具，為什么又得到了如此崇高的評(píng)價(jià)？
    江逾白幾乎完全忘記，林知夏是他的競爭對手。
    “打敗林知夏”原本是江逾白的一個(gè)愿望。這個(gè)愿望，曾經(jīng)深深扎根于他的心中。但他不得不承認(rèn)，他被林知夏激發(fā)的競爭意識(shí)正在日復(fù)一日地悄悄流逝。
    江逾白沉浸于自我剖析，忽然有一個(gè)人拍了他的肩膀。他往旁邊一看，見到一臉肅穆的段啟言。段啟言單肩挎著書包，邊走邊問：“林知夏，江逾白，你們能考個(gè)一等獎(jiǎng)嗎？”
    今年寒假的“撬鎖風(fēng)波”結(jié)束之后，段啟言再也沒挑釁過同班同學(xué)。他失去了往日的囂張氣焰。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自從升入初中以來，他就不再是第一戰(zhàn)神，簡直成了第一衰神。
    省立一中的“第一戰(zhàn)神”，應(yīng)當(dāng)是所向披靡的林知夏。
    林知夏篤定地說：“初中聯(lián)賽不算難，我會(huì)得到一等獎(jiǎng)的。”
    江逾白和段啟言的心中都沒有絲毫波瀾。
    “對你來說，初中聯(lián)賽很簡單吧。”段啟言試探道。
    林知夏謙虛地回答：“還行。”
    段啟言又問：“喂，你們每天晚上學(xué)到幾點(diǎn)睡覺啊？”
    林知夏誠實(shí)地說：“九點(diǎn)以前。”
    江逾白的回答更精確：“八點(diǎn)半。”
    段啟言的呼吸一滯。他總是堅(jiān)持到夜里十點(diǎn)半，才會(huì)上床睡覺，他以為自己算是有點(diǎn)偷懶了，沒想到林知夏和江逾白比他睡得還早。
    他聽說，十八班的金百慧每天晚上都熬到午夜才睡。
    林知夏像個(gè)混子一樣學(xué)習(xí)，就能穩(wěn)居年級(jí)第一。如果她像金百慧一樣用功，她能變得多強(qiáng)？
    為了激發(fā)林知夏的潛力，段啟言提起了省立一中高中部的一位學(xué)長。那位學(xué)長初一獲得全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，初一暑假自學(xué)了高中課程，初二就獲得了全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。后來，學(xué)長參加了全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營，并在國際奧林匹克競賽上取得了優(yōu)異成績。他是省立一中迄今為止培養(yǎng)過的最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
    段啟言詳細(xì)介紹完那位學(xué)長，又問起林知夏：“喂，林班長，你和學(xué)長的差距有多大？”
    林知夏尚未開口，江逾白斬釘截鐵地說：“林知夏和學(xué)長是不同的人。他們之間的比較，沒有意義。”
    江逾白的這番話，說到了林知夏的心坎上。她繞著江逾白轉(zhuǎn)了一個(gè)圈：“江逾白，我也想?yún)⒓訃H競賽，我還想和你組隊(duì)參加羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽。那種比賽，好像挺有意思的，每個(gè)國家都會(huì)派出代表隊(duì)，我聽說美國、韓國、俄羅斯的選手都很強(qiáng)，我們可以試著打敗他們！”
    江逾白和段啟言都聽說過“羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽”。江逾白陷入沉默，段啟言直接表態(tài)：“羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽，我高攀不起……”
    話中一頓，段啟言又朗聲說：“林班長，你等我兩年，這兩年里，我要找回第一戰(zhàn)神的狀態(tài)。我和你強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，拿下國際冠軍，讓我們的名字被印在省立一中檔案館的校友錄上。”
    坦白地說，林知夏不想和段啟言組隊(duì)。
    江逾白入學(xué)考試排名全班第九。剛開學(xué)的那段時(shí)間，段啟言偶爾會(huì)來奚落江逾白，林知夏對此記憶猶新。而她作為初一（十七）班的班長，也不能當(dāng)著段啟言的面，打消他的學(xué)習(xí)積極性，她干脆含糊地說：“段啟言，你先考個(gè)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)吧。”
    江逾白抬起左手，攔在林知夏的面前：“我會(huì)考出一等獎(jiǎng)。”M.
    林知夏為他鼓掌：“當(dāng)然！江逾白當(dāng)然會(huì)考一等獎(jiǎng)！”
    段啟言注意到林知夏對他的態(tài)度，和對江逾白的態(tài)度截然不同。這究竟是為什么呢？初一下學(xué)期開學(xué)以來，段啟言頻繁向林知夏示好，林知夏一般都是客氣疏離地回應(yīng)他。
    在初一（十七）班，林知夏是萬年不變的全班第一，而江逾白和沈負(fù)暄會(huì)輪流坐上“全班第二”的交椅。段啟言常年位居班級(jí)第四，或者第五，排在他前面的幾位同學(xué)都不和他做同桌。
    段啟言在腦海中挑選下一任同桌時(shí)，沈負(fù)暄的聲音從他們背后傳來。
    沈負(fù)暄高喊一聲：“初賽，我來了！”他疾馳的身姿像一陣風(fēng)，越過了林知夏和江逾白。
    林知夏跟著沈負(fù)暄，向前跑了起來：“沖呀！沖呀！”
    段啟言一看他們的陣仗，自然不甘落后。他發(fā)足狂奔，鞋底擦地，撞出“噠噠噠”的巨響。他跑出好遠(yuǎn)一段距離，沈負(fù)暄還在大聲嘲笑他：“哈哈哈哈，你們看段啟言，他天生適合狂奔。”
    江逾白評(píng)價(jià)道：“我有時(shí)候，不太相信他比我大兩歲。”
    林知夏笑聲歡快：“哈哈哈哈哈哈哈，我也不信。”
    數(shù)學(xué)聯(lián)賽的初賽就在一片輕松快樂的氛圍中開場。
    江逾白打起了十二萬分的精神。他要把初賽的一試和二試題目全部做出來。等他升入高中，他還要和林知夏一起參加羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽，然后，他和林知夏的名字會(huì)被印在省立一中的校史檔案館內(nèi)。
    于是，聯(lián)賽試卷不再是一份單純的試卷，更是未來道路上的一塊試金石。
    江逾白極為專注，下筆如有神。
    他的解題思路暢通無阻，筆尖發(fā)出連續(xù)不斷的“沙沙”聲。距離考試結(jié)束還有十分鐘，他已經(jīng)寫完了最后一道大題。他沒有提前交卷。他仔細(xì)檢查選擇和填空，并在心中驗(yàn)算了一遍。
    這一次初賽，他和林知夏不在一個(gè)考場。
    當(dāng)他抬起頭，視線掃過窗外，他忽然看見了林知夏的身影。她背對著他的教室，站在欄桿邊上，仰頭望著白云飄蕩的淺藍(lán)色天空。
    江逾白記起林知夏今天早晨對他說過的話。她說，江逾白像是天空中的鉆石，明亮又璀璨，我一睜眼就能看到。
    *
    數(shù)學(xué)聯(lián)賽的初賽結(jié)果在三月底發(fā)布，林知夏毫無懸念地獲得了復(fù)試資格。在他們初一（十七）班，除了林知夏以外，還有另外七位同學(xué)能參加復(fù)賽，江逾白就是那七分之一。
    翟老師再次現(xiàn)身，擔(dān)任他們的主教練。
    翟老師把初一年級(jí)十七班和十八班的好苗子全部聚在一起，每天帶著他們做一些數(shù)學(xué)特訓(xùn)。
    林知夏在寒假集訓(xùn)時(shí)，還沒有展現(xiàn)她的全部實(shí)力。而在四月份的特訓(xùn)中，只要翟老師點(diǎn)了她的名字，她就會(huì)毫不掩飾地飛快答題。她和初一年級(jí)的其他學(xué)生明顯不在一條水平線上。翟老師察覺她的天賦異稟，連忙找來高中聯(lián)賽的題目。
    那是開春以來最好的一個(gè)晴天，陽光明媚，天空如洗，還能聽見隔壁班的讀書聲。
    翟老師站在一間教室的講臺(tái)上，握著一把直尺，指向黑板上的一道題：“這是2001年的高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的第十五題，涉及一點(diǎn)電阻的常識(shí)。你們的物理老師，有沒有跟你們講過電阻？”
    金百慧舉手：“我學(xué)過電阻！”
    翟老師微微頷首。他對金百慧的印象很不錯(cuò)，十八班的金百慧非常刻苦認(rèn)真。無論給她布置多么困難的任務(wù)，她都能按時(shí)按量地完成。
    金百慧還用記號(hào)筆在數(shù)學(xué)作業(yè)本的第一頁寫了一句“慎終如始，則無敗事”。翟老師欣賞她的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    也許，金百慧和林知夏存在天資上的差異，但她能依靠自身的勤奮去彌補(bǔ)那一份不足。
    翟老師充滿期待地建議道：“你們大家都試試看，把這道題寫一下……”
    他話音剛落，林知夏就告訴他：“翟老師，我寫完了。”
    林知夏的座位在第二排中間。她的同桌是江逾白和沈負(fù)暄。金百慧坐在林知夏的正前方，林知夏出聲的那一秒，金百慧轉(zhuǎn)過腦袋盯著她，問道：“你是不是見過這道題？電阻的證明題，你為什么只寫了一分鐘？”
    林知夏握住草稿紙的邊角，緩緩地把草稿紙舉起來，擋住她自己的臉，也擋住了金百慧凝視她的目光。她的解題過程被完整地展現(xiàn)在金百慧的眼前。
    翟老師疾步走下講臺(tái)。他雙手拿起林知夏的草稿紙，略作掃視，指尖按住了紙頁，將一張草稿紙的兩側(cè)都折出一條痕跡。時(shí)間似乎過得很慢，墻上掛鐘的秒針向前行進(jìn)了四個(gè)單位，翟老師才說：“林知夏。”
    林知夏抬頭看他：“翟老師。”
    她今年才十一歲，還是個(gè)小朋友，翟老師卻下定結(jié)論：“林知夏，你四月份參加完初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的復(fù)賽，你就接著參加高中聯(lián)賽吧，我?guī)湍懵?lián)系高中競賽班的老師。你跟著咱們學(xué)初中競賽，這不行啊，真的不行。你跟上高中競賽班，有機(jī)會(huì)得到更多的榮譽(yù)……我之前有個(gè)學(xué)生，跟你的情況類似，他初一學(xué)完了高中數(shù)理化的內(nèi)容，初三就獲得了高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的一等獎(jiǎng)。他高一那年，直接在國際上拿了物理和數(shù)學(xué)競賽的獎(jiǎng)牌，他今年剛上高二，順利地被保送到了北大數(shù)學(xué)學(xué)院，你看，這才是你的路子……”
    江逾白發(fā)問道：“林知夏應(yīng)該跳級(jí)去高中競賽班嗎？”
    翟老師想了想，補(bǔ)充道：“不用跳級(jí)。我那個(gè)學(xué)生就沒跳級(jí)。林知夏初中在讀，也能參加高中聯(lián)賽。林知夏，你攢夠了競賽金牌，高中都不需要花時(shí)間念，直接就被保送了，像你那位學(xué)長一樣。”
    林知夏沒作聲。她和江逾白對視了一會(huì)兒。
    這或許是江逾白做過的最困難的一個(gè)決策。江逾白側(cè)過臉，避開她的直視，但他的語氣比她想象中更加堅(jiān)定：“林知夏，你要勇敢往前走。”