又一次從睡夢中醒來，當(dāng)自己精力恢復(fù)后，又要因?qū)ψ约喝烁裆蠠o窮多的弱點(diǎn)。先刷牙還是先洗臉，如果自己沒有一個(gè)統(tǒng)一的理由的話，自己念頭一開始想，未來一秒鐘，場景模擬中十個(gè)自己都會(huì)以各種順序做一遍。早晨是思維緩慢的時(shí)候，盧安一秒鐘會(huì)冒出十個(gè)想法，若是在中午的思維旺盛的時(shí)候，一秒鐘差不多可以冒出來二十個(gè)以上。
    現(xiàn)在是先刷牙，先清潔口腔。先刷上半部分牙齒，從左到右。然后折疊杯子，再然后把垃圾包裹好帶走。開始清晨的鍛煉。早上的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，盧安所有動(dòng)作都是分秒不差的完成，三分鐘內(nèi)刷牙，五分鐘之內(nèi)疊床。生活習(xí)慣非常有序，和機(jī)械鐘一樣。
    在前世孟位并不是這樣，是屬于想到哪做到哪的那一類人，只要不是太急，一切都可以拖延下去。那個(gè)時(shí)候是因?yàn)閼小６F(xiàn)在是為了輕松。
    而現(xiàn)在之所以變成這個(gè)樣子，是因?yàn)榱?xí)慣形成了，糾結(jié)就少一點(diǎn)了。當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，確定了做哪些動(dòng)作是最高效的，就用不著在低效方面瞎想了。
    經(jīng)過了簡單的晨練后，將身上的衣服換下來，稍微#沖洗一下，換上了干凈的衣服。盧安理了一下衣著。感覺了一下衣服的松緊程度，心里默念道：“又長高了，放學(xué)該買衣服了。”用筆在巴掌大的小本子上記了一下，盧安打開房門，開始了一天的生活。
    生活很簡單，上學(xué)放學(xué)，一切都很平常，盧安就猶如最普通的路人甲一樣，在街道上行走。對(duì)于盧安來說平淡一點(diǎn)沒什么不好。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭時(shí)代的朝不保夕，才會(huì)覺得和平是有多好。而且盧安現(xiàn)在選的是最平淡的。
    看了看這個(gè)大馬路上穿行的車輛，盧安嘆了一口氣，看到一輛輛車開過，自己看到數(shù)秒未來的模擬的場景中總有幾次是自己故意和車碰撞的。現(xiàn)實(shí)中盧安在人行道上小心翼翼的避讓，同時(shí)把腦海中冒出來的一個(gè)個(gè)瘋狂念頭同時(shí)演化實(shí)際行動(dòng)的行為打上作死的標(biāo)簽。
    盧安看了一下紅綠信號(hào)燈。馬上將手背了過去。
    因?yàn)樵谀M場景中自己聯(lián)想過如果是用硬幣能不能將這些燈砸碎。
    然后自己似乎就有了惡趣味，每一次過馬路的時(shí)候都要從口袋里拿出硬幣，在大馬路上眾目睽睽之下，用硬幣砸信號(hào)燈。
    是的，只要一秒鐘，盧安可以做到的，且盧安不小心想到了，在一秒鐘的一些念頭滋生后，就忍不住的實(shí)際嘗試了。
    自己忍不住的在未來模擬中嘗試。當(dāng)然并不是所有的模擬都是這么無聊，這個(gè)位面的社會(huì)并沒有孟位出生的那個(gè)時(shí)代那么安全。街道上搶劫，夜晚黑社會(huì)斗毆。盧安這時(shí)候就不會(huì)亂想了去嘗試，那么在未來一秒鐘模擬環(huán)境中的所有自己，進(jìn)行趨利避害。
    因?yàn)樽约耗芰Σ蛔悖筒粫?huì)去犯這些大錯(cuò)誤。如果盧安擁有一招弄死數(shù)百個(gè)人的能力，絕對(duì)會(huì)基于這種能力，在未來一秒鐘滋生更加瘋狂的念頭。所以盧安一直在回避一些事情。
    從外人看盧安的軌跡非常平淡，而實(shí)際上盧安一直試圖做好一個(gè)不出格的自己。
    很快來到學(xué)校，開始了對(duì)普通人來說是枯燥的一天。因?yàn)檫@一天是有考試的。
    在課堂上有的人所有人都在埋頭苦寫，或者是仔細(xì)的讀題。監(jiān)考老師就站在盧安旁邊。盧安周圍的一些學(xué)生苦著臉，時(shí)不時(shí)的瞄了瞄盧安這邊。
    對(duì)于普通人來持續(xù)兩節(jié)課的考試是非常枯燥的。但是盧安覺得很好，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于盧安來說永遠(yuǎn)是充足的，他可以不慌不忙的讀題。考
    試時(shí)間段中，是盧安未來一秒中二十多個(gè)自己難得思維一致的時(shí)候。二十多個(gè)自己都在看題，或許看題的看的地方不一樣。但是都在讀題。二十個(gè)自己都在心算，數(shù)字先加還是先乘之類的算法不同，但是都在專心致志的算。
    題目解答的準(zhǔn)確且速度快，只是題目打完了之后，盧安自己的目的性消失了，閑下來之后，就難以克制的找事情了。——當(dāng)打出一百分的戰(zhàn)績后，就準(zhǔn)備打出眾多六十分的助攻。
    在上個(gè)學(xué)期盧安考完試都是這么做的。只是后來，隊(duì)友太蠢玩脫了。盧安可以準(zhǔn)確的趨利避害的將答案紙條送出去，但是不能幫助他人趨利避害。在上次考試中，外面負(fù)責(zé)巡考的老師悄悄的站在窗外恰好看到了教室內(nèi)的情況。然后進(jìn)來搜了盧安周圍幾個(gè)人。發(fā)現(xiàn)了同一字跡的小炒。
    在教導(dǎo)主任辦公室盧安表演了打死我都不說。最后盧安倒也是沒被怎么樣。只是后來盧安的座位被安排到前排。所有考試中老師定位的站在盧安旁邊了。
    面對(duì)周圍的目光盧安心里嘆了一口氣，無視了周圍糾結(jié)的目光，默默嘆息道：“做路人是沒事的，但是被針對(duì)了，小動(dòng)作就沒法做了。”
    在試卷上落下最后一筆，然后從頭到尾花費(fèi)了五分鐘，逐一檢查了一遍后，盧安在身旁老師的目視下交卷了。在講臺(tái)前拿起了自己的手機(jī)定了一下回來的鬧鐘，離開了這個(gè)都在答卷的教室。教室中的學(xué)生們經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期，已經(jīng)少見多怪了。
    有的人或許是羨慕，但是他們并不知道，盧安其實(shí)在羨慕他們。盧安朝著圖書館走去。當(dāng)必要目的消失后，盧安感覺到自己在未來一秒鐘，又開始了新的亂來了。為了杜絕自己誕生無關(guān)緊要的念頭在未來模擬中去亂來。盧安需要一個(gè)能讓自己一致完成的事情。
    這就是盧安的日常。
    鏡頭切換，一千兩百公里外，東亞日本島國。
    這個(gè)世界的二戰(zhàn)歷史和孟位位面的二戰(zhàn)歷史是截然不同的，被打倒的不僅僅是法西斯勢力，還有赤化勢力，蘇聯(lián)，日本在這個(gè)位面的二戰(zhàn)中就是赤化勢力。
    而赤化的日本在二戰(zhàn)帶著七分原來日本的樣子，剩下的三分和二十一世紀(jì)初期的朝鮮很像。這樣一個(gè)高呼太陽領(lǐng)袖的國家在二戰(zhàn)初期制造了夏威夷大屠殺。
    無論高喊什么口號(hào)，野蠻的行為和狂妄的文化是無法承載理想和文明的。一枚產(chǎn)自華夏的氫#彈在東京上空爆炸，滅掉了那個(gè)時(shí)代日本島國上某個(gè)野心家偉大領(lǐng)袖的夢。
    現(xiàn)在整個(gè)東北亞島國是整個(gè)亞太經(jīng)濟(jì)圈的重要一部分。而文化上效仿歐洲德意志閹割普魯士精神，幾十年前東方的圣人總理將武士道精神連同極端的赤色精神一起閹割了。現(xiàn)在這個(gè)國家是一個(gè)櫻花的國度。這倒是和孟位所在歷史線的二十一世紀(jì)東北亞島國。沒什么區(qū)別。只不過兩個(gè)歷史線上駐軍島國的國家不同，東北亞島國拜的主子不同。
    對(duì)東北亞島國來說，現(xiàn)在的時(shí)代猶如歷史上的平安時(shí)代，看似繁華，卻百鬼夜行。
    干凈整齊的街道上，救護(hù)車響著鈴聲。而在事發(fā)現(xiàn)場，一所高中學(xué)校校門口一輛輛警車停在門口，拉出了黃白警戒線。一位位學(xué)生從校舍中抬了出來。
    在現(xiàn)場一位位帶著白色口罩的特殊醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)救助。在一位位學(xué)生抬上車后，就立刻戴上了一個(gè)半球形的儀器。三天后后，這場造成六十七個(gè)學(xué)生腦死亡的事件，對(duì)外公布為煤氣中毒的事件。
    東北亞島國上繁華的岡城林立著高樓大廈，島國比大陸國家有海運(yùn)優(yōu)勢，每一個(gè)城市都有沿海大都市的潛力。而很少有人知道，在岡城下方三百米處，有著一個(gè)基地。
    這里是蛇部的總部。自從確定超能力在這個(gè)世界上卻是存在，一共建立了12個(gè)組織，分別是偷天部，夔部，虎部，犼部，龍部，蛇部，獨(dú)角獸社，金羊社，猿部，玄鳥部，天狼組，梼杌組。
    十二個(gè)組織分別分布在各大洲和個(gè)大洋。而現(xiàn)在他們這些名字，都是經(jīng)過自己重命名的。沒有重命名的組織只有虎部，龍部，蛇部。
    其中獨(dú)角獸社，和金羊社坐落于歐洲，吸納大量的歐洲年輕人作為基干，所以社團(tuán)按照西方文化對(duì)名字進(jìn)行了修改。至于其他的組織所在地是這樣的：
    天狼組是坐落于西伯利亞。
    梼杌組坐落于南美。
    夔部在南非。
    犼部在南洋。
    猿部在南亞。
    偷天部在南極。
    玄鳥部，龍部，虎部，在本土。
    勢力最強(qiáng)的分別是龍部，和偷天部。第二梯隊(duì)是虎部和獨(dú)角社。蛇部是屬于第三梯隊(duì)的。
    在岡城的這個(gè)地下基地中，福田博士正在看著收集出來的數(shù)據(jù)。和畫面，在畫面中那些腦死亡的學(xué)生，在教室中用著椅子，桌角，鋼筆等一些物品廝殺。讓我們以其中一個(gè)學(xué)生的自述經(jīng)歷來介紹這場實(shí)驗(yàn)。這名學(xué)生叫做南云材
    “二月十五日，我如往日一樣來到學(xué)校，今天的老師換了一個(gè)人。
    來到教室后，令我很失望，來的竟然是一個(gè)男老師。而且課講得枯燥無味。
    這場枯燥無味的課程持續(xù)了二十分鐘讓我昏昏欲睡，可是課堂上突然喧鬧了起來，這位男老師消失了變成了一個(gè)水銀色澤的球。
    不僅僅如此，整個(gè)窗外四百米范圍內(nèi)的一切似乎和整個(gè)世界獨(dú)立了，一個(gè)堅(jiān)不可破的層在阻擋了內(nèi)外，然而我們很快知道了外界到底是什么情況，外界的一切是一天前三個(gè)小時(shí)內(nèi)的輪回，巨大的鐘樓的指針旋轉(zhuǎn)了三個(gè)刻度，然后再次恢復(fù)到先前的刻度上，天空中的科技一次又一次的飛過天空。然而每一次飛機(jī)飛過的天空軌跡都是一樣的，而且云彩也是一樣的。我們?cè)谶@三個(gè)小時(shí)的輪回中困住了。
    而其他班級(jí)的是空曠的，對(duì)了昨天是周日，整個(gè)學(xué)校下午兩點(diǎn)，到五點(diǎn)，是沒有人了。有人試圖沖擊外界屏障，但是沖擊的結(jié)果是被彈了回來。這個(gè)障礙壁，就像一個(gè)完美的彈力墻，將一切都反彈回來。
    我們帶了四個(gè)輪回，很快有人發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)，課堂上那個(gè)銀球上是有字，可是銀球上展現(xiàn)了是一個(gè)修羅場的規(guī)則。
    銀球的規(guī)則：殺死所有人，然后自殺。一個(gè)輪回結(jié)束，最后自殺的人為勝利者。當(dāng)一個(gè)人有幸取得400次勝利，便可以逃出這里。
    大家面面相覷，誰都不相信，但是隨著時(shí)間的流逝大家餓了，高樹同學(xué)下手了。其他同學(xué)在阻止高樹的時(shí)候，將高樹推下了樓，有過了三個(gè)三小時(shí)的輪回，最終大家受不了了，開始集體跳樓。將最后一個(gè)跳樓的機(jī)會(huì)留給了一位女生。
    當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，一切如初，大家又坐在教室中，看到了銀球。饑餓消失了，大家回到了原點(diǎn)。安靜了一會(huì)，大家逐漸信了，緊接著大家開始尋找武器。
    再接著，就是殺戮了。”
    南云材的記憶就是這些，而實(shí)際上在整個(gè)試驗(yàn)中，他們吸入了大量的休眠氣體，進(jìn)行了休眠。安安靜靜的趴在了教室中，而那個(gè)調(diào)過來的老師其實(shí)上是蛇部的成員，這位蛇部的成員在課桌上放了一個(gè)類似沙漏的東西，在沙漏的中部，一個(gè)圓珠筆頭大小的圓球安靜的放著。
    這個(gè)細(xì)小的圓球，拓?fù)淞诵瞧谔煜挛鐑牲c(diǎn)到五點(diǎn)的外界，同時(shí)又拓?fù)淞松险n時(shí)候，六百米范圍內(nèi)所有的物質(zhì)粒子。包括人體。
    南云材和他的同學(xué)所在的奇異空間就是這個(gè)拓?fù)潼c(diǎn)，準(zhǔn)確的說，他們本體是休眠的，思維意識(shí)在拓?fù)涫澜绲纳碥|中。控制著身軀。如果這個(gè)拓?fù)潼c(diǎn)突然隕滅，他們經(jīng)歷的一切不會(huì)在這個(gè)世界上留下任何記錄。一切殺戮的記憶隨著拓?fù)潼c(diǎn)消失，而消失。而他們從睡眠中醒來，相當(dāng)于睡了一覺。
    然而蛇部并沒有這么善良，他們利用大型科學(xué)設(shè)備制造的時(shí)空晶球一點(diǎn)都不容易。最終他們將所有晶球內(nèi)的實(shí)驗(yàn)者記憶反向灌輸給實(shí)驗(yàn)者在現(xiàn)實(shí)中的身軀。
    這就是這些學(xué)生死亡的原因，這些學(xué)生教室內(nèi)只帶了二十分鐘，而在時(shí)空晶球內(nèi)卻有數(shù)千個(gè)小時(shí)的殺戮時(shí)間，大量的記憶突然進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界的大腦中。大腦直接在大量信息灌入下腦死亡了。
    福田博士用看小白鼠的眼光的看著每一個(gè)已經(jīng)是植物人的實(shí)驗(yàn)者。對(duì)著一旁的助手說道：“第六次時(shí)空異能覺醒實(shí)驗(yàn)失敗，像上面請(qǐng)求下一次實(shí)驗(yàn)權(quán)限。”
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