從元一空間退出來后，盧安又開始了了一天穩(wěn)定的作息，簡單的洗漱后盧安行走在街道上。周圍的環(huán)境還是那么和諧，街道上十五歲到三十歲的年輕人如往常一樣蹦跳的行走。
    盧安站在街道上看了看周圍默念道：“這里，這時，真的很好。可是我似乎厭倦了平淡。”
    現(xiàn)在第二類預(yù)演的跳脫的想法（欲望與沖動），和第一類預(yù)演遵循現(xiàn)實(shí)的實(shí)際舉動（理智和自審）。又發(fā)生了沖突。
    “我竟然有了沖動，是日子過得太平淡了。”盧安對自己現(xiàn)在的狀態(tài)下達(dá)了定義。在昨天晚上當(dāng)新平絲試圖尋找合作的時候。
    盧安的理智是贊同這種先做一個任務(wù)，因?yàn)榕c其等待，不如先在做一次任務(wù)占據(jù)主動。然而盧安發(fā)現(xiàn)自己的沖動也是贊成去做這個任務(wù)，雖然沖動的目的和理智是一致的，但是沖動的理由和理智的理由不一樣，盧安的沖動是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太平淡了。當(dāng)沖動的自己聽到這個任務(wù)的時候，自己竟然不是警醒擔(dān)心。而是一種躍躍欲試的感覺。
    雖然下決定做任務(wù)時，理智和沖動不沖突，但是一旦開始任務(wù)兩種想法必然會讓自己做出不一樣的行動。這不是好事，站在理智的角度上，盧安擔(dān)心自己沖動下會做出一些作死的行為（做的時候，不考慮嚴(yán)重的后果。）所以盧安理智對自己現(xiàn)在渴望刺激的沖動很無語。這是一種做了覺得自己很愚蠢，不做覺得很不爽的感覺。第二類預(yù)演，不用像現(xiàn)實(shí)那樣約束自己，所以在第二類預(yù)演中想多了，有些感覺會影響自己。
    自我的矛盾性，盧安經(jīng)常感覺到，自己也經(jīng)常在理智和沖動之間做相互妥協(xié)的中庸行為。只有妥協(xié)不了才會發(fā)生嚴(yán)重的自我沖突。
    這次盧安也在也快平復(fù)了自己的猶豫。
    途經(jīng)臨淵學(xué)院，盧安停住了腳步：“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，只是如何能夠確定我的行為是在結(jié)捕魚的網(wǎng)，而不是作繭自縛呢？”
    盧安混入人流中走進(jìn)了校園，如果這個學(xué)校算出勤率的話，盧安在這個學(xué)校的課基本都翹了。至于大型校園活動，盧安也沒怎么參加，話說那種活動除了讓校領(lǐng)導(dǎo)面子上好看一點(diǎn)，能在報(bào)紙上多幾篇宣傳報(bào)道，用盧安的話來說——管我屁事？
    今天走到這里，盧安覺得自己要轉(zhuǎn)換一下環(huán)境。還有十六個小時，即將進(jìn)入下一場任務(wù)。所以在這十六個小時中，
    用盧安此時的想法來解釋，“當(dāng)精神狀況，人格情況，有很多都是不正常的，那就用正常的行為軌跡，將自己這些不正常給掩蓋掉。”
    盧安在學(xué)校的走了幾圈，上課鈴響起了，校園中變得空曠起來，覺得自己在空曠的校區(qū)中瞎逛有些不符合氣氛，就走到了校園的東北角落林蔭中，那里有一個池塘，盧安決定小小的放松一下。
    鏡頭切換到虎部的有關(guān)天數(shù)的試驗(yàn)所，盛儒星正在忙著批復(fù)一份份文件，這些文件是剛到的。盧安請了一天的假期，這些相關(guān)工作。是可以擠壓到明天在處理，而盛儒星現(xiàn)在覺得沒必要積壓，當(dāng)然更是想檢查一下盧安這些天的工作，所以盛儒星在做一項(xiàng)項(xiàng)工作時，同時看看盧安前面是按照什么流程處理的。時不時的詢問實(shí)驗(yàn)室其他人。（如果盧安不認(rèn)真，盛儒星這么一檢查，就能發(fā)現(xiàn)盧安平時工作的問題。）
    然而盛儒星現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)盧安是很嚴(yán)謹(jǐn)，所有的工作項(xiàng)目在列表中條條框框的羅列，所以的驗(yàn)算結(jié)果，整齊的排列。
    更具大量的計(jì)算統(tǒng)計(jì)，分析了各個群體的人生活特征，分別統(tǒng)計(jì)出“天數(shù)”可能是哪一個行業(yè)的人概率。羅列的數(shù)據(jù)很多，后面皆標(biāo)注了日期，但是盛儒星看的一目了然。沒有絲毫凌亂。
    看到了工作日志里記錄一項(xiàng)項(xiàng)工作步驟，盛儒星皺了皺眉頭：“他是在那里工作實(shí)習(xí)過？”
    盧安現(xiàn)在剛過十六歲生日，但在這個世界的年齡階段依舊是個少年。但是在日常工作中做事，顯得非常老手。盧安在三戰(zhàn)中是技術(shù)兵種，三戰(zhàn)高度信息化，幾乎人人都是技術(shù)兵種，沒有大老粗。
    主業(yè)將自己負(fù)責(zé)的設(shè)備數(shù)據(jù)提供信息準(zhǔn)時上報(bào)，給指揮部提供按按鈕打擊的依據(jù)，次要任務(wù)才是冒著被攻擊的風(fēng)險(xiǎn)巡邏，保障危險(xiǎn)戰(zhàn)區(qū)內(nèi)的設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。并不是和平年代有些人從電視劇中的那種深入敵后威風(fēng)凜凜的特種兵。
    基本上就是要求有勇氣在危險(xiǎn)環(huán)境下，依舊能夠完成和和平時期一樣技術(shù)難度的工作。
    三戰(zhàn)士兵并不是殺人老手，就像現(xiàn)代遵循保密制度的人也不是有些人想的那種能夠承受言行拷打的，而是熟讀規(guī)章制度，知道什么該給，什么不該給。你在軍隊(duì)體系中，敵人沒機(jī)會來拷打你。
    信息時代的戰(zhàn)斗，九成的軍人工作并不是冷兵器時代那么熱血，而是能在艱苦環(huán)境下盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格完成制度要求的復(fù)雜的任務(wù)，只有極少數(shù)人駕駛戰(zhàn)機(jī)，駕駛戰(zhàn)艦，坦克熱血的戰(zhàn)斗。這就像大國的航天局，送一個人上太空，世人只看到宇航員，卻看不到幕后數(shù)以萬計(jì)的技術(shù)負(fù)責(zé)人。
    而高中生，身懷幻想，或許有知識，但是不知道將知識如何實(shí)際運(yùn)用于生產(chǎn)，不知道和同伴一起合作利用知識，不知道如何和同伴形成一個能公平分配工作任務(wù)的組織。
    總之，盛儒星是真的沒找到盧安工作上的差錯。所以在查了半天后，盛儒星關(guān)掉了電腦，盛儒星覺得還是將工作留給明天休假結(jié)束的盧安來做比較好。
    正當(dāng)盛儒星準(zhǔn)備開門的時候，砰的一聲，門突然被開了，當(dāng)然可以看到門開的瞬間，是一只穿著白色皮靴的腳將門踹開的。
    門口盛怡苒對著夏星瑞說道：“星瑞姐姐，你要找的嫌疑犯就在里面，請你逮捕他，不要和我客氣”話音未落，房間里面?zhèn)鱽砹耸⑩凼煜さ目人月曇簟?br/>     盛怡苒臉上的笑容頓時凝滯，當(dāng)她剛想溜的時候門內(nèi)，傳來了盛儒星的聲音：“怡苒，帶著客人進(jìn)來吧。”眼見逃不掉，原本抱著幸災(zāi)樂禍之心過來找事的盛怡苒，耷拉著頭走了帶著夏星瑞走了進(jìn)去。
    當(dāng)二人進(jìn)入后，盛怡苒看了看周圍，對盛儒星問道：“你怎么會在這里，盧安呢？”盛儒星說道：“他請假了，我來檢查最近的工作情況。”
    盛怡苒略帶挑事的語氣說道：“他工作犯錯了，你要抄他魷魚了。”
    盛儒星略帶嘆息的目光看著盛怡苒：“他的工作非常細(xì)心，我只是覺得，你何時能夠像他一樣，耐心細(xì)致。”
    聽到這種別人家孩子怎樣怎樣的話，盛怡苒露出不屑，但是又不得不又低下頭來。
    盛儒星將目光轉(zhuǎn)向夏星瑞笑著說道：“星瑞，應(yīng)急治安部，需要我們做什么嗎？”
    夏星瑞表現(xiàn)的非常得體（淑女）的說道：“盛部長客氣了，只是有一些事情需要找貴方的盧安幫忙，不知道能否帶我見他一面。”
    盛儒星說道：“抱歉，他今天剛剛請假。”一旁的盛怡苒嘀咕道：“東窗事發(fā)，畏罪潛逃。”
    盛儒星沒有理會盛怡苒一旁的話，對夏星瑞笑了笑說道：“讓我查一查他的位置，嗯是在臨淵學(xué)院。那是他進(jìn)入崇明區(qū)后的入學(xué)的學(xué)校。”在電腦屏幕上，很快通過手機(jī)定位就查到了盧安的位置。
    盛儒星點(diǎn)了一下屏幕上粗糙的地圖上的紅點(diǎn)，說道：“讓我看一看他是在？”盛儒星將屏幕上的地圖切換到整個校區(qū)各個攝像頭的監(jiān)控，“嗯，他好像是在花園里。”
    盛怡苒伸著頭看了看用不可思議的語氣說道：“他竟然在玩水？”
    鏡頭切換到盧安這邊。
    當(dāng)覺得無趣的時候，釣魚是一項(xiàng)很好的活動。
    古往今來，無數(shù)釣魚愛好者陶醉于此，他們懷著對大自然的熱愛，對生活的激情，走向河邊、湖畔，享受生機(jī)盎然的野外生活情趣，領(lǐng)略賞心悅目的湖光山色。深谷的清風(fēng)吹走了城市的喧囂，釣竿的顫動帶給老人以童子般的歡樂，只要一竿在手，性情暴躁的小伙子也會“靜如處子”......此中樂趣無法用語言來描述。
    噼里啪啦，湖水里的一條魚正在激烈的擺動，盡管還在水中，這條金魚就像是脫離了水在岸邊亂跳一樣。水面上大量的水花四濺，然而無論這條魚怎么掙扎，都是在水體原地掙扎。魚尾巴魚鰭被無阻化帶不動一絲一毫水流。四周的水對于這條魚來說就像是一小塊超流體空間。魚兒掙扎累了，一個綁在竹竿上，撈金魚的網(wǎng)兜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伸過來，將掙扎累了的魚撈上來，淅瀝瀝的水花從魚尾巴上滴下來，魚兒脫水后掙扎了一下，然而沒動幾下由安靜了，只留下魚鰓一張一合，就像跑完長跑的人，在大口喘氣，盧安將這條金色的魚丟掉的第三個鐵桶中。
    盧安附近擺放六個桶，每個桶里面都有大量的魚，都是盧安從湖水里面撈出來的。而且按照盧安自己的強(qiáng)迫癥，將全身超過百分之五十的紅魚放一桶，將全身超過百分之五十的黑金魚放一桶，白色的，金色的，還有色彩都有花魚，以及體型超過兩斤的大魚，分類放。水面上一般都是七八個金魚掙扎的水花在水面上擴(kuò)散一條條漣漪，盧安就像挖礦一樣由著自己的性撈。
    對普通人撈金魚是一件有趣的事情，很多時候無傷大雅，但是盧安現(xiàn)在的成簇狀態(tài)，做任何一件事情都是不普通的。
    整個池塘的金魚逐漸減少的場面讓任何人看到都會覺得有點(diǎn)過分。興趣盎然撈魚玩的盧安，突然愣了愣，抬起頭看著校門口的方向，幾秒后，一輛車停在了門口，兩個美麗的“麻煩”下車后直徑朝著盧安走過來。
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