嬴政的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“積累賢名”。
    這是鞠子洲曾明確講述過的必要事情，嬴政雖然逼迫鞠子洲，雖然對(duì)他提出疑問，但嬴政卻絲毫不否定鞠子洲言語(yǔ)的正確性。
    相反，他覺得鞠子洲是這個(gè)世界上最正確的人！
    在趙國(guó)時(shí)候，嬴政是寄人籬下，寄住在自己的外祖家中。
    幼年的嬴政在生活之中從未被苛待過，相反，他過的比這個(gè)世界上的大多數(shù)人都好得多。
    因?yàn)橼w姬的娘家是貴族。
    貴族的生活品質(zhì)，無(wú)需贅言！
    但與一般正常的貴族相比，嬴政所接受的教育和所享受到的美好是極少的。
    因?yàn)樗耐庾妗⑺哪赣H、他的老師，他所認(rèn)識(shí)的一切的人都告訴他：你是一個(gè)秦人。
    一個(gè)秦人，長(zhǎng)在最仇視秦人的國(guó)度，思想上，嬴政是很受了一點(diǎn)苦的。
    因此他對(duì)于他身邊的一切人和事都保有極大的懷疑。
    懷疑之中會(huì)生出疑問和不信任。
    這種不信任正是他缺乏安全感的原因。
    這份懷疑此時(shí)也正是嬴政愿意相信鞠子洲的根本原因。
    ——因?yàn)榫献又薜睦碚摽梢曰卮鹚囊磺幸蓡枺?br/>     那種早已經(jīng)刻入骨髓的疑問和不信任都被鞠子洲的理論消解了！
    “生產(chǎn)關(guān)系”理論能夠回答嬴政所能夠想到的任何疑問，甚至這種理論一度讓他感覺自己已經(jīng)看透了世間種種。
    而那種掌控“生產(chǎn)關(guān)系”，并且在關(guān)系之中占據(jù)主動(dòng)地位的感覺也著實(shí)的令嬴政感受到了前所未有的安全感。
    那是可以改變一切、可以決定一切的感覺！
    這種感覺，嬴政從收服陳河在內(nèi)的四名游俠時(shí)初次感受到，而后念念不忘。
    他清晰的知道，這種感覺來(lái)自于何處，以后又該如何獲得。
    而告訴他這一切的，是鞠子洲！
    所以嬴政相信鞠子洲，如同他相信自己。
    也因此，雖然嬴政很惱怒鞠子洲話只講一半，教?hào)|西遮遮掩掩，但他沒有反對(duì)鞠子洲的打算。
    他依然嚴(yán)格的按照鞠子洲制定的計(jì)劃行事。
    只不過，細(xì)節(jié)上，嬴政有自己的想法！
    嬴政覺得鞠子洲在細(xì)節(jié)上做的極差——嬴政自己數(shù)次套鞠子洲的話，鞠子洲都絲毫沒有覺得不對(duì)勁。???.BIQUGE.biz
    這足以說(shuō)明他在細(xì)節(jié)上、在防備和心機(jī)之上其實(shí)有很大漏洞。
    所以嬴政覺得，大處按照鞠子洲的規(guī)劃肯定不會(huì)有什么問題。
    但細(xì)節(jié)，還是需要自己來(lái)把控！
    于是他行動(dòng)了。
    他帶著《邯鄲調(diào)查》，來(lái)見秦王贏柱，并且編造謊言，先為鞠子洲揚(yáng)名。
    先幫鞠子洲揚(yáng)名，鞠子洲有了名氣，嬴政自己也就有了名氣！
    這是學(xué)習(xí)自先前“范例”的手段。
    君主們先讓人們承認(rèn)他與土地的歸屬關(guān)系，歸屬關(guān)系成立以后，那么稅收也就具有了正義性。
    嬴政學(xué)習(xí)完這個(gè)范例之后，覺得這種“間接”達(dá)成目的的手段簡(jiǎn)直太好用了！
    本來(lái)需要以暴力強(qiáng)迫的事立刻變成了不會(huì)有人反抗的事情。
    這是多么省事？
    于是嬴政覺得自己可以學(xué)習(xí)一下。
    先幫助鞠子洲揚(yáng)名，而后人們都知道這位大賢的時(shí)候，嬴政自己的“身份”也就多了一個(gè)“大賢的師弟”！
    嬴政可絕對(duì)不會(huì)忘記，自己與鞠子洲的關(guān)系乃是“師兄弟”關(guān)系。
    沉吟片刻，秦王贏柱緩緩地卷起帛書，如待重寶。
    他手?jǐn)y帛書，走到嬴政面前，將自己的王孫拉了起來(lái)，和藹說(shuō)道：“政兒乃是我秦國(guó)王室嫡長(zhǎng)孫，以這等雄文開蒙是理所當(dāng)然的事情！”
    說(shuō)著，他依依不舍地雙手將帛書遞還給嬴政：“我看這文章頗有一些門道，政兒年幼，怕不一定能夠完全讀懂，你明日讀書時(shí)還是找你那位師兄或者師父來(lái)王宮之中來(lái)教你讀書吧！”
    贏柱雖然很看重這《邯鄲調(diào)查》，但他是一個(gè)腦子很清醒的君王。
    一篇曠世奇文，和能夠?qū)懗鲆黄獣缡榔嫖牡娜耍囊粋€(gè)更重要，他是分得清楚的！
    所以他想讓嬴政將這篇調(diào)查報(bào)告的書寫者帶到王宮之中來(lái)。
    他要親自問一問！
    嬴政收下帛書，故意隨意的折疊幾下，塞回到自己懷中，說(shuō)道：“孫兒明白了，但是師兄說(shuō)這文章太過簡(jiǎn)單，幾乎不會(huì)有我看不懂的內(nèi)容……陛下，若是我拿帛書去問師兄，他會(huì)否嫌棄我笨啊？”
    “不必叫陛下了，太生分！”贏柱拉著嬴政走到自己的主席位置，揮了揮手，讓華陽(yáng)王后走開。
    華陽(yáng)王后愣了一下，隨后眼眸里流過喜悅，麻利地讓出位置。
    贏柱拉著嬴政，一老一少，坐在唯有秦王能夠坐下地位置上，攤開了帛書，慢慢說(shuō)話。
    贏柱咳了兩聲，說(shuō)道：“政兒乃是太子嫡長(zhǎng)子，是寡人的嫡長(zhǎng)孫，日后不比如外人一般呼陛下、王上等類，尋常稱我祖父、大父則可。”
    “這是否會(huì)壞禮數(shù)？”嬴政問道。
    贏柱搖了搖頭：“禮數(shù)？我秦國(guó)乃是化外野國(guó)，不文之境，失禮的地方難道還……咳咳……還少了嗎?”
    嬴政點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那大父，這篇文章很難懂嗎？”
    贏柱認(rèn)真看著眼前的文章，搖了搖頭：“不，這文章文辭之間并無(wú)華彩流溢，字句只是平實(shí)而已，未有什么微言大義，也并不難讀懂。”
    “那大父為什么要我請(qǐng)師兄來(lái)教授呢?”嬴政問道。
    贏柱摸了摸嬴政的頭，嘆了一口氣。
    他知道自己的這位嫡長(zhǎng)孫向自己獻(xiàn)這篇文章，其實(shí)是想要邀名。
    他也知道嬴政知道自己知道。
    但兩人都不說(shuō)。
    這是默契。
    也是表達(dá)了兩人對(duì)于這篇文章價(jià)值的一致看法。
    他們都覺得這篇文章的價(jià)值值得讓秦王給一個(gè)剛剛回到秦國(guó)的王孫以“嫡長(zhǎng)孫”的待遇。
    因?yàn)榭赐炅诉@篇文章，基本上就了解了趙國(guó)的情況。
    在國(guó)與國(guó)的戰(zhàn)斗之中，大致的了解，就代表已經(jīng)贏了一半了！
    而《邯鄲調(diào)查》所代表的，不是大致的了解，是細(xì)致的了解！
    這很重要。
    秦王贏柱覺得，如果這篇文章是嬴政自己寫的，那么給嬴政一個(gè)“太孫”的名分都不為過。
    但并不是，這是嬴政的師兄寫的。
    所以給嬴政一個(gè)“嫡長(zhǎng)孫”，就已經(jīng)夠了。
    剩下的，要看嬴政的那位師兄！
    夜色漸漸深了。
    離宮今夜睡得很晚。