第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。
    剛上課不久，賈菲菲盯著前方的背影，覺得分外礙眼。
    通常而言，孩子對外人的態(tài)度全然來自于父母的言傳身教。
    賈菲菲的家庭條件很不錯，從小被父母嬌寵著長大，要星星不給摘月亮。
    可這兩人卻給女兒做了很不好的示范。
    在賈菲菲眼中，那些農(nóng)村人都是些沒文化，習(xí)慣不好的討厭鬼。
    是被家里人嗤之以鼻的存在。
    在知道賈菲菲班上多了許多紫竹小區(qū)的農(nóng)村同學(xué)后，她的母親專門找上學(xué)校校長，要求分班教學(xué)或讓這些學(xué)生去別的小學(xué)報(bào)道。
    校長只能禮貌而不失嚴(yán)肅地告訴她，“受教育是國家賦予每個孩子的權(quán)利，我們無權(quán)拒絕，當(dāng)然，您可以選擇給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，這也是您的權(quán)利。”
    賈菲菲家長氣得不行，當(dāng)即真的動了讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。
    只是這年頭最好的老師都在公立學(xué)校，女人又舍不得一中的教育資源，只得捏著鼻子讓孩子繼續(xù)上課。
    可在家中也會時常抱怨，總擔(dān)心農(nóng)村孩子的習(xí)慣不好，會影響自家女兒。
    在這種耳濡目染下，賈菲菲對待這些同學(xué)的態(tài)度可想而知。
    她此刻看著岳晴晴就分外礙眼，尤其對方還坐在自己的面前。
    賈菲菲拿起鉛筆，泄憤般戳了過去。
    然而身體剛一動，屁股下的椅子不知為何突然一偏，賈菲菲猛地坐在了地上。
    嘶，好疼。
    巨大的動靜讓全班所有人看了過來。
    衛(wèi)榕提到的那個莊霖自然也扭過頭，賈菲菲頓時面紅耳赤地爬起來。
    數(shù)學(xué)課老師是個較為嚴(yán)肅的中年女人。
    見是賈菲菲鬧出的聲響后，她聲音頓也沒頓，繼續(xù)講課。
    經(jīng)過賈菲菲母親大鬧學(xué)校那次后，所有老師對待賈菲菲的態(tài)度都是四個字。
    隨她去吧。
    不會特殊對待，但也不會多管。
    免得對方家長又來找學(xué)校的麻煩。
    賈菲菲又羞又惱地將椅子扶起來重新坐好，莫名地將這筆賬算在了岳晴晴腦袋上。
    如果她坐得近一些，自己也不會滑了下以至于摔倒。
    要是岳晴晴能聽到她的心聲，肯定會感慨。
    結(jié)果對了，但原因怎么就那么讓人無語呢？
    一直快到下課，賈菲菲又覺得心有不甘。
    這次她確認(rèn)自己坐穩(wěn)了身體后，又狠狠地將鉛筆戳了過去。
    誰知那截鉛筆剛剛挨上岳晴晴的后背，竟然啪一聲從中間斷裂。
    吧嗒……
    前端那截落在桌上。
    咕嚕嚕一直滾到賈菲菲眼前。
    賈菲菲憤憤然地拍桌，她就帶了這一根鉛筆，怎么突然就斷了！
    數(shù)學(xué)老師皺眉，“下面的同學(xué)安靜，不要影響大家聽課！”
    賈菲菲：“……”
    因?yàn)槭チ恕拔淦鳌钡脑颍酉聛碣Z菲菲只自顧自地生悶氣，沒再繼續(xù)做什么小動作。
    岳晴晴的同桌也沒想到，這位新來的同學(xué)竟然一整天都沒有給老師提出換座位的要求。
    秋若蕊看了岳晴晴一眼，又低下了頭。
    岳晴晴自然發(fā)現(xiàn)了對方的目光，頓時意味深長地笑了笑。
    她倒是不急著弄清女孩身上的秘密，畢竟來日方長嘛。