又過(guò)了一周。

周六上午是吳森森的家長(zhǎng)會(huì)，吳林林去開(kāi)，吳英自己比較忙，也覺(jué)得吳林林比較清楚這學(xué)習(xí)的事，跟老師溝通比較容易。

吳林林到達(dá)教室時(shí)，家長(zhǎng)也來(lái)了一半，各個(gè)家長(zhǎng)都是坐在自己孩子的座位上。

家長(zhǎng)會(huì)也就是說(shuō)些孩子安全及學(xué)習(xí)上的事，希望家長(zhǎng)能夠跟學(xué)校配合之類(lèi)的，總之都是為了孩子的成長(zhǎng)。

不知不覺(jué)也開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，開(kāi)完后，家長(zhǎng)沒(méi)事就先回去了，仍然有一堆家長(zhǎng)圍在班主任那邊詢問(wèn)自己孩子平時(shí)的情況。

吳林林覺(jué)得自己也沒(méi)有什么事找森森班主任的，就打算要走出去了。

“森森家長(zhǎng)，請(qǐng)稍等下。”被班主任叫住的吳林林怔了下，按說(shuō)班主任找家長(zhǎng)一般都是表現(xiàn)不好的，吳森森一直都是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，班主任為什么要叫她留下來(lái)談話？心存疑慮的吳林林只好重新坐下來(lái)等待。

好一會(huì)兒，這些家長(zhǎng)終于散了。

吳林林才起身到講臺(tái)邊，班主任是個(gè)四十多歲的女人，沒(méi)戴眼鏡，穿著藍(lán)色裙子，看起來(lái)很和藹溫柔，她笑著問(wèn):“你是森森的姐姐吧？”

“嗯，是的，老師。”吳林林雖然離畢業(yè)很多年但是看見(jiàn)老師還是不由得心存敬意。

“你們同齡人比較好溝通，希望你能跟吳森森就是聊聊。”

班主任還沒(méi)說(shuō)出事情，就說(shuō)要她跟吳森森好好聊聊，看來(lái)不是什么好事。

“怎么了？老師，森森最近怎么了？”吳林林急切又禮貌地問(wèn)道。

“吳森森以前一直都是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也是不錯(cuò)的。最近不知道怎么了，上課經(jīng)常會(huì)打瞌睡，這次月考的成績(jī)也下降了不少，名次都退了13名。我覺(jué)得你是她姐姐，姐妹之間比較好溝通，能跟她聊下看是什么原因。”

班主任以前一直對(duì)吳森森的印象是不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)成績(jī)好，遵守紀(jì)律，軍訓(xùn)又是被評(píng)為標(biāo)兵，但是最近卻老是上課打瞌睡，成績(jī)也退的厲害，本來(lái)班主任要找吳森森單獨(dú)聊的，但是想想先告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)跟孩子聊聊會(huì)比較好，現(xiàn)在又看到是姐姐覺(jué)得姐妹更好聊些。

“哦，這樣啊，那我回去先跟她聊下看看是什么情況。”

吳林林不明白是什么事，先要回去了解一下。不知道是什么事這么嚴(yán)重地影響了吳森森的學(xué)習(xí)？上課打瞌睡可能是玩游戲玩到三更半夜，睡眠不足導(dǎo)致的，上課打瞌睡，效率就不好，成績(jī)自然就會(huì)下降了。看來(lái)是個(gè)問(wèn)題，得好好跟吳森森聊下。

“對(duì)了，吳森森性格也是挺安靜的女孩子，你們不要去罵她，有什么事多跟她溝通。”

班主任是擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)比較生氣可能會(huì)爭(zhēng)吵。

吳林林是聽(tīng)出來(lái)了班主任的擔(dān)心，急忙笑笑:“不會(huì)不會(huì)的，我們會(huì)好好溝通的，不會(huì)使用暴力的。”

“那就好，要多關(guān)心孩子。”

“嗯嗯，會(huì)的會(huì)的。”說(shuō)到關(guān)心，吳林林覺(jué)得最近自己太忙了，忙著婚禮確實(shí)是疏忽了，看來(lái)這次要好好跟森森溝通。