跟秦逍遙等人干架，韓東并不后悔，如果重來(lái)一次，他還會(huì)把他們揍成豬頭。
    他想過(guò)此事最壞的結(jié)果，就是開(kāi)除學(xué)籍。作為擁有金手指的人，被開(kāi)除學(xué)籍，只是極大地削弱了金手指的威力。未來(lái)記憶仍會(huì)讓韓東過(guò)上富足的生活。不過(guò)就是從王侯將相打落凡塵，變成平民富家翁而已。
    即使不甘心，目前也沒(méi)有更好的辦法。此處不留爺，自有留爺處。處處不留爺，老子投八路。韓東想起自己安慰大師的話，沒(méi)想到又應(yīng)驗(yàn)到了自己身上。真是造化弄人！
    正在韓東算計(jì)后路的時(shí)候，宋青書(shū)的電話打了過(guò)來(lái)。
    “弟弟，你得感謝我”。宋青書(shū)語(yǔ)氣里掩飾不住的得意。出了院長(zhǎng)辦公室，他第一時(shí)間向韓東邀功。雖然他只是助攻，但是忽悠得好，不妨礙韓東將他當(dāng)上帝。
    “感謝你啥？”韓東翻翻白眼，倒是宋青書(shū)欠韓東不少人情。《人民法制報(bào)》那篇文章幾乎是白送，韓東感覺(jué)自己簡(jiǎn)直是活雷鋒。
    “弟弟，你還不知道吧？本來(lái)?xiàng)钤洪L(zhǎng)準(zhǔn)備將你開(kāi)除，經(jīng)哥哥這么一求情，現(xiàn)在沒(méi)事了。”宋青書(shū)將所有的功勞，都恬不知恥地?cái)埖阶约荷砩稀?br/>     要是宋青書(shū)在韓東對(duì)面，又會(huì)收到一筐死魚(yú)眼。韓東自然不會(huì)相信，宋青書(shū)有這么牛逼。騙鬼呢？不過(guò)宋青書(shū)說(shuō)自己沒(méi)事了，多半是真的。這種謊言當(dāng)場(chǎng)就能驗(yàn)證，宋青書(shū)還沒(méi)這么白癡。
    韓東已經(jīng)做好被開(kāi)除的心理準(zhǔn)備，此刻峰回路轉(zhuǎn)，說(shuō)不出的心花怒放，也不在意宋青書(shū)這廝吹牛逼，說(shuō)道，“要是哥們這回平安無(wú)恙，請(qǐng)宋哥喝酒。”
    宋青書(shū)繼續(xù)吹噓的天花爛醉，在他嘴里，韓東成了菜市口待砍頭的囚犯，宋青書(shū)成了橫空出世的大俠。他一聲刀下留人，從楊院長(zhǎng)手里劫下了必死無(wú)疑的韓東。
    韓東還沒(méi)搞清楚個(gè)中緣由，耐著性子聽(tīng)完宋青書(shū)吹牛，打了個(gè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的哈哈，掛斷了電話。
    宋青書(shū)的電話剛掛斷，萬(wàn)明珠的電話隨之而來(lái)。院長(zhǎng)召見(jiàn)，記憶中的韓東從沒(méi)享受過(guò)這待遇。他只不過(guò)是學(xué)生中的路人甲一個(gè)，除了畢業(yè)典禮，近距離接觸過(guò)院長(zhǎng)，其他時(shí)候哪有這機(jī)會(huì)。
    濱海大學(xué)是廳級(jí)單位，校長(zhǎng)是正廳級(jí)，院長(zhǎng)是正處級(jí)，放在地方，院長(zhǎng)相當(dāng)于一縣之長(zhǎng)。現(xiàn)在的韓東離楊學(xué)明，還有十萬(wàn)八千里的差距。不過(guò)有了金手指，一個(gè)處級(jí)干部，韓東還沒(méi)放在眼里。
    楊學(xué)明的辦公室不難找，整個(gè)法學(xué)院里，最大最氣派的那間辦公室，就是楊雪明的。四五十平方的空間，擺上了幾盆羅漢松盆景樹(shù)，樹(shù)姿蔥翠秀雅，蒼古矯健，葉色四季鮮綠，說(shuō)不出的蒼勁高潔之感。
    雪白的墻壁上，掛著一幅蒼勁有力的大字“在明明德”。一張巨大的棗紅色老板桌，將客人和主人分割開(kāi)來(lái)。主人在這張桌子后面，應(yīng)該有種鄙睨蒼生、大權(quán)在握的感覺(jué)。墻邊的書(shū)架上，擺滿了各色書(shū)籍、文件。
    韓東看了看院長(zhǎng)辦公室面積，和價(jià)值不菲的羅漢松盆景，就知道楊學(xué)明超標(biāo)了。不過(guò)現(xiàn)在是2006年，也沒(méi)人管這些。擱十年以后，逮到就是一個(gè)處分。
    楊學(xué)明就坐在老板桌后面，打量著韓東。這個(gè)小伙子粗布衣服，眉目清秀，并沒(méi)有新生的局促、緊張，反而隨意地打量著自己及辦公室。
    就是法學(xué)院的青年教師，在自己面前，難免感覺(jué)有些畏手畏腳，這小子倒是神色如常。楊學(xué)明對(duì)他感官不錯(cuò)，換上了和煦的笑容。
    “小韓吧，請(qǐng)坐。”韓東在楊學(xué)明面前找張椅子坐下，不卑不亢地平視楊學(xué)明。
    “法學(xué)院新生有很多來(lái)自南方，作為院長(zhǎng)，我也想找個(gè)機(jī)會(huì)，了解一下你們的生活情況，怎么樣？有沒(méi)有什么地方不適應(yīng)？”楊學(xué)明不談韓東斗毆的事情，轉(zhuǎn)而拉起來(lái)家常。他看過(guò)韓東的檔案，知道韓東來(lái)自湘省。
    “謝謝院長(zhǎng)關(guān)心，一切都好，就是風(fēng)沙太大。”濱海的冬春季節(jié)，每當(dāng)大風(fēng)刮起，就揚(yáng)起一片塵埃。韓東為此都把發(fā)型換成了干凈利落的板寸。
    “風(fēng)沙再大，我們也要守住內(nèi)心的純凈。”楊學(xué)明意味深長(zhǎng)地說(shuō)道，韓東應(yīng)該能聽(tīng)出他言語(yǔ)的深意。
    “院長(zhǎng)您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，任風(fēng)吹，任它亂，毀不滅是我，盡頭的展望~”，楊學(xué)明的話觸發(fā)了神曲《野子》，它在韓東的腦海里單曲循環(huán)起來(lái)。韓東一不小心地把歌詞都說(shuō)了出來(lái)。
    說(shuō)完，韓東才自覺(jué)失言。我擦，劇本拿錯(cuò)了？還是蘇天后附體？韓東凌亂了。
    楊學(xué)明很納悶，這小子跟自己打什么馬虎眼，還吟詩(shī)作對(duì)起來(lái)。他也不再跟韓東繞圈子，神情嚴(yán)肅起來(lái)：“我接到學(xué)校保衛(wèi)科通報(bào)，你跟三個(gè)本院的學(xué)生斗毆，還使用了違禁物品辣椒水，有沒(méi)有這回事？”
    韓東叫屈道：“冤枉啊，院長(zhǎng)，我一直是三好學(xué)生，斗毆這種事情跟我做人原則不符，更別說(shuō)使用違禁物品了，一定是誣陷，對(duì)，誣陷。”
    韓東表演得有點(diǎn)浮夸，楊學(xué)明看不過(guò)去了，擺擺手說(shuō)道：“保衛(wèi)科人贓俱獲，你也不用狡辯。”
    韓東早已知道楊學(xué)明準(zhǔn)備放過(guò)自己，這番話多半是敲打嚇唬。
    他半真半假地辯駁道，“院長(zhǎng)，您一直教導(dǎo)我們以事實(shí)為依據(jù)，事實(shí)就是：劉賓、秦逍遙等人，為報(bào)復(fù)我正直的人格，專門(mén)在半路上伏擊我。弱小的我為了反擊，不得已使用了老干媽作為武器。”
    為加強(qiáng)說(shuō)服效果，韓東擼起袖子，露出黝黑粗壯的小臂，悲憤地說(shuō)道:“院長(zhǎng)，您看，我出身農(nóng)村，從小營(yíng)養(yǎng)不良，面對(duì)三個(gè)有組織的暴徒，不得已奮起反擊。在赤手空拳之下，慘遭毒打。為了保護(hù)我稚嫩的身體，我不由得拿出爸媽給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的老干媽，跟他們干了一架。”
    楊學(xué)明有些莫名其妙，老干媽是什么鬼？不是辣椒水嗎？他對(duì)韓東的小臂看了兩眼，黑又粗，這哪里是營(yíng)養(yǎng)不良，分明是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。再說(shuō)了，韓東你這廝長(zhǎng)得粗壯魁梧，哪里像是營(yíng)養(yǎng)不良了？
    韓東察言觀色，立即解釋道:“院長(zhǎng)，我們家窮，父母供我上學(xué)已經(jīng)不易，為了讓我在大學(xué)里不至于營(yíng)養(yǎng)不良，特意給我買(mǎi)了幾罐老干媽下飯。”
    說(shuō)到這瓶老干媽，韓東有些痛心疾首，“每一瓶都是父母的血汗，如今最后一瓶，已經(jīng)香消玉殞、尸骨無(wú)存，連瓶都不知道哪里去了。院長(zhǎng)，你可要為學(xué)生做主啊！”韓東心痛得幾乎要捶足頓胸了。
    韓東無(wú)厘頭地辯解了半天，楊學(xué)明倒是聽(tīng)明白了劉賓、秦逍遙等人和韓東的恩怨。劉賓這個(gè)學(xué)生確實(shí)跟韓東有過(guò)節(jié)，自己還曾面斥過(guò)他造謠誹謗。
    至于老干媽神馬的，楊學(xué)明一個(gè)字都不信，你家再窮，怎么可能用老干媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)？還把老干媽隨身帶著？多半是辣椒水之流，只是沒(méi)有直接證據(jù)罷了。
    保衛(wèi)科沒(méi)有抓到韓東使用辣椒水的證據(jù)么？這倒可以做做文章了。楊學(xué)明也不再追究韓東等人斗毆的事情，轉(zhuǎn)而問(wèn)起了韓東發(fā)表的論文。他很好奇，一個(gè)幾乎學(xué)術(shù)白丁的新生，怎么能在短短一個(gè)月內(nèi)，發(fā)表4篇論文？而且質(zhì)量都還不錯(cuò)。
    這幾篇論文所反映的學(xué)術(shù)修為，楊學(xué)明估計(jì)已經(jīng)達(dá)到名校碩士研究生水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人及本院的大多數(shù)研究生。
    他到底是怎么做到的?手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。