第九十六章 上課!(求訂閱~)
一路向前,徐玖很快便找到了位于廊道中段,通往更高層的階梯。
這一路上他也手中的能量光團(tuán)做了些測(cè)試,包括用火焰刺激或是在短時(shí)間內(nèi)將囚籠放大,結(jié)果后者就像是認(rèn)命一般不再有任何動(dòng)作,這讓徐玖不免有些困惑。
無(wú)奈之下只得先讓它同其他照明用的火團(tuán)一起漂浮在自己身側(cè),將注意力回到當(dāng)下的探索行動(dòng)。
沿著樓梯往上,由于一層存在修理車間這種特殊區(qū)域,樓梯的高度也不可避免的增加,修建時(shí)也被專門(mén)設(shè)計(jì)成了螺旋式的結(jié)構(gòu),而且還是那種相當(dāng)平緩的螺旋,以大量的石塊堆砌而成,看著十分美觀。
不僅于此,隨著高度的上升,徐玖逐漸注意到在階梯內(nèi)側(cè)的墻壁上,每隔一段距離都會(huì)出現(xiàn)一副圖畫(huà)......確切的說(shuō),更像是煉成陣!
盡管早已知道在特異區(qū)遺跡內(nèi),煉成陣并不是什么特別的東西,但是以這種方式鐫刻在墻上還是讓徐玖頗為好奇。
與其說(shuō)它們出現(xiàn)在這是為了進(jìn)行某種煉成儀式,更像是徐玖前世上學(xué)時(shí)樓道里懸掛著的寫(xiě)有名人名言的牌匾,用以激勵(lì)來(lái)往的學(xué)生。
效果有沒(méi)有暫且不論,至少這學(xué)術(shù)氛圍還是烘托到位了。
這么看來(lái),這棟建筑還有可能是一個(gè)學(xué)院?
嗒~
前行的腳步忽地停駐,已經(jīng)走過(guò)大半階梯的徐玖此時(shí)已經(jīng)能夠借助火光看到上層的樓道,而讓他突然停下腳步的原因,并非是前面有什么障礙,而是在他身邊懸浮著的火團(tuán)。
剛才在樓下還十分安靜的淺藍(lán)色光團(tuán)不知道什么時(shí)候形態(tài)已經(jīng)出現(xiàn)了變化,竟是從剛才的不規(guī)則形體變成了一條半透明的藍(lán)色小魚(yú),正不斷的在徐玖控制下的火焰囚籠內(nèi)橫沖直撞!
這又是什么原理?
徐玖撓了撓下巴,他實(shí)在弄不懂自己抓到的究竟是個(gè)什么玩意兒。
恰在此時(shí),徐玖忽然察覺(jué)到原本保持著籃球大小的火團(tuán)似乎小了兩圈,而他分明是按照維持原型的狀態(tài)在不間斷的供應(yīng)能量。
造成這種情況的原因只有可能是外界能量的侵蝕,想要打破這個(gè)囚籠,救出其中的光團(tuán).....
藏在暗處的其他能量體還是別的什么原因?
徐玖挑了挑眉,忽地?cái)[手熄滅周圍的照明火球,隨后將關(guān)押著小魚(yú)的囚籠挪到樓梯的中間再將火焰囚籠也一同放開(kāi)。
這么做自然不是因?yàn)樾炀镣蝗簧菩拇蟀l(fā),要將對(duì)方放生,而是他有自信在這條淺藍(lán)色能量魚(yú)鉆入墻壁或是樓梯前將其截住,現(xiàn)在將它放開(kāi),不過(guò)是為了驗(yàn)證一個(gè)猜想。
脫離火焰囚籠的瞬間,這條魚(yú)像是吹了氣似的膨脹起來(lái),體型在短短幾秒內(nèi)擴(kuò)大了數(shù)倍,而徐玖卻在此時(shí)隱入黑暗,身形徑直消失在原地。
重新獲得自由的能量魚(yú)搖擺著尾巴,根本沒(méi)有回頭看徐玖的意思,仿佛絲毫不在意那個(gè)剛才將它囚禁的外來(lái)生物。
果然是不存在理智的能量體。
徐玖刻意將自己的身形隱去,然后又放開(kāi)限制,就是想要測(cè)試這種能量體是否存在思維。
如此看來(lái),它很可能是憑本能在行動(dòng),之前在車間內(nèi)看到了徐玖,所以變成了后者的模樣,現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)還是徐玖發(fā)起的攻擊。
擁有完全模仿生物的變形能力,對(duì)外來(lái)的危險(xiǎn)會(huì)做出反擊......
正當(dāng)徐玖觀察著能量魚(yú),想要借此機(jī)會(huì)獲取更多信息時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)這能量魚(yú)的狀態(tài)似乎有些不對(duì)勁,它并沒(méi)有像之前那樣鉆入周圍的環(huán)境,而是一個(gè)擺尾,直愣愣的向著徐玖所在的位置沖來(lái)。
保持著隱身狀態(tài)的徐玖起初還以為是它察覺(jué)到了自己的存在,這才想要再度發(fā)起沖擊。
然而當(dāng)徐玖準(zhǔn)備將它再度關(guān)押時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這能量魚(yú)竟只是在身前的空間內(nèi)四處亂竄,像是受到了某種驚嚇,又無(wú)法再度融于周圍的環(huán)境。
更令徐玖感到詫異的是在他釋放火焰,這條能量魚(yú)不僅沒(méi)有因?yàn)橹氨蛔サ慕?jīng)歷而向著樓上逃跑,反倒是主動(dòng)靠了上來(lái),沖進(jìn)了火焰的包圍圈中。
這種行為在徐玖眼中竟是有幾分把火焰囚籠當(dāng)作安全區(qū)的意思......
等等。
難道說(shuō)它在自己即將達(dá)到高層時(shí)想要沖破囚籠其實(shí)是因?yàn)椴煊X(jué)到了樓上的危險(xiǎn),所以想要逃生?
看了眼囚籠內(nèi)的能量魚(yú),徐玖在短暫的思考后不僅沒(méi)有撤退的想法,反而加快了向上的腳步,他倒要看看這高層究竟有什么。
邁上一層到二層間的最后一級(jí)階梯,徐玖瞥了眼通往更高處的樓梯,并不急著上去,而是先邁步走向了二層的外圍廊道。
之前便說(shuō)過(guò),這棟建筑呈圓柱形,圍繞著中間矗立的機(jī)械柱每一層都有一條環(huán)形廊道,不過(guò)剛才在底下徐玖已經(jīng)看過(guò)二層廊道內(nèi)并沒(méi)有什么特殊的東西。
依照一樓的布局,關(guān)鍵區(qū)域的大門(mén)顯然還是設(shè)在外圍廊道的內(nèi)側(cè)。
徐玖這邊才剛走到樓道邊沿,還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入廊道,便發(fā)現(xiàn)前方出口處左右兩側(cè)隱約可見(jiàn)的彩光。
此時(shí)樓下的打斗聲還沒(méi)止歇,徐玖基本可以肯定外圍廊道內(nèi)發(fā)光的應(yīng)該不是探索者。
稍作遲疑,渾身上下立刻泛起扭曲的光影,不一會(huì)兒,徐玖的身形外加手中的火焰囚籠都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
通過(guò)廊橋上的追逐還有剛才在樓道內(nèi)的測(cè)試,徐玖能肯定這種能量體并沒(méi)有想象中的生命感應(yīng)能力,它們的視野或許很廣,卻無(wú)法看見(jiàn)隱形的存在。
一步跨出的同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身,徐玖的視線投向外圍廊道。
等看到身前的景象,上半身無(wú)意識(shí)的后仰,臉上亦是顯出一抹驚駭神色。
一只半透明的暗金色眼眸就定在距離徐玖的臉龐不過(guò)二十厘米的位置上,而在這只眼睛的后方,則是一頭霸占了相當(dāng)一部分廊道的巨型八爪魚(yú)......
徐玖不是沒(méi)想過(guò)外圍廊道里可能存在著某種獵奇的東西,可他怎么都沒(méi)想到,這里頭居然是一座夜光“水族館”!
黑暗依舊是這里的主基調(diào),但這并不妨礙一些自帶微光的存在于徐玖面前拼湊出一幅瑰麗的畫(huà)卷。
大量半透明的能量海草生長(zhǎng)在廊道各處,還有一些五光十色的珊瑚礁堆積在各處,而在它們中間,又有各種徐玖根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)類游弋。
徐玖第一眼看到的章魚(yú)此時(shí)正慢悠悠滑過(guò)地板,如同在海水中一般,身軀蠕動(dòng)前行,而如此龐大的生物移動(dòng)時(shí)又不可避免的引起周圍魚(yú)群的移動(dòng)。
幾條紅白條紋的小魚(yú)在徐玖的身側(cè)游過(guò),鉆入他身后的石堆,沿途撞落一個(gè)拇指大小的海螺,等它們離去,這海螺里頭又身處幾根細(xì)長(zhǎng)節(jié)肢,不斷擺動(dòng),將它送回原來(lái)的位置。
這種景象要是在外邊的海水里出現(xiàn),徐玖不會(huì)有任何意外,可這偏偏是在這座不知道成眠多久的海底城內(nèi)!
徐玖清楚的知道眼前這番景象很有可能是能量體仿照廊道窗外的海底景象構(gòu)造出來(lái)的,畢竟后者連他都能模仿,這種程度的變形顯然不成問(wèn)題,
問(wèn)題在于這些能量體又是從何而來(lái),海底城內(nèi)原本就存在的生物還是說(shuō)在這里變成特異區(qū)后衍生出來(lái)的神奇物種?
它們?yōu)槭裁匆A粼诖颂帲肿兂蛇@種形態(tài)......火焰囚籠中的能量體跟它們應(yīng)當(dāng)是同類,為什么前者如此懼怕來(lái)到此處?
鐺~鐺~鐺~
陡然響起的鐘聲將徐玖從沉思中驚醒。
沉悶的聲音回蕩在整條廊道,還沒(méi)等徐玖聽(tīng)出鐘聲的來(lái)源,眼前的瑰麗景象卻在此刻被按下了暫停鍵。
不論是章魚(yú)還是海螺,所有廊道內(nèi)的海洋生物的動(dòng)作都停留在了鐘聲響起瞬間時(shí)的模樣。
下一秒,眼前的一切如同潑了水的油畫(huà),鮮明的顏料開(kāi)始渙散,坍塌,最終變成一團(tuán)令人作嘔的混亂色彩,緊接著又從中涌起一具具半透明的淺藍(lán)色人形。
做為旁觀者,見(jiàn)證了這一切的徐玖迅速意識(shí)到剛才三次接連響起的鐘聲改變了這幢建筑內(nèi)的某種規(guī)律,使得這些能量體出現(xiàn)了變化。
徐玖想要去追尋鐘聲的來(lái)源,可眼前的一切卻又讓他難以舍棄。
他們穿著同現(xiàn)代大相徑庭的復(fù)古服裝,整體的外形卻是極為模糊,別說(shuō)是臉龐,就連衣著都只能看個(gè)大概。
靈魂?
徐玖的腦海中沒(méi)由來(lái)的浮現(xiàn)出這個(gè)概念。
時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)檫@些人的停滯而停止流動(dòng),大約十秒鐘后,這些人又像是被賦予了生命一般,開(kāi)始從走廊的兩端匯聚向徐玖所在的位置。
在這個(gè)過(guò)程中,這些人不論是衣著還是臉上的表情,時(shí)而清晰,時(shí)而渙散。
徐玖自然不會(huì)在這個(gè)時(shí)候去打擾他們,只是盡可能的貼緊廊道外側(cè)的墻壁,給他們讓出可通過(guò)的空位,等這些人全部涌入樓道才抬步跟上。
37人。
這是徐玖仔細(xì)數(shù)過(guò)后得到的數(shù)字。
抬腳跟在人群的后方,隨著他們上樓。
這一次徐玖沒(méi)有再去其他的廊道,因?yàn)椴恢皇撬麆偛潘幍亩樱邔影l(fā)生的事情跟剛才一模一樣,不斷有人從廊道內(nèi)走出,進(jìn)入隊(duì)伍當(dāng)中,然后走向更高的樓層。
直到第七層!
根據(jù)徐玖之前在廊橋上的觀察,整棟建筑如果以與廊橋接駁的為1層,那么其上方的層數(shù)大略也只有八層。
這也就是說(shuō)此處已經(jīng)接近頂層。
徐玖走在人群的最后,從第二層開(kāi)始,后續(xù)樓層內(nèi)的人數(shù)有多少,他并不能數(shù)清,不過(guò)少說(shuō)也有數(shù)百,他們?cè)诘巧系谄邔雍蟊戕D(zhuǎn)入左側(cè)的廊道,緊接著秩序井然的進(jìn)入一處半掩著大門(mén)的房間。
跟著進(jìn)去的徐玖發(fā)現(xiàn)這里頭居然是一座大型的階梯式教室,從他進(jìn)門(mén)的位置開(kāi)始,前方是成排的桌椅并呈梯次的下降,最前端則是一個(gè)講臺(tái)。
剛才總不能是上課鈴吧?
眼見(jiàn)得這些人逐漸落座,占據(jù)整個(gè)教室將近三分之一的空位,徐玖此時(shí)也是有些失措。
他可是來(lái)尋寶的,結(jié)果這是要在特異區(qū)的遺跡內(nèi)接受再教育?
只是人都已經(jīng)在這兒了,這時(shí)候沖出去,似乎也弄不到什么好處,徐玖想了想干脆找了個(gè)離人群比較遠(yuǎn)的空位坐下,觀察著這座階梯教室的內(nèi)景。
講臺(tái)周邊矗立著幾根旗桿,上邊的旗幟早已在漫長(zhǎng)的時(shí)間中消逝,但其旁邊的一座石雕卻是相當(dāng)惹眼。
那是一個(gè)機(jī)械裝置的雕像,饒是對(duì)這放面一竅不通的徐玖,依舊能從中感覺(jué)到驚人的美感。
這個(gè)雕像同時(shí)也做為一個(gè)浮雕徽記出現(xiàn)在講臺(tái)后邊的墻壁上方,徐玖想了想,又從口袋里摸出之前在裝甲上拓印下來(lái)的兩個(gè)徽記,果然與其中一個(gè)對(duì)上了號(hào)。
學(xué)生們已然盡數(shù)落座,按照這個(gè)流程,是不是接下去就該是教師上場(chǎng)?
這個(gè)念頭剛從徐玖的腦海中產(chǎn)生,他就看到底下的“學(xué)生們”開(kāi)始鼓掌。
沒(méi)有任何聲響,卻也能從他們的動(dòng)作幅度中感覺(jué)到掌聲的熱烈。
于此同時(shí),講臺(tái)左側(cè)的門(mén)開(kāi)啟,一道在徐玖看來(lái)整個(gè)形象與他剛才見(jiàn)到的那些人截然不同的身影緩步入內(nèi)。
在徐玖看來(lái),雙方的清晰度都不一樣。
學(xué)生們是標(biāo)清,那么眼下出現(xiàn)的這位就是藍(lán)光4K,即便隔著二十多米的距離,他依舊能看清那道渾身泛著藍(lán)色微光的身影是個(gè)戴著眼鏡的中年男人。
奇怪的是他的手中既沒(méi)有演講稿,又沒(méi)有教材,這是打算現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮?
事已至此,徐玖對(duì)眼前這令人匪夷所思的場(chǎng)景也算是有了幾分抵抗力,不僅于此,他甚至對(duì)講臺(tái)上的那人接下去要做的事情隱隱有些期待。
要知道此刻出現(xiàn)在這里的除了徐玖以外,顯然都是當(dāng)年生活在這座海底城的人。
至少?gòu)姆颇崮莾海炀敛⑽绰?tīng)說(shuō)過(guò)有人在特異區(qū)遺跡內(nèi)看到曾經(jīng)生活于其中的人。
教師抬手推了推鼻梁上的眼鏡,緊接著將自己的右手置于身前,徐玖第一時(shí)間注意到了他手腕上佩戴著的機(jī)械圓環(huán)。
淺藍(lán)色的光芒從中投射而出,大量的線條在半空中勾勒出了一個(gè)徐玖不久前才見(jiàn)過(guò)的圖像。
這座海底城的立體模型!
那個(gè)時(shí)代顯然不存在智能設(shè)備......
毫無(wú)疑問(wèn),這教師手上的機(jī)械圓環(huán)是一件奇物!