文法
大概這“落榜”二字正中落第舉子痛處,他們皆對(duì)那青衫士人怒目而視,其中有人不憚以惡意猜測(cè)他目的:“若你們此前素昧平生,那現(xiàn)在你主動(dòng)為考官辯護(hù),必是想討好他,相與結(jié)交,求他讓你高中了!”
青衫士人擺首道:“唱名放榜雖在明日,但如今進(jìn)士名次已定,豈會(huì)再更改?我若有心結(jié)交內(nèi)翰,早在貢院鎖試之前便上門拜謁,又豈會(huì)等到現(xiàn)在?”
眾舉子哪里肯聽他解釋,紛紛道:“誰知你此前有沒有上門拜謁過他?”
“若是作弊明顯得人盡皆知,那就不叫作弊了。”
“縱然你們此前不曾來往,日后若同朝為官,必定也會(huì)結(jié)為朋黨?!?br/>
舉子們?cè)秸f越激動(dòng),竟轉(zhuǎn)而圍攻那青衫士人,開始對(duì)他推推攘攘。
我見勢(shì)不妙,立即揚(yáng)起馬鞭,“霍”地?fù)]下,重重?fù)舸蛟诼愤叺臈顦渖?,朗聲喝道:“住手!?br/>
舉子們聞聲一愣,都停下來,側(cè)首看我。
我環(huán)顧他們,道:“君子無所爭,其爭也君子。諸位皆是讀書人,卻在這里詆斥師長,圍攻同年,豈非有辱斯文?”
他們都詫異地上下打量著我,估計(jì)是在猜測(cè)我的身份,一時(shí)無人回應(yīng),于是我繼續(xù)說:“子曰:君子之道四焉。其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,其使民也義。而今諸位髃聚喧嘩于街市,難稱操行恭謙;公然出言詆斥師長,對(duì)尊者更有失敬禮。諸位應(yīng)舉,無非意在日后出仕,輔佐君王,為民求福祉。但若現(xiàn)在連‘行己也恭,事上也敬’也做不到,將來何談‘養(yǎng)民也惠,使民也義’?”
有一人反駁道:“事上也敬之‘上’,是指君王、圣上,你豈可以考官代之?”
我答道:“考官是考生之師,而師與天地君親同列,應(yīng)受天下士子尊崇。若不尊師,其為人亦難孝悌。有子曰:‘其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。’若不懂尊師孝悌之道,那離犯上作亂也不遠(yuǎn)了。”
這時(shí)劉幾一聲冷笑,走至我馬前,道:“先生衣冠,似屬宮中物?”
我欠身道:“在下的確任職于宮中?!?br/>
劉幾斜睨我,道:“中貴人引經(jīng)據(jù)典,在下佩服。不過,我也想到一句圣人的話,用來形容中貴人,倒十分貼切?!?br/>
我知道他不會(huì)有好話,但還是頷首:“愿聞其詳?!?br/>
他驟然振臂指我,厲聲道:“巧言令色,鮮矣仁。”
不待我有所反應(yīng),他又連聲道:“你這樣的閹宦,平時(shí)奴顏媚骨慣了,滿口說著討主子歡喜的話,內(nèi)則邀寵于君王,外則獻(xiàn)媚于大臣,為求私利,毫無氣節(jié),居然還敢引用圣人語言來指責(zé)天下士人!”
他周圍的舉子旋即附和,都調(diào)轉(zhuǎn)矛頭指向我:
“黃門內(nèi)侍也敢妄讀圣人經(jīng)書?”
“小小閹宦,讀書意欲何為?莫不是想蠹政害物?”
“前代內(nèi)臣,恃恩恣橫,我等還道國朝引以為戒,不會(huì)有如此禍?zhǔn)?,但你這小黃門今日已敢攻擊士子,將來涉政殃民也可想而知了?!?br/>
“漢有天下四百年,唐有天下三百年,其亡國之禍,皆始于宦官。我朝太宗皇帝有明訓(xùn),不許宦官預(yù)政事。貢舉選材擢用,亦是政事一種,而你公然非議應(yīng)屆舉子,已是干政,為防微杜漸,現(xiàn)將你就地誅殺亦不為過!”
他們相繼迫近,步步緊逼。我不覺引馬退后,面對(duì)如潮的斥責(zé)聲,我頭暈耳鳴,臉頰灼熱,難以抑止的羞恥感與身上的冷汗一樣,一層層自內(nèi)滲了出來。
忽然,有人在我身后不遠(yuǎn)處揚(yáng)聲喝道:“鄧都知,把這些犯上作亂的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓起來!”
那是公主的聲音。我驚訝回首,發(fā)現(xiàn)她已從車中下來,不知何時(shí)走到我身后,沒有侍女羽扇遮擋,只戴著個(gè)幃帽蔽住了面容。
跟著她過來的鄧保吉領(lǐng)命,引臂一揮,守候于不遠(yuǎn)處的皇城司侍衛(wèi)立即躍馬趕來。數(shù)十騎兵過處煙塵滾滾,馬嘶犬吠,行人驚呼,一陣短暫的喧囂之后,率眾鬧事的十來名舉子已被押跪在地上。
劉幾等人不服,跪著拼命掙扎,忿忿道:“我們只是想向考官討個(gè)說法,怎能說是犯上作亂?”
公主一指我,道:“你們冒犯了他就是冒犯了我,冒犯了我就是冒犯了我爹爹,冒犯了我爹爹就是犯上作亂!”
劉幾一愣,問:“你是誰?”
這時(shí)鄧保吉從旁解釋:“這是??倒?。”
歐陽修聽見,立即下馬過來施禮,周遭百姓聽了也陸續(xù)下拜,鬧事的舉子大多緘默不語,只有劉幾還在含怒質(zhì)問:“今上禮眷文士,從不濫加刑罰,而今公主為私怨泄憤,如此折辱我等,既有違君父教誨,更有悖君子仁恕之道!”
公主笑道:“我不是君子,是女子,就是你們圣人說,和你們一樣很難養(yǎng)的女子?!?br/>
劉幾還欲爭辯,公主杏目一瞪,先就壓制道:“再說廢話,我立即讓他們把你押到大理寺問罪!”
劉幾怒而低首,再不說話。
我見狀欲出言勸解,但剛開口,就被公主止住:“你呀,什么都別說了……剛才還費(fèi)那么大力氣跟他們講道理,沒用吧?還不如我以直報(bào)怨、以暴制暴來得干凈利落……這些人,書越讀得多就越刁鉆,若你的道理講得通,他們也不會(huì)去圍攻歐陽內(nèi)翰了……”
她的話還未說完,卻聞馬蹄聲又起,我們放眼看去,見是一匹適才未系牢的馬突然發(fā)力狂奔,跑得極猛,一腳踩死了一只臥于街道上的黃狗。
歐陽修見了,若有所思,隨即上前朝公主一揖,道:“請(qǐng)公主允許臣對(duì)眾舉子說幾句話?!?br/>
公主頷首答應(yīng),歐陽修遂轉(zhuǎn)朝眾舉子,手指那條適才被逃跑的馬踩死的狗,道:“剛才的情景,各位賢俊應(yīng)該都已看見。各位既有心借貢舉出仕,將來便很可能會(huì)入館閣修書治史。修但請(qǐng)各位試書此事,一言以概之。若賢俊用語比修的說法言簡意賅、通順直切,修明日便辭去翰苑之職,自請(qǐng)外放,再不預(yù)文教之事?!?br/>
眾舉子左右相顧,略有喜色。沉吟片刻,一人先開口回應(yīng):“有黃犬臥于道,馬驚,奔逸而來,蹄而死之?!?br/>
歐陽修不動(dòng)聲色,很快另一人又給出第二種說法:“有犬臥于通衢,逸馬蹄而殺之?!?br/>
歐陽修仍不語,轉(zhuǎn)顧其余人,于是又有人說:“有馬逸于街衢,臥犬遭之而斃?!?br/>
歐陽修淺笑道:“若這樣修史,萬卷難盡一朝之事。”
劉幾聞言,揚(yáng)聲說出了自己的答案:“赤騮逸,逾通衢,臥犬殂?!?br/>
此言甫出,便有人嗤笑出聲,循聲望去,見是剛才那位青衫士人。
劉幾怒道:“我這話很可笑么?”
青衫士人含笑欠身:“哪里。我只是乍聞太學(xué)體佳句,喜不自禁,不慎形之于色罷了?!?br/>
劉幾“哼”了一聲,道:“想必兄臺(tái)另有佳句,在下洗耳恭聽?!?br/>
青衫士人道:“歐陽內(nèi)翰早已胸有成竹,我自不敢班門弄斧,還是請(qǐng)內(nèi)翰指教罷?!?br/>
歐陽修再問周圍士人可還另有說法,而那些人大概見劉幾都已說過了,便不再多言,都道請(qǐng)內(nèi)翰指教。
于是,歐陽修徐徐說出了自己的答案:“逸馬殺犬于道?!?br/>
六字言簡意賅,頗類太史公筆法。在一瞬的靜默后,公主先開口道好,圍觀的人群中也逐漸響起一片撫掌喝彩之聲。
歐陽修再轉(zhuǎn)朝劉幾,和言道:“出仕入朝,無論任館職還是做言官,無論修史還是寫章疏,都應(yīng)謹(jǐn)記‘文從字順’四字,行文須簡而有法、流暢自然,既不要浮靡雕琢,也不應(yīng)怪僻晦澀。質(zhì)樸曉暢,方能準(zhǔn)確達(dá)意,讓人易于理解。言以載事,而文以飾言,最重要的是,要言之有物,言之有道。道勝者,文不難而自至。道理說清楚了,不須著意雕刻,便自有文采輝光。”
劉幾默然,似有所動(dòng),垂目沉吟,也不再爭論。其余舉子亦如是,都怔怔地,似乎還在想歐陽修所說的一席話。
歐陽修又代舉子向公主求情,請(qǐng)公主放了他們,公主雖不悅,卻還是依言命皇城司侍衛(wèi)放人。
待鬧事舉子相繼退去后,公主問歐陽修:“他們?nèi)绱嗣胺改?,怎能不稍加懲戒??br/>
歐陽修道:“治民以刑罰,雖能使民知有畏,但其心無所感化,于君國無益,不若曉之以理,齊之以禮,道之以德,令其感而自化?!?br/>
公主道:“雖如此,但此番內(nèi)翰得罪的舉子太多,未必個(gè)個(gè)都能受內(nèi)翰感化,只怕還會(huì)有人伺機(jī)生事。我還是撥一些侍衛(wèi)護(hù)送你回家罷。”
歐陽修施禮拜謝,公主微笑道:“內(nèi)翰無須多禮。若真要謝我,以后就少寫些詩文罷。”
見歐陽修不解,我遂于一旁含笑解釋今上要公主背誦他大作之事,歐陽修頓悟,不由解頤,向公主欠身道歉。
公主連連擺手,笑道:“我是說笑的。朝中這么多大臣,我最愛看的還是內(nèi)翰你的詩詞文章。”
待送走歐陽修,公主上車后,我忽又想起那位青衫士人,立馬四顧,見他展袖闊步,已走至數(shù)丈之外,忙策馬追去。待馳至他身邊,我下馬,拱手道:“秀才妙論,在下深感佩服。秀才尊諱,可否告之在下?”
那士人微笑還禮,道:“學(xué)生眉山蘇軾?!?br/>
我亦告訴了他我的姓名,再道:“我尚有一事,想請(qǐng)教蘇秀才:適才你所說李義山拜謁白樂天之事,出處為何?”
蘇軾大笑,大袖一揮:“何須出處!”
原來果真是他杜撰的。我未免一笑。
“千百士子在側(cè),竟只有你一人質(zhì)疑,足見先生高才。”他笑道,又稍作解釋,“論事作文先有意,則經(jīng)史皆為我所用,何況亦真亦假的典故乎!”