張晨頭一偏，躲過李金花噴射而出的口水，但還是有些飛沫濺在張晨的臉上。
    張晨露出惡心厭惡的表情，從口袋里掏出手絹擦了擦。
    趙立新怕李金花失去理智，在校長室就對張晨出手，于是趕緊把李金花拉開。
    張晨望向陳惠生：“陳校長，這就是你說的優(yōu)秀教師？”
    還沒等陳惠生說話，李金花又差點(diǎn)沖了過來，“小兔崽子，優(yōu)秀不優(yōu)秀你說了不算！老娘的優(yōu)秀教師是國家評的！小兔崽子，你還想讓學(xué)校開除老娘！？做夢！”
    張晨沒理她，繼續(xù)看著陳惠生。
    陳惠生被李金花這么一搞，也有些尷尬。他之前先同李金花談過話，也對李金花提出了批評。但他心中對張晨的厭惡更甚，一個學(xué)生，竟然敢威脅學(xué)校，還想讓學(xué)校開除老師。簡直就是膽大包天，目無尊長。
    因此，他和李金花談完，正好張晨就敲門了。他讓李金花在小套間等著，也有讓李金花看看他是怎么解決張晨的意思。
    一方面給李金花出出氣，另一方面也向李金花示個好，畢竟自己快退休了。
    但他沒想到，李金花這么沉不住氣，一下子推門出來了，而且還破口大罵。
    陳惠生有些尷尬，李金花是從他的小套間出來的，幸好沒有太多人在，否則還指不定傳出什么閑話來，那他可就太難堪了。
    “那個，那個，李老師，你先出去，我和張晨在談話，談完了再叫你。”陳惠生結(jié)結(jié)巴巴的向李金花說。
    “校長！你看，這小兔崽子罵我，還讓學(xué)校開除我！你可得為我做主啊~嗚嗚嗚~一定要開除這個小王八蛋，嗚嗚嗚。”李金花一把鼻涕一把眼淚的坐在地上撒潑。
    陳惠生臉色愈發(fā)難看，“夠了！成什么樣子！？你看看你，還是一個人民教師的形象嗎？趙主任，把李老師扶出去！”
    趙立新聞言，死拉硬拽的把李金花拉出了校長室。
    張晨噗嗤笑了一下，陳惠生沉著臉，“說吧，你到底想怎么樣？”
    張晨正色道：“陳校長，我該說的都已經(jīng)說了。如果您想聽，我也可以再重復(fù)一遍，但我覺得沒什么意義，您覺得呢？剛才李金花的表現(xiàn)你也看到了，這樣的人做人民教師，你不覺得是教師隊(duì)伍的恥辱嗎？”
    陳惠生強(qiáng)忍怒火，“張晨，我現(xiàn)在跟你好好商量，是不想把事情鬧大，耽誤你的前途！如果你認(rèn)為這是學(xué)校軟弱，向你的威脅妥協(xié)，那你就大錯特錯！”
    張晨站起身來，“ok，那我明白了，您別妥協(xié)了，我晚上正好要去劉叔叔家，我想他應(yīng)該對這個事挺感興趣的。”
    “哦，對了，我那個隨身聽您保存好了，等完事了還給我，小一千塊錢的東西，我可舍不得給您。”
    說罷張晨轉(zhuǎn)身就往外走，陳惠生覺得不對，“等等，你說的劉叔叔是誰？”
    張晨回頭燦爛的一笑，“劉雙喜叔叔是我父親的朋友，在市教委的基礎(chǔ)教育處工作，好像是處長吧。”
    說完頭也不回的走出了校長室。
    陳惠生跌坐在椅子上，陷入沉思，這小子說的是真是假？但無論劉處長是不是和他父親是朋友，都應(yīng)該是認(rèn)識的，否則這小子怎么會知道市教委基礎(chǔ)教育處的處長叫劉雙喜？
    在90年代，沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，知道某個大領(lǐng)導(dǎo)很容易，電視報紙上都有。但知道市教委下面的一個處的處長名字，至少就是認(rèn)識或者打過交道，否則很難有渠道知道姓名。
    他作為崇華一中的校長，同樣也是處級干部，倒不一定怕劉雙喜。但教委的基礎(chǔ)教育處作為全市所有小學(xué)、初中、高中的主管部門，同樣輕易得罪不得。
    張晨從校長室出來，仍舊是一臉陽光燦爛的笑容，正好碰到剛剛回來的趙立新。張晨笑瞇瞇的跟趙立新打了個招呼，揚(yáng)長而去。
    趙立新有些摸不著頭腦，難道校長妥協(xié)了？于是一路小跑進(jìn)了校長室。
    一進(jìn)校長室，趙立新就看到陳惠生緊皺眉頭坐在椅子上。低聲喊了聲：“校長。”
    陳惠生一看是趙立新，示意趙立新坐，趙立新坐下后，趕忙問：“您和張晨談的怎么樣？”
    陳惠生長嘆一聲，把后來的事情說了一遍。隨后問趙立新：“立新，你覺得應(yīng)該怎么處理？還有，你覺得這小子說他父親和劉處長是好朋友，是真是假？”
    趙立新思索了一下，謹(jǐn)慎的說道：“校長，我說一下我的看法，可能有些粗淺，您別見怪。”
    陳惠生擺擺手，“沒事，我就想聽聽你的意見，你盡管說。”
    趙立新深吸一口氣，“校長，那我就直說了，我覺得無論張晨父親是否認(rèn)識劉處長，學(xué)校都應(yīng)該開除李金花。”
    看陳惠生眼睛有重新瞪起來的跡象，趙立新趕忙繼續(xù)說道：“其一，就像張晨說的，咱們手里沒有籌碼。也許我們可以說以后找個機(jī)會開除張晨，但他最多換個學(xué)校上學(xué)，對他沒大影響。”
    “而如果他魚死網(wǎng)破，那學(xué)校的聲譽(yù)可能會收到很大影響。即使咱們找教委壓下來這件事，地方媒體還好說，但如果張晨真的找了焦點(diǎn)訪談和東方時空，他們又真的感興趣，那有可能事情真的無法收拾。最后可能就不止是開除李金花這么簡單，市教委和我們都有可能會有影響。”
    “其二，”趙立新正色道，“我認(rèn)為李金花老師的行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了一個人民教師該有的表現(xiàn)。李金花這幾年來，不但對學(xué)生和家長吃拿卡要，更處事不公。”
    “高一1班的班長李瑩，無論是學(xué)習(xí)成績還是平時的表現(xiàn)，都不足以當(dāng)班長。可就是因?yàn)樗赣H是環(huán)衛(wèi)局的一個處長，李金花不顧學(xué)生的選舉結(jié)果，強(qiáng)令學(xué)生重新投票，必須選李瑩。”
    趙立新緩了一口氣，“而且，李金花光我傳進(jìn)我耳朵里的對學(xué)生的無理體罰，就有七八起之多。我也不是衛(wèi)道士，雖然規(guī)定不能體罰，但如果真是為學(xué)生好，恨鐵不成鋼，私下里說，適當(dāng)?shù)捏w罰對教育是有益的。但李金花完全不是，她體罰學(xué)生基本上看心情，誰運(yùn)氣不好，倒霉了，就會被她揍一頓。”
    “除此之外，我聽說她周六日自己辦了一個輔導(dǎo)班，讓班里的學(xué)生去她辦的班上補(bǔ)課，班里的學(xué)生誰不上她的輔導(dǎo)班，平時不會給這些學(xué)生解答問題不說，還會另眼看待，鼓動其他學(xué)生欺負(fù)這些不上輔導(dǎo)班的學(xué)生。”
    “她這個輔導(dǎo)班一個月收200塊錢，學(xué)生家長一個月才能賺多少錢啊？哪怕雙職工，一個月也就**百塊錢的收入，更何況現(xiàn)在還有這么多下崗的。”
    趙立新說著也有些激動，“校長，你剛剛也說，我們是人民教師，我們的天職就是教書育人，熱愛學(xué)生是教師的基本要求。前蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說過：‘誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子’。教師也要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的人格。”
    “教師也要平等的對待每一個學(xué)生，對不同相貌、不同性別、不同籍貫、不同出身、不同智力、不同個性、不同關(guān)系的學(xué)生要一視同仁，做到不偏心、不偏愛、不偏袒、不歧視。”
    趙立新是真的動情了，“校長，學(xué)校就是教書育人的圣地，在這里，教師應(yīng)該也必須恪守職業(yè)道德，固守精神陣地。這是我們的使命，也是我們的天職！“
    最后，趙立新斬釘截鐵的道：“因此，我的建議就是開除李金花！“
    (三七中文et)
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