第1章
    8月中旬，夏末燥熱的風(fēng)調(diào)戲著樹葉下吱吱咋咋的蟬。在這暑意還盛的時(shí)節(jié)里，德載中學(xué)的高中生們開學(xué)了。
    文理分班，高二年級(jí)到校時(shí)間有幸再提前一天。
    “學(xué)校真摳，一天時(shí)間都舍不得?！?br/>     “日，不會(huì)今天就收作業(yè)吧？”
    “你沒寫完？”
    “廢話！難道你寫完了？？”
    “當(dāng)然啊?！?br/>     “……抄郁睿的吧？”
    “嘿嘿，年級(jí)第一學(xué)霸在班里，不用白不用啊。”
    “你這孫子！有這種好事的時(shí)候從來想不起叫我，等我——”
    教室前門一開，風(fēng)穿堂過，吹散了余下的話音。
    穿著白襯衫的少年斜挎著包，耳朵下掛著兩根細(xì)細(xì)的耳機(jī)線，從教室門外進(jìn)來。
    教室里蹲在凳子上的那個(gè)亮了眼，嗷嗷叫著撲過去：“郁哥郁神郁爺爺，江湖救急！作業(yè)借我抄一下唄！”
    長腿一頓，白襯衫少年一邊抬頭一邊摘了耳機(jī)線，黑色碎發(fā)下露出雙眼角微揚(yáng)弧線好看的眼。
    “嗯？我沒聽清?！庇纛Ｒ暰€掃過對方討好的表情，恍然，露出個(gè)溫和的笑?！澳闶钦f暑假作業(yè)？有人借走了，還沒還回來?！?br/>     喬晟宇燦爛討好的笑臉一僵，擰巴了下，扭頭怒吼全班：“誰借的郁哥作業(yè)，趕緊給人還回來！都開學(xué)了還有沒有點(diǎn)時(shí)間觀念？”
    全班安靜兩秒，有人舉起胳膊，“在、在我這兒?！?br/>     喬晟宇不耐煩地?cái)[了擺頭，“趕緊給人拿過來啊?！?br/>     “我還沒……”
    “逼我動(dòng)手是不是？”
    “……”
    喬晟宇在德載中學(xué)是個(gè)出了名的刺頭，除了老師沒人敢逆著毛捋他。開口那人敢怒不敢言，只能灰溜溜地把郁睿的作業(yè)送過來了。
    喬晟宇搶在郁睿前面一把攥過去了。“郁哥，作業(yè)先借我抄抄啊?！币矝]等郁睿說個(gè)同意的話，喬晟宇一呲牙，扭頭就走了。
    郁睿溫和地笑笑，也回自己座位。
    他剛放下書包，前位的女生轉(zhuǎn)回上身來，聲音壓得輕輕的。
    “喬晟宇真是的，說著別人沒時(shí)間觀念還拿走你作業(yè)，他肯定一門都沒完成，指不定什么時(shí)候才能還你呢?！?br/>     “沒事，”郁睿把書包放進(jìn)桌洞里，“我不急。”
    “你就是對誰都太好說話了喬晟宇才敢那樣呢?！迸悬c(diǎn)無奈，“對了，你看到分班表了嗎？”
    “還沒見過?！?br/>     “哎？我還以為班長能先看見呢。那只能等老班來了?！?br/>     “嗯?！庇纛４饝?yīng)著。即便這樣只有一個(gè)語氣詞的時(shí)候，他看人的眼神表情仍舊專注又溫和。
    前座那女生不自覺地紅了下臉，嘀咕著“今天有點(diǎn)熱”轉(zhuǎn)回去了。
    教室里又鬧騰了一會(huì)兒，等班主任進(jìn)門了才安靜下來。班主任站上講臺(tái)，例行說了幾句后，在學(xué)生們或期盼或不安的目光里拿起桌上的表格。
    “文理分班按照上學(xué)期大家交的意愿表已經(jīng)定下來了。今天這個(gè)情況比較特殊，啊，我們這一屆第一次試行‘走班制’?！?br/>     教室里安靜幾秒，逐漸鬧哄起來。
    喬晟宇抄作業(yè)手速如飛的百忙之中都沒忘抬頭摟了一眼，嬉皮笑臉地問：“老班，什么叫走班制??？”
    “簡單點(diǎn)說就是一個(gè)學(xué)生兩個(gè)班。第一個(gè)是咱班現(xiàn)在這個(gè)，叫行政班，解決行政類事務(wù)。第二個(gè)叫教學(xué)班，就是你們按照文理分科劃分的新班級(jí)，主要就是上課?！?br/>     班主任說完，看看教室里，問：“這么說明白了？”
    “明——白——了——”
    教室里拖長的長調(diào)藏不住學(xué)生們的興奮勁兒，心思淺的已經(jīng)開始撥浪鼓似的在原位上前后左右地轉(zhuǎn)了。
    “行，那我念一下分班情況。然后你們就各自去新班隨機(jī)級(jí)報(bào)到?！?br/>     郁睿被分去了高二教學(xué)班的十班。他是在班里大多數(shù)不是十班的女生的目送下離開的，走得很安詳。
    和他一起去的還有一個(gè)女生一個(gè)男生。
    女生叫裴安安，戴著圓邊眼鏡，個(gè)子瘦高，臉兒小且白，透著點(diǎn)病弱的秀氣，不怎么愛說話。
    男生就是喬晟宇，他在德載中學(xué)的學(xué)生里很有兇名，走起路來下巴和眼不往前不往地，只朝天花板，二五八萬的，氣勢非凡。走廊上迎面的學(xué)生見了都往兩邊劈，郁睿帶著他像帶了一個(gè)巡邏團(tuán)。
    三人巡邏團(tuán)很快就走到高二（十）班教室門前。他們進(jìn)去的時(shí)候，教室里正熱鬧地認(rèn)親。
    聽見教室門開的動(dòng)靜，不少學(xué)生扭頭來看，第一眼就是走在前面的笑容明朗溫和的白襯衫少年。
    “是郁睿，高一時(shí)候三班那個(gè)校草，他竟然分我們班來了！”
    “真的假的？”
    “接下來兩年我們都會(huì)跟他同班嗎？那也太幸福了吧！”
    “等等，最后面那個(gè)不會(huì)是喬……”
    看清郁睿身后的喬晟宇，因?yàn)樾２菹洛伓鵁狒[起來的教室頓時(shí)被一瓢冷水降溫到冰點(diǎn)。
    德載中學(xué)里，再一心向?qū)W的好學(xué)生都知道喬晟宇“有點(diǎn)混”，他的存在一向跟惹是生非劃等號(hào)?？匆娺@兩位一起進(jìn)來，班里學(xué)生一時(shí)都不知道該笑還是該哭。
    喬晟宇不但不在意那些異樣眼神，反而還有點(diǎn)洋洋得意。他跟君王巡視疆土一樣在教室里看了一圈后，挑上塊風(fēng)水寶地，甩著單肩包準(zhǔn)備過去。
    走之前他想起郁睿，又停住了，扭頭問：“郁哥，你借兄弟抄作業(yè)的情分兄弟記著呢，位置你先挑，別跟我客氣！”
    郁睿抬頭，溫和笑笑，“我隨便，你先坐?！?br/>     “行！那我去最后排了啊，有事招呼一聲?！?br/>     郁?？聪蚪淌?。他目光掃過去的地方，好些女生刻意避開了，也有個(gè)別膽子大的，迎著他目光笑得燦爛。
    他停兩秒，走去后排。
    郁睿是北方男生里的中等個(gè)子，大約有178，只是身量瘦削顯得格外修挺，在校外街上被攔著問“有沒有興趣做模特”也不是一回兩回了。
    以他這個(gè)身高，坐在前排難免會(huì)擋住后面人的視線，所以他很自覺就走去了靠后的空位，在教室靠北墻的一列，倒數(shù)第二排。
    德載中學(xué)這一年還是老式的雙人桌，郁睿選的這張桌子是空的，后面還有一張桌，只有一個(gè)人。
    應(yīng)該……
    是個(gè)人吧。
    郁睿掃了兩眼，不確定地想著。
    那人大約是趴在課桌上睡覺，不知道是嫌光線刺眼還是怕冷，校服兜頭蓋下來。除了課桌后露著半截腰腹線條，整個(gè)上身都被埋在校服下面。
    新學(xué)期第一天，大家的校服都是供奉了一個(gè)暑假拿出來，干凈整潔。而這人的不同，校服皺皺巴巴，像塊攤平的咸菜。
    這一瞬間，郁睿心底生出種扭頭離開的沖動(dòng)。
    不過教室里無數(shù)目光盯著，郁睿還是忍下來。他把背包放到課桌上，躬身想去拉椅子。然后他動(dòng)作停住了。
    桌下，后座那雙大概單桌空間不夠發(fā)揮所以伸到前面來的長腿也出現(xiàn)在他的視野里。
    長是真的長。筆直修挺，款型普通的長褲愣是被傳出t臺(tái)男模的味道……但也是真長得礙眼。
    郁睿睫毛垂了下去。
    這短暫的一刻里他有點(diǎn)沒表情，冰涼的冷淡冒了頭，但很快又壓回去。
    即便有所察覺的學(xué)生再定睛看過來，也只覺得是自己錯(cuò)覺了：眼前還是那個(gè)明朗溫和的校草，還是那個(gè)明朗溫和的笑。
    大約是被這個(gè)笑容感染，隔著一條過道，猶豫好久的女生大著膽子看過來。
    “你是高一三班的郁睿同學(xué)吧？”
    “嗯，你好?！?br/>     “你……你好。我聽說你很久了，你成績很、很優(yōu)秀，總是年級(jí)第一，特別厲害……我們老師常常在班里夸你。”女生越說臉越紅。
    郁睿落座，溫和的笑不變，“謝謝?！?br/>     “不，不客氣……”
    “但我不總是年級(jí)第一。”
    “??？”女生茫然抬頭。
    郁睿聲音低下去，弧線好看的眼睛似乎無意識(shí)地瞇了下，“原來的十班還一個(gè)謝黎，他比我厲害。”
    女生一呆，張口想反駁，卻沒說出來。
    因?yàn)橛纛Ｕf的是實(shí)話。
    郁睿的優(yōu)秀在年級(jí)內(nèi)聞名，高一十班的謝黎卻全校皆知——幾乎每次考試謝黎都會(huì)缺席，但只要他參加，年級(jí)第一的寶座就跟包括郁睿在內(nèi)的其他人沒關(guān)系了。
    也因?yàn)檫@一點(diǎn)，高一的學(xué)生管郁睿叫年級(jí)第一學(xué)霸，卻沒人叫他年級(jí)第一。
    想通這層，女生尷尬地停住。在她找到再次開口的契機(jī)前，新班的班主任從教師前門走進(jìn)來。
    進(jìn)來的是個(gè)男老師，個(gè)子不高，微胖，鼻梁上架著一副眼鏡，表情嚴(yán)肅。站上講臺(tái)，他在黑板寫下三個(gè)字，然后拿粉筆戳住。
    “我叫田學(xué)謙，是你們教學(xué)班的班主任。”
    “田老師好！”
    臺(tái)下反應(yīng)過來，七零八落地應(yīng)。
    “嗯。”田學(xué)謙拿起手里冊子。“我剛拿到班里花名冊，先點(diǎn)下名?；麅允前凑漳銈兤谀┛荚嚨睦砜瞥煽兣诺?，我讀的時(shí)候你們也能知道自己在班里名次?！?br/>     班里輕松氛圍被這一句話搞緊張了。
    田學(xué)謙卻好像沒察覺，張口喊了第一名，“郁睿?！?br/>     “到。”
    郁睿抬手示意。
    盡管知道他在，班里各個(gè)方向還是投來復(fù)雜的視線。
    “嗯，”田學(xué)謙點(diǎn)頭，“上學(xué)年期末考試的年級(jí)第一分到我們班了，大家多向郁睿同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br/>     “……”
    郁睿在同年級(jí)的學(xué)生里人氣很高，田學(xué)謙這番話一落，教室里就響起了熱烈的掌聲作為回應(yīng)。
    教學(xué)班每班60人左右，30人一頁，田學(xué)謙很快翻到第3頁。
    坐在后排，郁睿也能看見那張透光的紙上大片的空白，只頂端有一行黑色的打印墨跡。
    郁睿隨意一瞥，不在意地準(zhǔn)備低回頭。
    “最后一名，謝黎?！?br/>     班里一寂。
    兩三秒后，這片沉默陡然被議論聲炸開了。
    郁睿驚異抬頭——那個(gè)謝黎，竟然也在教學(xué)十班？
    “砰砰?！痹肼暲?，田學(xué)謙不耐煩地敲了敲黑板，“謝黎呢，謝黎不在？”
    教室里安靜下來，無人應(yīng)答。
    沒來啊。
    郁睿垂回視線。
    就在此時(shí)，他身后桌上，那件咸菜似的校服動(dòng)了動(dòng)。
    幾秒后，安靜里爬起來個(gè)懶散困倦的聲音。
    “到了。”</br>