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    熱熱鬧鬧的秋游過后，整個校園漸漸沉寂起來。
    畢竟作為省重點中學，無須老師刻意提醒，絕大多數(shù)二中學生都會自覺地投入緊張的學習當中去，秋游這樣的活動只能作為一種難得的調(diào)節(jié)因子，來舒緩學習的緊張氣氛。雖然勞逸結合一直被無數(shù)人掛在嘴邊，但是在萬馬奔騰過獨木橋的高考年代，它就如同娃娃魚一般珍稀，大多時候只不過是一個噱頭，自欺欺人罷了。
    早上第三節(jié)課是歷史課，模擬考的試卷上周已經(jīng)解答完，一上課，小周老師就做作出了一個令人出乎意料地事情。
    “方洛，這一節(jié)課你來上吧?！?br/>     那一刻，整個九班所有人的嘴型都驚訝得成了‘O’型。
    “沒關系，就像上次回答問題那樣，想到哪說到哪，老師不會規(guī)定你一定要照著課本念，隨性就好。”
    小周老師搬來一張椅子，坐在教室的后面的空地。
    “老師相信你，你這次的考試很不錯，平時也沒見你認真聽課，我想你應該有一套不錯的學習方法?！?br/>     方洛捧著課本，走到講臺上，面對臺下黑壓壓一片，平靜了一下微微起伏的情緒，不好意思地問道：
    “老師，上到哪了？”
    教室里立刻一陣哄笑，小周老師右手拿著鋼筆，剛想寫些什么，聞言動作一滯，抬頭看了一眼方洛，好笑道：“古代希臘的政治文明。”
    方洛迅速翻到這一節(jié)，大概翻了一下整節(jié)的內(nèi)容。
    作為一名記者，方洛對故事的概述有一定的能力，將這一節(jié)課的知識點從密密麻麻的文字中抽絲剝繭，然后在空白部分用筆列了出來。
    其實說起來，當年高考的時候，方洛曾經(jīng)想報考過師范大學，只因他有一個當老師的夢想，或許這個夢想如今回想起來有那么一點不可思議，但是當時十幾歲的少年一直以為教師是偉大高尚的職業(yè)，并不因為遇到令人失望過的老師而退卻，別人是什么樣沒關系，關鍵是自己想成為什么樣，就因為這一點，高考那一年差一點去了師范大學，因為父親的阻擋，才沒有填報志愿。但是大學期間，方洛仍然有過去支教的沖動，只是后來因為專業(yè)的關系，這種想法才漸漸淡下來。
    如今站到這個講臺上，方洛覺得生活有時候是如此的戲劇。
    重生了，那就讓遺憾從過往的記憶中徹底地滾蛋吧。
    “歷史其實就像一個穿著光鮮的美女，想要學好歷史，必須將這些外表的東西除掉，透過現(xiàn)象看本質(zhì)?！?br/>     方洛的開頭話剛落，李強立刻舉手，“方洛，你的意思是說，歷史的是個**美女？”
    男同學們低低地笑了起來，女生則是臉紅地低下頭，個別女生則惱怒地看向李強，不少人則是瞪了一下講臺上的方洛。
    小周老師拿課本敲了一下李強的頭，示意方洛繼續(xù)。
    “歷史是個古典的美女?！懊髅牡慕淌依?，方洛合上課本，右手拿著粉筆，在黑板上畫出一個版圖輪廓，然后轉(zhuǎn)過身，笑著說：“公元前1193年，特洛伊國王普里阿摩斯和他俊美的二兒子王子帕里斯在希臘斯巴達王麥尼勞斯的宮中受到了盛情的款待……”
    《特洛伊》描繪出了波瀾壯羅的戰(zhàn)爭，讓方洛曾經(jīng)為那璀璨如夏花般開了又落的文明和濃重歷史氣息而沉迷，四年后才上映的影片就這樣毫無保留地被他搬出來，這一刻，在這間教室里，六十幾個人仿佛能聽到從遠古傳來的號角聲。
    “如果后人提起我的故事，讓他們說……我與巨人同行，勇士如同冬日麥穗般起起落落，但這些名字永不磨滅，讓他們說我活在赫克托的時代……讓他們說……我活在阿嗑琉斯的時代”
    四十五分鐘的課不算很長，當方洛以一種抑揚頓挫地聲調(diào)將將影片那一段風中的滄桑獨白演繹出來后，教室里安靜無比，仿佛窗外的蟲兒也停止了這個秋天最后時刻的掙扎和鳴叫，沉浸在這一種情緒之中。
    沒有人聽說過這個故事，因為影片還沒有上映，九班的同學都沉浸在宏大的故事里，難以自拔，歷史是什么，說白了，歷史就是一出真實的電影，讓人或哭，活笑，或喜，或悲，然后去沉思。
    許久，李強再一次舉手：“這個故事跟我們的課有什么關系嗎？”
    方洛微微一笑，說：“你翻開課本，看一下知識點，有沒有覺得很熟悉?！?br/>     李強低頭看了下課本，一會兒，不可思議地抬頭，說：“他娘的，還真的是耶，你剛才的故事，都提到了這些東西?！?br/>     叮鈴鈴！
    方洛將手頭的粉筆往講臺上一仍，笑道：“下課！”
    小周老師拿書敲了一下李強，警示他剛才說了臟話，做完這個動作，在悅耳的下課鈴聲中，小周老師帶頭鼓起了掌，不一會兒，整個九班的教室里掌聲響徹。
    從講臺下來的方洛坐在座位上，轉(zhuǎn)頭看著窗外，心里的幸福感仿佛要爆炸，曾幾何時，那些夢想能像現(xiàn)在這樣毫無遮掩地鋪展開來，清晰地實現(xiàn)。
    綠意盎然的一排棕櫚樹下，下課的人流在校道上鋪成一條色彩斑斕的帶子，遠遠看過去，依稀可以看到以純的衣服。
    石秀的以純專賣店正在一種不可思議的速度在整個小城紅火起來，這個新鮮的模式讓許多人眼睛一亮，不少個性鮮明，追求與眾不同的學生都穿著明艷動人，洋溢著青春氣息的以純衣服開始出現(xiàn)在二中的校園里。
    教師辦公樓的邊上的校道，人流有些稀少，因為那條路是通往重點班，靠著窗戶的方洛眨眼之間，謝縉的身影就像一剎那的眨眼之間，出現(xiàn)在視野里。
    簡單到極致的馬尾辮隨著動人的身影晃動著，臉上難得一見的笑容就像是漸入深秋里溫和的陽光，和煦喜人。
    頭倚著窗，看著謝縉不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭和身側的女孩笑著交談，方洛忽然明白，這十幾年揮之不去的思念，其實就是忘不掉謝縉這一抹仿佛刻到心坎上的笑容。
    因為一個笑，而喜歡上一個人。
    或許這個理由太簡單，但是對于方洛來說，一個笑，卻是已經(jīng)夠了。
    方洛對著窗外，用一個別人無法聽到的音量說道：“其實我的愿望不大，只希望能在今生后的每一天里，能看到你的笑，盛然開在這令人情不自禁聯(lián)想到天長地久的流年里，永不凋謝。”
    ……
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