154 可以借你手機(jī)一用嗎
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正式開(kāi)學(xué)的日子如期而至。
方洛坐著公車沿著桃源路繞著南湖走了半圈,然后在醫(yī)科大的大門口繞上了青山路,車窗外,清晨的陽(yáng)光明媚動(dòng)人。
交費(fèi)的當(dāng)天就領(lǐng)了校服,是白色襯衫和天藍(lán)色的牛仔褲,方洛穿起來(lái)其實(shí)跟在西鄰二中的校服都差不多,都是同一種格調(diào)的搭配。
公車上的議論聲很大,以學(xué)生居多,而且4路車的只經(jīng)過(guò)七中一所學(xué)校,因此車上的學(xué)生自然都是七中的。
方洛家門口的公車站屬于線路的后半段,他上車的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有座位,只能站著,車廂里很擁擠,一些女生甚至都是面紅心跳地抓著書(shū)包站在車廂中間手足無(wú)措,因?yàn)楦緵](méi)有扶手可以讓她們找到支撐。
到了七中的站,后門一開(kāi),嘩啦作響,許多人人一下子就沖了下去,這么一來(lái)車廂略顯得空蕩起來(lái)。
方洛等其他人差不多下去了才下車,這時(shí)他旁邊一個(gè)留著齊耳短發(fā)的女生紅著臉跟在他背后,說(shuō)了一聲謝謝。
方洛回頭看了她一眼,發(fā)現(xiàn)似乎是一個(gè)高一新生,略顯青澀,下了車之后忍不住拿眼瞄著學(xué)校,滿目的好奇和神往之色。
“不客氣?!?br/>
剛才在車上的時(shí)候這個(gè)女生被許多人擠得實(shí)在沒(méi)有地方站穩(wěn),方洛橫著手抓著扶手給她騰出了一點(diǎn)空間,不然她此時(shí)的鞋子會(huì)有很多印子。
女孩紅著臉,看了一眼方洛,想說(shuō)什么,不過(guò)看到不遠(yuǎn)處有認(rèn)識(shí)的同學(xué)走過(guò)來(lái),面色一喜,快步超過(guò)方洛,只是走到一半的時(shí)候回頭向方洛輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,面帶微笑。
方洛也不以為意,提了提書(shū)包,抬頭看了一眼大門左側(cè)掛著的牌子“邕城第七中學(xué)”,心中暗念:“七中,我來(lái)了?!?br/>
學(xué)校保衛(wèi)室的幾個(gè)門衛(wèi)和幾個(gè)好像學(xué)生會(huì)的學(xué)生一起執(zhí)勤,看到哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有穿校服來(lái)的會(huì)上前查問(wèn),然后登記。
過(guò)了大門走不遠(yuǎn)就是一棟兩層建筑,帶著獨(dú)特的哥特式風(fēng)格,墻以白色為主,局部涂染藏青色及天青色,看起來(lái)有些神秘。
德勝樓是七中十分有名的建筑,抗日時(shí)期這里原本是醫(yī)院住址,后來(lái)建校后只獨(dú)存這一棟建筑,伴隨著七中走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,一樓的內(nèi)壁現(xiàn)在依然保存著那個(gè)年代的印記,十分的寶貴。
七中的學(xué)生每天從大門進(jìn)來(lái)后看一眼德勝樓,會(huì)情不自禁產(chǎn)生一種莊嚴(yán)感,那種感覺(jué)很奇妙,似乎覺(jué)得自己其實(shí)也是一個(gè)見(jiàn)證者,然后在它的庇護(hù)下,扮演著另一種身份的探索者。
德勝樓的左側(cè)是長(zhǎng)長(zhǎng)的校道,直通盡頭的操場(chǎng),兩旁坐落著兩棟教學(xué)樓的試驗(yàn)科技樓以及圖書(shū)館。
方洛所在的高二171班就在這一條校道上,和前兩天去過(guò)的教務(wù)處隔了一個(gè)水池,水池載滿了荷花。
教學(xué)樓不高,七中的格局多以低層建筑為主,大多都是三四層的樓房,看著有些年代,但是從里面這里走出去的精英遍布了大江南北。
距離上課還有一段時(shí)間,方洛跟在一群細(xì)聲聊著暑假玩了什么的女生后面,慢慢踱步,早上清新的空氣夾雜著淡淡的花香,聞起來(lái)心曠神怡。
忽然,口袋有震動(dòng)。
方洛拿出手機(jī),發(fā)現(xiàn)打來(lái)電話的是陸金竹。
“喂,竹叔,這么早找我有事?”
陸金竹:“方洛,周文凱今天從廣州那邊過(guò)來(lái),估計(jì)下午到達(dá)機(jī)場(chǎng),放學(xué)的時(shí)候我到你學(xué)校門口搭你一塊兒去接他吧?!?br/>
周文凱來(lái)得很快,方洛對(duì)他很好奇,難道是嚴(yán)老的朋友?不過(guò)無(wú)論怎么樣,自己是一定要親自去接他的,不然顯得不夠真誠(chéng)。
“好的,下午你可以提前來(lái),最后一節(jié)課聽(tīng)說(shuō)是自習(xí),我可以提前走?!?br/>
陸金竹說(shuō)好,然后掛了電話。
把手機(jī)放回口袋,方洛琢磨著周文凱一來(lái),公司就要正式進(jìn)入新型MP3的研制當(dāng)中去,不知道江文州等人會(huì)不會(huì)在這次大好的機(jī)會(huì)面前迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
腦子里裝著對(duì)深瀾電子的藍(lán)圖勾畫(huà),方洛卻沒(méi)注意看清前面路,差點(diǎn)和前方的花壇來(lái)了一次親密接觸。
“嘻嘻。”
幾個(gè)從他旁邊路過(guò)的女生都掩嘴笑了起來(lái)。
方洛強(qiáng)裝鎮(zhèn)定把腳放在花壇上裝作系鞋帶的樣子,不去看周圍人的表情。
“這位同學(xué),可以借你手機(jī)一用嗎?”
方洛低著頭,看到右側(cè)站著一個(gè)人,洗得很干凈的白色匡威平板鞋腳跟處露出細(xì)白的腳踝,方洛似乎能看到淺青色的血管。
這個(gè)聲音竟然十分動(dòng)聽(tīng)。
方洛抬起頭,看到一個(gè)留著披肩長(zhǎng)發(fā)的女孩正俏麗地站在自己的身側(cè),纖纖細(xì)手正伸向自己,一張漂亮精致的臉蛋楚楚動(dòng)人,她的嘴巴,雖不小巧,但是卻格外俏皮,仿佛微微壑動(dòng)之間就能散發(fā)出令人陶醉的感覺(jué)。
方洛看著她,以為她認(rèn)錯(cuò)人了。
女孩瞪大了眼睛,看著方洛,又說(shuō):“我剛才說(shuō)話不清楚嗎?”
方洛搖頭:“倒不是,不過(guò)我不認(rèn)識(shí)你?!?br/>
“我知道,假如我認(rèn)識(shí)你,我還有必要這么禮貌的問(wèn)你?”
女孩略顯霸道的回答讓方洛有些無(wú)語(yǔ),話說(shuō)漂亮的姑娘脾性總是令人很難捉摸,眼前的這位就是一個(gè)很好的例子。
方洛整理書(shū)包,笑著說(shuō):“對(duì)不起,既然我們不認(rèn)識(shí),我為什么要把手機(jī)拿給你?”
女孩把手插進(jìn)褲袋里,站直了身子,看了看周圍,然后把頭扭回來(lái),一字一句地問(wèn):“我是很有禮貌地跟你借,不是拿,OK?”
這條校道的其中眾多校道的其中一條,又有花壇和綠樹(shù)掩映,倒也沒(méi)有太多的人上來(lái)圍觀,偶爾有人看到,卻只是匆匆奔著教室去。
因?yàn)轳R上要上課了。
新學(xué)期的第一天,方洛對(duì)于遇到一個(gè)如此漂亮的女生倒沒(méi)有顯得太多的震驚,七中是什么地方他很清楚,但是他想不明白這女孩為什么要跟自己借手機(jī)?
“好吧。”方洛聳肩,“你起碼說(shuō)個(gè)理由?!?br/>
女孩有些不可思議地笑了出來(lái),對(duì)方洛說(shuō):“難道你不知道我是誰(shuí)嗎?”
方洛也笑了:“對(duì)不起,我真不知道?!?br/>
女孩收住笑,仔細(xì)看著方洛,似乎是想從他的表情辨別他有沒(méi)有在撒謊,不過(guò)片刻之后她的臉上浮起了疑色。
“你真的不認(rèn)識(shí)我?”
方洛很無(wú)奈:“你很有名嗎?”
女孩雙手從口袋里拿出來(lái),抱在胸前,點(diǎn)頭說(shuō)道:“好吧,你真的不認(rèn)識(shí)我,其實(shí)我的手機(jī)沒(méi)電了,我正好需要打電話,剛才見(jiàn)到你在接電話,所以……”
方洛看著他,一會(huì)兒道:“早說(shuō)嘛,給你,不過(guò)我昨天忘記充電了,好像也沒(méi)有多少電?!?br/>
女孩很大方地拿過(guò)方洛的手機(jī),走到一旁,打起了電話。
這時(shí)從校門口走過(guò)來(lái)一群男生,從言行舉止來(lái)看,似乎是喜歡挑事端的分子,不過(guò)他們看到女孩在方洛的一旁打手機(jī),臉上布滿了不可思議的表情,然后匆匆離去。
眼看快要上課,女孩才停止了對(duì)話,把手機(jī)還給了方洛。
“打完了?”
她搖搖頭:“不是,沒(méi)電了?!?br/>
方洛郁悶地按了一下,真的是沒(méi)電了,還好陸金竹的電話打的早,不然周文凱要來(lái)邕城的消息方洛肯定不得而知。
“你的手機(jī)電池也太不經(jīng)用了吧,我才打了五分鐘?!?br/>
女孩一副意猶未盡的神色,看得方洛只能苦笑,感情她還指望著自己把電池充滿了好讓她打到?jīng)]電,打上幾個(gè)小時(shí)才滿足?
“姑娘,我這里可不是電話超市,OK?”
方洛拿著手機(jī)在她面前晃了晃,然后放進(jìn)口袋,想轉(zhuǎn)身去教室,馬上就要上課了,他可不想轉(zhuǎn)學(xué)的第一天就遲到。
“哎,你干嘛去?”
方洛回過(guò)身,奇怪地回答:“上課,難道你不是?”
“我是啊,可是我還沒(méi)謝你呢,你怎么就走了?”
對(duì)于這個(gè)思維古靈精怪的女孩,方洛頭有點(diǎn)大,不過(guò)他不想跟她浪費(fèi)時(shí)間。
“我不需要,你好,再見(jiàn)。”
方洛轉(zhuǎn)身,舉起手背對(duì)著她搖了搖手。
女孩愣在原地好幾秒,看到方洛馬上要消失在花壇后面,立刻右手捂在嘴邊,大聲喊道:“我叫甘清泉,我一定會(huì)還你這個(gè)人情的?!?br/>
方洛聽(tīng)到了她的喊聲,但是沒(méi)有回頭,只當(dāng)做是玩笑話。
171班在四棟的二樓最中間位置,方洛拐上樓梯沿著走廊經(jīng)過(guò)了三個(gè)教室,才在門口突出來(lái)的門牌找到171班。
這時(shí)早讀的鈴聲正好響起,一個(gè)老師模樣的中年戴眼鏡男人站在講臺(tái)上,看到出現(xiàn)在門口的方洛,走了出來(lái)。
“你是方洛吧?”
方洛點(diǎn)頭:“我是。”
“恩,我是171的班主任任應(yīng)光,跟我來(lái),讓你跟大家認(rèn)識(shí)一下。”
全班靜悄悄的,所有人都看著任應(yīng)光從走廊走進(jìn)教室,不少人則伸出頭想看門口走廊外的方洛。
“這個(gè)學(xué)期我們將有一個(gè)新同學(xué)和大家一起為了夢(mèng)想而努力,現(xiàn)在就請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)?!?br/>
掌聲很熱烈,方洛走進(jìn)去,站在講臺(tái)上,教室里所有的目光都鎖定在他的身上。
“現(xiàn)在是我的時(shí)間嗎?”方洛站了一會(huì),然后想起什么似的,轉(zhuǎn)頭向一旁的任應(yīng)光問(wèn)道。
這個(gè)聲音其實(shí)不小,前排的同學(xué)都聽(tīng)到了,他們看到任應(yīng)光顯然對(duì)于方洛這句話發(fā)愣的神情而哄笑起來(lái)。
“哦,是你的?!?br/>
任應(yīng)光推了推眼鏡說(shuō)道。
方洛這才把頭轉(zhuǎn)向教室正前方,面對(duì)著臺(tái)下密密麻麻的同學(xué),他想了想,說(shuō):“大家好,我叫方洛,方是,方洛的方,洛是,方洛的洛?!?br/>
這個(gè)自我介紹風(fēng)格要過(guò)幾年之后才會(huì)出現(xiàn),因此略顯俗套的語(yǔ)氣卻讓臺(tái)下的人很受用,大家都笑了起來(lái),顯然覺(jué)得方洛很幽默。
任應(yīng)光撇頭看了一眼方洛,心里有些驚奇,方洛在西鄰二中的學(xué)習(xí)成績(jī)他知道,他原本以為方洛可能是一個(gè)書(shū)卷子氣較重的男孩子,不料竟是這般活脫。
大家的笑聲漸漸熄滅,不少人開(kāi)始期望方洛接下來(lái)還會(huì)語(yǔ)出驚人,侃侃幽默,調(diào)節(jié)一下課堂的氣氛。
然而方洛咧嘴一笑,說(shuō):“我的介紹完畢,謝謝大家。”
所有人都在方洛的鞠躬中愣住了,好久不知道是誰(shuí)第一個(gè)鼓掌,然后整個(gè)教室頓時(shí)響起了掌聲。
不得不說(shuō),大家對(duì)于方洛這個(gè)出其不意,言簡(jiǎn)意賅的自我介紹給吸引住了。
任應(yīng)光再一次推了推眼鏡,看著方洛,指著教室后排靠門的位置說(shuō)道:“方洛同學(xué)就先和雷子山同學(xué)坐一塊,如果有需要在另行調(diào)換。”
方洛點(diǎn)點(diǎn)頭,從第一排和第二排之間的走道走到了最后面的桌子。
雷子山給方洛拉了拉椅子,方洛笑著想跟他說(shuō)謝謝,不料剛要坐下去的時(shí)候眼角掃到了雷子山往后拉椅子想讓自己做空的小動(dòng)作,方洛停住身子,轉(zhuǎn)頭依然微笑,不緊不慢,壓低了聲音說(shuō):“這個(gè)歡迎方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了?!?br/>
然后在雷子山的錯(cuò)愕中,方洛大大方方地坐了下去。
任應(yīng)光一開(kāi)始還擔(dān)心雷子山會(huì)給方洛出難題,因?yàn)槔鬃由绞?71甚至是年紀(jì)有名的搗蛋分子,不過(guò)看情形兩人似乎挺友好,他也就放心地把目光收了回來(lái)。
“新的學(xué)期開(kāi)始了,我希望大家把心思從暑假中都收回來(lái),該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候就盡情地玩,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候,所以大家也應(yīng)該拿出玩的那種興趣投入過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)中去?!?br/>
任應(yīng)光的說(shuō)辭不煽情,但是卻能調(diào)動(dòng)所有人的熱情。
確實(shí),七中優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史無(wú)形之中也在激烈著每一個(gè)跨進(jìn)七中學(xué)校的學(xué)生不得不以高昂地斗志去面對(duì)殘酷的高考,這是每一個(gè)人都無(wú)法逃過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng),只有拼盡全力才能贏得下來(lái),七中作為最激烈的陣地,因此每一個(gè)人都知道擔(dān)子上的壓力。
方洛坐在教室的最后面,聽(tīng)著任應(yīng)光繼續(xù)在講臺(tái)上對(duì)全班的同學(xué)進(jìn)行思想激勵(lì),他扭頭看向窗外,雷子光的頭擋住了他的視線,他把頭往后一靠,然后看見(jiàn)了新學(xué)期的陽(yáng)光竟然可以從樹(shù)蔭之間射了過(guò)來(lái)。
這時(shí),任應(yīng)光的聲音在明媚的陽(yáng)光中顯得特別的悠遠(yuǎn)。
“我們一定能笑著走到最后”
……
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