王軒的到來(lái)，讓階梯教室沸騰了！
    “怎么會(huì)是王軒啊！”
    “我的天！學(xué)校怎么把王軒請(qǐng)來(lái)了？”
    “大手筆啊！愛(ài)死學(xué)校這波操作了。”
    “王軒是我的偶像啊，沒(méi)想到學(xué)校居然能將王軒請(qǐng)來(lái)，還讓他給我們上選修課？真是不可思議啊。”
    “我算是明白這門(mén)課程為何一直不公布導(dǎo)師了，若是讓大家都知道導(dǎo)師是王軒，這門(mén)課程不得被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的啊？其他選修課還有人選嗎？”
    “肯定有人選啊！別忘了，選修課人數(shù)也是有限制的，名額滿(mǎn)了之后，其他人就算想選也肯定選不了。”
    “不一樣！若是知道這門(mén)選修課的導(dǎo)師是王軒，就算名額被選滿(mǎn)了，那些選不上的人肯定都會(huì)鬧起來(lái)，要求學(xué)校開(kāi)設(shè)更多名額。變相地，選擇其他課程的人就少了。”
    “這倒也是。話(huà)說(shuō)之前我還疑惑著呢，一門(mén)選修課，院里居然要用廣播播報(bào)了幾遍，讓大家過(guò)來(lái)上課，現(xiàn)在這個(gè)疑惑是再也沒(méi)有了，這可是王軒給咱們上的第一堂課啊！”
    程瀟一捂住額頭：“咱們燕音啥時(shí)候這么思維開(kāi)放了啊？居然會(huì)請(qǐng)王軒來(lái)給我們授課。”
    “我喜歡這個(gè)開(kāi)放。其實(shí)請(qǐng)歌星去大學(xué)教音樂(lè)，請(qǐng)影星去大學(xué)教表演，這都業(yè)界都不少見(jiàn)，畢竟專(zhuān)業(yè)對(duì)口嘛，那些真正混跡在圈子里的明星也都比那些大學(xué)老師有經(jīng)驗(yàn)，教這些課程無(wú)可厚非。”林麗麗道。
    “王軒本來(lái)就是咱們燕音的正牌教授啊，只不過(guò)我之前一直以為王軒只是掛職，沒(méi)想到他居然親自給我們授課。想想都覺(jué)得有些夢(mèng)幻。”姚楠說(shuō)道。
    其他燕音的同學(xué)也全都瞪大了眼睛。
    外頭。
    教室外的樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)喊聲了！
    “怎么回事？那邊尖叫聲怎么那么大啊？”有人疑惑。
    “王軒啊！《音樂(lè)學(xué)理論》的導(dǎo)師居然是王軒啊，現(xiàn)在王軒就在大階梯教室給大家上課，大家能不激動(dòng)啊？”
    “啊？王軒來(lái)燕音了？”
    “對(duì)對(duì)！快快快，大家快去大階梯教室占位，不然一會(huì)連位置都沒(méi)有了。”不少人得到消息之后，都往大階梯教室跑。
    《音樂(lè)學(xué)理論》的導(dǎo)師是王軒，且王軒目前已經(jīng)來(lái)到大階梯教室，準(zhǔn)備上他在燕音的第一堂課的消息不脛而走，一傳十，十傳百。
    不到5分鐘，整個(gè)大階梯教學(xué)都被聞?dòng)嵹s來(lái)的學(xué)生擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連站立都有些擁擠。
    此外，外界也得到了消息。很多媒體紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)，以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。
    人員不停增加，李如蘭看到這情況，知道這個(gè)階梯教室是不夠了，趕緊跟王軒商量了一下，提議換到一個(gè)大會(huì)堂上課。
    王軒也怕出問(wèn)題，對(duì)此自然沒(méi)異議。
    而劉樹(shù)榮幾人看到這一幕，有些酸了，心里酸熘熘的。他們沒(méi)想到王軒居然這么受歡迎？我們給你們上課的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)你們這么激動(dòng)啊！
    一個(gè)個(gè)像打了雞血的樣子。就連媒體都蜂擁而至，原本只是個(gè)很普通的選修課，現(xiàn)在居然演變成了一個(gè)大型公開(kāi)課。
    真是人比人氣死人。
    很快，眾人移步音樂(lè)大會(huì)堂。
    這個(gè)大會(huì)堂平時(shí)就是開(kāi)大型會(huì)議用的，足足能容納兩千多人。結(jié)果吧，兩千多人的大會(huì)堂，不消片刻，居然直接坐滿(mǎn)了人。
    可見(jiàn)王軒的受歡迎程度。不過(guò)想想倒也正常，那可是超一線(xiàn)巨星王軒啊。
    在王軒是白虎的真身這個(gè)身份還沒(méi)公布的時(shí)候，王軒就是很多人的偶像了，是很多人心中YYDS，后面發(fā)現(xiàn)王軒居然就是白虎的時(shí)候，大多數(shù)人都非常喜歡王軒。
    尤其是年輕人，沒(méi)幾個(gè)不喜歡王軒的。而在燕音這所音樂(lè)相關(guān)的藝術(shù)名校，王軒的地位又被無(wú)限拔高，幾乎是全體學(xué)生們的偶像。
    王軒過(guò)來(lái)上課，人少得了才怪呢。
    至于王軒是不是真的能講好這門(mén)課程？學(xué)生們是不在乎的。至少此刻，他們并不在乎！
    這一刻，整個(gè)大會(huì)堂都坐滿(mǎn)了人。
    李如蘭來(lái)了。音樂(lè)系的所有教授導(dǎo)師都來(lái)了。就坐在最前排。
    就連黃湛和古嘉輝都特意從國(guó)家歌舞團(tuán)那邊趕了過(guò)來(lái)。還對(duì)王軒抱怨了一句，說(shuō)王軒給學(xué)生們上課不通知他們，不夠意思呢。
    此外，佩佩老師、李河老師以及歌舞團(tuán)的其他作曲人也來(lái)了。王軒要給學(xué)生們上課，他們自然不愿意錯(cuò)過(guò)的，說(shuō)不定還能從中得到不少啟發(fā)呢。
    經(jīng)過(guò)那天王軒設(shè)擂臺(tái)挑戰(zhàn)群雄之后，相比于燕音的這些教授，國(guó)家隊(duì)這些作曲人明顯對(duì)王軒更有信心，根本不擔(dān)心王軒授課不行的問(wèn)題。
    各大媒體都來(lái)了不少記者，身后攝影師舉著攝像機(jī)，打算拍下王軒授課的畫(huà)面。
    看著這些大老，教室內(nèi)，學(xué)生們不停地驚嘆！
    “不愧是王軒啊，那么多大老捧場(chǎng)。”
    “黃湛老師、古嘉輝老師、佩佩老師、李河老師、楊健老師....我的媽?zhuān)《际且魳?lè)界的巨老啊。”
    “牛逼了，好好的一堂選修課，居然硬生生地變成了一趟公開(kāi)交流課。”
    “這就是王軒的影響力啊！”
    “不單只影響力，也是實(shí)力啊。若實(shí)力不行，你覺(jué)得那些大老會(huì)捧場(chǎng)嗎？沒(méi)看到那些大老都隨身帶著筆記本嗎？”
    ......
    另一邊，其實(shí)王軒也挺無(wú)語(yǔ)了，因?yàn)樵?點(diǎn)就開(kāi)始的選修課，硬生生地拖了一個(gè)多小時(shí)。
    好在終于可以開(kāi)始了。
    系主任林文斌幫王軒壓了下場(chǎng)，“大家靜一靜，上課時(shí)間到了，聽(tīng)王教授說(shuō)話(huà)。”
    其實(shí)林文斌現(xiàn)在捏了一把汗。這波玩大了啊。那么多外人面前，還有媒體記者，若王軒上課過(guò)程翻車(chē)，那無(wú)論對(duì)燕音還是王軒而言，都會(huì)產(chǎn)生非常不好的影響。
    系主任的威嚴(yán)還是不小的，學(xué)生們陸續(xù)都停下了議論和叫喊，安靜地坐在那里。
    眼見(jiàn)王軒就要說(shuō)話(huà)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都安靜了下來(lái)，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著王軒。
    王軒也不怯場(chǎng)，笑道：“大家能來(lái)到這里，相信應(yīng)該都知道我是誰(shuí)吧？不過(guò)作為我在燕音教學(xué)的第一堂課，按照慣例，我還得來(lái)個(gè)自我介紹，我叫王軒，在音樂(lè)方面稍微有點(diǎn)建樹(shù)，以后就是你們《音樂(lè)學(xué)理論》課的講師了。
    我這人呢，性格有點(diǎn)直，不喜歡拐彎抹角，所以我的課也沒(méi)有那么多規(guī)矩，在授課過(guò)程中，大家有什么不明白的地方可以隨時(shí)提問(wèn)，但課下就別找我了，不是我不想給你們解惑，而是我實(shí)在抽不出太多時(shí)間，就連什么時(shí)候給大家上課，我也是沒(méi)法保證的。
    所以你們不按時(shí)來(lái)上我的課也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)然了，后果自負(fù)啊！”
    “噗！”
    “66666。”
    “這是只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈嗎？”
    “大型雙標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)啊！”
    好多學(xué)生們都樂(lè)了！
    你妹啊！既然不來(lái)上課也沒(méi)關(guān)系，那為何要加一個(gè)后果自負(fù)啊？
    這是威脅呢，還是威脅呢？
    相比于學(xué)生們的歡樂(lè)，燕音的教授們一個(gè)個(gè)都多看了王軒一眼。
    不談王軒教學(xué)如何，這家伙活躍氣氛倒是很有一套啊。
    不過(guò)也不奇怪，在此之前，王軒已經(jīng)在多個(gè)場(chǎng)合證明過(guò)自己活躍氣氛的能力。比如去年年度音樂(lè)盛典，以及《蒙面歌王》總決賽揭面之后的王軒。
    王軒的嘴，騙人的鬼，這話(huà)看似吐槽王軒，又何曾不是贊揚(yáng)王軒搞怪的能力？
    值得一提的是，新老師和學(xué)生第一次見(jiàn)面交流，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不但要傳達(dá)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，也要跟學(xué)生們搞好關(guān)系。
    第一印象真的很重要！關(guān)乎著學(xué)生們能不能信任你，尊敬你，進(jìn)而接受你的教學(xué)方式。這可不是光有名氣就能行的。
    若是印象不行，自然會(huì)影響教學(xué)效果。
    多少業(yè)界知名作曲人去大學(xué)里面當(dāng)客座教授，在教學(xué)過(guò)程中翻車(chē)的還比比都是呢。想當(dāng)初，他們燕音一位新來(lái)的導(dǎo)師就因?yàn)榻o學(xué)生們的第一印象不佳，后面被學(xué)生們刁難了，差點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)。
    所以劉樹(shù)榮等人都想知道王軒第一步會(huì)怎么做。現(xiàn)在王軒算是交出了一份滿(mǎn)意的答卷。最起碼在這一刻，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們都是喜歡王軒的。
    “言歸正傳，這堂課，其實(shí)我并沒(méi)有想過(guò)該講一些什么，我看了一些《音樂(lè)學(xué)理論》的教學(xué)課本，都是些比較基礎(chǔ)的東西，對(duì)于咱們燕音的學(xué)生而言，理解起來(lái)應(yīng)該不難。所以這堂課，我想還是以提問(wèn)的方式展開(kāi)吧，誰(shuí)有疑惑的地方可以提出來(lái)，包括并不僅限于《音樂(lè)學(xué)理論》相關(guān)的問(wèn)題，我會(huì)給大家一一解答，這樣會(huì)精準(zhǔn)一些。”王軒道，“下面，有疑惑的同學(xué)可以舉手發(fā)言了。”
    “我！”
    “我我我！”
    “我有問(wèn)題，我來(lái)問(wèn)！”
    王軒話(huà)落，好多人都舉手了！
    姚楠和程瀟、林麗麗也紛紛舉手，熱情很高。比如姚楠快站起來(lái)了，手舉得很高。
    王軒也注意到了這個(gè)女孩兒，相貌算得上中等，扎著兩個(gè)馬尾辮。這年頭，扎馬尾辮的姑娘真的不多了。所以王軒挑中了姚楠：“那位同學(xué)。扎辮子的那位。”
    姚楠大喜，站起來(lái)問(wèn)道：“王軒教授您好，之前你說(shuō)，提問(wèn)包括并不僅限于《音樂(lè)學(xué)理論》相關(guān)的問(wèn)題，那我是否可以理解為，任何問(wèn)題都可以？”
    “可以這么理解。”王軒道。
    “那么我的問(wèn)題是，你和陳雪琪小姐到底是怎么在一起的啊？”姚楠問(wèn)道。
    這個(gè)問(wèn)題一出，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都在起哄。
    劉樹(shù)榮無(wú)語(yǔ)地?fù)u搖頭，什么問(wèn)題啊這？現(xiàn)在是教學(xué)時(shí)刻，這個(gè)問(wèn)題明顯是私人問(wèn)題，跟教學(xué)一點(diǎn)無(wú)關(guān)好嗎？
    可對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生而言，這就是個(gè)好問(wèn)題。他們才不管王軒教學(xué)怎么樣呢，相比而言，他們更關(guān)心王軒和陳雪琪的八卦。
    王軒笑了一下：“大概都是月亮惹的禍吧。那樣的月色太美她太溫柔，我才會(huì)在剎那之間，只想和她一起到白頭。”
    “哇，好浪漫啊。”
    “我也想要這樣甜甜的戀愛(ài)。”
    現(xiàn)場(chǎng)不少女生尖叫。
    “當(dāng)然，都是假的。事實(shí)上是琪琪太會(huì)套路了，她套路我去她家教她打游戲，本來(lái)我是拒絕的，可她給得實(shí)在太多了，我拒絕不了。結(jié)果一來(lái)二去，我就上了她的賊船了。”王軒笑道。
    “噗！你可得了吧，你那么有錢(qián)，她能給你多少啊？”
    “又來(lái)了，王軒的嘴，騙人的鬼！”
    “我家琪琪那么單純，我才不信她能套路你呢，換你套路她還差不多。”
    ......
    第二個(gè)問(wèn)題，王軒特意挑了一位男生，結(jié)果那男生還是問(wèn)了他一個(gè)比較私人的問(wèn)題：“王軒教授，你作曲那么厲害，是怎么學(xué)的呢？請(qǐng)問(wèn)我們能到你那個(gè)地步嗎？”
    “難！很多人都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但音樂(lè)這一塊其實(shí)是很講究天賦的，努力肯定有成效，但只能提高下限，上限只能靠天賦。這話(huà)可能有些扎心，但就是現(xiàn)實(shí)。
    比如有些人，新接觸一種樂(lè)器，只要摸索幾天就能上手，摸索一個(gè)月就能精通，摸索半年就能通透，這就是天賦，普通人沒(méi)有這種天賦，摸索個(gè)幾年都可能吃不透這種樂(lè)器。所以你們不需要向我看齊，做好自己就行了。”王軒道。
    王軒這話(huà)讓現(xiàn)場(chǎng)很多音樂(lè)人點(diǎn)頭。
    是啊，音樂(lè)這一塊太吃天賦了，而王軒就屬于這種有天賦的人，比說(shuō)現(xiàn)在這些年輕人了，就連黃湛等人在天賦上也沒(méi)法跟王軒相比。
    畢竟他們?cè)缙谝渤粤瞬簧倏喟。际前玖撕脦啄瓴虐境鲱^的，哪像王軒，出道即巔峰。
    第二個(gè)學(xué)生坐下之后，王軒挑選了第三位學(xué)生。后者向她提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“王軒教授，大家都知道你身后有一家?jiàn)蕵?lè)公司，而作為燕音的教授，我想問(wèn)下，你會(huì)在燕音招收藝人嗎？我想加入天海，成為陳雪琪小姐那樣的大明星。”
    “這個(gè)啊，老實(shí)說(shuō)，天海現(xiàn)在很缺藝人，天海也肯定會(huì)向燕音招收藝人，但招收的只會(huì)是畢業(yè)季的藝術(shù)生，不會(huì)對(duì)非畢業(yè)季的學(xué)生開(kāi)放。
    說(shuō)道這個(gè)，我有幾句話(huà)想送給大家，第一句話(huà)：我希望在座的諸位同學(xué)能夠明白，燕音是一個(gè)培養(yǎng)藝術(shù)家的地方，而不是培養(yǎng)明星和偶像的夢(mèng)工廠。
    在座同學(xué)，你們以后可能會(huì)成為編劇，導(dǎo)演、演員，歌手、作曲家，也可能會(huì)成為舞美設(shè)計(jì)等等等等，這些都是將來(lái)你們的職業(yè)。
    有可能你們會(huì)從事歌曲創(chuàng)作，也可能會(huì)從事影視創(chuàng)作，這將是你們未來(lái)的事業(yè)。但是明星或者偶像那僅僅是職業(yè)附加的光環(huán)。如果你們今天能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，他將直接影響到未來(lái)幾年你們學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)選擇。
    敬畏藝術(shù)，熱愛(ài)藝術(shù)，將會(huì)讓你的審美，你的格局，你學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你創(chuàng)作的初心都隨之而改變，這是我要說(shuō)的第一句話(huà)。
    第二句話(huà)，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我想告訴大家，在你的一生中，你出名的機(jī)會(huì)，你賺錢(qián)的機(jī)會(huì)有很多，但是你能夠在全國(guó)最好的藝術(shù)殿堂里面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有一次。”
    ......
    ，