“天寶，你以后填報志愿，想要去哪個學校啊？”他的死黨東子一臉的得瑟，沖著他一陣眉飛色舞。這里是學校門口，幾個人剛剛過來辦理填報志愿，事情一完，也就要各飛各的了，以后能不能有機會見面還兩說。
    他們的那個很b的老師將人召喚了過來，然后這些人又華麗的要走了三年的高中生活，最得意的應(yīng)該是認識了幾個朋。最失望的是遇到了那些老師，悲哀，徹底的悲哀啊！這個可是怎么說的呢？
    能把一個天才教育成接近白癡的b，這個也是需要能力的。天寶不認為自己是天才，但是他也不認那些人真的有能力，破壞了他的知識體系，讓他從頭到尾的郁悶了兩年零三個月，他氣憤的想殺人！
    天寶懶散的抖了一下自己的肩膀，說道：“以后干什么誰知道？不過是不打算繼續(xù)的念了，估計，寫寫小說，，沖沖浪，和人去ktv快活一下也就是了，人生就是這樣，俺也不奢求太多了”
    東子道：“你的生活太理想了，咱還是現(xiàn)實一點兒的好，我估計我考是沒希望了，老娘讓我復(fù)讀，聽說是去張北那地方，能凍死個人呢。”
    天寶嘿嘿一笑，說道：“我為你默哀！”
    生意氣，揮斥方遒。
    這個好像是本朝的太祖說的，后來的天尊大人又說“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，那可當真是至理名言啊，兩句話都有道理，不過后一句更有道理。因為一句話，很多沒有飯吃的人有飯吃了，國家也強大了。
    天寶很佩服這位天尊大人的魄力，那是一頂一的，打破了特權(quán)階級，毀了人的鐵飯碗，給了更多的人飯吃，給了國家以活力，這些手腕有多少，簡直就是難以想象的，否則現(xiàn)在的好多人應(yīng)該還都在地里刨草根呢。
    他沒有妄自菲薄，只是心里喜歡想一些這樣的事情而已畢竟，對于一個徹徹底底的小人物來說，很多很多的事情都是和他們沒有關(guān)系的，他們有大把的空余的時間來發(fā)表自己的感慨
    天寶也痛恨這種空談。
    但是無可否認的，他也是其中的一員。
    碼字，聊天，寫不一樣的人生，他最想寫的就是架空歷史，去過去改變一些什么。很多人說不能改變的東西，他都想要去改變，并且還努力的去做，他跟著自己筆下的主角一起揮斥方遒，激揚文字。
    當年的萬戶侯，在今日豈非就是一堆廢土？
    寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
    看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。
    鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
    悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。
    攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
    恰同學少年，風華正茂，生意氣，揮斥方遒。
    指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
    曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
    但，他卻討厭那種生意氣！他討厭生的指手畫腳，他在自己的筆下寫出了不一樣的架空歷史，他用自己的一支筆，寫出了不一樣的人，是人，應(yīng)該都是由追求的，有奮斗的。若一個人沒有了熱血，他是否還是人？
    在那個封建的王朝中，他橫空出世，百姓的背后留下了五爪金龍的印記。讓封建的帝國破滅，改革不成，千年至理。他要翻天動地，他要革命天下，但是他卻并不敢用那些漢人，因為儒的勢力太過于龐大了
    “哥們，寫的咋樣了？”
    被困怒魂的頭像閃動，給了天寶一個可惡的笑臉。
    天寶的手指在鍵盤飛快的動了起來“寫了個開頭，忽悠了一群道士，改革了道教，然后占領(lǐng)瓊州，以為跳板，攻擊孟買，占領(lǐng)非洲，那些黑人很愛科學，性格溫順。我打算讓豬腳去和埃及艷后叉叉，然后走世界包圍大宋的路數(shù)，哇咔咔，我簡直就是天才”
    “你丫不怕別人說你賣國？崇洋媚外？”
    “哼，我要實現(xiàn)心里的制度，當然要找順利一些的了。在中國歪嘴和尚太多了，我怕念歪了經(jīng)，什么非我族類，其心必異什么的，其實說白了就是我們太獨了，已經(jīng)沒有了那種海納百川的xing懷，最強盛的朝代是唐，為什么？因為氣度。雖然我不待見李世民那個賣國賊，但是這個卻不可否認！”
    被困怒魂發(fā)了一個囧的表情，寫道：“我流汗鳥，你太變ti了，漢武帝，唐太宗倆歷史最偉大的帝王，到了你嘴里連狗i都算不，你說說究竟那個帝王好？”東子算是徹底的服氣了，沒見過這么固執(zhí)的。
    不過他心中的想法和天寶也差不多，現(xiàn)在只不過是為了和天寶抬杠而已，嘿嘿不抬杠，那人豈非就生活的太沒有意思了？而且在天寶看來，那些歷史最為被人稱頌的帝王，和那些最讓人詬病的帝王，其實他們的真面目是相反的。
    秦始皇被人說是n暴，但天寶認為他偉大，別的不說，焚坑儒就是最為明智的一個選擇這種做法我認為很仁慈了，畢竟秦始皇他老人家那種殺人不眨眼的貨色手下，居然沒有殺了一百個儒生，而且坑也就得一家坑，卻是夠那個啥的。
    但儒的確應(yīng)該被坑誰讓這些人一沒肚量，二沒xing襟，三自以為是，四自私自利呢，這種人殺干凈都不怨。人家秦始皇多偉大了，那個可是明察秋毫的，你丫的恢復(fù)井田制，奴隸制和周禮，偉大的皇帝陛下自然不會答應(yīng)，他們那一群豬腦子，酸生也不打聽清楚，人家秦始皇是那種混用的人嗎？
    是個人用i股想想都明白，恢復(fù)井田制就意味著生產(chǎn)力的下降，當時的人也許不知道這個名詞，但是百姓們耕地的時候，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量卻是清楚的很的，對于工商的作用也是清楚的很的，那些落后時代的，都要死啦死啦地。
    如果恢復(fù)了井田制，恢復(fù)了奴隸制，恢復(fù)了周禮，恢復(fù)了諸侯相信秦始皇只要沒有腦子被燒成豬腦，就不會聽信這些話，給自己留下禍亂的根源。所以當時孔老er這個窩囊廢走遍了春秋戰(zhàn)國，也沒有人相信他的思想。
    那些剽竊來的大道理，或者根本就是炒作出來，燉出來的道理白送都沒有人要，最后還不是郁悶的翹辮子了？這個就說明春秋戰(zhàn)國，那時候百家爭鳴，民智打開，就連諸侯的智商都是歷史最高的，后面的那些朝代無人能比！
    有人說我誹謗，其實我沒有孔子就是窩囊廢！
    他有一米八的個頭，十個肌肉男，力氣大，但卻在被人欺負的時候很唐僧，從來都是打不還口，罵不還手，只是敢心中誹謗一下，然后用jing神勝利法把對方鄙視回去，這樣的人就是窩囊廢，再否認，也沒有辦法。
    天寶記得小時候他還在小學的時候，班就有那么一個人，簡直就是現(xiàn)代版的“孔子”，不過同學們稱呼那個同學“韓子”，因為他人高馬大，力氣也大，卻老是被人欺負，不敢告老師，也不敢還手你很難相信，這樣的一個五年級學生，被兩年級的小學生欺負，是一個什么樣的情景。
    這樣的事情拿到國與國之間，那就更搞笑了，簡直就是個人版的《宋遼演義》。
    好不好，了解的深不深，就看你有沒有看到現(xiàn)實的例子，如果你的身邊就發(fā)生過這樣那樣的故事，那你一定不會認為孔子是個好東西，也許他是個老實人，但是他絕對是個窩囊廢。
    用窩囊廢的思想治國，那唯一的結(jié)果就是和我們偉大的“韓子”一樣，被比自己小的多的小同學欺負，可憐兮兮的不敢告訴任何人，這種人干脆吊好了，活著你說還有什么意思呢？
    天寶討厭歷史，也是因為這個韓子。
    他了初中，開始學習歷史，發(fā)現(xiàn)那些歷史根本就是他小學的時候那個姓韓的同學的個人史，如出一轍，雖然粉飾的好像是老師對那位韓同學的評語一樣，但是評語的背后卻是傷疤，韓同學為人老實，意思就是他很窩囊，老被人欺負，不敢還手等等，你可以想象一下，這樣的歷史天寶能喜歡才有鬼。
    什么是民族大融合？
    很簡單，天寶可以明確的給你一個答案那，應(yīng)該還是小學的時候，韓同學已經(jīng)四年級了，結(jié)果被兩個二年級的小屁孩兒在廁所里修理了一頓，他每天早晨都要買火腿孝敬那兩個小同學，成了人家的小弟，不過人家叫他哥哥的關(guān)系，所以他們成了“朋”了。這樣的“朋”啊
    這就是民族融合了，后來學校里的小民族融合也是一直在繼續(xù)，那位韓同學一直被全學校除了一年級以外所有的同學壓榨，欺負，他們都是“朋”，根據(jù)統(tǒng)計，那位韓同學小學的時候，一天的生活費就達到了十元錢。就是這樣，他每天都要餓肚子，吃不東西，可憐兮兮的