叮，系統(tǒng)提示：任務(wù)完成，初級太極拳（0級）：熟練度+5%。
    系統(tǒng)聲音一出現(xiàn)武強就立刻倒在了地上，大口的喘氣，在扎馬步才過去15分鐘的時候武強就感覺自己有點受不了了，那一刻武強很是感慨：平常玩的時候時間總是過的很快，以前一直覺得上課的時間是最慢的，原來時間過的最慢的時候不是上課而是扎馬步。
    事實證明人的潛力是很大的，幾乎是15分鐘以后的每一秒武強都覺得自己快不行了，但武強還是撐過了這剩下的900秒。
    接下來武強把學(xué)習(xí)任務(wù)召喚了出來，至此武強才明白，原來之所以這么麻煩是因為這本初級太極拳是落魄老者的而不是系統(tǒng)獎勵的技能書，如果說，是系統(tǒng)獎勵的那就會有技能引導(dǎo)，但是要想真正發(fā)揮技能書的最大威力，還是需要自己掌握，但就算是如此也比前者簡單的多了。
    不過武強還是很幸運的，因為他的一招一式以及基本動作都有系統(tǒng)給他規(guī)范，而這些東西一但掌握那就很難忘記，而且系統(tǒng)會隨時進行糾錯，根據(jù)系統(tǒng)的建議，武強半個月之內(nèi)都要練習(xí)基本動作，除此之外系統(tǒng)還根據(jù)初級太極拳給武強發(fā)布了每天的練習(xí)任務(wù)，比如說一些基本動作和簡單的連招以及體能訓(xùn)練等等。
    根據(jù)系統(tǒng)的提示，只要按照任務(wù)練習(xí)，三五天之后方韋等那些人根本不是他的對手，而同時系統(tǒng)也提示，升級之后他的潛力又提高了，稍加鍛煉力量再使用簡單的武學(xué)動作力量起碼是普通學(xué)生的3倍，因此如果武強不小心打中太陽穴等要害可能會出現(xiàn)生命危險。
    “這系統(tǒng)還真是強大和人性化。”看到這里武強不由得很是感慨。
    白天要上學(xué)，晚上要去給落魄老者送饅頭，還要完成每天的武術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)，武強稍微算了一下，發(fā)現(xiàn)時間非常緊。
    學(xué)校里的課程暫時都跟的上武強也不打算一天到晚啃著教課書，武強想了想還是打算擠一擠時間把毛筆字練上去，最好是在年底之前練出個樣子來，到時候武強就可以去寫對聯(lián)賣了。
    馬步扎完了武強看了下系統(tǒng)任務(wù)，還有兩個基本動作的任務(wù)，這些都是重覆動作的任務(wù)，按照系統(tǒng)所說的要練的讓身體本能記憶記住才算合格，而系統(tǒng)則會記錄武強合格的動作，武強需要的時候只要回想一下就能清晰的想起剛才使用那個動作的記憶。
    又練了半個小時的基本動作，武強收到了系統(tǒng)提示，初級太極拳熟練度提升到了：7%，雖然還想繼續(xù)，但是耳邊卻傳來系統(tǒng)的聲音。
    叮，系統(tǒng)提示：你的體力已消耗完畢，如繼續(xù)練習(xí)明日上學(xué)會造成腰疼酸痛等狀況，武學(xué)之道在于持久，如不懂得方法只會造成工倍事半的結(jié)果。
    系統(tǒng)既然如此說了，武強也不強求倒了口水喝，來到那個平常和余霜寫作業(yè)的小桌子上準備練習(xí)毛筆字，在學(xué)校里也是有書法課的，一般一個星期一節(jié)課作業(yè)，也就是讓學(xué)生們抄抄詩詞什么的。
    所以這毛筆和墨水武強是不缺，隨便拿出了一個信紙本，雖然只要寫就會增加熟練度，但是武強發(fā)現(xiàn)認真寫的話加的比不認真多的多，如果你一點不用心，那就算寫半天估計也就加一兩點熟練度，甚至是一點都不加也是可能的。
    第二天上課，早讀過后第一節(jié)課是方老師的課。
    而原本有些吵鬧的教室在方老師進來的時候就變的安靜了起來，其中除了方老師很嚴的原因之外，還有一個就是方老師拿著考試卷子過來了。
    “方麗：79分。”
    “高峰：84分。”
    “方韋：67分。”
    “李青：60分。”
    “余霜：90分。”
    “武強”不知是巧合還是意外余霜和武強竟然是最后兩張，方老師在念到武強的時候并沒有馬上讀出來，而此時全班的同學(xué)也不約而同的望向武強。
    雖然對自己有信心，但是方老師沒念出來還是讓武強有些緊張，而此時余霜也從講臺上下來了，在與武強眼神對視的那一瞬間，偷偷的在胸前豎了一個大拇指，嘴角揚起一絲甜美的微笑。
    看到余霜的動作武強這才松了一口氣，至少85分是有了，武強來到講臺旁邊，方老師這才說道：
    ”武強：100分。”說完把卷子遞給武強，隨同的還有一只鋼筆，方老師雖然沒說什么話，但是卻讓武強感覺到了這其中鼓勵的意義。
    就在方老師說出武強的分數(shù)的時候，教室內(nèi)便的吵鬧起來。
    “我剛才好像聽到武強那小子考了100分？”
    “什么好像，就是100分。”
    “我看八成是抄的。”
    “就是，那小子平常都是考70多分，今天怎么會考了個100。”
    武強默默注意著議論紛紛的同學(xué)們，而最讓武強注意的就是方韋了，那小子說武強是抄的說的最兇。
    “我們附近幾個平常都是找武強請教數(shù)學(xué)，方韋，你小子就是吃不到葡萄說葡萄是酸的。”坐在前排的高峰深知武強的“老實”，見他不說話不由得出生反駁
    “吵什么吵。”見教室內(nèi)吵吵鬧鬧的，方老師喝道，班上的人大多數(shù)都是方老師從2年紀帶到5年紀的，所以對她很是敬畏，她一開口教室內(nèi)頓時安靜了。
    “你們對于武強的分數(shù)很意外是嗎？我告訴你們，我一點也不意外，因為這才是他真正的水平，好了，下面我來講一講這次考試的幾個難題。”
    “方老師，還有第16題沒講呢。”
    “我知道，我是故意把這道題目留到最后的，這道題目是這里面最難的，全班只有武強一個人解出來了，武強，既然有人說你是抄的，那你就上來講一講這道題的解題思路。”
    叮，系統(tǒng)提示：恭喜你獲得新的任務(wù)，上臺講解本次考試最難的16題，任務(wù)要求：使70%以上學(xué)生明白這道題目的解題思路，任務(wù)獎勵：班級威望+10，經(jīng)驗值+40.
    武強本來還想推辭，但是聽到系統(tǒng)最后那句經(jīng)驗值+40，眼前頓時一亮，自己不正是剛好差40經(jīng)驗升級嗎？完成了這個任務(wù)就能升到3級了。
    “這個任務(wù)必須要拿下！”</br>