第二日，高文進(jìn)心里有事，尋了專(zhuān)做旗幟營(yíng)生的店鋪，預(yù)定了各色旗幟。看看時(shí)辰，已過(guò)響午，當(dāng)下又直奔簸箕街而去。
    教堂很小，在簸箕街的僻靜處，人煙少，很冷清。
    教堂大門(mén)開(kāi)著，里面整齊地?cái)[放著一排排木椅。教堂的屋頂呈尖頂，空間很高。金色陽(yáng)光從屋頂，透過(guò)木制窗欄空隙，灑進(jìn)教堂。
    教堂講臺(tái)下方，一名金發(fā)碧眼的番人，正在與一名中年華人交談。見(jiàn)秦楓進(jìn)門(mén)，番人側(cè)頭看他一眼，笑笑。然后迎著高文進(jìn)走近，慢慢問(wèn)道：“先生，我可以幫你什么？”語(yǔ)調(diào)有些奇怪，但吐詞還是很清晰。
    高文進(jìn)笑笑：“你華語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)。”
    番人笑道：“我學(xué)習(xí)十五年，很好了。”高文進(jìn)哈哈大笑。番人也一臉笑容，然后一根手指放在嘴邊：“噓。我們小聲說(shuō)話，不要驚擾別人。”
    “好！”高文進(jìn)道：“我叫高文進(jìn)，怎么稱(chēng)呼你？”
    “高先生，我叫馬里奧.里奇”
    “哦，原來(lái)是馬先生。”
    “噢，不不，我叫馬里奧.里奇，馬里奧是名，里奇是姓。和你們?nèi)A人相反。”
    “哦，那就是里先生。”高文進(jìn)有些懵。
    “你稱(chēng)他馬里奧先生就可以，他們的姓名稱(chēng)謂和我們不同。”先前和番人對(duì)話的中年華人，微笑著走過(guò)來(lái)。
    “哦，馬里奧先生。”高文進(jìn)對(duì)番人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又側(cè)頭問(wèn)道：“那這位先生是？”
    “我叫徐啟明，和馬里奧先生是十多年的朋友，我教他中文，詩(shī)詞，書(shū)畫(huà)。他教我他們的語(yǔ)言，繪畫(huà)，數(shù)學(xué)。”徐啟明自我介紹一番，問(wèn)道：“我有什么可以為高先生效勞的？”
    高文進(jìn)從懷里掏出秦楓的算學(xué)紙，微笑道：“我想問(wèn)問(wèn)，馬里奧先生，是不是懂這種算學(xué)？”
    徐啟明接過(guò)一看，笑道：“這就是西學(xué)一種，數(shù)學(xué)。不止馬里奧先生懂，所有來(lái)自西方的傳教士，商人，都懂。我也懂，是馬里奧先生教我認(rèn)識(shí)這些數(shù)字的。”
    “原來(lái)如此。”高文進(jìn)又掏出一張拼音標(biāo)注表，遞給徐啟明：“那這種字母呢？”
    徐啟明接過(guò)，一愣，轉(zhuǎn)手遞給馬里奧：“這不就是你用來(lái)學(xué)華文的辦法么？”
    高文進(jìn)一愣。
    馬里奧接過(guò)去，細(xì)細(xì)看幾遍，搖頭笑道：“這個(gè)比我的簡(jiǎn)潔多了，變化也很大。這個(gè)更好，更好。對(duì)了，前段時(shí)間，也有一位老先生，來(lái)問(wèn)過(guò)我。”
    徐啟明把拼音表還給高文進(jìn)，疑惑問(wèn)道：“高先生，此物從何而來(lái)？”
    高文進(jìn)簡(jiǎn)單解釋一下拼音字典一事，又問(wèn)道：“此事幾乎傳遍整個(gè)江南士林，看徐先生也是讀書(shū)人，竟會(huì)不知？”
    徐啟明笑道：“我是秀才，二十幾年前鄉(xiāng)試落第。灰心之余，出門(mén)散心，竟然一發(fā)不可收拾。在外游歷十余年，結(jié)識(shí)了來(lái)自海外的馬里奧先生，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的文化，我對(duì)西學(xué)很有興趣。從此我與馬里奧先生結(jié)緣，常年在這教堂做翻譯，也幫西人商人聯(lián)絡(luò)商務(wù)。對(duì)于士林，反而接觸的很少，讓高先生見(jiàn)笑了。”
    馬里奧點(diǎn)頭道：“原來(lái)有字典這事，難怪老先生來(lái)問(wèn)我，你也來(lái)問(wèn)我。這是好事！能幫助更多人學(xué)習(xí)。我怎么就沒(méi)有想到這樣推廣？哦，我的拼讀還要復(fù)雜一些，你這個(gè)，很好。我也很想見(jiàn)見(jiàn)你說(shuō)的秦先生。”
    徐啟明笑道：“是我怎么沒(méi)有想到，做這件利國(guó)利民之事。十幾年前，我與馬里奧先生剛認(rèn)識(shí)不久，他就用這個(gè)方法習(xí)字。”徐啟明搖頭苦笑：“我常罵別人不知變通，思想守舊。看來(lái)我自己，也是榆木圪塔。呵呵呵。”
    馬里奧嚴(yán)肅地對(duì)徐啟明道：“你應(yīng)該學(xué)習(xí)秦先生，把我們翻譯的東西，變成書(shū)籍。在大華推廣出去。這是為大華好。”
    徐啟明擺擺手：“大華朝廷，士林，對(duì)我們翻譯的那些沒(méi)有興趣。他們只推崇四書(shū)五經(jīng)。我設(shè)計(jì)的燧發(fā)裝置，他們都束之高閣，不做理會(huì)。又怎么會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)幾何有興趣呢？否則，你在大華這么多年，又怎么只有我這一位朋友呢？”
    馬里奧雙手一攤，無(wú)奈地聳聳肩膀。
    徐啟明轉(zhuǎn)身對(duì)高文進(jìn)道：“不過(guò)，我很想認(rèn)識(shí)一下秦先生，不知高先生，能否替我引薦一下？”
    “行，那跟我走吧。”
    秦楓不神秘，一切都有源處，高文進(jìn)心里有些失望，又有些慶幸。總之，是松了一口氣。這是一種很奇怪，但是又真實(shí)存在的情感。
    一個(gè)人遇到一件難以理解的事，就一定想要弄明白。既希望充滿(mǎn)神秘，無(wú)法解釋。又希望能夠找到答案。
    無(wú)論哪種結(jié)局，都會(huì)讓人遺憾。
    錦衣衛(wèi)校場(chǎng)內(nèi)，賈頌，舒勇等人今日踢腿，擺臂，都整齊劃一。不管從哪方看，都是一條線。基礎(chǔ)訓(xùn)練就算基本合格。
    秦楓又拿出自己看家本事，教大家?guī)渍星苣酶穸罚徽兄茢场?br/>     鎖喉，切頸，踢檔。眾人暗自咂舌，原來(lái)秦楓會(huì)這么多黑手，狠手。
    舒勇此時(shí)回想那日與秦楓比試，已然明了，當(dāng)日秦楓是手下留情。真要拼命，自己活不過(guò)一個(gè)回合。
    打完幾圈，大家伙躺在樹(shù)下休息，秦楓也閑得無(wú)聊。又想到以后如何訓(xùn)練，干脆把大家叫起來(lái)，在操場(chǎng)圍坐一圈，然后扯起嗓門(mén)，教大家拉歌。
    軍隊(duì)拉歌，講究聲音洪亮，節(jié)奏鮮明。音準(zhǔn)不準(zhǔn)不重要，跑調(diào)也不重要。反正幾嗓子一吼，氣勢(shì)就出來(lái)了。訓(xùn)練時(shí)積壓的怨氣和疲憊，也會(huì)揮發(fā)出去。
    第一首歌，秦楓教大家的是：打靶歸來(lái)。而且只教前一段，就幾句。
    一開(kāi)始，賈頌等人一聽(tīng)唱歌，還覺(jué)得別扭。秦楓唱一句，他們跟著唱一句。要多別扭就有多別扭。連帶秦楓都跑調(diào)幾次。
    最后秦楓祭出大招，誰(shuí)唱得最好，災(zāi)民第一批人進(jìn)來(lái)，誰(shuí)先帶！
    凡事就怕認(rèn)真二字，幾句連唱帶吼的歌，一認(rèn)真，幾個(gè)來(lái)回就學(xué)會(huì)了。秦楓雙手一揚(yáng)，眾人扯起嗓子就吼：“日落西山......”
    舒勇到底官宦人家出身，文化水平最高，比賈頌還好一些，抽空問(wèn)秦楓：“秦團(tuán)長(zhǎng)，打靶啥意思？”
    “火繩槍?zhuān)瑢?duì)著草垛射擊，練習(xí)裝彈，射擊準(zhǔn)確度！”秦楓正兒八經(jīng)地解釋。
    “軍隊(duì)都沒(méi)有打靶訓(xùn)練過(guò)。”
    “所以軍隊(duì)，戰(zhàn)力不行啊！”
    十個(gè)人一起扯起嗓門(mén)唱歌，聲勢(shì)不算太大，但聲音還是不小。加上大家越來(lái)越熟悉，越唱越流利。又唱出一點(diǎn)節(jié)奏美感，感覺(jué)還有點(diǎn)意思。
    歌聲飛進(jìn)鎮(zhèn)守太監(jiān)府，汪公公看看莫離，莫離豎起耳朵聽(tīng)一遍，搖搖頭道：“訓(xùn)練累了，唱歌休息休息？”
    汪公公一臉嫌棄：“真難聽(tīng)！也不整齊。這么唱就是擾民！”
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