莫離望著面前滿滿一桌，苦笑道：“我來(lái)你這里，只是說(shuō)幾句話就走。你弄這么大一桌，實(shí)在沒(méi)有必要，浪費(fèi)啊！”
    吳謹(jǐn)笑道：“知道莫先生要來(lái)我這里，就是給我天大的面子，我豈能不好好款待？”
    莫離搖搖頭，正色道：“早知如此，我就不會(huì)派人提前知會(huì)你了。我是擔(dān)心，你不在家。其實(shí)我來(lái)，就真是兩句話。而且，你還未必喜歡聽(tīng)。”
    吳謹(jǐn)臉色微變，小心翼翼道：“還請(qǐng)莫先生教我？”
    “教不敢當(dāng)，我只是來(lái)轉(zhuǎn)訴汪公公的意思。”
    “不知汪公公有何吩咐？吳謹(jǐn)必當(dāng)照辦。”
    “根據(jù)賈家與布行的協(xié)議，賈家欠布行一萬(wàn)兩銀子，或是相應(yīng)石材。目前賈家存在布行七千兩，尚有三千兩缺口，是否？”
    “正是。”
    “汪公公說(shuō)了，這三千兩，汪公公替賈家出了！”
    “什么？”晴天一霹靂，吳謹(jǐn)腦袋一懵。
    “汪公公說(shuō)了，這三千兩，汪公公替賈家出了！你聽(tīng)清楚沒(méi)有？”莫離喝道。
    “聽(tīng)，清楚了，可是，為何？為何會(huì)這樣？”吳謹(jǐn)有些沮喪。
    “我不知為何！汪公公又說(shuō)了，昔日你承諾，若賈家完成協(xié)議！你輸給汪公公三千兩銀子！汪公公的意思，你輸?shù)倪@三千兩，正好抵汪公公替賈家出的銀子！現(xiàn)在，你把協(xié)議拿來(lái)給我！”
    ......
    莫離看看手里的協(xié)議，又道：“還有，賈家以后遇到的任何麻煩，汪公公都會(huì)出面解決，你好自為之。”莫離起身，準(zhǔn)備離開(kāi)吳謹(jǐn)家。
    吳謹(jǐn)木然起身，一臉悲戚送莫離出門(mén)。待莫離上了馬車(chē)離去。
    吳謹(jǐn)返身回到廳內(nèi)，呆呆地看著一筷未動(dòng)的席面，突然“啊！”地一聲！雙手一抬，大圓桌面一下被掀翻，一大桌美味佳肴稀里嘩啦散落一地！
    吳謹(jǐn)猛地雙手高舉，緊緊握拳，望著屋頂，怒吼道：“天理何在？！天理何在？！”
    ......
    清風(fēng)觀后山，有幾排青石堆砌的房舍。
    房舍之間，設(shè)有幾處石桌石凳。落日余暉灑在此處，平添幾分自然古樸之色。
    清風(fēng)觀主王真人，與另一名中年道人圍著一石桌相對(duì)而坐。
    王真人微笑道：“何謂天理？天道遵循的規(guī)律道理。何謂天道？自然遵循的規(guī)律法則。所以世間事，遵循自然而然，不可強(qiáng)求，不可改變，這就是天理。道法才講究順其自然，常師弟，你煉不出長(zhǎng)生不老的丹藥，其實(shí)是順應(yīng)天理。”
    “師兄不用寬慰我，煉丹這么多年，我哪一次成功了？我每一次煉之前，就知道自己會(huì)失敗。”
    王真人道：“那你還煉？”
    “就是沒(méi)成功，所以才接著煉嘛。”
    王真人一窒。
    中年道人又道：“師兄今日，怎么有閑暇來(lái)我這里？還給我講授道法自然？”中年道人端起面前的茶盅喝一口。
    王真人苦笑：“你今早整出這么一大動(dòng)靜，我能不來(lái)嗎？你煉丹就煉丹，你造紙就造紙，可是，你不能拆了咱清風(fēng)觀啊！”
    中年道人癟癟嘴：“就一個(gè)爆竹聲響，何必大驚小怪！”
    “爆竹聲響？三里外都能聽(tīng)到聲音，那些老百姓還說(shuō)，晴天白日，怎有雷聲？常守仁啊，你怎么弄都行，可千萬(wàn)別傷了自個(gè)兒，毀了清風(fēng)觀。否則，你怎么對(duì)得起師父！”
    常守仁點(diǎn)頭道：“師兄說(shuō)的是，以后，我會(huì)更加小心。這次爆炸純屬意外。咦，那按以往，師兄應(yīng)該一早就來(lái)我這里，怎么現(xiàn)在才來(lái)？”
    王真人沒(méi)好氣道：“我一大早出門(mén)了！剛回來(lái)聽(tīng)說(shuō)此事，這不馬上就來(lái)了。”
    “去凡塵閑逛？”
    “不是，我去縣衙查個(gè)人。”
    “說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，有什么人值得師兄親自去查詢。”
    “前兩日，和東瀛高麗棋手下了雙和的秀才，秦楓。”
    “他不是耍詐么？”
    王真人皺眉緩緩道：“下棋是耍詐，但我見(jiàn)他第一面時(shí)，就覺(jué)得他面相有異。我暗暗掐算，算出他自帶天命，有紫薇帝星命格。但紫薇星現(xiàn)，又無(wú)群星眾曜，也不見(jiàn)天孤煞星。事后我又反復(fù)掐算，結(jié)果都是這樣。我百思不得其解，今日便去南昌縣衙尋到知縣魏大有，以清風(fēng)觀雙和棋記實(shí)錄譜為由，查詢秦楓過(guò)往人生。”
    常守仁大感興趣，追問(wèn)道：“然后呢？”
    “秦楓剛守孝三年，這三年幾乎足不出戶。不善言辭，不喜交往，這與下棋的秦楓相比，判若兩人。這都不算什么，午后，魏知縣還特意告知我另一件事，秦楓打算重修字匯，冠名字典......”王真人說(shuō)完，取出一張手抄拼音，每一個(gè)字母下面對(duì)應(yīng)一個(gè)文字發(fā)音。比如，b下面，寫(xiě)著波。
    常守仁研究一會(huì)兒，點(diǎn)頭贊嘆：“此法確實(shí)精妙！絕妙！”
    王真人沉聲道：“可是，這里面有個(gè)問(wèn)題。”
    “什么問(wèn)題？”
    “秦楓近三年足不出戶，前十幾年不曾遠(yuǎn)游，不善言辭，不喜交往。那他，何時(shí)，何地，學(xué)會(huì)這異邦文字？還如此精通？還能設(shè)計(jì)出幾十種發(fā)音，覆蓋所有文字讀法？還有，那一日，他來(lái)清風(fēng)觀，以一詞開(kāi)路，請(qǐng)舒夫人幫忙。那詞，我今日也見(jiàn)著了，也在縣衙見(jiàn)著了秦楓昔日應(yīng)試文章，二者云壤之別，絕非一人所作，何解？”
    常守仁眼睛微微瞇起，道：“所以，他必然有段，不為人知的，隱秘經(jīng)歷！”
    王真人點(diǎn)點(diǎn)頭：“此人若有改天換地之能，阻這天下糜爛。既是世人之福，也是我道門(mén)際遇。”
    ......
    天色漸晚，賈家的流水席還在繼續(xù)，劉子琦卻稱酒足飯飽，與秦楓辭別。
    秦楓帶著賈頌將劉子琦送到門(mén)外。看著劉子琦遠(yuǎn)去，秦楓呵呵笑出聲來(lái)。
    賈頌湊趣問(wèn)道：“先生何故發(fā)笑？”
    秦楓一抬手：“縣衙在那邊，他往這邊走。”
    賈頌道：“是去士林書(shū)院？”
    秦楓點(diǎn)點(diǎn)頭：“他說(shuō)的有道理，士林書(shū)院來(lái)做這件事，必定能做到更好。不過(guò)，凡事哪有說(shuō)要就給的？你總得，付出點(diǎn)代價(jià)。且看，這一次，我們又有什么收獲！”
    ......
    “他是待價(jià)而沽啊！”陸明苦笑道：“問(wèn)題是，我們能給他什么？”
    劉子琦酒勁未過(guò)，臉色發(fā)紅，道：“他喜歡銀子。”
    “單用銀子不妥。此事并非買(mǎi)賣(mài)，用銀子換取編撰字典，數(shù)目大，容易泄密。若遇心懷不軌之徒，一旦傳開(kāi)，反成壞名。得不償失。”陸明搖頭道：“除了銀子，他還想要什么？”
    劉子琦道：“他還想成立一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)，說(shuō)起來(lái)，也是為銀子。護(hù)衛(wèi)隊(duì)可以幫助他去福建等地與海商貿(mào)易。”
    “護(hù)衛(wèi)隊(duì)，護(hù)衛(wèi)隊(duì)。嗯，民團(tuán)如何？民團(tuán)僅憑巡撫一言可決。舒巡撫與朝中清流生隙，想必不會(huì)再輕易拒絕我們。而且，舒巡撫與他頗有淵源，此事能做。”陸明頷首自問(wèn)自答。
    “可民團(tuán)指揮使，是要舉人以上功名。而且，他是打算走商去福建，民團(tuán)過(guò)境，還得福建那邊答應(yīng)。”
    “無(wú)妨，指揮使任命只是慣例，并非不能改變。而且，就算指揮使需要個(gè)舉人擔(dān)任，實(shí)權(quán)給他也行。福建那邊嘛，既然他是走商，就有錢(qián)可賺，他若是愿意分潤(rùn)一些出來(lái)給福建那邊，這問(wèn)題也能解決。”陸明笑道：“我們不是打算擴(kuò)建士林書(shū)院么？也需要大筆銀子，秦楓走商賺錢(qián)這法子，還真有點(diǎn)意思！”
    “那我再去和他談?wù)劊俊眲⒆隅鶈?wèn)道。
    “不，這事兒，我再斟酌一下。”陸明眼睛望向書(shū)院一處，嘴里道：“我們得拿出一個(gè)，他無(wú)法抗拒的條件。”
    ......
    秦楓用過(guò)早飯，帶著賈頌，兩人兩騎往清風(fēng)觀而去。
    賈靜敏在家整理拼音教材，這是字典成籍最重要的工作。參與編撰的文士，首先得學(xué)會(huì)拼音。
    整理拼音教材的，還有一位，陸文曼。
    陸文曼有陸家支持。賈靜敏有秦楓指導(dǎo)，所以誰(shuí)的教材更優(yōu)秀，最后到底使用陸文曼設(shè)計(jì)的教材，還是賈靜敏設(shè)計(jì)的教材，還未可知。
    使用誰(shuí)的教材，就意味著以后會(huì)成為字典的輔助教材。至少學(xué)童人手一冊(cè)。
    陸文曼怎么想，秦楓不知。但賈靜敏是憋著一股勁，暗中想較個(gè)高低。
    原本舒怡也該參與，但是她只做了半天，就嫌不耐。她又沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)心，所以把秦楓的拼音底稿扔給父親了事。
    秦楓看到賈靜敏積極又開(kāi)心地，一邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一邊啊啊哦哦的。心里想起一句話：每個(gè)成功的男人，背后都有個(gè)支持的女人。
    那如果是非常非常成功的男人呢？
    ，