第一百三十九章 請(qǐng)你文藝到底?。?/h1>
鄉(xiāng)試一般有三大主官，主考官是眾所周知的，另外還有負(fù)責(zé)考務(wù)的提調(diào)官，負(fù)責(zé)考場(chǎng)紀(jì)律的監(jiān)試官。
其中主考官和監(jiān)試官，一般臨近考試才會(huì)公布，防止提前串通舞弊。而南直隸鄉(xiāng)試的提調(diào)官，一般按慣例是有應(yīng)天府尹來(lái)?yè)?dān)任。
也就是說(shuō)，在四月初的當(dāng)下，南直隸鄉(xiāng)試主官里，只有江府尹是唯一能明確的一個(gè)。
之前秦德威一直在與江二公子來(lái)來(lái)回回打啞謎，大家全都下意識(shí)地默認(rèn)是因?yàn)楦嚩m纏。
本來(lái)府試不公是個(gè)小事，對(duì)正三品府尹而言真的是件小事，就像是從公堂拿了幾根蠟燭回家用一樣。
可等江二公子受到那首堪比唐詩(shī)的七律刺激后，忍不住親口說(shuō)出自家父親后，秦德威卻突然將“不公”指向了鄉(xiāng)試，這頓時(shí)讓許多人后背發(fā)冷。
再回想起來(lái)，這小學(xué)生似乎一直是在各種挑逗江二公子......
一下子涉及到鄉(xiāng)試大典和京兆尹本人，話(huà)頭立刻很敏感，頓時(shí)沒(méi)人敢公開(kāi)發(fā)言了，都在竊竊私語(yǔ)。
連江存義本人也覺(jué)得不妙，一時(shí)不知如何答話(huà)，等著別人站出來(lái)打圓場(chǎng)，又被顧老盟主勸著先冷靜一下。
另一個(gè)被請(qǐng)來(lái)助拳的青年領(lǐng)軍人物王逢元畢竟年紀(jì)不大，閱歷不深，感覺(jué)對(duì)這首七律有很多不理解之處，但距離老師比較遠(yuǎn)，不好過(guò)去請(qǐng)教。
他左顧右盼，突然在附近發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的人影，便悄悄湊過(guò)去側(cè)耳傾聽(tīng)。果然聽(tīng)到那人對(duì)旁邊一個(gè)白衣士子說(shuō)：“在下松江府生員何良俊......”
白衣士子干脆利落的問(wèn)道：“行了行了，在下明日在舊院做東道！何兄還是明言了吧，這江二爺為何聽(tīng)了詩(shī)就突然發(fā)急失措？”
何良俊答道：“不能怪江存義著急，因?yàn)榇嗽?shī)注定會(huì)流行一時(shí)?！?br/>
白衣士子真是沒(méi)有太明白，又請(qǐng)教道：“為何？”
又敲定一次秦淮舊院東道的何良俊耐心解釋道：“因?yàn)樵?shī)詞里最容易流行的兩個(gè)主題里，一是情愛(ài)，二是切合當(dāng)前時(shí)事的諷刺。
閣下別忘了，在當(dāng)下南京城，南直隸最好的一批讀書(shū)人全都聚集在秦淮河兩岸，比如在下這樣的。
我們舉子皆為本鄉(xiāng)一時(shí)之選，但最終大都是無(wú)緣中舉的。團(tuán)扇才人居上游這種諷刺，實(shí)在太切合落榜之人不服氣的心境。”
最近何良俊在南京文壇也小有名氣，大家都知道此人眼光很準(zhǔn)，解讀精確，寫(xiě)詩(shī)詞能力或許比不了頂尖大家，但判斷流行度的能力還是很強(qiáng)的。
便又有幾個(gè)人湊耳傾聽(tīng)，最終何良俊總結(jié)道：“而且此詩(shī)手法不只是淺白的直刺，還有強(qiáng)烈的個(gè)人格調(diào)。
詩(shī)家埋伏了很多隱喻，似乎可以有無(wú)數(shù)種解讀，這又非常有助于作為話(huà)題口口相傳。”
白衣士子一下子沒(méi)明白：“真有那么多隱喻？”
何良俊隨口舉了個(gè)例子：“比如田橫五百人安在，難道歸來(lái)盡列侯這一句，你細(xì)品，是不是暗喻數(shù)千舉子參加鄉(xiāng)試的意思？有沒(méi)有體會(huì)到一種對(duì)看詩(shī)舉子們濃烈嘲弄的意味？
還有團(tuán)扇才人居上游，你說(shuō)是諷刺當(dāng)今時(shí)事，但你細(xì)品，焉知不是詩(shī)家?guī)椭鯌z卿出頭，單純諷刺馮雙雙不配秦淮四大美人位置？
又比如金粉東南十五州，萬(wàn)重恩怨屬名流這一句，你細(xì)品，有沒(méi)有暗諷互結(jié)盟社、以名士自詡的風(fēng)氣？”
偷聽(tīng)半晌、盟社風(fēng)氣實(shí)際受益人王逢元忍不住開(kāi)口辯解道：“不對(duì)，這句分明是詩(shī)家位于底層處境卻又羨慕上流的自嘲?！?br/>
何良俊沒(méi)有反駁，只是聳了聳肩膀，只對(duì)明日金主白衣士子說(shuō)：“你看，解讀爭(zhēng)議不就這樣產(chǎn)生了嗎？
此詩(shī)若不流行，還有什么能流行的？那江二爺能不急眼嗎？”
最后何良俊長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，羨慕嫉妒恨的說(shuō)：“此等天賦，恨不能為吾所有！”
別人倒是沒(méi)有笑話(huà)何良俊，誰(shuí)又不是同樣心思呢？
寫(xiě)個(gè)嘲諷題材的詩(shī)，都能寫(xiě)出冷眼看世人、埋了一堆隱喻、連看詩(shī)之人一起嘲弄的裝逼勁兒，誰(shuí)不想呢？
王逢元也迷茫了，之前他雖然被殺了好幾次，但一直抱著“既生瑜何生亮”的心態(tài)。
但現(xiàn)在他開(kāi)始自我懷疑，自己和小學(xué)生真的能是“瑜亮”？
這時(shí)眾人又聽(tīng)到秦德威朗聲道：“在下最近閱覽六朝史書(shū)，感慨歷代興衰，寫(xiě)了支曲詞，敢請(qǐng)諸君品鑒！”
眾人：“......”
這個(gè)轉(zhuǎn)折是不是有點(diǎn)太生硬了？在逐漸緊張沉寂的氣氛里，大家都在解讀議論你的隱喻大作時(shí)，你又突然強(qiáng)行插播音樂(lè)又是什么鬼？
琴聲很及時(shí)的響起，眾人順著聲音看去，居然是王憐卿坐在窗邊席位那里，開(kāi)始彈奏曲目。
在座中不乏懂得音律之人，立刻就感受到了凄然蒼涼的曲意，就是不懂在這時(shí)候彈這種曲子是個(gè)什么意思。
秦德威慢慢走到窗邊向外看，只見(jiàn)秦淮河上燈火通明，畫(huà)舫穿梭，夜色下河水波光粼粼，兩岸亭臺(tái)樓榭亮如白晝，入目處一片金粉繁華。
王憐卿彈的曲子并不長(zhǎng)，仿佛只是個(gè)前奏。
然后她就站了起來(lái)，同樣走到窗前背對(duì)著眾人，與小學(xué)生并立，看著窗外景色。
窗外的繁華盛景有那么好看嗎？外地人可能會(huì)驚呼，但南京本地文人都已經(jīng)見(jiàn)慣的了，實(shí)在不覺(jué)得新鮮。
突然王憐卿又開(kāi)始吐氣發(fā)聲，靠住小學(xué)生，背著眾人唱道：“俺曾見(jiàn)金陵玉殿鶯啼曉。秦淮水榭花開(kāi)早，誰(shuí)知道容易冰消！”
這是戲腔清唱！眾人立刻又分辨出來(lái)了，天下承平日久，這世道寫(xiě)戲劇還是挺時(shí)髦的，很多讀書(shū)人都很精通戲曲。
沒(méi)人大煞風(fēng)景，一個(gè)名花榜前幾位的大美人主動(dòng)在這里演藝唱戲，何等稀罕難得，不聽(tīng)白不聽(tīng)！
平時(shí)若想請(qǐng)王憐卿這樣等級(jí)的美人獻(xiàn)唱，還是唱戲，不砸錢(qián)是不可能的！
又聽(tīng)王憐卿徹底展開(kāi)了嗓音繼續(xù)唱道：“王謝子弟堂前燕，只認(rèn)衣冠好！眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了！”
聽(tīng)完這句唱詞，不少老戲迷頓時(shí)激動(dòng)的渾身起雞皮疙瘩，意識(shí)到這段戲詞絕對(duì)不是一般常見(jiàn)的東西！
伴隨著王憐卿的唱腔，眾人感到一幅畫(huà)面徐徐展現(xiàn)。
“這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺(jué)。將這六朝興亡看飽！
玉樹(shù)歌殘了，煙煤鎖神廟！
那烏衣巷不姓王。莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺(tái)棲梟鳥(niǎo)。”
這時(shí)候，王憐卿突然轉(zhuǎn)過(guò)身，兩行清淚緩緩流下，漸漸污了臉上胭脂，在身后燈火輝煌的秦淮盛景掩映下，繼續(xù)唱道：
“殘山夢(mèng)最真，舊國(guó)丟難掉。不信這輿圖換稿。
說(shuō)什么江令多才，也只能悲聲唱到老！”
曲終，眾人望著已經(jīng)淚流滿(mǎn)面的王美人，齊齊失聲！
他們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣風(fēng)格的戲曲，唱詞里不是最常見(jiàn)的兒女情長(zhǎng)、才子佳人，而是一千年前江左風(fēng)流的敗亡覆滅！
在美人的唱腔中，那種高強(qiáng)度濃烈的家國(guó)興亡幻滅感，三百年積累的風(fēng)流被摧毀的畫(huà)面，幾乎如在眼前重現(xiàn)！
南京本地文人，多多少少都有六朝情結(jié)，這是揮之不去的、永恒的文化母體，江左風(fēng)流就是內(nèi)心最深處的夢(mèng)幻。
但這段唱詞依托發(fā)生過(guò)的史實(shí)，將大家心中的夢(mèng)幻撕成粉碎，但卻又有別具一格的殘虐之美。
所以真就有人聽(tīng)著聽(tīng)著產(chǎn)生共情了，只感凄美虐心，掩面而泣不能自已。
其余人也各有感懷，再看向窗外秦淮河繁華盛景，又想象著戲詞中千年前的殘?jiān)珨⊥?，?qiáng)烈對(duì)比之下，不禁連連唏噓而再三興嘆。
優(yōu)秀的歌曲，就是有這樣感染人心的力量，太白樓二樓的氛圍就變得感傷起來(lái)。
再過(guò)一會(huì)兒，說(shuō)不得就有些唱和大作醞釀出來(lái)了，文壇聚會(huì)都是這樣的玩法。
偏偏在這種文藝氛圍里，就有人非常不合時(shí)宜，很不文藝的敲了敲窗欞，高聲問(wèn)道：“在座諸君子，覺(jué)得在下寫(xiě)的戲詞如何啊？”
被壞了詩(shī)意的眾人一時(shí)無(wú)語(yǔ)，要不是看你這小學(xué)生是唱詞原作者，你就要被轟出去了知道不知道？你到底懂不懂行規(guī)？
秦德威卻不以為意，繼續(xù)開(kāi)口道：“諸君身在南都，又是飽讀君子，當(dāng)知六朝之故事！
有沒(méi)有想過(guò)，六朝傾頹敗壞，出現(xiàn)方才唱詞中的景象，何故也？諸君豈不聞，當(dāng)時(shí)有上品無(wú)寒門(mén)，英俊沉下僚之說(shuō)？”
這事兒不用細(xì)說(shuō)，大家都懂。
魏晉六朝時(shí)選拔人才全靠九品中正制，簡(jiǎn)單說(shuō)就是靠小圈子主觀品評(píng)，最后導(dǎo)致高位者都是高門(mén)大族的裙帶關(guān)系，尸位素餐無(wú)能之極。
然后又見(jiàn)秦德威慷慨激昂的說(shuō)：“我太祖高皇帝開(kāi)基立業(yè)，深明裙帶薦舉之弊端，定下科舉取士為國(guó)家用人根本之策。百五十年來(lái)，大體取人得法，賢臣輩出！
所以科舉不公，絕非小題大做，實(shí)乃不可不關(guān)注的大事！若一直取士不公，方才戲詞中的六朝故事就在眼前啊！”
眾人繼續(xù)無(wú)語(yǔ)，本以為你是個(gè)文藝少年，要帶著大家一起嗨，結(jié)果你卻突然開(kāi)始給大家上政治課說(shuō)教？
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后還是落腳到科舉不公！你這原作者能否不要這樣俗氣，玷污了如此風(fēng)格獨(dú)特、凄厲哀絕、注定經(jīng)典的詞曲！
有人實(shí)在忍不住了，打斷了秦德威的政治課，扭轉(zhuǎn)到文藝座談會(huì)的正題上：“敢問(wèn)秦小友，這段唱詞是什么題目！可否將曲詞借在下謄抄！”
秦德威長(zhǎng)嘆一聲，答話(huà)道：“最近我時(shí)常夢(mèng)到六朝，卻又像是六朝夢(mèng)到了我?！?br/>
眾人被小學(xué)生重新出現(xiàn)的文藝腔震了震，又想起了那句“青溪桃葉渡江人”，莫非就是隱喻此意？
這小學(xué)生天賦非凡不流于俗，簡(jiǎn)直不像是個(gè)十三歲少年，莫非有隔世宿慧，乃是六朝風(fēng)流人物轉(zhuǎn)世？
“所以這段唱詞命名為金陵春夢(mèng)！”秦德威說(shuō)著又指了指雖然滿(mǎn)臉淚水痕跡、卻別有一番新風(fēng)情王憐卿：“曲詞都送給了王美人，若想索求的，找她就行了！”
咔嚓，面無(wú)人色的馮雙雙無(wú)意間掰斷了細(xì)細(xì)的竹筷。難道以后這段時(shí)間，她馮師姐就是團(tuán)扇才人居上游，而王師妹就是金陵春夢(mèng)王憐卿？
先前沒(méi)人告訴過(guò)她，以寫(xiě)景寫(xiě)情見(jiàn)長(zhǎng)的小學(xué)生也會(huì)寫(xiě)惡毒諷刺的詩(shī)詞啊。
又有人問(wèn)道：“敢問(wèn)唱段可有全篇，或者有什么背景人物故事么？”
秦德威又答道：“在下曾經(jīng)夢(mèng)到，自己曾經(jīng)是個(gè)千年前的衣冠子弟，在南朝滅亡后入仕于隋。若干年后，重游金陵舊地，卻偶遇當(dāng)年定情的紅顏知己。
兩人感慨人生巨變，山河易色，忍不住站在桃葉渡口抱頭痛哭！這就是唱詞的背景?！?br/>
王憐卿突然握住了秦德威的手，深情款款的低頭看著秦德威。
大家都是讀書(shū)人，只聽(tīng)概述就能腦補(bǔ)出一段凄美的才子佳人愛(ài)情故事，身世浮沉再配上剛才那段天下興亡的唱詞，簡(jiǎn)直絕了！
感天動(dòng)地，穿透古今，催人淚下！是不是可以醞釀出一段同人故事或者詩(shī)詞，蹭一蹭原唱詞的流行？
秦德威繼續(xù)悠悠的講述夢(mèng)里故事：“然后兩人哭過(guò)之后，一起痛斥前朝用人不公、人才埋沒(méi)、裙帶竊位，贊美大隋開(kāi)科舉取士乃千古良策啊......”
臥槽！在座讀書(shū)人差點(diǎn)一起破口大罵，你小學(xué)生要文藝就文藝到底，不要總是大煞風(fēng)景的突然二逼！
若不是看你是原作者，你馬上就會(huì)被從窗戶(hù)扔出去！老天無(wú)眼，這樣的作品，怎么會(huì)從你手里創(chuàng)作出來(lái)的？
松江府生員何良俊又對(duì)明天金主白衣士子說(shuō)：“這唱詞里，只認(rèn)衣冠好，應(yīng)當(dāng)是諷刺當(dāng)時(shí)薦舉制，但關(guān)鍵是在末尾，委實(shí)暗藏刀鋒啊?！?br/>
白衣士子驚奇的說(shuō)：“你又聽(tīng)出了什么？”
何良俊便解讀說(shuō)：“聽(tīng)最后這一句，說(shuō)什么江令多才，也只能悲聲唱到老！江令這個(gè)六朝人物典故，或許是暗喻府尹，畢竟府尹也是姓江?！?br/>
白衣士子無(wú)語(yǔ)，你何良俊不去搞文字獄真可惜了，不過(guò)解說(shuō)錢(qián)花得挺值的。
江存義木然地坐在主座上，好像大家都已經(jīng)忘了，他江二公子才是今天的主人家！
現(xiàn)在大家全都在圍繞著那小學(xué)生，似乎沒(méi)人關(guān)注自己這個(gè)主人家，現(xiàn)在的輿論中心，不知不覺(jué)得全都被小學(xué)生把持了！
你們這踏馬的就是排外！他一個(gè)外地人，想融入本地圈子，怎么就這么難？
想到這里，江二公子忍不住看了看顧老盟主，又看了看王逢元，你們兩個(gè)本地領(lǐng)軍人物怎么不說(shuō)話(huà)？
去年小學(xué)生是怎么羞辱你們得，你們難道都忘了嗎？請(qǐng)你們過(guò)來(lái)，也是共襄盛舉，一起向小學(xué)生復(fù)仇，結(jié)果白請(qǐng)你們來(lái)了嗎？
顧老盟主修養(yǎng)深厚，任憑江二公子如何使眼神，依舊不動(dòng)如山。但王逢元年輕面皮薄，被江二公子看得不好意思。
按道理來(lái)說(shuō)，他們今天確實(shí)是來(lái)幫著江存義這酒肉朋友助拳來(lái)的，但至今無(wú)所作為，實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去啊。
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鄉(xiāng)試一般有三大主官，主考官是眾所周知的，另外還有負(fù)責(zé)考務(wù)的提調(diào)官，負(fù)責(zé)考場(chǎng)紀(jì)律的監(jiān)試官。
其中主考官和監(jiān)試官，一般臨近考試才會(huì)公布，防止提前串通舞弊。而南直隸鄉(xiāng)試的提調(diào)官，一般按慣例是有應(yīng)天府尹來(lái)?yè)?dān)任。
也就是說(shuō)，在四月初的當(dāng)下，南直隸鄉(xiāng)試主官里，只有江府尹是唯一能明確的一個(gè)。
之前秦德威一直在與江二公子來(lái)來(lái)回回打啞謎，大家全都下意識(shí)地默認(rèn)是因?yàn)楦嚩m纏。
本來(lái)府試不公是個(gè)小事，對(duì)正三品府尹而言真的是件小事，就像是從公堂拿了幾根蠟燭回家用一樣。
可等江二公子受到那首堪比唐詩(shī)的七律刺激后，忍不住親口說(shuō)出自家父親后，秦德威卻突然將“不公”指向了鄉(xiāng)試，這頓時(shí)讓許多人后背發(fā)冷。
再回想起來(lái)，這小學(xué)生似乎一直是在各種挑逗江二公子......
一下子涉及到鄉(xiāng)試大典和京兆尹本人，話(huà)頭立刻很敏感，頓時(shí)沒(méi)人敢公開(kāi)發(fā)言了，都在竊竊私語(yǔ)。
連江存義本人也覺(jué)得不妙，一時(shí)不知如何答話(huà)，等著別人站出來(lái)打圓場(chǎng)，又被顧老盟主勸著先冷靜一下。
另一個(gè)被請(qǐng)來(lái)助拳的青年領(lǐng)軍人物王逢元畢竟年紀(jì)不大，閱歷不深，感覺(jué)對(duì)這首七律有很多不理解之處，但距離老師比較遠(yuǎn)，不好過(guò)去請(qǐng)教。
他左顧右盼，突然在附近發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的人影，便悄悄湊過(guò)去側(cè)耳傾聽(tīng)。果然聽(tīng)到那人對(duì)旁邊一個(gè)白衣士子說(shuō)：“在下松江府生員何良俊......”
白衣士子干脆利落的問(wèn)道：“行了行了，在下明日在舊院做東道！何兄還是明言了吧，這江二爺為何聽(tīng)了詩(shī)就突然發(fā)急失措？”
何良俊答道：“不能怪江存義著急，因?yàn)榇嗽?shī)注定會(huì)流行一時(shí)?！?br/>
白衣士子真是沒(méi)有太明白，又請(qǐng)教道：“為何？”
又敲定一次秦淮舊院東道的何良俊耐心解釋道：“因?yàn)樵?shī)詞里最容易流行的兩個(gè)主題里，一是情愛(ài)，二是切合當(dāng)前時(shí)事的諷刺。
閣下別忘了，在當(dāng)下南京城，南直隸最好的一批讀書(shū)人全都聚集在秦淮河兩岸，比如在下這樣的。
我們舉子皆為本鄉(xiāng)一時(shí)之選，但最終大都是無(wú)緣中舉的。團(tuán)扇才人居上游這種諷刺，實(shí)在太切合落榜之人不服氣的心境。”
最近何良俊在南京文壇也小有名氣，大家都知道此人眼光很準(zhǔn)，解讀精確，寫(xiě)詩(shī)詞能力或許比不了頂尖大家，但判斷流行度的能力還是很強(qiáng)的。
便又有幾個(gè)人湊耳傾聽(tīng)，最終何良俊總結(jié)道：“而且此詩(shī)手法不只是淺白的直刺，還有強(qiáng)烈的個(gè)人格調(diào)。
詩(shī)家埋伏了很多隱喻，似乎可以有無(wú)數(shù)種解讀，這又非常有助于作為話(huà)題口口相傳。”
白衣士子一下子沒(méi)明白：“真有那么多隱喻？”
何良俊隨口舉了個(gè)例子：“比如田橫五百人安在，難道歸來(lái)盡列侯這一句，你細(xì)品，是不是暗喻數(shù)千舉子參加鄉(xiāng)試的意思？有沒(méi)有體會(huì)到一種對(duì)看詩(shī)舉子們濃烈嘲弄的意味？
還有團(tuán)扇才人居上游，你說(shuō)是諷刺當(dāng)今時(shí)事，但你細(xì)品，焉知不是詩(shī)家?guī)椭鯌z卿出頭，單純諷刺馮雙雙不配秦淮四大美人位置？
又比如金粉東南十五州，萬(wàn)重恩怨屬名流這一句，你細(xì)品，有沒(méi)有暗諷互結(jié)盟社、以名士自詡的風(fēng)氣？”
偷聽(tīng)半晌、盟社風(fēng)氣實(shí)際受益人王逢元忍不住開(kāi)口辯解道：“不對(duì)，這句分明是詩(shī)家位于底層處境卻又羨慕上流的自嘲?！?br/>
何良俊沒(méi)有反駁，只是聳了聳肩膀，只對(duì)明日金主白衣士子說(shuō)：“你看，解讀爭(zhēng)議不就這樣產(chǎn)生了嗎？
此詩(shī)若不流行，還有什么能流行的？那江二爺能不急眼嗎？”
最后何良俊長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，羨慕嫉妒恨的說(shuō)：“此等天賦，恨不能為吾所有！”
別人倒是沒(méi)有笑話(huà)何良俊，誰(shuí)又不是同樣心思呢？
寫(xiě)個(gè)嘲諷題材的詩(shī)，都能寫(xiě)出冷眼看世人、埋了一堆隱喻、連看詩(shī)之人一起嘲弄的裝逼勁兒，誰(shuí)不想呢？
王逢元也迷茫了，之前他雖然被殺了好幾次，但一直抱著“既生瑜何生亮”的心態(tài)。
但現(xiàn)在他開(kāi)始自我懷疑，自己和小學(xué)生真的能是“瑜亮”？
這時(shí)眾人又聽(tīng)到秦德威朗聲道：“在下最近閱覽六朝史書(shū)，感慨歷代興衰，寫(xiě)了支曲詞，敢請(qǐng)諸君品鑒！”
眾人：“......”
這個(gè)轉(zhuǎn)折是不是有點(diǎn)太生硬了？在逐漸緊張沉寂的氣氛里，大家都在解讀議論你的隱喻大作時(shí)，你又突然強(qiáng)行插播音樂(lè)又是什么鬼？
琴聲很及時(shí)的響起，眾人順著聲音看去，居然是王憐卿坐在窗邊席位那里，開(kāi)始彈奏曲目。
在座中不乏懂得音律之人，立刻就感受到了凄然蒼涼的曲意，就是不懂在這時(shí)候彈這種曲子是個(gè)什么意思。
秦德威慢慢走到窗邊向外看，只見(jiàn)秦淮河上燈火通明，畫(huà)舫穿梭，夜色下河水波光粼粼，兩岸亭臺(tái)樓榭亮如白晝，入目處一片金粉繁華。
王憐卿彈的曲子并不長(zhǎng)，仿佛只是個(gè)前奏。
然后她就站了起來(lái)，同樣走到窗前背對(duì)著眾人，與小學(xué)生并立，看著窗外景色。
窗外的繁華盛景有那么好看嗎？外地人可能會(huì)驚呼，但南京本地文人都已經(jīng)見(jiàn)慣的了，實(shí)在不覺(jué)得新鮮。
突然王憐卿又開(kāi)始吐氣發(fā)聲，靠住小學(xué)生，背著眾人唱道：“俺曾見(jiàn)金陵玉殿鶯啼曉。秦淮水榭花開(kāi)早，誰(shuí)知道容易冰消！”
這是戲腔清唱！眾人立刻又分辨出來(lái)了，天下承平日久，這世道寫(xiě)戲劇還是挺時(shí)髦的，很多讀書(shū)人都很精通戲曲。
沒(méi)人大煞風(fēng)景，一個(gè)名花榜前幾位的大美人主動(dòng)在這里演藝唱戲，何等稀罕難得，不聽(tīng)白不聽(tīng)！
平時(shí)若想請(qǐng)王憐卿這樣等級(jí)的美人獻(xiàn)唱，還是唱戲，不砸錢(qián)是不可能的！
又聽(tīng)王憐卿徹底展開(kāi)了嗓音繼續(xù)唱道：“王謝子弟堂前燕，只認(rèn)衣冠好！眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了！”
聽(tīng)完這句唱詞，不少老戲迷頓時(shí)激動(dòng)的渾身起雞皮疙瘩，意識(shí)到這段戲詞絕對(duì)不是一般常見(jiàn)的東西！
伴隨著王憐卿的唱腔，眾人感到一幅畫(huà)面徐徐展現(xiàn)。
“這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺(jué)。將這六朝興亡看飽！
玉樹(shù)歌殘了，煙煤鎖神廟！
那烏衣巷不姓王。莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺(tái)棲梟鳥(niǎo)。”
這時(shí)候，王憐卿突然轉(zhuǎn)過(guò)身，兩行清淚緩緩流下，漸漸污了臉上胭脂，在身后燈火輝煌的秦淮盛景掩映下，繼續(xù)唱道：
“殘山夢(mèng)最真，舊國(guó)丟難掉。不信這輿圖換稿。
說(shuō)什么江令多才，也只能悲聲唱到老！”
曲終，眾人望著已經(jīng)淚流滿(mǎn)面的王美人，齊齊失聲！
他們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣風(fēng)格的戲曲，唱詞里不是最常見(jiàn)的兒女情長(zhǎng)、才子佳人，而是一千年前江左風(fēng)流的敗亡覆滅！
在美人的唱腔中，那種高強(qiáng)度濃烈的家國(guó)興亡幻滅感，三百年積累的風(fēng)流被摧毀的畫(huà)面，幾乎如在眼前重現(xiàn)！
南京本地文人，多多少少都有六朝情結(jié)，這是揮之不去的、永恒的文化母體，江左風(fēng)流就是內(nèi)心最深處的夢(mèng)幻。
但這段唱詞依托發(fā)生過(guò)的史實(shí)，將大家心中的夢(mèng)幻撕成粉碎，但卻又有別具一格的殘虐之美。
所以真就有人聽(tīng)著聽(tīng)著產(chǎn)生共情了，只感凄美虐心，掩面而泣不能自已。
其余人也各有感懷，再看向窗外秦淮河繁華盛景，又想象著戲詞中千年前的殘?jiān)珨⊥?，?qiáng)烈對(duì)比之下，不禁連連唏噓而再三興嘆。
優(yōu)秀的歌曲，就是有這樣感染人心的力量，太白樓二樓的氛圍就變得感傷起來(lái)。
再過(guò)一會(huì)兒，說(shuō)不得就有些唱和大作醞釀出來(lái)了，文壇聚會(huì)都是這樣的玩法。
偏偏在這種文藝氛圍里，就有人非常不合時(shí)宜，很不文藝的敲了敲窗欞，高聲問(wèn)道：“在座諸君子，覺(jué)得在下寫(xiě)的戲詞如何啊？”
被壞了詩(shī)意的眾人一時(shí)無(wú)語(yǔ)，要不是看你這小學(xué)生是唱詞原作者，你就要被轟出去了知道不知道？你到底懂不懂行規(guī)？
秦德威卻不以為意，繼續(xù)開(kāi)口道：“諸君身在南都，又是飽讀君子，當(dāng)知六朝之故事！
有沒(méi)有想過(guò)，六朝傾頹敗壞，出現(xiàn)方才唱詞中的景象，何故也？諸君豈不聞，當(dāng)時(shí)有上品無(wú)寒門(mén)，英俊沉下僚之說(shuō)？”
這事兒不用細(xì)說(shuō)，大家都懂。
魏晉六朝時(shí)選拔人才全靠九品中正制，簡(jiǎn)單說(shuō)就是靠小圈子主觀品評(píng)，最后導(dǎo)致高位者都是高門(mén)大族的裙帶關(guān)系，尸位素餐無(wú)能之極。
然后又見(jiàn)秦德威慷慨激昂的說(shuō)：“我太祖高皇帝開(kāi)基立業(yè)，深明裙帶薦舉之弊端，定下科舉取士為國(guó)家用人根本之策。百五十年來(lái)，大體取人得法，賢臣輩出！
所以科舉不公，絕非小題大做，實(shí)乃不可不關(guān)注的大事！若一直取士不公，方才戲詞中的六朝故事就在眼前啊！”
眾人繼續(xù)無(wú)語(yǔ)，本以為你是個(gè)文藝少年，要帶著大家一起嗨，結(jié)果你卻突然開(kāi)始給大家上政治課說(shuō)教？
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后還是落腳到科舉不公！你這原作者能否不要這樣俗氣，玷污了如此風(fēng)格獨(dú)特、凄厲哀絕、注定經(jīng)典的詞曲！
有人實(shí)在忍不住了，打斷了秦德威的政治課，扭轉(zhuǎn)到文藝座談會(huì)的正題上：“敢問(wèn)秦小友，這段唱詞是什么題目！可否將曲詞借在下謄抄！”
秦德威長(zhǎng)嘆一聲，答話(huà)道：“最近我時(shí)常夢(mèng)到六朝，卻又像是六朝夢(mèng)到了我?！?br/>
眾人被小學(xué)生重新出現(xiàn)的文藝腔震了震，又想起了那句“青溪桃葉渡江人”，莫非就是隱喻此意？
這小學(xué)生天賦非凡不流于俗，簡(jiǎn)直不像是個(gè)十三歲少年，莫非有隔世宿慧，乃是六朝風(fēng)流人物轉(zhuǎn)世？
“所以這段唱詞命名為金陵春夢(mèng)！”秦德威說(shuō)著又指了指雖然滿(mǎn)臉淚水痕跡、卻別有一番新風(fēng)情王憐卿：“曲詞都送給了王美人，若想索求的，找她就行了！”
咔嚓，面無(wú)人色的馮雙雙無(wú)意間掰斷了細(xì)細(xì)的竹筷。難道以后這段時(shí)間，她馮師姐就是團(tuán)扇才人居上游，而王師妹就是金陵春夢(mèng)王憐卿？
先前沒(méi)人告訴過(guò)她，以寫(xiě)景寫(xiě)情見(jiàn)長(zhǎng)的小學(xué)生也會(huì)寫(xiě)惡毒諷刺的詩(shī)詞啊。
又有人問(wèn)道：“敢問(wèn)唱段可有全篇，或者有什么背景人物故事么？”
秦德威又答道：“在下曾經(jīng)夢(mèng)到，自己曾經(jīng)是個(gè)千年前的衣冠子弟，在南朝滅亡后入仕于隋。若干年后，重游金陵舊地，卻偶遇當(dāng)年定情的紅顏知己。
兩人感慨人生巨變，山河易色，忍不住站在桃葉渡口抱頭痛哭！這就是唱詞的背景?！?br/>
王憐卿突然握住了秦德威的手，深情款款的低頭看著秦德威。
大家都是讀書(shū)人，只聽(tīng)概述就能腦補(bǔ)出一段凄美的才子佳人愛(ài)情故事，身世浮沉再配上剛才那段天下興亡的唱詞，簡(jiǎn)直絕了！
感天動(dòng)地，穿透古今，催人淚下！是不是可以醞釀出一段同人故事或者詩(shī)詞，蹭一蹭原唱詞的流行？
秦德威繼續(xù)悠悠的講述夢(mèng)里故事：“然后兩人哭過(guò)之后，一起痛斥前朝用人不公、人才埋沒(méi)、裙帶竊位，贊美大隋開(kāi)科舉取士乃千古良策啊......”
臥槽！在座讀書(shū)人差點(diǎn)一起破口大罵，你小學(xué)生要文藝就文藝到底，不要總是大煞風(fēng)景的突然二逼！
若不是看你是原作者，你馬上就會(huì)被從窗戶(hù)扔出去！老天無(wú)眼，這樣的作品，怎么會(huì)從你手里創(chuàng)作出來(lái)的？
松江府生員何良俊又對(duì)明天金主白衣士子說(shuō)：“這唱詞里，只認(rèn)衣冠好，應(yīng)當(dāng)是諷刺當(dāng)時(shí)薦舉制，但關(guān)鍵是在末尾，委實(shí)暗藏刀鋒啊?！?br/>
白衣士子驚奇的說(shuō)：“你又聽(tīng)出了什么？”
何良俊便解讀說(shuō)：“聽(tīng)最后這一句，說(shuō)什么江令多才，也只能悲聲唱到老！江令這個(gè)六朝人物典故，或許是暗喻府尹，畢竟府尹也是姓江?！?br/>
白衣士子無(wú)語(yǔ)，你何良俊不去搞文字獄真可惜了，不過(guò)解說(shuō)錢(qián)花得挺值的。
江存義木然地坐在主座上，好像大家都已經(jīng)忘了，他江二公子才是今天的主人家！
現(xiàn)在大家全都在圍繞著那小學(xué)生，似乎沒(méi)人關(guān)注自己這個(gè)主人家，現(xiàn)在的輿論中心，不知不覺(jué)得全都被小學(xué)生把持了！
你們這踏馬的就是排外！他一個(gè)外地人，想融入本地圈子，怎么就這么難？
想到這里，江二公子忍不住看了看顧老盟主，又看了看王逢元，你們兩個(gè)本地領(lǐng)軍人物怎么不說(shuō)話(huà)？
去年小學(xué)生是怎么羞辱你們得，你們難道都忘了嗎？請(qǐng)你們過(guò)來(lái)，也是共襄盛舉，一起向小學(xué)生復(fù)仇，結(jié)果白請(qǐng)你們來(lái)了嗎？
顧老盟主修養(yǎng)深厚，任憑江二公子如何使眼神，依舊不動(dòng)如山。但王逢元年輕面皮薄，被江二公子看得不好意思。
按道理來(lái)說(shuō)，他們今天確實(shí)是來(lái)幫著江存義這酒肉朋友助拳來(lái)的，但至今無(wú)所作為，實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去啊。
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