不想去上古德里安教授的課程，又不想丟掉學分，白慕予只能選擇來裝備部混混日子。

卡塞爾學院有著完備的學分績點考評，如果不修夠?qū)W分當然是無法畢業(yè)的，甚至會面臨留級乃至退學等后果。

但總會有學生不喜歡或者不適合學習，那么就需要通過其他途徑來補足學分。

目前能提供實習證明且將其轉(zhuǎn)化為學分的部門只有兩個，一個是執(zhí)行部一個是裝備部。

可惜執(zhí)行部實習是要命的買賣，而裝備部，他們不收庸才，想要實習的學生必須在煉金原理、機械動力學、煉金應(yīng)用實驗課上最少一門拿到滿分才有資格到這里打下手。

另一種方式就是裝備部特批了，白慕予是這幾年來唯一一個得到特批的新生，甚至能與那幫腦回路不太正常的瘋子們打成一片。

導致的結(jié)果就是施耐德這種人都要坐不住了，生怕自己手中最鋒利的刀不殺敵人而去攪拌煉金藥水。

實際上白慕予與裝備部的科學家之間的關(guān)系只能算是合作。

他不是什么研究人員，但是掌握的言靈調(diào)集的元素卻意外的契合煉金術(shù)。因此在有些研究人員眼里，白慕予就是一個大號蓄電池，而自己送出去的那些小東西，就當是租用電池的租金。

但今天的他來到這里可不是當電池用的，而是在與卡爾副所長、安迪魯斯研究組長一同探討著煉金術(shù)的改進。

安迪魯斯研究員一直負責著元素類言靈與煉金原理，自由一日里貫穿天際的“風來炮”就是他們的手筆，這個名字大概是套用了海賊王動漫里桑尼號的逃生主炮。

那天經(jīng)過實驗之后安迪魯斯就一直在嘗試改進風來炮，現(xiàn)在可以將輸入功率提升至原來的四倍，集束炮口縮小了百分之二十，在威力上更上一層樓。

現(xiàn)在的風來炮如果搬上自由一日，吹開弗里嘉煙霧的同時炮彈的余波可以震碎主教學樓與實驗樓乃至于英靈殿的玻璃，甚至一些古典的土木結(jié)構(gòu)都可能被摧毀。

白慕予的指尖出現(xiàn)一縷清風，同時風來炮的煉金陣被激活，這一縷風元素很快被吸納存儲，然后在白慕予的眼中，這一絲風順著煉金陣紋的軌跡開始運轉(zhuǎn)、增幅。

爆發(fā)、鋒銳、增量，一條條超乎自然法則的命令增幅著原本微不足道的一縷清風，現(xiàn)在他已經(jīng)到達最后位于炮口的最后一道煉金陣。

三種煉金陣對應(yīng)三種炮口，集束炮口類似于風元素的聚集吐息，分散炮口是漫天風刃，而膨脹炮口則是先壓縮后膨脹，也是空氣炮中最常規(guī)的一種。

伴隨著白慕予擺手，原本還在運轉(zhuǎn)的風來炮停了下來，卡爾副所長和安迪魯斯緊張地盯著白慕予。

“白同學，看出什么門道沒有？”

作為一個項目研究組的組長，平時對于裝備部外面的人他可一直是用鼻孔看的，但現(xiàn)在在白慕予面前，這個領(lǐng)域內(nèi)的專家卻變成了一個學生。

白慕予沒有回應(yīng)，而是用鉛筆直接在風來炮炮筒上圈了幾個圈，那些圈的位置正是言靈陣的刻印核心。

哪怕是在天才輩出的裝備部，不參與項目研究的人從外表可根本看不出來。

在煉金機械改造這方面，紙上談兵才是應(yīng)該做的事情，因為那些煉金刻印的金屬板從外表上可沒什么差距，更何況現(xiàn)在都被裝進了密密麻麻的電子元器件中央，一般人不看圖紙連這是什么東西都不知道。

“看這里，我猜這個圈位置應(yīng)該是增強爆發(fā)力的煉金刻印。”白慕予用鉛筆指著一個圈，目光則是落在了安迪魯斯的身上。

他能明顯感覺到身邊這個男人呼吸變得粗重，那是一種激動的心情，也代表白慕予猜對了。

“沒錯，這里有什么問題嗎？”

“煉金可以看作龍文的具象化，在風元素經(jīng)過這里的時候，我能明顯感知到它變得暴躁不安，想要找一個地方發(fā)泄自己的怒火。”白慕予淡淡的說著，“所以這是增強爆發(fā)力的，但是最初應(yīng)該被設(shè)計用于火元素而非風元素。”

“沒錯，這種煉金刻印被我們經(jīng)常應(yīng)用于導彈頭和炸彈上，可以將爆炸半徑提升兩成。”

“問題就出現(xiàn)在這里，這個煉金刻印是契合火屬性的，風元素進入這里之后雖然增加了爆發(fā)力但是同樣逸散掉不少。”

白慕予直接將風來炮的炮身變成了畫布，開始給安迪魯斯和卡爾展示風元素剛剛的奇妙旅程。身邊的兩位都是這個領(lǐng)域的專家，可惜他們不具備白慕予這種看到元素的能力。

“風元素在增強爆發(fā)力的同時逸散了百分之二十左右，而增加爆發(fā)力的本質(zhì)是在風元素中形成了一個爆發(fā)的內(nèi)核，就像手雷的火藥一樣，原本在外圍的風元素就成了爆炸破片，在釋放出去之后爆發(fā)內(nèi)核將極致的動能附加在了這些爆炸破片上。”

他的話很直白，并沒有那么多的專業(yè)術(shù)語，安迪魯斯也不需要多么嚴謹高明的解釋，實際上他如果有白慕予的言靈能力可以觀察元素的話，風來炮的改造早就完成了。

“之前我是先增量后增加爆發(fā)力的，但是那樣的話，風元素效率還不如現(xiàn)在，或許風元素變多之后損耗率會遠超百分之二十。”

安迪魯斯拿出了一張明顯有些老舊的圖紙，那些密密麻麻的圖案與符號、公式看得白慕予頭疼。

“或許我們可以考慮雙通路。”卡爾提出了一個設(shè)想，“爆發(fā)力這方面我們只需要一個可以供爆發(fā)的內(nèi)核，完全可以同時進行兩股風力輸出，一股微量的風獲取爆發(fā)力內(nèi)核，另一股大量的風進入增量煉金陣。”

卡爾的建議就是將破片手雷的火藥與彈片分開裝填，避免在輸入風元素時因為與煉金陣的沖突導致能量大量損耗。

“可是過小的爆炸內(nèi)核根本無法提供足夠的動力，作為幾個煉金刻印中最繁雜的一種起的作用最小的話，似乎就失去了其價值。”安迪魯斯有些猶豫，“而且雙通路輸入的話，風元素在融合上也會出問題，損耗也不小。”

眼前的風來炮可是安迪魯斯的心血之作，雖然沒有任何組織對這一臺風來炮下訂單，但這絕對算得上是興趣與工作的結(jié)合，單從那厚厚的一沓圖紙就知道他已經(jīng)改進了很多次。

這就是裝備部，他們的研究課題相當自由而且經(jīng)費充足。這些人存在的意義不是在事態(tài)發(fā)生之后開始立項做針對性研究，而是平日里就進行無限的研究，拿著自己的成果防患于未然。

昂熱或者校董們找上裝備部的時候，也不會問他們有沒有信心完成什么任務(wù)，而是直接要他們拿出來一個方案。

白慕予打量著一張張圖紙，看著幾個煉金陣回路的順序與作用，他當然不需要完成圖紙的改進，而是只需要告訴面前的研究員自己的猜想，以及可以做到哪一步。