，人生贏家[快穿] ！
    對(duì)易海寧來(lái)說(shuō)，他最在意最重視的人從來(lái)都只有一個(gè)，那就是他的兒子安安。
    在他突然離世的時(shí)候，他的兒子安安才只有八歲，因?yàn)榘舶苍绠a(chǎn)，天生體質(zhì)就比別的孩子要弱，所以易海寧對(duì)安安一向是多加寵愛(ài)的態(tài)度。
    在易海寧的設(shè)想中，他的孩子安安會(huì)在他的庇佑快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，不受任何的苦難。可以說(shuō)，易海寧自己的童年，或者說(shuō)他的人生大部分的時(shí)間都是不幸福的，也正是因此，易海寧才會(huì)將自己無(wú)法得到的想望寄托在他的安安身上。
    他從沒(méi)得到過(guò)的快樂(lè)的童年，他從沒(méi)享受過(guò)的父愛(ài)，他沒(méi)有得到過(guò)的東西，他都希望安安能夠得到。
    但這一切的前提條件都是他沒(méi)有那么早就意外去世。
    易海寧死亡的那一年，安安才剛剛八歲，而易海寧自己，甚至還沒(méi)有滿二十五歲。他是一個(gè)非常年輕的父親。但他的心理年齡卻絕對(duì)不止二十五歲，二十多年里面，易海寧承受了太多太多的東西，他比同年齡的年輕人都要更成熟，也更懂得珍惜生活。
    易海寧在即將咽氣的時(shí)候，心里面唯一想到的人就是他的孩子，如果他早知道會(huì)有這么一刻的話，他絕對(duì)會(huì)早做安排，他真的后悔了。他太過(guò)寵愛(ài)安安了，安安八歲，還是什么都不知道的年紀(jì)，如果他能夠多教給安安一點(diǎn)自保的東西就好了。
    在來(lái)到封閉空間之后，易海寧并沒(méi)有為自己感到慶幸，他想到的只是他的孩子，他希望有朝一日可以重新見(jiàn)到他的孩子。
    經(jīng)歷過(guò)這么多次任務(wù)，來(lái)到過(guò)那么多的任務(wù)世界，每一次，其實(shí)易海寧都會(huì)在暗地里尋找一個(gè)叫易安的孩子，易安這個(gè)名字不常見(jiàn)，也不少見(jiàn)，往往易海寧在一些世界里面都能夠找到一些名叫易安的人，可他們都不是他的安安。
    從青銅任務(wù)者到白銀任務(wù)者，易海寧還是沒(méi)有能夠見(jiàn)到他的安安；從白銀任務(wù)者到黃金任務(wù)者，易海寧仍舊沒(méi)有見(jiàn)到他的安安，可易海寧從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)回到他最初的世界找到安安的希望，即使這個(gè)希望那么的渺茫。
    易海寧無(wú)比地思念他的孩子，卻又懦弱地不敢想象他的孩子在失去了他的庇護(hù)之后會(huì)有怎么樣的遭遇。
    有時(shí)候午夜夢(mèng)回，易海寧都會(huì)突然驚醒，他會(huì)夢(mèng)到他的安安被欺負(fù)的場(chǎng)景，甚至?xí)?mèng)到安安死了，而且是死的無(wú)比凄慘的模樣……
    這樣的痛苦一直折磨著易海寧。
    對(duì)易海寧來(lái)說(shuō)，安安絕對(duì)不只是他的孩子這么簡(jiǎn)單。在安安的身上寄托著易海寧所有一切的美好愿望，同時(shí)，安安的出生也代表著易海寧的新生。
    他曾經(jīng)那么痛苦，那么無(wú)望，是這個(gè)小小的新生兒給了易海寧重新開(kāi)始的勇氣，是這個(gè)孩子讓易海寧意識(shí)到并承擔(dān)起作為一個(gè)父親應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
    即使未來(lái)說(shuō)不定易海寧還會(huì)有其他的孩子，但安安在他心里面的地位永遠(yuǎn)都是最特殊的。
    直到他再度晉級(jí)，成為了守護(hù)者，他仍舊無(wú)法回到他最初的那個(gè)世界，由于人族大能者的一些顧忌，他們這些人被挑選出來(lái)并且通過(guò)考核之后，是無(wú)法得知他們出生的那個(gè)世界是哪個(gè)世界的。
    比如有些人在最初世界還有留戀的人，這還算好的；但有些人卻是在深仇大恨中喪命的，或者他們當(dāng)初的經(jīng)歷使得他們變得憤世嫉俗，那么這些人回到最初世界之后，說(shuō)不定就會(huì)大開(kāi)殺戒，擾亂原本世界的正常運(yùn)行。尤其是他們這些守護(hù)者的能力無(wú)比強(qiáng)悍，如果有意要鬧，那個(gè)世界的原住民是根本吃不消的。
    故而，他們這些守護(hù)者在還是任務(wù)者的時(shí)候，去任務(wù)世界接受任務(wù)的時(shí)候是根本不會(huì)接到去自己最初世界的任務(wù)的；就是在晉級(jí)成為守護(hù)者之后，也是無(wú)法知道自己的最初世界是哪一個(gè)世界。
    對(duì)于易海寧的兩位好友林落和慕容來(lái)說(shuō)，他們并不在意是否能夠回到他們各自的最初世界；可對(duì)于易海寧來(lái)說(shuō)，他卻是無(wú)比想要回到有安安在的那個(gè)世界的。
    所以，在晉級(jí)之后，易海寧并沒(méi)有感到有多么的高興，因?yàn)樗耘f無(wú)法見(jiàn)到安安。
    后來(lái)還是慕容和林落這對(duì)夫夫給易海寧提出了一個(gè)最笨的辦法，那就是去一個(gè)個(gè)小千世界尋找他的安安。他們的最初世界毋庸置疑都是小千世界，而非中千世界和大千世界。
    只要他愿意功夫花精力，那么他可以找一百個(gè)兩百個(gè)……小千世界，這樣一個(gè)個(gè)去找，終有一天，易海寧是能夠找到他的安安的。
    這確實(shí)是一個(gè)笨辦法，雖說(shuō)此世有三千世界，三千世界為小千世界中千世界和大千世界，可這所謂三千世界的三千只是個(gè)序數(shù)，實(shí)際上世界的數(shù)量可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三千，尤其是小千世界的數(shù)量更是多如滿天繁星，達(dá)到難以計(jì)數(shù)的程度。
    當(dāng)然，易海寧的最初世界是個(gè)現(xiàn)代世界，這可以篩選掉一部分不符合情況的小千世界。但通過(guò)篩選的小千世界仍舊多不勝數(shù)，這確實(shí)是一個(gè)笨辦法。
    但對(duì)于易海寧來(lái)說(shuō)，這個(gè)笨辦法卻不失于是一個(gè)好辦法。
    他已經(jīng)受夠了無(wú)所作為的日子了，這個(gè)辦法雖然笨，但他卻終于有了目標(biāo)，并可以為了這個(gè)目標(biāo)而有所努力。
    也是自從易海寧從林落和慕容這里得到了這個(gè)辦法之后，他就開(kāi)始瘋了一樣地去往一個(gè)個(gè)小千世界，甚至連易海寧接的任務(wù)都是替人族的大能者去小千世界搜集樣本做研究。
    易海寧瘋狂起來(lái)的態(tài)度實(shí)在是讓林落心驚，某日林落終于攔住了想要去往一個(gè)小千世界的易海寧。
    易海寧停住了腳步，問(wèn)道，“怎么了？”
    “易海寧，你找了這么多世界還沒(méi)找到安安是嗎？”站在林落身邊的慕容問(wèn)道。
    易海寧有些黯然的回答，“是，我還沒(méi)找到安安。”
    “在我看來(lái)，”慕容不置可否地說(shuō)道，“你沒(méi)找到安安是一件好事。”
    易海寧聽(tīng)到慕容出口的話，不禁皺起了眉，臉上露出了不悅的表情，“你這是什么意思？”易海寧有多想要找到他的兒子，慕容不是不知道，可他為什么要這么說(shuō)？
    “我來(lái)說(shuō)吧，”林落開(kāi)口將易海寧的注意力拉回到了他的身上，“易海寧，你有沒(méi)有想過(guò)如果你在一個(gè)世界找到了安安，那該怎么辦？”
    易海寧將目光放在了林落身上，林落繼續(xù)道，“你有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在的你可以給安安什么？”
    “你有沒(méi)有想過(guò)在離開(kāi)你以后，安安會(huì)面對(duì)怎樣的處境？如果你找到安安的時(shí)候，他過(guò)的很不好，那你應(yīng)該如何幫助他？如果他過(guò)的還不錯(cuò)，那你又應(yīng)該怎么做？你現(xiàn)在有什么？你可以帶給他什么？如果你找到他的時(shí)候，安安變成了一個(gè)小混混，他學(xué)壞了，你該怎么辦？如果你找到他的時(shí)候，他已經(jīng)垂垂老矣了呢？”
    “以你的能力，當(dāng)然可以讓安安過(guò)上最好的生活，可我想你應(yīng)該不至于這么膚淺，你至少也該讓安安成為一個(gè)心靈強(qiáng)大的人，你在心里有設(shè)想過(guò)各種預(yù)案嗎？如果你沒(méi)有想過(guò)，那你要怎樣才能做到最好？”
    “你儲(chǔ)備的各種知識(shí)技能數(shù)不勝數(shù)，你有想過(guò)該怎么教導(dǎo)你的孩子嗎？你又是否想過(guò)安安自己想要成為什么樣的人？如果他想要成為一名畫(huà)家，你能夠幫助他嗎？如果他想要成為一位科學(xué)家一位運(yùn)動(dòng)員一位富豪，甚至一國(guó)之首呢？”
    隨著林落的話語(yǔ)，易海寧的神情也變得越來(lái)越認(rèn)真越來(lái)越凝重，易海寧聽(tīng)的十分仔細(xì)，每聽(tīng)林落提出一個(gè)問(wèn)題，易海寧就不禁在心里面設(shè)想他該怎么做。
    正是因?yàn)橐缀幝?tīng)的太過(guò)認(rèn)真，所以錯(cuò)過(guò)了林落和慕容對(duì)視的神情。
    林落和慕容都是十分信任易海寧的人品和能力的，也正是因此，他們不會(huì)希望易海寧因?yàn)槿魏问露詺А?br/>     在林落和慕容看來(lái)，易海寧要找兒子沒(méi)什么，但他現(xiàn)在的態(tài)度和整個(gè)人的狀態(tài)都和以前有了很大的不同。
    如今，易海寧重新找回理智，林落也可以松口氣了。
    易海寧再次皺起眉，向林落和慕容尋求辦法，“那我該怎么做？”
    其實(shí)易海寧并沒(méi)有無(wú)能到不知道該怎么辦的地步，但是安安對(duì)易海寧來(lái)說(shuō)實(shí)在是太過(guò)重要了，所以易海寧才會(huì)特意向林落和慕容請(qǐng)教。
    慕容不疾不徐地說(shuō)道，“我們一時(shí)的想法也未必周全，不過(guò)我可以提出一些我個(gè)人的想法：第一個(gè)，你現(xiàn)在擁有的道具有多少，這里面有沒(méi)有合適你兒子所用的道具？在我看來(lái)，各種心道具都不錯(cuò)，如果你的孩子想要成為畫(huà)家，那你就可以給他用一個(gè)畫(huà)家之心，或是作家之心學(xué)者之心強(qiáng)者之心，這些你都必須要準(zhǔn)備著，如果你沒(méi)有的話，一個(gè)是可以去找人交易，第二個(gè)你也可以適當(dāng)接受一些任務(wù)獲得這些心道具。除此之外，你肯定還得給你兒子準(zhǔn)備一些保命的道具。
    第二，你還得教你的孩子強(qiáng)身健體延長(zhǎng)壽命，我相信你肯定是希望你的孩子活的越久越好的。
    第三，如果你沒(méi)有十足的把握去教你的兒子如何成材的話，那你可以嘗試去各個(gè)世界做一名老師，如何因人施教，你教的多了以后，想必就會(huì)有自己的心得體會(huì)了，等你找到安安的時(shí)候，也不用忐忑地不知道該怎么辦了。
    第四，你作為安安的父親，有沒(méi)有想過(guò)要給他樹(shù)立一個(gè)怎樣的榜樣？如果你想過(guò)的話，那你就可以從現(xiàn)在做起了。
    第五，……
    第六，……
    ……”
    慕容一連就說(shuō)了好幾條，易海寧一條一條都認(rèn)真記在了心里。在易海寧看來(lái)，這些建議對(duì)他都很有幫助。
    林落聽(tīng)完之后，不禁笑問(wèn)慕容，“慕容，聽(tīng)你這么說(shuō)，好像你真的當(dāng)過(guò)父親一般。”
    慕容看了林落一眼，說(shuō)道，“我雖然沒(méi)有過(guò)自己的孩子，不過(guò)我還真的當(dāng)過(guò)父親。”
    林落正恍然間，就聽(tīng)慕容繼續(xù)說(shuō)道，“不過(guò)，聽(tīng)你這么說(shuō)，好像你沒(méi)有做過(guò)父親一般，我的爹爹。”
    林落啞然，回憶起來(lái)，他還真的當(dāng)過(guò)慕容的父親。