，人生贏家[快穿] ！
    回到封閉空間之后，林落就看向石碑正面的個人資料。
    姓名：林落（無性別）
    等級：黃金
    靈魂點：1598（注：最高賒欠值-100）
    任務(wù)徽章：青銅徽章*9，白銀徽章*3，黃金徽章*3。
    特殊獎勵：白銀成就獎杯*1，養(yǎng)蠱盒子*1，偽·系統(tǒng)*1。
    將靈魂之書翻到第三十六頁，林落查看起這次任務(wù)的完成情況。
    任務(wù)內(nèi)容：完成方子俊的報復(fù)，完成方子俊的人生。
    任務(wù)完成度：百分之九十四。
    額外獎勵：靈魂點6。
    任務(wù)完成獎勵：靈魂點94，白銀徽章*1。
    林落按下石碑上的按鈕，瞬間就被石碑傳來的巨力卷了進去。
    “叮鈴鈴鈴！”
    齊修按下鬧鐘，修長的手指捏了捏鼻梁，才從床上走了下來。
    洗漱一番過后，齊修穿上了熨燙好的校服。
    鏡子里的少年皮膚白皙，外表俊逸，臉上帶著一副銀絲邊眼鏡。白襯衫西裝褲襯得整個人都干凈修長。
    下了樓，父母都已經(jīng)上班去了。餐桌上放著他的早餐——三明治和牛奶。
    齊修坐上餐桌，一口一口把早餐吃完。
    背上書包，齊修離開家，朝著離家門口不遠(yuǎn)的公交車站走去。
    跳上車，齊修一如往常地在車上見到了班長。
    班長李志奇是個很熱情開朗的男生，見到齊修之后，就笑著同他打了招呼，“齊修，早啊。”
    “早上好。”齊修微笑著點頭。
    在學(xué)校門口，公交車停了下來，齊修和班長一塊兒下了車。
    “等等我，林落……”
    齊修突然間回過頭，就看到有一個剛剛發(fā)出聲音的短發(fā)女生朝著另一個梳著馬尾辮女生小跑了過去。
    “怎么了？”李志奇因為齊修的回頭，也朝著那兩個女生看了過去，“你認(rèn)識她們？她們是這一屆的新生，短發(fā)的女生叫管曉月，扎辮子的那個女生叫林若雨，她們兩人都是班干部。”
    “沒什么，是我聽錯了，”齊修道，“我不認(rèn)識她們。”
    這一個插曲過去之后，齊修和班長很快走到了教室。
    只有二十余人的教室顯得十分空曠，教室后面有一半的地方都空了出來。
    剛走進教室，齊修就發(fā)現(xiàn)，教室里的氣氛不太對。
    一個女生正趴在桌上嚶嚶哭泣，她邊上還站著好幾個神情哀傷的女生。
    班長問道，“怎么了？”
    身材高挑的王鳳輕聲說道，“石麗穎她周末的時候沒了。”
    聽到這句話，班長臉上神情也立刻變了。
    “也是暴斃癥嗎？”齊修問道。
    只見王鳳輕輕點了點頭。
    暴斃癥是一種極為常見的病癥，一旦病發(fā)，就會暴斃而亡。
    而這種病根本無法通過檢測檢查出來，也無法治療，這是一種絕癥。
    幾乎每個月，齊修班級里面的學(xué)生都有一個學(xué)生因為暴斃癥而失去生命，他剛剛?cè)雽W(xué)的時候，班級里一共有四十五個同學(xué)，到現(xiàn)在，卻只剩下了二十二個。
    隨時隨地的，在他的身邊就會有人因為暴斃癥而失去生命。
    石麗穎也不過是其中之一。
    除了和石麗穎關(guān)系非常好的唐佳佳會為她悲傷、會記得她之外，其他人很快就會將石麗穎遺忘。
    第一節(jié)課是歷史課。
    齊修聽到身邊的同學(xué)在議論，“聽說了嗎？歷史老師換人了？”
    “怎么換人了？”
    “李老師也得了暴斃癥。”
    “哦……”大家恍然大悟。
    “你們不知道吧，我今天去交作業(yè)的時候，正好在辦公室里面，看到新老師了，是個大帥哥。”
    在大家議論紛紛的時候，新的歷史老師在二十多雙眼睛中走進了教室。
    “好帥啊！”
    齊修聽到有女生這么感嘆。
    “砰！砰砰！砰砰砰！”
    齊修冷靜地手指推了推眼鏡，他感覺到他的頭腦在發(fā)熱，心跳在加快。
    這種感覺……難道是一見鐘情？齊修微微皺了皺眉。原來他喜歡男人嗎？
    齊修一直以為他是個薄情、冷淡的人。就算是對于親生父母，他對他們的感情也十分淡漠，他更沒有對任何人一見鐘情過。
    這種頭腦發(fā)熱的感覺讓他感覺很新鮮，也很不可思議。
    這位新來的歷史老師正拿著粉筆在黑板上寫下了他的名字——林奕之。
    他的板書寫的很好看，字如其人。
    “我是林奕之，以后是你們的歷史老師。”他的嘴角微微勾起，就勾出一個很有親和力的微笑。
    “之前的歷史課代表是誰？”林奕之問道。
    班長站起回答道，“林老師，之前的歷史課代表上周得了暴斃癥。現(xiàn)在我們班級沒有歷史課代表。”
    只見林奕之略略點了點頭，“好的，你坐下吧。那么，有沒有人愿意擔(dān)任歷史課代表？”
    有好幾個女生正猶豫著要不要舉手，就見到班上的班草已經(jīng)站了起來。
    “林老師，我愿意擔(dān)任歷史課代表。”齊修落落大方的道。
    林奕之靜靜注視了齊修三秒，才問道，“你叫什么名字？”
    “林老師，我叫齊修。”
    “齊修，修身齊家治國平天下，好名字。”林奕之微微笑著道，“那么，以后你就是我的，歷史課代表了。”
    “謝謝林老師。”齊修也展開了一個微笑，然后坐下。
    課后，林奕之對齊修道，“齊修，你過來一下。”
    “林老師。”齊修從座位上站起，跟著林奕之走到了辦公室，“有什么需要效勞的嗎？”
    “你把你的聯(lián)絡(luò)方式給我一份，”林奕之道，“這是我的聯(lián)系方式，”林奕之將一張寫上了聯(lián)系方式的便箋遞給了齊修，“你可不要隨便把我的聯(lián)系方式交給別人。”說著，林奕之就朝齊修眨了眨眼睛。
    齊修微微笑著，看了一眼便箋，就將它翻到反面，“林老師，能借一支筆嗎？”
    “桌上的筆你都可以隨意用。”林奕之道。
    齊修說了句謝謝，就從林奕之的筆筒抽出了一支鋼筆，在便箋的反面寫下了他的聯(lián)系方式。
    齊修是站著寫字的，寫了兩個字，他的雙肩就被林奕之握住，往下用力，“坐下寫吧。”
    齊修順勢坐在了林奕之的辦公椅上。
    齊修坐下后，林奕之收回了一只手，但另一只右手仍舊搭在齊修的肩膀上，“你的硬筆字寫的很好。”
    “多謝林老師的夸獎，”齊修邊寫邊說道，“林老師的字更好。”
    “我聽朱老師說起過你，她說你非常聰明，而且不用老師操心。”朱老師就是齊修所在班級的班主任，是個經(jīng)驗豐富的特級教師。從他們剛?cè)雽W(xué)開始，就擔(dān)任他們的班主任。
    齊修合上筆帽，將鋼筆放回原地，“林老師，我寫好了。”
    林奕之拿起便箋，看了兩眼，“你把便箋留給我，那你呢？”
    “朱老師不是說我很聰明嗎？”齊修眨了眨眼睛，“林老師的聯(lián)系方式，我已經(jīng)記在心里了。”
    “我覺得我們肯定能夠成為朋友，”林奕之沉著深邃的眼睛看向齊修，“你覺得的呢？”
    齊修笑道，“林老師說是，那就是了。”
    “在私底下，你不用叫我林老師，”林奕之道，“你可以直接叫我的名字。”
    “這不太好吧。”齊修注視著林奕之的雙眼，“林奕之。”
    林奕之正笑著想說些什么，就聽到上課鈴聲響起。
    “好了，你先去上課吧，”林奕之拍了拍齊修的肩膀，“我們可以之后再聊。”
    齊修回到教室的時候，班主任朱老師已經(jīng)站在了講臺上，對于齊修打了鈴才進教室，并沒有什么表示。
    朱老師在齊修坐下后，就說道，“上個月你們的社會實踐都完成的很好，這個月社會實踐的課題已經(jīng)下來了，學(xué)號一號到十號，你們的題目是探訪國母故居，然后寫一篇觀后感，學(xué)號十一號到二十號，……，學(xué)號二十一號到二十二號，……”
    齊修的學(xué)號就是一號。
    下課之后，班長就湊到了齊修的身邊，“齊修，我們兩個人的課題是一樣的，要不周末一起去故居？”班長的學(xué)號是三號。
    “我回家問下爸媽周末有沒有事，明天再回復(fù)你。”齊修道。
    周末自然還是沒有事的。于是，第二天齊修就答應(yīng)了李志奇的邀約。
    周五放學(xué)之后，齊修坐著公交車回家。
    走在路上，“齊修！”他突然聽見有人在叫他的名字。
    齊修轉(zhuǎn)過頭，就看到了穿著一身舒適家居服的林奕之手上提著一包垃圾袋。
    “林老師。”齊修打了個招呼。
    “不是說，私底下不用叫我林老師嗎？”林奕之埋怨了一句，然后問道，“怎么，放學(xué)了？”
    齊修點頭，“林奕之，你也住這兒嗎？”
    林奕之道，“我剛搬來的，齊修你家也在這兒？”
    “對，就在前面。”兩人邊走邊說。
    林奕之扔完垃圾，就送齊修到了他家門口。
    “林奕之，你要進我家坐坐嗎？”齊修順勢邀請。
    “好啊。”林奕之立刻同意了，他笑道，“不知道我有沒有這個榮幸進你的房間看看。”
    “好啊。”這次同意的人變成了齊修。