“首先咱們將這些人都分一分，來想想他們都要做什么。”

徐寧一點(diǎn)一點(diǎn)地將問題剖析清楚，引導(dǎo)徐睿也參與思考，這樣他才能更加清楚這件事情的真相和其中的關(guān)系。

“我們先從徐財(cái)大伯開始說起，睿哥兒覺得他想做什么呢？”

“嗯……他想要我們家的東西。”

徐睿偏著頭想了一會(huì)兒，平時(shí)他也聽到大人交談，而且這樣的事情發(fā)生不是一次兩次，在他的記憶里，也已經(jīng)發(fā)生很多次了，因此這個(gè)問題對(duì)他來說并...