因?yàn)樗该怂_創(chuàng)的塔矢流布局，吳清源忍不住失神了一會(huì)。
    待到吳清源回過(guò)神來(lái)之后，就打定主意事后要去找來(lái)塔矢名人對(duì)局的棋譜，好好研究一下塔矢名人的塔矢流布局。
    至于眼下，吳清源暫且壓下了內(nèi)心對(duì)于塔矢流布局的躁動(dòng)，繼續(xù)開始復(fù)刻著陳安夏和塔矢亮的對(duì)局。
    相較于塔矢名人而言，吳清源對(duì)于陳安夏的興趣也同樣不小，想要從陳安夏的棋中看出更多的信息。
    隨著棋局的復(fù)刻，吳清源似乎又看出了什么，神色逐漸變得認(rèn)真了起來(lái)，口中輕聲呢喃著“沒(méi)想到除了山崎家的那小子之外，還有人能夠擁有道策的超演算天賦。”
    “不過(guò)，如果是陳安夏的話，倒也不是什么太過(guò)于意外的事情。”
    “畢竟以真理超腦的能力，賦予一個(gè)游戲npc超演算的能力，簡(jiǎn)直是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。”
    說(shuō)著，吳清源的神色就有些莫名，口中再次低語(yǔ)道“當(dāng)然，前提得是游戲人物”
    在不知不覺間，吳清源就將上村泰龍傳送的實(shí)時(shí)棋譜復(fù)刻完全。
    此時(shí)，在吳清源的眼中，眼前的棋局仿若化為了一個(gè)湖泊。
    在這湖泊之中，有一尾尾白色的鯉魚正在自由自在、隨心所欲地游蕩著。
    只是這一尾尾白色的鯉魚似乎還沒(méi)有察覺到，危機(jī)已經(jīng)悄然降臨，那由塔矢亮所編織的漁網(wǎng)已然布好，甚至連魚餌都已經(jīng)撒下。
    并且，在吳清源看來(lái)，那由塔矢亮撒下的魚餌，是那一尾尾白色鯉魚無(wú)法抗拒的誘惑。
    這就意味著，那在湖泊之中自由自在、隨心所欲游蕩著的一尾尾白色鯉魚，終會(huì)自投羅網(wǎng)。
    見此，吳清源的眼中似有精光閃現(xiàn)，臉上不由露出了驚嘆之色，口中自語(yǔ)道“這種破解道策流的方法，當(dāng)真精妙大膽”
    說(shuō)著，吳清源忍不住再次看向黑棋的布局，接著道“這種破解方法最為關(guān)鍵的就是塔矢流布局。”
    “面對(duì)執(zhí)白的道策流，黑棋如若主動(dòng)出擊，顯然不是一個(gè)好方法，也很容易鎖定敗局。”
    “在這樣的形勢(shì)之下，黑棋以塔矢流布局為根基，迅速占領(lǐng)實(shí)地，來(lái)抹消開局貼目的壓力，并且伺機(jī)撒下魚餌。”
    “之后再由主動(dòng)轉(zhuǎn)入被動(dòng)，在暗中編織漁網(wǎng)，等待著魚兒的自投羅網(wǎng)”
    說(shuō)話間，吳清源好似從棋局之中，從黑棋之中，看見了一道屹立于棋道絕巔的偉岸身影。
    吳清源知道，這道身影就是開創(chuàng)了塔矢流布局的塔矢名人。
    同時(shí)，從塔矢名人的身上，吳清源不但感受到了其浩瀚如海的恐怖棋力，還感受到了其對(duì)于自身的自信。
    要知道，本因坊道策可是擁有超演算天賦。
    而塔矢名人卻有足夠的自信，能夠在本因坊道策的超演算天賦之下暗中編織漁網(wǎng)，且伺機(jī)撒下魚餌
    在這一刻，吳清源對(duì)于塔矢名人的渴望更甚。
    這種渴望，讓吳清源體內(nèi)的熱血，止不住地沸騰了起來(lái)。
    這種渴望，更是讓吳清源心中的戰(zhàn)意，欲要破體而出。
    《棋魂》世界，私立海王中學(xué)圍棋社。
    陳安夏和塔矢亮的對(duì)局還在繼續(xù)。
    周圍原本的喧鬧和嘈雜聲已經(jīng)消失不見，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛在不知不覺間變得凝重、壓抑了起來(lái)。
    這種氣氛，源自陳安夏和塔矢亮的棋局。
    眼下，棋局已經(jīng)進(jìn)入了中盤中段，棋局的局勢(shì)也愈發(fā)的復(fù)雜了起來(lái)。
    面對(duì)這種復(fù)雜的局勢(shì)，越來(lái)越多的社員開始看不懂。
    不要說(shuō)是這些社員，哪怕是棋力達(dá)到職業(yè)初段的尹老師，也開始有些看不懂局勢(shì)。
    這種情形，讓尹老師確認(rèn)了一件事情。
    那就是陳安夏的棋力，絕對(duì)已經(jīng)達(dá)到了職業(yè)初段的水準(zhǔn)，甚至已經(jīng)要超過(guò)自己。
    而這也讓尹老師心神震動(dòng)。
    塔矢亮也就算了，畢竟自身的天賦擺在那里，又有塔矢名人作為圍棋路上的引路人。
    所以，塔矢亮能夠在這個(gè)年齡就擁有職業(yè)的棋力，是完全能夠理解的事情。
    可是陳安夏呢？這個(gè)突然冒出的小孩，為什么能夠與天賦和底蘊(yùn)齊聚的塔矢亮相媲美？是因?yàn)樗灿型鹊奶熨x和底蘊(yùn)嗎？
    一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在尹老師的心中，讓尹老師百思不得其解。
    不過(guò)，雖然越來(lái)越多的社員開始看不懂棋局。
    但是他們都像是感覺到了一股山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的沉重感和壓迫感。
    不僅是他們，就連不常接觸圍棋的校長(zhǎng)也一樣感覺到了。
    而這種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的沉重感和壓迫感，源自塔矢亮和陳安夏棋理與棋道氣勢(shì)的碰撞。
    也正是這種山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的沉重感和壓迫感，讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛演變至此。
    啪！
    在這種氣氛之中，塔矢亮再次落下了一枚黑棋。
    看著塔矢亮落下的這枚黑棋，陳安夏的眼中不斷閃過(guò)所預(yù)知的棋局未來(lái)。
    最終，閃動(dòng)的棋局未來(lái)被定格。
    同時(shí)，陳安夏看見了一道無(wú)比璀璨的光柱，自棋盤之上沖天而起，于虛空之中顯化龍門。
    陳安夏知道，自己所等待的時(shí)機(jī)終于到來(lái)了。
    現(xiàn)今，自己要做的就是，讓那在湖泊之中游蕩的一尾尾白色鯉魚越過(guò)那龍門，化為一條條遨游九天、無(wú)拘無(wú)束的真龍。
    沒(méi)有絲毫猶豫，就見陳安夏緩緩伸手捏起一枚白棋，抬于棋盤之上，抬于那道璀璨的光柱之上。
    下一刻，一條白色匹練沖天而降，化為一條連同湖泊與虛空龍門的瀑布，落入棋盤之中。
    也在同一時(shí)間，那在湖泊之中游蕩的一尾尾白色鯉魚，就像是接收到了信號(hào)一樣，瘋狂的朝著那條天之瀑布游去。
    而尹老師在看見陳安夏的這一手棋之后，心神猛地一震，口中忍不住輕聲道“果然，陳安夏注意到了那處隱患，還率先出手。”
    “這下子白棋危險(xiǎn)了！”
    一旁的校長(zhǎng)知道尹老師說(shuō)的是什么，神色不由一凝。
    至于上村泰龍雖然不知道尹老師說(shuō)的是什么，但卻從尹老師的話中知道，眼前的棋局馬上就要發(fā)生某種大變。
    也就在尹老師出聲的那一刻。
    不，更準(zhǔn)確的說(shuō)是白棋落下的那一刻，就見塔矢亮看著陳安夏的這一手棋，雙眸之中閃過(guò)一抹光亮，毫不猶豫的伸手捏起一枚黑棋，緩緩抬于棋盤之上。
    在這過(guò)程之中，屬于塔矢亮的棋道氣勢(shì)全面爆發(fā)，洶涌地壓向陳安夏，更是讓周圍的氣勢(shì)肅殺了起來(lái)。
    隨后，一張黑色的漁網(wǎng)，猛地自湖泊之中浮現(xiàn)，而在漁網(wǎng)之中是那一尾尾不斷掙扎的白色鯉魚。
    啪！
    我之隱患，即是你之魚餌！
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