“小姐不與我們同行嗎？”寧海醫(yī)療的負責人問。
    那邊被兩個保鏢架上車的韓婁也是幽幽地看著寧夏, 一副‘豪門怨婦被狠心丈夫拋棄’的表情是什么鬼？
    【0523你可以學學。】
    “滾?！睂幭脑谛睦飳ο到y(tǒng)說道。
    “韓少——”你夠了。
    寧夏皮笑肉不笑地看著韓婁：“一路走好?！?br/>     韓婁：“……”md，這感覺不像是被送去醫(yī)院，像是被送去火葬場。
    “嘭”醫(yī)護車的車門關上, 世界終于清靜了。
    “我還有其他事”，寧夏對那名負責人說著，又道：“路上注意韓少的身體狀況，盡量避免顛簸?！?br/>     “好的小姐, 那我需要再給小姐安排一輛車過來嗎？”
    “不用了，我聯(lián)系的司機馬上過來?！?br/>     景園的司機。
    ——寧夏和祁司明約了見面, 為了昨天的事情以及之前的一些幫助感謝對方。
    既然一開始就是顧修遠的關系, 寧夏認為沒必要瞞著顧修遠。
    ——
    寧夏剛上車, 手機就開始震動。
    正是陳雨欣打來的電話。
    “寧老師, 我們第二階段的實驗非常順利！”隔著打電話, 都清晰的聽出陳雨欣此刻的激動心情, 甚至還能想得出陳雨欣現(xiàn)在的面部表情。
    實驗加快了進度，卻沒想到達到第二階段的實驗會那么順利，甚至比第一階段還要順暢不少。
    “已經(jīng)完成了？”寧夏抓住核心，直接詢問。
    “對, 實驗結果和我們預期的結果一致, 而且誤差率還不到千分之零點一, ra-re菌種目前的12小時存活率也已經(jīng)達到了30%以上?！边@個結果, 令他們?nèi)硕技硬灰选?br/>     一絲喜色，浮現(xiàn)在寧夏的眼中——雖然這一階段的實驗并不是最關鍵的, 但是對于實驗而言，每一步都是關鍵，每一步都不能出岔子。
    “繼續(xù)按照計劃做?！?br/>     “好的，菌種存活率那邊估計很快就能再提升一檔?！敝皇顷愑晷罌]想明白, 為什么寧老師的實驗設計里為什么只要求菌種存活率達到48%就可以了、而且只需要12小時，難道存活率高一點、達到百分之七八十，存活時間長一點不是更好嗎？
    不懂就問。
    陳雨欣問出了實驗室三人共同的疑惑。
    “不是往高了提不好，而是沒有必要，從合理值和經(jīng)濟時間效益的角度考慮，提到80%甚至90%以上不是不可以，但是這中間需要投入的成本和時間是多少，有時間的話，你們可以做個模擬實驗測試一下?！?br/>     她只需要那個菌種存活、能產(chǎn)生作用就行。
    48%是寧夏曾經(jīng)經(jīng)過測試和建模得到的最佳目標值。
    聞言，陳雨欣立時茅塞頓開。
    他們現(xiàn)在想讓菌種的存活率提高都必須投入更多的培養(yǎng)物質(zhì)，而且還要花費大量的時間和精力清除有害代謝產(chǎn)物，要達到48%以上的存活率需要的投入恐怕大得驚人。
    “至于存活時間、”話音一頓，寧夏反問：“‘生命周期’和‘微生物活性周期’這兩個詞你們學過嗎？”
    “上課聽過?！贝蟾攀侵v微生物所經(jīng)歷的成長期、活力期和衰退期……幾個階段。
    寧夏繼續(xù)解釋：“ra-re這類菌種的特點是成長期、活力期、加速衰退期很短，而衰弱后期則可以延續(xù)數(shù)十天之久，即使人為的延長了菌種的存活時間，更多的也是在延長它們的衰弱后期?！?br/>     “這不劃算？”陳雨欣已經(jīng)學會搶答了。
    “對，控制在12個小時一個周期，兩組菌種同時交替培養(yǎng)，組內(nèi)一天進行兩個周期循環(huán)這樣可以實現(xiàn)連續(xù)不斷的菌種效應，而我們只需要截取其中80%以后的成長期、活力期以及加速衰退期的前10%這6個小時的菌種代謝峰值區(qū)間就完全可以。”
    簡單來說，就是利益最大化。
    這些，是陳雨欣作為一個實驗室學生從來沒有考慮過的，之前老師學姐教的都是怎么把實驗目標值做到最高、把數(shù)據(jù)做到最漂亮，很少去考慮經(jīng)濟和時間效益問題。
    “原來如此……”陳雨欣恍然大悟。
    還有一個原因寧夏暫時沒告訴陳雨欣。
    ——
    像是想到了什么，陳雨欣忽然又道：“對了，寧老師，還有個好消息?！?br/>     “什么？”寧夏一頓，隨即詢問道。
    “我們今天出數(shù)據(jù)，還專門去盯了一下柳教授她們那邊，她們那邊今天一點動靜都沒有！”她們這次的實驗也沒有做什么保密，從一個學姐那里打聽到的消息，柳教授那邊也還是和他們同步做的。
    他們仨還在擔心柳教授會不會又像上次那樣，來個先發(fā)制人，敲鑼打鼓地搞階段性成果公事。
    結果啥都沒有。
    陳雨欣嘀咕道：“不會又有什么陰謀吧？”
    又有些擔憂說道：“會不會是暴風雨前的寧靜？”
    “不會?！睂幭牡恼Z氣相當篤定。
    陳雨欣心中不解，寧夏卻并未多作解釋：“安心做就好。”
    略微思索一下近期這些事情的解決情況，寧夏又道：“我過兩天就去實驗室?！?br/>     說完，寧夏和陳雨欣結束通話。
    掛斷電話，寧夏眼中閃過一絲冷芒，唇角上揚，神色之中帶著嘲諷，心中暗道：當然不會有動靜。
    ——ra-re菌種研究，是寧夏從一開始設計實驗的時候，就做的是逆向實驗，柳教授照葫蘆畫瓢卻做了正向實驗。
    用逆向實驗的方法去做正常實驗，能做出來目標參數(shù)才有鬼了。
    ——
    小實驗室里，另外兩人看著陳雨欣。
    盧珊：“寧老師怎么說？”
    陳雨欣放下手機：“寧老師讓我們正常做?！?br/>     “那就正常做吧”，盧珊應了一聲，眼中還帶著濃重的疑惑：“話說，為什么柳教授那邊一點動靜都沒有？”
    “難道是中間出了什么失誤？”可是她覺得這一階段的實驗還挺簡單的啊，柳教授實驗室一堆精兵悍將還能犯他們都不會犯的低級錯誤？
    ——
    此時的柳春華也想問為什么。
    3018的實驗室里，因為實驗出了問題，此時柳教授真對著實驗室一幫員工和學生大發(fā)雷霆。
    “怎么會出現(xiàn)這種問題？！”柳教授將手里一疊實驗數(shù)據(jù)‘啪’的一聲扔在實驗桌上，面色難看地看著眼前一幫學生，質(zhì)問。
    聞言，實驗室眾人都不自覺地低下了頭，不敢回話。
    見狀，柳教授的怒意又上來了幾分，胸口起伏，強壓著怒氣問：“你們好好想想，中間過程中到底是那一步做錯了？”
    有學生皺了皺眉，小聲道：“沒、沒有哪里做錯，我們都是按照您給的實驗設計來做的?！?br/>     明明他們都是按照柳教授給的方案在做，沒有半點差錯，可做出來的結果進行測試，各方面的參數(shù)卻和柳教授提出的實驗目標天差地別、南轅北轍。
    “整個實驗設計都是我全程把關的，不可能有什么問題，如果你們完全按照設計的流程來做實驗，不可能會出現(xiàn)這種差錯?！绷淌谡f道。
    ——這一次是她找人從那邊親自拿到的實驗過程，不可能有問題，而且拿給這幫學生之前她也檢查了一遍，流程設計都是合理的。
    唯一的岔子只可能出在實驗過程當中。
    柳教授盯著面前七八個人，目光冷厲：“實驗每一步都很關鍵，錯了一點對結果都有巨大的影響，這句話我說了多少遍了？不下十遍了吧！”
    眾人的頭埋得更低，腦子里也在不斷回憶著整個實驗流程，的確沒有什么問題。
    心里想反駁，卻不敢在這時候當著柳教授的面說出來。
    柳教授的矛頭又指向了站在最前面，戴著眼鏡、身材偏矮的女生身上：“徐藝芳、”
    被點到名的徐藝芳呼吸一緊。
    緊接著便聽柳教授道：“你是這次實驗的主要負責人，老師讓你來做這個實驗的負責人，就是因為覺得你夠細心，而且在我們實驗室也算是有經(jīng)驗的大師姐了，這次怎么能出這種錯誤？”
    說罷，柳教授又冷眼上下瞥了這個徐藝芳一眼，輕哼一聲，道：“做實驗最需要的就是認真、差一點都不行，你如果是這樣的態(tài)度，那么這學期你的評價我很難給你打通過了?！?br/>     聽到這話，徐藝芳大驚失色，面色一陣發(fā)白——她過了這個學期就應該要畢業(yè)了，積極參加實驗項目也是希望能在畢業(yè)前多有幾篇論文出來，這樣找工作的時候簡歷也更好看，沒想過還會出現(xiàn)這種情況。
    如果柳教授不通過她今年的學業(yè)考評，她就要再延期半年才能畢業(yè)了。
    想到這里，徐藝芳的臉上滿是懼色，發(fā)白的手指緊緊捏住手里的實驗報告。
    徐藝芳完全不覺得柳教授這話是在和她開玩笑。
    類似的事情之前發(fā)生過。
    ——她上上屆有兩個學姐，影子做實驗做得都挺認真的，柳教授當時有幾個項目還沒結束，為了讓那兩個學姐繼續(xù)幫她做實驗，考核就沒給那兩人過，其中一個氣不過直接走了，現(xiàn)在都沒拿到博士學位。
    另外一個硬生生多熬了一年，柳教授才給通過了。
    越想，徐藝芳越是害怕，又氣又怕：她都已經(jīng)去有意向的公司面試過了，一面順利通過，對方公司還是世界五百強，要是延期畢業(yè)她怎么辦？
    ……
    柳教授視線越過被嚇得面無血色、六神無主的徐藝芳，看向在場的眾人。
    “在把你們選進這個課題之前我是不是都跟你們一個個的說了，這個項目很重要，容不得半點馬虎？”
    “結果你們就用這些東西來告訴我，你們是我實驗室里拔尖的學生？”柳教授拍著桌上那疊數(shù)據(jù)，說道。神情中但這焦急與失望，更多的卻是極力壓下的火氣。
    “現(xiàn)在這些數(shù)據(jù)不用說，沒有任何價值，就從第二階段開始，整個實驗，你們重做?！绷淌谒朴袔追制v地說道，一手推開了實驗桌上那疊“廢紙”。
    說罷，又強調(diào)了句：“按照我給的流程設計認認真真地做?！?br/>     “這一次，我不希望實驗再出現(xiàn)任何岔子”，目光掃了一眼眾人，柳教授撂下一句話：“要是這一次再做不好這學期的評價你們都別拿合格了！”
    ——
    柳教授離開實驗室，回了辦公室，臉上還帶著沒有散去的火氣。
    這時，同一層的周教授手里端了個保溫杯走進來，見柳教授面色不佳，便問：“柳教授，你這是課題出了問題？”剛走到樓下，他就聽到這一層，柳教授這邊在訓人了。
    柳教授嘆了口氣：“還不是實驗室那幫學生?！?br/>     “你說我氣不氣”，說著，柳教授一拍桌子，攤開手，道：“讓他們做個實驗，結果做出來的實驗數(shù)據(jù)和目標數(shù)據(jù)天差地別?！?br/>     周教授擰開保溫杯蓋抿了口茶，略微思索：“這不應該啊。”
    都是有經(jīng)驗的老教授了，設計出來的實驗方向肯定多少是穩(wěn)的，做出來的結果不至于差別那么大。
    柳教授哼了一聲：“我估計就是實驗室那幾個偷奸耍滑、耍小聰明，沒有好好按照我設計的實驗步驟來做。”
    “周教授你也知道的，這實驗中間環(huán)節(jié)差了一點就是失之毫厘謬以千里了。”
    聞言，周教授點點頭，也頗為嚴肅地皺了眉：“要真是這樣，這就是態(tài)度問題了?！?br/>     “所以我這不是把他們訓了一頓，讓她們統(tǒng)統(tǒng)重做了嘛。”
    “是應該。”周教授點點頭：實驗室的學生，態(tài)度就是得嚴謹。
    ——
    周教授離開后，柳春華想想，還是打了個電話給自己一個學生。
    這個學生是她之前帶的，現(xiàn)在已經(jīng)是學校導師了，就在錢教授那一層上班。
    電話接通，那邊一個男生的聲音傳來：“柳教授？”
    柳教授也不廢話：“我問你，你確定你拿到的那個實驗設計沒有問題？”
    對方幾乎想也沒想便道：“我每天都盯著，不會后錯的?！?br/>     沉吟片刻，那男生還是又有些不確定地道：“那要不我再去確認一下吧?！?br/>     “應該是沒什么問題的?！?br/>     “恩”，柳教授放輕了語氣，道：“你再去好好確認一下。”
    “好的，柳教授?！?br/>     這邊，掛了電話，柳春華又從抽屜里拿出了那份實驗流程，將整個實驗過程設計包括每一個細節(jié)都仔仔細細又看了一遍。
    以她的水平，也的確沒有發(fā)現(xiàn)有什么不合理的地方。
    或者對方的實驗設計本身就沒弄對？
    柳教授想到這個可能。
    畢竟無論是當初那份項目申請中提到的菌種，還是整個項目，都算是一個全新的實驗，中間會出現(xiàn)岔子和彎路也很正常。
    劉春華想想，還是又給剛才那個學生打了個電話過去，讓對方繼續(xù)留意這那邊實驗室的進展。
    掛了電話，柳教授拿著手機、面色陰沉地想了片刻，從桌邊的臺歷上翻出一個電話號碼來，撥了過去。
    “你好?！?br/>     “是的，是關于這方面的問題?！?br/>     “對，我要舉報?！?br/>     ……
    外面來給柳教授送課題手冊的老師，隱約聽到了柳教授剛才的話。
    “教授，您忙呢？”敲了門，探過身子開口詢問。
    “打個電話，問一下項目申請的情況。”柳教授迅速調(diào)整了臉上的表情，面不改色地說道。
    “吳老師，進來坐。”
    “我是來給柳教授送課題冊的”，吳老師一邊說著，一邊走進來，將課題冊交給柳教授：“這些都是已經(jīng)完成申請了的課題冊，柳教授你看看有沒有什么缺的?！?br/>     說罷，吳老師又忍不住感慨了一句：“柳教授你這可真是太忙了?！?br/>     學院里手上項目最多、帶的學生最多的就是柳教授。
    雖然一邊說柳教授忙，不過吳老師心里其實也有點小羨慕：畢竟多一個學生就多一份教學經(jīng)費，多一個項目就能多一大筆項目資金。
    而且這位柳教授手里好幾個項目還是和外面的企業(yè)合作的，項目完成，收入不菲。
    柳教授則裝樣嘆了口氣，“現(xiàn)在的學生，理論知識還可以，可到了實踐方面就不行了，多做幾個項目，多讓他們鍛煉一下，免得真正到了社會上，要將實踐操作了一樣都不會，到時候不是給學校丟臉嗎？”
    “柳教授你這倒是挺為學生考慮的”吳老師笑著點點頭，又瞥見了柳教授桌上的那疊大約是課題研究的東西：“那柳教授你忙，我就先回去了。”
    “課題這些沒問題吧？”
    “沒問題?！?br/>     吳老師走后，柳教授又看了一眼課題冊上的幾個課題——因為很看到ra-re這項研究，因此，這個項目已經(jīng)被她申請調(diào)到一級課題里面了。
    這個課題必須成功。
    ——
    另一邊。
    祁司明與寧夏見了面。
    地點是祁家旗下一處產(chǎn)業(yè)園。
    寧夏給祁司明和陸伯兩人分別備了謝禮。
    從寧夏手里接過謝禮的陸伯一愣——這看著好像是養(yǎng)生保健類藥材？而且還是價值不菲的那種。
    陸伯順便還偷瞄了給家主的那一份謝禮：貌似也是差不多的類型。
    陸伯：“……”這個謝禮倒是挑不出毛病，說起來也很合適，只是——寧小姐這也太實在了吧。
    ——
    祁司明倒不在意寧夏具體送的是什么。
    “寧夏想喝點什么？”
    “水，謝謝。”寧夏禮貌的回復道。
    “好，稍等?！逼钏久髌鹕?，親自去給寧夏倒了水。
    寧夏拿過水杯，喝了一口——溫熱水，溫度剛好。
    “其實，你不用謝我，我說過，舉手之勞，而且利人利己。”祁司明坐下，認真看著寧夏，神色是一貫的溫和。
    “我很高興你今天能過來?！?br/>     “嗯？”寧夏放下水杯的動作一頓，看向祁司明。
    “正好可以帶你看一下這塊產(chǎn)業(yè)園。”
    聞言，寧夏有些意外。
    “方便嗎？”祁司明又問。
    “榮幸之至?！?br/>     寧夏頓了頓，又笑道：“應該問祁家主是否方便。”
    ——這里是祁家旗下的一處高端科技產(chǎn)業(yè)園。祁家控股49%，官家和軍家出資51%，這里有1/3屬于秘密產(chǎn)業(yè)，是真正意義上的高端產(chǎn)業(yè)園。
    寧夏之前有所耳聞，只是一直沒機會親眼見識。
    祁司明：“沒什么不方便。”
    “請?！?br/>     ——
    祁司明帶著寧夏在園區(qū)里參觀，適時的在旁邊開口為寧夏介紹。
    “寧夏知道生物技術對軍事醫(yī)療這方面的應用嗎？”參觀結束一個展館，祁司明開口詢問。
    寧夏挑眉，扭頭看著祁司明：“祁家主是覺得我能在這些問題上，給你一些意見？”語氣帶著半開玩笑的意味。
    祁司明：“我相信你。”
    他沒告訴寧夏，有學生專門將寧夏的課堂記錄分享到了學校了校內(nèi)論壇上，祁司明作為b大校友的他有賬號，每一堂都會看。
    坦然的接受著寧夏帶給他的震驚。
    “那要謝謝祁家主看得起了”，寧夏笑笑，不再開玩笑。
    寧夏略作思考，開始回答祁司明的問題：“生物技術的確可以用于行軍過程中的醫(yī)療，因為它的作用效果和作用速度超過了除直接物理醫(yī)療之外的任何其他一種醫(yī)療手段?！?br/>     “有沒有可能也超過直接物理醫(yī)療？”祁司明繼續(xù)問。
    祁司明沒有明說，但寧夏已經(jīng)知道他想問的是最直接的戰(zhàn)場止血。
    寧夏給出答案：“可以?！倍也⒉浑y。
    寧夏：“不過真正能發(fā)揮最大作用的并不在這一方面?！?br/>     祁司明也不打斷，認真地聽著寧夏接下來的徐叔。
    “對于陣痛、藥物輔助、抑制感染、生物治療，以及……”
    后面的這個寧夏沒說，兩人只是對視一眼，便心照不宣。
    ——
    祁司明又問道生物技術在實際戰(zhàn)場中心的應用。
    寧夏深深的看了祁司明一眼：“我只能告訴你可以實現(xiàn)?！?br/>     至于可以或者不可以，黃線怎么畫，那不是她能定的事。
    “臺階?！?br/>     “謝謝。”
    寧夏注意到祁司明在看自己，微微挑眉，問：“祁家主還想了解什么？”
    祁司明沒回答寧夏的問題，而是問你寧夏另一個問題：“以上，寧夏有沒有興趣與祁家合作？”
    寧夏微頓，隨即莞爾一笑，反問：“祁家主有沒有興趣和寧海合作？”
    “寧海？”這并不在他最開始的考慮之中。
    “我最近在做的智慧醫(yī)療，祁家主應該聽說過。”寧夏直接說道。
    祁司明應聲：“我知道?！彪S即又道：“不過這似乎是面向公眾的。”
    “是?！睂幭脑掍h一轉：“但就像這里的產(chǎn)業(yè)園有可公開和不可公開的部分，智慧醫(yī)療在我的計劃中同樣包括了兩個部分，面向公眾的，和核心部分，核心部分20%服務于公眾平臺，而剩余80%我做了預留。”這是寧夏的一個計劃，迄今為止只對祁司明說過。
    祁司明沒有馬上給寧夏回復，這在預料當中，要是對方真的毫不猶豫，馬上答應了就該換成寧夏猶豫了。
    ——
    另一邊，顧修遠回來的消息昨天就已經(jīng)有人知道，驚訝之余開始慌忙地收起自己的‘爪子’。顧氏有人歡喜有人愁。但無疑，這一天的公司異常的‘安靜’。
    ——明知道董事長要殺雞儆猴，誰敢在這個時候跳出來作妖。
    也有不信邪的。
    一封匿名郵件出現(xiàn)在了顧修遠的工作郵箱里。
    點開，是一張照片。
    照片的背景應該是在某家醫(yī)院的公共活動花園。
    而畫面之中的人正是寧夏，而在旁邊的那個人……
    韓婁？
    ……
    陳宇被叫到董事長辦公室，剛進去便見他們董事長坐在電腦前，冷著臉，表情有些……復雜？
    陳宇琢磨著董事長要拿誰開刀。
    “董事長，您找我？”陳宇走過去問道。
    目光小心的偷瞄了一眼電腦，下一秒猛地瞪大了眼睛。
    這、這、這是太太？
    另一個人是誰？
    “董、董事長？”
    “去查。”顧修遠吐出兩個字。
    陳宇一愣：查什么？照片里這個男人是誰？還是對方和太太的關系？或者兩個人是什么時候開始的？
    顧修遠看了一下陳宇，在對方臉上看出了一絲八卦的色彩。
    “是讓你去查郵件是誰發(fā)的。”
    照片上，寧夏和韓婁兩人之間隔著一兩米的距離，臉上掛著公事的表情，并沒有什么不妥。
    反倒是發(fā)了這封郵件的人……
    顧修遠目光再次落到那張照片上：的確沒什么不妥，只是看著這張照片，顧修遠莫名的又有些心堵。
    而且寧夏是什么時候認識韓婁的？
    他不在的這段時間到底發(fā)生了多少他不知道的事？