，諸天劇透群 ！
    眾人進(jìn)入直播間，宛若來(lái)到了仙劍世界。
    波濤洶涌的大海，以及立在大海上的人。
    卻見(jiàn)他身材高大，身著寬大的黑色長(zhǎng)袍，更顯偉岸不凡。
    拜月教主長(zhǎng)發(fā)披肩不束發(fā)冠，任由垂腰的黑色長(zhǎng)發(fā)肆意地披散在身后，伴隨著清風(fēng)微微搖曳。
    其雙足踏在空中，端是宛若神仙中人。
    進(jìn)入直播間的模式有兩種，一是在直播間投影出自身的全息影像，仿若真的進(jìn)入另一個(gè)世界。二是不投影自身的全息影像，以直播者的視線為主。
    經(jīng)過(guò)上次觀看小龍女直播的體驗(yàn)，這次眾人大多選擇的投影自身的全息投影。
    不敗頑童古三通：“哇，我還以為拜月教主是那種天天陰沉著臉的老陰逼，沒(méi)想到居然長(zhǎng)得這么，這么，充滿(mǎn)了宗師風(fēng)范。”
    李尋歡：“確實(shí)頗為意外，拜月教主給我的感覺(jué)更像是飽讀詩(shī)書(shū)的一代大儒。”
    小小焰靈姬：“嚶嚶，拜月哥哥好酷。(＾－＾)V”
    葉問(wèn)：“這就是拜月教主所在的世界，看起來(lái)與我們的世界并沒(méi)有太多的不同。”
    李昊：“世界的區(qū)別，可不是只用肉眼就能看出來(lái)。要看天地法則，看世界的力量體系。”
    葉問(wèn)看到李昊的投影，趕忙恭敬道：“群主好。”
    小小焰靈姬：“群主哥哥也來(lái)了。”
    她看到李昊的投影，歡喜地蹭了上來(lái)。
    焰靈姬低聲道：“群主哥哥，人家開(kāi)啟編年史系統(tǒng)獲得了五千積分，你說(shuō)這些積分該怎么用才好。”
    李昊眉頭微挑，有些意外的看了眼焰靈姬。
    他沉吟道：“你主修的并非《不滅金身》，將積分用在上面確實(shí)有些可惜。稍后把你修行的功法給我看看，我看有沒(méi)有繼續(xù)修改的余地。”
    焰靈姬扁嘴小嘴，已經(jīng)初具風(fēng)情的嫵媚小臉皺成一團(tuán)，道：“師父可討厭了，始終不愿意告訴人家完整的《祝融神訣》。上次人家去問(wèn)，還兇人家哩。”
    李昊微微搖頭：“既然這樣，那你就先花費(fèi)兩千積分用來(lái)修行《不滅金身》，然后再去找你師父要《祝融神訣》。”
    焰靈姬雙眼微亮，高興道：“對(duì)呀，人家怎么沒(méi)想到。
    o(￣ヘ￣o＃)哼哼，到時(shí)候師父不給人家《祝融神訣》全篇，就讓她看看人家的厲害。
    我，焰靈姬，很厲害！”
    李昊好笑地摸了摸焰靈姬的小腦袋，笑道：“你這小丫頭。”
    焰靈姬感受到頭上的大手，好似小貓般舒服地閉上了雙眼，嘀咕道：“師父以前也喜歡這樣摸人家的頭。”
    不過(guò)她很快好似想到了什么，掙脫了李昊的摸頭殺神技，嘟著小嘴道：“╭(╯^╰)╮，群主哥哥好討厭，人家不是小孩子啦。”
    李昊笑而不語(yǔ)，轉(zhuǎn)而看向拜月教主，微笑道：“教主好風(fēng)采。”
    拜月見(jiàn)李昊與小焰靈姬戲耍完，才迎了上來(lái)，微笑道：“比不得群主的絕世風(fēng)采。”
    李昊略微沉吟，道：“教主此行打算怎么做？”
    拜月教主眼神迷離，有些茫然，有些苦惱。
    他苦笑道：“不瞞群主，拜月也頗為茫然。大愛(ài)，到底怎么樣才能構(gòu)建真正的大愛(ài)世界？”
    李昊道：“我上次贈(zèng)教主的兩卷書(shū)籍，不知教主研究的如何了。”
    拜月教主道：“略有研究，但上面的很多理念與方法只可用來(lái)借鑒，若是強(qiáng)行照搬必出問(wèn)題。”
    李昊微微頷首，對(duì)拜月教主的思維與理解能力表示贊賞。
    能直接看到這一步，可不是普通人能夠做到。
    李昊道：“人生而無(wú)知，故需要父母親人、老師朋友來(lái)教導(dǎo)為人處世，做人行事的道理。教主若想要建立真正的大愛(ài)世界，必須要讓人們能夠明禮知禮，如此方能了悟大愛(ài)至理。”
    拜月教主聞言，頓時(shí)露出恍然之色。
    “妙，妙，群主此言甚妙，甚妙。”
    拜月教主在海面上走來(lái)走去，沉思著李昊的話(huà)。
    人生而無(wú)知，受后天影響，故有善惡之分。若是能對(duì)幼兒進(jìn)行教導(dǎo)，自是可以讓他們明是非，辨真愛(ài)。
    若是長(zhǎng)此以往，雖不能說(shuō)建立真正的大愛(ài)世界，但也可以建立無(wú)限接近于大愛(ài)的世界。
    而這，就牽扯到最重要的東西，教育！
    普及教育，讓世人明禮知禮，故才能向著大愛(ài)世界進(jìn)發(fā)！
    不過(guò)想要普及教育，也不是簡(jiǎn)單的事情，其中牽扯的東西甚多，還是要好好思量一下。
    拜月教主想通之后，對(duì)李昊躬身拜道：“多謝群主指點(diǎn)，拜月如今已經(jīng)明了。”
    李昊微微頷首，并未多言。
    仙靈島風(fēng)景優(yōu)美，島上多桃樹(shù)。
    每逢春季百花綻放的時(shí)候，島上就滿(mǎn)是盛開(kāi)的桃花，芬芳的香氣彌漫整個(gè)仙靈島。
    水月宮中皆為女弟子，個(gè)個(gè)嬌美清秀。
    四五只身著青衣嬌柔可愛(ài)的小蘿莉，在盛開(kāi)的桃花林中玩著抓迷藏，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)似是黃鸝輕鳴。
    小蘿莉們不遠(yuǎn)處，是清澈的潭水。
    潭水旁，一位扎著雙馬尾的可愛(ài)小蘿莉坐在青石上，玉手托著宛若凝脂般的香腮，失神的眺望著遠(yuǎn)方。
    她有著一雙清澈如水的大眼睛，仿若凈化過(guò)的清泉，不含點(diǎn)滴雜質(zhì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛伴隨著眼簾的開(kāi)合輕輕顫抖，好似扇貝般不斷地撩動(dòng)人心，讓人想要守護(hù)這個(gè)可愛(ài)的小天使。
    “靈兒妹妹，過(guò)來(lái)一起玩呀。”
    遠(yuǎn)方，一位扎著單馬尾的小蘿莉?qū)χ倥艉暗馈?br/>     靈兒微微搖頭，扁著櫻桃小嘴道：“不了，人家要在這里等母后回來(lái)，她見(jiàn)不到靈兒會(huì)傷心的。”
    眾小蘿莉聞言，歡鬧之聲頓時(shí)止住。
    她們神色變了變，有人似是想要說(shuō)什么，但很快被其他人搖頭制止。
    其實(shí)她們很多人都知道，趙靈兒的母親已經(jīng)不在了。只是這種事情，她們著實(shí)不知道該如何給趙靈兒說(shuō)。
    畢竟對(duì)一個(gè)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這件事太殘忍，也太冷酷。
    經(jīng)過(guò)眾人陷入遲疑與糾結(jié)的時(shí)候，不遠(yuǎn)處突然憑空出現(xiàn)一道人影。
    此人正是拜月教主。
    “什么人，擅闖我仙靈島。”
    小蘿莉們看到拜月教主，紛紛被嚇了一跳。
    有人前去給師門(mén)長(zhǎng)輩傳信，有人則略帶緊張地盯著拜月教主。
    其中反應(yīng)最大的，又屬趙靈兒。
    她瞳孔緊縮，詫異地看著來(lái)人，驚訝道：“拜月叔叔。”
    “臣拜見(jiàn)公主。”拜月教主微微躬身，道。
    “拜月！”
    就在此時(shí)，遠(yuǎn)方飛來(lái)一位頭發(fā)斑白的老人，正是林青兒的奶媽與忠仆，也是趙靈兒的姥姥。
    姥姥瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉不敢置信地看向神態(tài)悠然的拜月教主，心中掀起了驚濤駭浪。
    他，他怎么會(huì)找到這里！