門外家具搬動(dòng)的聲音一陣接一陣，還有宋南山的噓寒問(wèn)暖。
　　“小舟啊，還有什么缺的你和叔叔說(shuō)，這幾天先將就。”

　　最后，所有動(dòng)靜都在宋嶼的隔壁房間里落腳。

　　宋嶼洗漱完從浴室里出來(lái)，盤腿坐在書桌旁的飄窗臺(tái)上看班級(jí)群里閑聊。

　　張浩連作業(yè)都顧不上補(bǔ)了，忙著散播他剛打聽(tīng)到的小道消息。

　　“你們知道嗎—”這是常用開(kāi)場(chǎng)白。
　　下面有人附和：“有屁你就快放！時(shí)間寶貴。”

　　大概消息實(shí)在過(guò)于炸裂，張浩直接發(fā)了語(yǔ)音又用了系統(tǒng)帶的變音變速功能，聽(tīng)上去有些好笑：“咱們班里要來(lái)人了！想不到吧！怎么敢的？怎么臨到高三想起來(lái)轉(zhuǎn)了，他家長(zhǎng)心真大！”

　　窺屏的這下全冒出來(lái)了，你一句他一嘴的，中間還夾著趣味表情包，瞬間又發(fā)起一場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　宋嶼今天實(shí)在沒(méi)心情，看一會(huì)群聊的功夫，他已經(jīng)有些困了，他拿起遙控器把溫度打下去兩度，躺上了床。

　　半夜宋嶼被渴醒，他掙扎著爬起來(lái)又順手撈起掉落在一邊的被子,趿著拖鞋跨出房門下了樓梯。

　　他從冰箱里挑了瓶冰水剛喝一口，拎著水瓶往回走樓梯，就瞥見(jiàn)客廳小露臺(tái)有一抹微弱的燈光，看不清背影。

　　宋嶼剛湊近了兩步，正巧江泊舟在露臺(tái)上打完了電話拉開(kāi)小門出來(lái)。

　　他摸了摸鼻子，想開(kāi)口說(shuō)他只是碰巧下來(lái)喝口水，正巧手邊還留著證據(jù)，但仔細(xì)想想又覺(jué)得不對(duì)，說(shuō)的越多反而有一股欲蓋彌彰的味道。于是宋嶼說(shuō)：“為什么不開(kāi)燈？找不到開(kāi)關(guān)嗎？”

　　手邊碰巧有開(kāi)關(guān)，于是宋嶼霎時(shí)間讓整個(gè)一樓燈火通明。

　　江泊舟被扎眼的燈光一驚，抬手遮了下眼。

　　宋嶼注意到他的眼尾有些紅，好像剛哭過(guò)。

　　他想，他們之間還沒(méi)有到可以安慰的那層關(guān)系，他也不愿意多此一舉，他拎著水上了樓，臨走還扔了一句：“上去了記得關(guān)燈。”

　　老房子的隔音不太好，他的房間又靠著樓梯，窗外的蟬鳴蟲語(yǔ)不停，宋嶼躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，他側(cè)身想，怎么還沒(méi)動(dòng)靜？江泊舟究竟要在樓下待多久？

　　***

　　好奇害死貓，宋嶼第二天起床的時(shí)候頭是昏的身體像扛了千斤擔(dān)，他在被窩里來(lái)回滾了好幾圈，特別想質(zhì)問(wèn)自己，大哥你管人家要在客廳呆多久？先管好自己行不行？眼睛都睜不開(kāi)了！

　　宋嶼在自己房間里有衛(wèi)生間。他快速爬起來(lái)沖進(jìn)衛(wèi)生間猛烈地潑了自己一臉冷水之后獲得短暫的清醒，就聽(tīng)見(jiàn)門外走廊里有開(kāi)門的動(dòng)靜，接著就是宋南山在一樓客廳扯著嗓子喊他們下去吃早餐。

　　哦，家里多了兩個(gè)人。
　　宋嶼這下是真的醒了。

　　他挎著書包下樓，就見(jiàn)他爹系著圍裙從廚房里往外端粥，餐桌邊上釘著江泊舟，他正面無(wú)表情地拿勺子舀著碗里的粥一口一口地喝，騰起的霧氣糊了他一眼鏡。

　　原來(lái)他是戴眼鏡的。

　　江泊舟摘下眼鏡，旁邊抽了張紙擦掉了鏡面上的霧氣收進(jìn)口袋，他抬頭，看到了從玄關(guān)處悄悄溜走的宋嶼。

　　門關(guān)上的聲音吸引到了宋南山，他在廚房里哎了一聲，就沖出來(lái)想喊住宋嶼：“哎！兒子你不吃早飯了？你等等小舟一起啊，你倆不是一個(gè)班的嗎！”

　　可惜宋嶼早沒(méi)影了。

　　江泊舟也提上書包，對(duì)宋南山說(shuō)：“謝謝叔叔，我去學(xué)校了。”

　　宋南山看著江泊舟出門的背影，撓了撓頭，哎了半天沒(méi)哎出個(gè)所以然來(lái)。

　　***

　　宋嶼到教室的時(shí)候，教室里早就嘰嘰喳喳鬧成了一團(tuán)。

　　首當(dāng)其沖的就是那個(gè)挺高的男生，手里攥著本本子在班里到處躥呢，后面還跟著一個(gè)頭發(fā)有些自來(lái)卷的女生在追，嘴上還在喊：“陸洋！你又犯病是吧？小心我記你的名字！”
　　叫陸洋的那個(gè)像打了雞血撒腿跑得更歡了，結(jié)果一個(gè)沒(méi)注意，躥的時(shí)候撞到了進(jìn)門的宋嶼，還差點(diǎn)摔了被他撈了一把。

　　宋嶼半開(kāi)玩笑道：“剛開(kāi)學(xué)就行這么大禮？”

　　被扶起來(lái)的陸洋瞬間沒(méi)了剛才打斗的志氣，一下就蔫了，一臉憋屈的樣子讓剛剛追著他打的女生一下子笑出了聲：“該！”

　　宋嶼看他實(shí)在憋屈，問(wèn)這個(gè)女生：“他怎么了？”

　　這個(gè)女生是紀(jì)律委員，她昨天晚上就再三叮囑陸洋作業(yè)抓緊補(bǔ)完，結(jié)果還是被她抓到陸洋大清早的在各個(gè)位子之間逃竄。肩上抗的使命讓她再一次正義起來(lái)，勢(shì)必要將抄作業(yè)的不正之風(fēng)打壓下去。

　　她哼了兩聲，回到了自己的位子上。

　　宋嶼也坐回到自己的位子上。

　　高中都實(shí)行一人一座制，他的身高在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二，位子也被安排在最后一排，每次下課伸懶腰放松時(shí)都有一種坐擁天下的感覺(jué)。

　　他的前桌高賽風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，一落座就立即轉(zhuǎn)過(guò)身八卦：“哎，我剛剛進(jìn)校門的時(shí)候看到老路旁邊站著個(gè)新面孔，來(lái)我們班的那個(gè)是不是就是他？”

　　陸洋在宋嶼隔壁組的位子，和高賽并排，三個(gè)人的座位從高一就釘死了然后火速建立了鐵三角革命友誼。他還在趕作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬頭附和兩句，他問(wèn)：“后天和一班打擂臺(tái)，一個(gè)暑假不見(jiàn)都忘了誰(shuí)是爺爺了，給他們點(diǎn)顏色瞧瞧。”

　　高賽伸手給了他一下，說(shuō)：“補(bǔ)你的作業(yè)吧，還有心思打擂臺(tái)呢？語(yǔ)文你可別想著偷工減料，老路的耐心你根本想不到！”

　　陸洋燥得抓了把頭發(fā)，攥著筆頭更低了。

　　好兄弟有難沒(méi)法幫也就算了，此時(shí)再落井下石也實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，高賽也好心沒(méi)再煩他，站起來(lái)扶著椅背跨坐，面對(duì)面專心和宋嶼輸出。

　　他湊近了點(diǎn)和宋嶼八卦：“點(diǎn)哥，你怎么沒(méi)反應(yīng)？”
　　高賽又仔細(xì)盯了一會(huì)，說(shuō)：“昨晚干嘛去了？群里艾特你也沒(méi)回，你眼睛下面好大一片青，你被揍了？”

　　宋嶼活動(dòng)了下指骨發(fā)出“咔咔”聲，一邊摩拳擦掌一邊嘴上說(shuō)著：“我倒是可以現(xiàn)在就給你兩拳來(lái)個(gè)同款。”

　　高賽雙手舉起討?zhàn)垼泻芎闷娴貑?wèn)：“你怎么沒(méi)反應(yīng)？”

　　桌肚里的手機(jī)震了幾下，宋嶼拿出手機(jī)看，一邊分心給高賽。

　　宋同志給他發(fā)了幾條消息，大致意思是，他覺(jué)得愧對(duì)兒子，一直缺少陪伴，同時(shí)又覺(jué)得驕傲，他的兒子自己一個(gè)人可以把自己照顧的很好，最后接上一句，記得在班里多照顧照顧小舟。

　　......

　　宋同志慣用的老策略了，宋嶼打字回復(fù)：不知道的以為他才是你兒子。
　　他發(fā)完才想起被涼著的高賽：“你剛剛說(shuō)什么？”

　　“我說(shuō)，你怎么對(duì)新來(lái)的一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？都不驚訝？”
　　這位兄弟的聲音一下子拔高，響亮到全班都一下子安靜了一瞬。

　　因?yàn)橛犜谧蛱焱砩暇鸵呀?jīng)驚完了。
　　宋嶼摸了摸鼻子，又干咳兩聲，可惜姓高的朋友一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到講臺(tái)上的半截粉筆精確降落在他的后脖子順著縫隙滑進(jìn)衣服里，他才“哎喲”一聲縮著脖子老老實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身端坐起來(lái)。

　　班主任路婕已經(jīng)站在了講臺(tái)上，身邊站著江泊舟。

　　由于是第一天到校，還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)校服，江泊舟穿著自己的衣服，和清一色的藍(lán)白校服一比，看著還有些順眼，前排幾個(gè)膽子大的女生忍不住往他身上瞟了好幾眼。

　　路婕敲了幾下講臺(tái)桌面，往外丟出去半截粉筆，清嗓說(shuō)：“有些同學(xué)消息挺靈通啊，怎么學(xué)習(xí)方面不靈通一下呢？說(shuō)你呢張浩，別抄了。”

　　又是半截粉筆賞賜，連帶著努力縮小存在感的陸洋也遭了殃。
　　他老老實(shí)實(shí)放下筆，坐得比高賽還端正。

　　宋嶼差點(diǎn)笑出聲，硬生生忍住了。

　　路婕又接著說(shuō)：“高三了就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一分就能差幾百個(gè)名次，還有閑心管別人的事呢？好了，介紹一下把，我們班的新成員。”她說(shuō)完眼神示意了一下，后退幾步，把空間讓給江泊舟。

　　江泊舟也不扭捏，從粉筆盒里拿了一支就在黑板上寫下了自己的名字：江泊舟。
　　寫完后，他轉(zhuǎn)過(guò)身，將粉筆放回去，然后簡(jiǎn)短地介紹自己：“我叫江泊舟。”

　　沒(méi)了。

　　路婕是班主任，平時(shí)就風(fēng)風(fēng)火火做事干脆果斷，她非常欣賞江泊舟的開(kāi)場(chǎng)白，她帶頭鼓掌，然后班里響起稀稀落落的掌聲，她打量了江泊舟幾眼，又在班里掃視一圈，目光最后落在陸洋后面的空座上。
　　“你就坐陸洋后面吧，就我剛剛拿粉筆扔的那個(gè)，沒(méi)事別和他玩，有事也別和他玩，你旁邊那個(gè)，宋嶼，有事你問(wèn)他。”

　　江泊舟到自己座位上，坐下時(shí)看了一眼旁邊的宋嶼，正好和宋嶼的眼神對(duì)上。

　　這就是老師對(duì)好學(xué)生的偏愛(ài)嗎？只是好學(xué)生本人有些不太想要。
　　宋嶼就差沒(méi)把字刻臉上了，明晃晃寫著呢：有事沒(méi)事都別來(lái)煩小爺。

　　班主任交代了幾句并安排了幾個(gè)學(xué)生去當(dāng)苦力搬教材之后就離開(kāi)了教室，走之前又說(shuō)了一句：“江泊舟結(jié)束后來(lái)一下我辦公室，哦，你不認(rèn)路是吧？那宋嶼你留一下，帶他來(lái)找我。”

　　宋嶼剛摸出手機(jī)想回幾條消息，聽(tīng)到班主任說(shuō)的話，一點(diǎn)心情都沒(méi)了。
　　他想，我是造了什么孽。