李明珠在陸遙撒潑之前,很有先見(jiàn)之明的把手機(jī)掛了。
    陸遙的話被瞬間切斷。
    他拿著手機(jī)放在自己面前,難以置信的開(kāi)口,“掛我電話？！”
    陸遙再打回去，對(duì)方已經(jīng)關(guān)機(jī)。
    酒店房間里，陳少林等李明珠掛了電話，才道,“膽子挺大啊,不怕女朋友回頭找你麻煩？”
    李明珠道,“不會(huì)。”
    陳少林心想：這什么大男子主義直男癌？這么有勇氣？！
    他給李明珠比了兩個(gè)大拇指,表示對(duì)哥們兒的敬佩。
    李明珠出酒店門(mén)，套了一件學(xué)校的冬裝運(yùn)動(dòng)服。
    省一中的冬季校服男款統(tǒng)一是黑色，套在她身上，顯得她更像個(gè)白瓷烤的精致娃娃。
    張茜和榮麗在門(mén)口等他們。
    陳少林：“讓兩位美女久等了,咱們走吧！”
    張茜翻了個(gè)白眼，“少來(lái)，我們還得等下馬老師。”
    “馬老師還沒(méi)出來(lái)嗎,我以為他在電梯口等我們呢！”陳少林大驚。
    “不知道,可能在打扮吧。”榮麗笑道。
    “又不是大姑娘,還打扮個(gè)啥啊！”陳少林納悶。
    “你別聽(tīng)她瞎扯，馬老師肯定自己有事兒。”張茜嗔了一聲。
    說(shuō)話間,馬老師人到了。
    他一到，立刻開(kāi)口,“張茜,榮麗,你們的校服呢？”
    張茜和榮麗都沒(méi)有穿校服，難得出學(xué)校，兩位妹子都打扮的花枝招展的。
    “在房間沒(méi)穿出來(lái)，我們里面穿了校服襯衫的。”張茜道。
    她們參加過(guò)不少大大小小的競(jìng)賽，學(xué)校雖然有穿校服的規(guī)定，但是從來(lái)不規(guī)定穿哪一套。
    張茜道，“開(kāi)幕式必須穿校服嗎？”
    馬老師，“對(duì)，不止開(kāi)幕式，你們接下來(lái)這兩天都必須穿校服，而且必須統(tǒng)一穿一套。”
    馬老師神情嚴(yán)肅，榮麗疑惑道，“穿哪一套？”
    馬老師一拍腦袋，“哎呀，忘記問(wèn)校長(zhǎng)了！”
    他頭一轉(zhuǎn)，看到穿著冬季校服的李明珠，皮膚白生生的像糯米糕似的，賞心悅目極了。
    馬老師道，“就冬季校服吧，你們趕緊回去換上，開(kāi)幕式千萬(wàn)別遲到了！”
    往年哪一次比賽，馬老師都沒(méi)有這么重視過(guò)。
    沒(méi)穿校服的三人雖然搞不清楚狀況，但也很懂事的回去換上了冬季校服。
    去五樓會(huì)客廳的路上，馬老師才把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。
    “我們這次競(jìng)賽上面臨時(shí)來(lái)了一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)嘉賓，學(xué)校方面也才接到通知……”
    張茜問(wèn)，“什么大領(lǐng)導(dǎo)啊？”
    “我們這種小嘍啰肯定不認(rèn)識(shí)啦。”陳少林笑道。
    馬老師：“你們只要好好比賽，好好表現(xiàn)，老老實(shí)實(shí)的過(guò)完這三天就成了，不管來(lái)的是什么大領(lǐng)導(dǎo)，我們的首要目標(biāo)都是為校爭(zhēng)光，知道嗎？”
    馬老師說(shuō)到這里，還特意分了一個(gè)眼神給李明珠。
    李明珠心神領(lǐng)會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示收到。
    馬老師摁下電梯，電梯門(mén)開(kāi)時(shí)，里面已經(jīng)站著穿著其他校服的學(xué)生。
    馬老師和對(duì)面帶隊(duì)的老師互相打了聲招呼。
    那老師問(wèn)，“省一中今年人來(lái)的也不少啊。”
    馬老師哈哈笑道，“怕了吧，現(xiàn)在棄權(quán)還來(lái)得及。”
    那老師接話，“鹿死誰(shuí)手還不知道呢！今年尖子生可不止你們學(xué)校有！”
    馬老師洋洋得意，無(wú)比自豪，“我們今年有特別厲害的。”
    那老師終于問(wèn)到了自己想問(wèn)的，“聽(tīng)說(shuō)這次你們來(lái)了個(gè)高二的？”
    高二參加競(jìng)賽，這是前所未聞的一次破格。
    眾學(xué)校在來(lái)之前都打聽(tīng)過(guò)省一中高二的這個(gè)學(xué)生是個(gè)什么來(lái)頭，就連主辦方的領(lǐng)導(dǎo)都特意在李明珠到的時(shí)候，下來(lái)看了一眼。
    馬老師又重復(fù)道，“所以說(shuō)怕了吧，趕緊棄權(quán)還來(lái)得及哈！”
    顯然，馬老師不打算給這位老師介紹一下李明珠。
    那老師也沒(méi)繼續(xù)打聽(tīng)，后來(lái)一路無(wú)話，直到走出電梯，兩批隊(duì)伍越走越遠(yuǎn)，離得有些距離時(shí)，陳少林開(kāi)口。
    “哎，你都不好奇嘛！”
    問(wèn)的是李明珠。
    李明珠：“好奇什么？”
    “好奇老馬為啥不介紹你啊！”他聲音壓得低低的，每說(shuō)一句，都鬼鬼祟祟的看一眼馬老師，生怕被馬老師聽(tīng)見(jiàn)。
    李明珠：……
    陳少林不管李明珠好奇不好奇，他繼續(xù)說(shuō)。
    “因?yàn)槲覀兠磕瓯荣惗紩?huì)發(fā)生一些人為搗亂的因素。”
    這回，李明珠的神情動(dòng)了動(dòng)。
    陳少林捕捉到了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，他立刻給李明珠科普。
    “你第一次參加比賽，可能不知道，有些參賽者壞的透頂，給那種比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手下藥，也不是什么嚴(yán)重的藥，就是瀉藥啊這種，或者偷掉他的準(zhǔn)考證和身份證之類(lèi)的……”
    “前年的時(shí)候還有熟人作案，把人家放筆放準(zhǔn)考證的文具袋給偷走了，那人急的在考場(chǎng)大門(mén)口哭，主辦方也沒(méi)讓她進(jìn)來(lái)考試。”
    李明珠沒(méi)接話，倒是張茜說(shuō)道，“這也太過(guò)分了吧，真有這種人啊？”
    “嗯？那可不，所以老馬才不肯把李明介紹出去啊，萬(wàn)一有人給李明下藥呢！”陳少林道，“這次比賽就來(lái)了你一個(gè)高二的，大家都盯著你呢！”
    榮麗唏噓，“沒(méi)這么可怕吧。”
    “哼，人心有多可怕啊，別告訴我你不知道！”
    “我還真不知道有這種事兒……”
    張茜：“但是馬老師就算不說(shuō)，到時(shí)候也會(huì)有人知道李明的啊？”
    “老馬就是多個(gè)心眼，又沒(méi)說(shuō)李明一定會(huì)被陷害，再說(shuō)了，你沒(méi)聽(tīng)老馬說(shuō)了嗎，這次要空降一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)空降誒，他們敢讓這事兒發(fā)生嗎，還不得管的嚴(yán)死啊！”
    “你這么一說(shuō)我也覺(jué)得，你看周?chē)陌脖Ｊ遣皇嵌嗔艘槐叮俊睒s麗四下一望。
    果然，走廊里，樓梯口，原本兩個(gè)保安變成了四個(gè)保安，穿著統(tǒng)一的黑色制服，把氣氛都變的十分嚴(yán)肅。
    “我記得下午來(lái)的時(shí)候還沒(méi)這么多，就吃個(gè)晚飯的時(shí)間而已，到底來(lái)了什么領(lǐng)導(dǎo)啊？”陳少林嘟囔。
    “哎，李明，你說(shuō)呢！你一直都不說(shuō)話。”他喊道。
    “沒(méi)什么好說(shuō)的。”李明珠淡然。
    她性格冷淡慣了，陳少林漸漸習(xí)慣，轉(zhuǎn)而和兩個(gè)女生一起聊天去了。
    馬老師帶他們到開(kāi)幕式的會(huì)客廳，還有半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始的開(kāi)幕式，現(xiàn)在會(huì)客廳里面已經(jīng)人頭濟(jì)濟(jì)。
    會(huì)客廳呈梯形，上大下小，階梯遞進(jìn)，最前面是個(gè)一百多平方的舞臺(tái)，舞臺(tái)前面就是嘉賓席。
    馬老師道，“走，我們一中的位置在前幾排。”
    省一中作為重點(diǎn)中學(xué)，每年的位置都比較靠前。
    李明珠坐下后，閉目養(yǎng)神。
    想和她聊天的陳少林吃了個(gè)閉門(mén)羹，看著李明珠面癱的臉，默默地轉(zhuǎn)回頭。
    半小時(shí)后，開(kāi)幕式正式開(kāi)始。
    眾人也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的大領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)。
    主辦方的負(fù)責(zé)人賣(mài)力的介紹，“讓我們用熱烈的掌聲歡迎陸興，陸同志！”
    負(fù)責(zé)人原先想隆重的介紹一下陸興，但陸興是個(gè)老古板，不搞隆重登場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)這一套，只讓負(fù)責(zé)人稱(chēng)呼他為陸同志就成。
    其實(shí)陸興原本的做派更加低調(diào)，他這幾日到z省來(lái)視察，會(huì)議上z省的顧局.長(zhǎng)大談教育方針的改革，陸興一向?qū)逃聵I(yè)格外上心，于是把顧局留了一留，二人交談片刻，便聽(tīng)顧局提到了今年的某某國(guó)際競(jìng)賽初試就在今天舉行。
    陸興臨時(shí)起意，和顧局一道過(guò)來(lái)看看，老領(lǐng)導(dǎo)突然宣布來(lái)參加開(kāi)幕式，嚇壞了比賽的主辦方。
    主辦方提醒吊膽的把兩位大佛接過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)陸興比想象中更加親和，說(shuō)話讓人如沐春風(fēng)，沒(méi)有半點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)架子，叫主辦方受寵若驚。
    榮麗卻不認(rèn)識(shí)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，在下面小聲道，“這誰(shuí)啊？”
    馬老師瞪了一眼道，“坐在前排還敢講話！”
    榮麗閉嘴。
    邊上的張茜用胳膊肘悄悄地戳了她一下，把手機(jī)遞給榮麗。
    原來(lái)她早就在底下偷偷用手機(jī)百度過(guò)這位領(lǐng)導(dǎo)了。
    榮麗偷偷接過(guò)，一看百度首頁(yè)的百科介紹，嚇得手一抖，手機(jī)直接就往地上掉。
    李明珠眼疾手快的接住手機(jī)，比了個(gè)‘噓’的動(dòng)作。
    她一天內(nèi)連比兩次。
    榮麗被李明珠清雋的臉靠這么近，沒(méi)顧得上驚嘆這位陸同志的來(lái)頭，先鬧了個(gè)大紅臉。
    李明珠把手機(jī)放在她手心，用手指做筆寫(xiě)道：不要說(shuō)話。
    榮麗緊緊閉著嘴巴，心臟狂跳，腦袋狂點(diǎn)。
    她暈暈乎乎，聽(tīng)完了開(kāi)幕式。
    冗長(zhǎng)發(fā)悶的領(lǐng)導(dǎo)講話以及賀詞之后，終于到了最后的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    這也是整個(gè)開(kāi)幕式里面唯一有意思，值得期待的事情。
    陳少林在一邊很熱情的給李明珠科普，“這個(gè)比賽每一次都有游戲互動(dòng)，就是讓同學(xué)互相熟悉，你參加過(guò)冬令營(yíng)沒(méi)有？”
    “就像冬令營(yíng)那樣，我覺(jué)得挺有意思的，上面還有幾個(gè)面熟的，我之前在其他比賽里面見(jiàn)到過(guò)。”
    陳少林指了指一個(gè)皮膚黝黑的寸頭。
    “這男的物理很厲害，我看過(guò)他的資料，拿了很多獎(jiǎng)，記憶力超群！”他嘿嘿一笑，使壞道，“等下我們上去首先把他弄出局！”
    陳少林在臺(tái)下和她開(kāi)小會(huì)，臺(tái)上的主持人開(kāi)大會(huì)。
    ‘開(kāi)大會(huì)’的內(nèi)容就是介紹游戲規(guī)則。
    整個(gè)會(huì)議室里的學(xué)生撐死也不到一百個(gè)，平均分成了八組，每一組十個(gè)人，用小組闖關(guān)模式來(lái)進(jìn)行良性的游戲競(jìng)爭(zhēng)。
    學(xué)霸們的游戲當(dāng)然也不是普通的游戲，而是一些燒腦的邏輯游戲，由大會(huì)組負(fù)責(zé)人編寫(xiě)，主要目的是考察同學(xué)的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    李明珠抽簽抽到‘六’，陳少林在五組，榮麗在四組，張茜在二組。
    四個(gè)人都不在一組，馬老師看到了，有些遺憾，他鼓勵(lì)道，“沒(méi)在一組也不要緊，好好去結(jié)交一些別的同學(xué)，你們要知道一句話叫人外有人，天外有天……”
    陳少林嫌老馬啰嗦，笑道，“好啦好啦，馬老師，你一年要說(shuō)幾遍啊，我耳朵都聽(tīng)出繭子了！”
    馬老師無(wú)奈道，“聽(tīng)出繭子？我要你們聽(tīng)進(jìn)去才行啊！”
    “聽(tīng)進(jìn)去啦！”陳少林喊道。
    馬老師拍拍李明珠的肩膀，“你要是有不習(xí)慣的……”
    李明珠道，“我沒(méi)問(wèn)題。”
    馬老師話被截?cái)啵矝](méi)有惱火，反而看到李明珠這一副處事不驚的冷靜態(tài)度，十分欣賞。
    “我和羅老師都覺(jué)得你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我知道你不會(huì)讓我們失望的，去吧。”
    馬老師這一路上，對(duì)李明珠明顯的表現(xiàn)出來(lái)了充分的看重，甚至超過(guò)了另外的三個(gè)學(xué)生，李明珠不是沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)。
    她察覺(jué)到之后，肩上的擔(dān)子就更重了些——學(xué)校這是變相給她施加壓力呢！
    李明珠固然成績(jī)優(yōu)異，各方面都出挑，是個(gè)叫人挑不出太大錯(cuò)誤的學(xué)生，但她就算再怎么優(yōu)秀，也只是一個(gè)還沒(méi)成年的、半大的孩子。
    有些人鼓勵(lì)她會(huì)說(shuō)‘男子漢大丈夫’‘大男人從小就不能慫’‘是個(gè)男人就上’等等，可惜她是個(gè)女人，就算是個(gè)女人，她也得上。
    這就是人生，命運(yùn)，也可以叫做生活，并且——生活要強(qiáng).上一個(gè)人的時(shí)候，通常不給這個(gè)人預(yù)告，但是也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活強(qiáng).上一個(gè)人能來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)上十幾年的！
    李明珠就是這萬(wàn)中挑一的倒霉蛋。
    在人生的小起大落落落落落中，李明珠無(wú)數(shù)次像現(xiàn)在這樣，被刀尖抵著，石頭壓著，走上一個(gè)她不太喜歡的舞臺(tái)。
    她尤其不喜歡和一群人混在一起互動(dòng)，高喊什么狗屁的團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲，團(tuán)隊(duì)萬(wàn)歲！
    眾所周知，她是個(gè)很喜歡搞個(gè)人獨(dú)立，不服管教，很有個(gè)性的學(xué)生。
    主持人在所有小組都分好之后，公布了第一個(gè)小游戲：推理。
    題目被投影在了大屏幕上，大約有兩三百個(gè)字長(zhǎng)的題目，一看就是做過(guò)特殊處理。
    李明珠讀第一遍下來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，題干里面沒(méi)有任何一個(gè)多余的字。
    除了場(chǎng)上的學(xué)生，臺(tái)下的老師聚集在一起，看到題目之后，也紛紛拿出紙和筆，演算起來(lái)。
    題目顯然超出了高中生的學(xué)習(xí)大綱，所以主辦方才安排了小組解題，集思廣益，共同解密。
    結(jié)果偏偏有人不按照套路出牌，三分鐘后——有人甚至還在反復(fù)的咀嚼題干內(nèi)容——李明珠的答案已經(jīng)出來(lái)了。
    她幾乎沒(méi)怎么動(dòng)筆，所有思路全在腦子里形成了連續(xù)的脈絡(luò)，最后串聯(lián)在一起，正推反推了兩遍，確認(rèn)了邏輯成立，她報(bào)出了答案。
    埋頭苦算的同組成員，抬起頭看著她，眼里有些幸災(zāi)樂(lè)禍：這貨想出風(fēng)頭想瘋了吧，這么快就算完了？隨便報(bào)個(gè)答案有意思嗎？
    下面的老師顯然和同學(xué)想的都是一樣的，其中和馬老師在電梯里遇到的那個(gè)老師故意樂(lè)道，“老馬，你今年的學(xué)生不行啊！”
    馬老師溫和的笑道，“我覺(jué)得可能是太行了。”
    下一秒，主持人一臉驚喜的開(kāi)口，“答案正確！”
    那老師詫異：“……瞎貓碰上死耗子？”
    一片嘩然。
    “你怎么做到的？”主持人看著李明珠，發(fā)現(xiàn)這個(gè)少年……長(zhǎng)得還特別好看！
    李明珠有問(wèn)必答，語(yǔ)速不急不緩，把自己的推理過(guò)程順了一遍。
    她的聲音干干凈凈，邏輯正確，條理清晰，幾乎是幾句話的功夫，就把所有還在‘死胡同’中苦苦掙扎的求索答案的人‘救’出來(lái)了。
    眾人聽(tīng)罷，都有一種恍然大悟的感覺(jué)：原來(lái)是這樣！
    馬老師挑眉，重復(fù)道，“瞎貓碰上死耗子？”
    那人開(kāi)口，“……你這學(xué)生有點(diǎn)兒厲害。”他死鴨子嘴硬，“不過(guò)一道題而已，后面還有啊，到時(shí)候也給你看看我學(xué)生的本事！”
    馬老師禮貌道，“希望有這個(gè)機(jī)會(huì)。”
    他心里得意的想：那也要看李明給不給你們啊！
    果然，一連幾道題，在所有參賽者都還在演算階段時(shí)，李明珠就解出答案，并且正確率高達(dá)百分之一百。
    一次正確也就算了，眾人只覺(jué)得這個(gè)學(xué)生聰慧靈氣，反應(yīng)特別快。
    但是次次都這么快，次次都是正確答案，這就叫人倒吸一口冷氣了！
    一直觀察比賽的陸興都有些驚訝，“這個(gè)小同學(xué)是哪個(gè)學(xué)校的？”
    主辦方負(fù)責(zé)人連忙合攏吃驚的下巴，回答，“省一中的。”
    他道，“這位同學(xué)是唯一一個(gè)高二的，所以我印象很深刻。”
    “高二？”這下，陸興更驚訝了。
    天才少年和神童他聽(tīng)過(guò)不少，但是親眼所見(jiàn)又是另一回事兒了。
    負(fù)責(zé)人連忙調(diào)出資料，繼續(xù)補(bǔ)充，“前年z省xx中學(xué)的，沒(méi)參加中考，保送的一中，是年紀(jì)最小的cmo省賽一等獎(jiǎng)……”
    負(fù)責(zé)人連著報(bào)了一串金獎(jiǎng)競(jìng)賽名稱(chēng)，陸興點(diǎn)頭，“小同學(xué)有出息。”
    負(fù)責(zé)人笑道，“陸同志，要把他叫下來(lái)您看看嗎？”
    “叫下來(lái)干什么，人家現(xiàn)在正在比賽。”陸興道。
    負(fù)責(zé)人連連點(diǎn)頭，“是的是的，您看我忘了，一會(huì)兒結(jié)束了再說(shuō)……”
    陸興偏頭對(duì)顧局道，“顧局，你說(shuō)說(shuō)，這個(gè)小同學(xué)怎么解出來(lái)的？”
    顧局笑道，“老陸，你聽(tīng)過(guò)記憶宮殿嗎？”
    陸興顯然沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)時(shí)髦的東西，反問(wèn)道，“這是什么？”
    “把文字信息轉(zhuǎn)化成圖像和形狀來(lái)記憶，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，這詞兒在我們中國(guó)還叫‘過(guò)目不忘’。”
    “這位小同學(xué)用的就是這個(gè)方法，他可能在最短的時(shí)間內(nèi)找到了最有效的資料，通過(guò)資料得到的答案。”顧局道，“一部分是他邏輯導(dǎo)出，一部分嘛……”
    他笑道，語(yǔ)氣里藏不住欣賞和面對(duì)孩子時(shí)才有的慈愛(ài)，“小家伙是找的現(xiàn)成的答案，估計(jì)他在哪兒看過(guò)這題，直接記下來(lái)了。”
    否則哪兒來(lái)的百分百的正確率！
    負(fù)責(zé)人聽(tīng)到顧局這話，背后一涼：他們剛才還信誓坦坦的稱(chēng)這些題目全都是大會(huì)小組做的——
    其實(shí)不然，小組成員不可能在短時(shí)間之內(nèi)搞出這么多邏輯思維題，因此有一些題目只是把某些冷門(mén)的邏輯題換了個(gè)皮，沒(méi)換芯的拿過(guò)來(lái)用。
    小組組長(zhǎng)還保證過(guò)題目足夠冷門(mén)，一般的高中生不可能會(huì)涉及到這些題。
    可惜李明珠顯然不是一般的高中生。
    事實(shí)證明，顧局的猜測(cè)果然沒(méi)錯(cuò)，李明珠自己只演算了一半的題目，另一半的題目確實(shí)是現(xiàn)成找的答案。
    這場(chǎng)互動(dòng)游戲，因?yàn)槌霈F(xiàn)了李明珠這個(gè)開(kāi)掛的，從發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神變成了她的個(gè)人秀。
    偏偏當(dāng)事人一點(diǎn)自覺(jué)都沒(méi)有：主持人出題，她就答題，完全無(wú)視了一干同學(xué)眼中熊熊的怒意。
    陳少林和榮麗三人則是被李明珠刷新了世界觀，而榮麗——現(xiàn)在已經(jīng)不知答題為何物，一雙眼睛恨不得摳下來(lái)放到李明珠的身上。
    游戲結(jié)束，李明珠揉了揉太陽(yáng)穴：長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)性的使用記憶宮殿，對(duì)大腦造成的負(fù)荷不小。
    也正因?yàn)檫@一個(gè)小動(dòng)作，更加證實(shí)了顧局的猜想，“你看，他現(xiàn)在應(yīng)該是有些吃不消記憶宮殿帶來(lái)的消耗了，晚上必須好好休息。”
    散會(huì)時(shí)，李明珠拒絕了陳少林的任何問(wèn)題，并表示：別來(lái)煩我。
    馬老師拉住滿肚子疑問(wèn)的陳少林，柔聲道，“讓他好好休息，你也好好休息，回去別打擾人家。”
    李明珠甩開(kāi)了他們，卻在拐彎處的時(shí)候碰到了陸興。
    陸興不像是專(zhuān)門(mén)等她的——況且，這樣的人物，走到哪兒不是前呼后擁的，現(xiàn)下電梯門(mén)口只有陸興一個(gè)人——李明珠心道：他大概是在等人。
    結(jié)果李明珠走過(guò)去，陸興就開(kāi)口，“小同學(xué)，你剛才表現(xiàn)的很優(yōu)秀。”
    李明珠：……竟然真的是特意等她的！
    李明珠寵辱不驚的點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝您。”
    陸興十分滿意李明珠的態(tài)度，小小年紀(jì)就能有這身氣度，不驕不躁，謙遜有禮，實(shí)在是個(gè)可造之材。
    李明珠道，“陸老師要回房間嗎？”
    一聲‘陸老師’，把陸興的心里叫的更加熨帖。
    陸興年輕的時(shí)候一腔熱血的想去山區(qū)支教，當(dāng)個(gè)為祖國(guó)的花朵鞠躬盡瘁的人民教師，可惜后來(lái)造化弄人，他雖然依舊再為人民鞠躬精粹，卻是走上了官場(chǎng)。
    時(shí)隔幾十年，陸興聽(tīng)到別人叫他‘陸老師’，又見(jiàn)李明珠生的模樣乖巧，品性?xún)?yōu)秀，心里軟了大半。
    “不回，我就是來(lái)看看你，小同學(xué)很有前途，以后有什么困難可以來(lái)找我。”
    這話說(shuō)得，就太有分量了。
    ——把李明珠嚇了一跳。
    顧局這時(shí)候大步走來(lái)，笑道，“我說(shuō)到哪兒都找不到你啊，老陸，合著你到這里來(lái)當(dāng)‘伯樂(lè)’來(lái)了，怎么，你們b市沒(méi)有‘千里馬’了嗎，非要來(lái)z省和我搶學(xué)生！”
    陸興道，“怎么，我不能當(dāng)伯樂(lè)嗎？”
    顧局突然反應(yīng)過(guò)來(lái)道，“李同學(xué)是省一中的？哎，老陸，你兒子是不是也是省一中的？”
    李明珠原本無(wú)心聽(tīng)兩位政.界和教育界呼風(fēng)喚雨的大人物談話，但是顧局這么一句，聽(tīng)的她眼皮一跳。
    陸興的兒子在省一中？
    省一中什么時(shí)候有這么厲害的官.二代了？
    李明珠越想，眼皮跳的越厲害。
    特別是她猛地發(fā)現(xiàn)這個(gè)陸同志……他喵的也是姓陸啊！！
    李明珠一抬頭，看著陸興的眉眼，雖然年過(guò)半百，有些皺紋，但隱隱約約的……越看越眼熟啊……
    陸興提到自己的兒子，臉色一下黑了下來(lái)，無(wú)奈道，“別提他了，這兔崽子沒(méi)有一天讓我省心的……”
    兩位大人物在李明珠面前，完全沒(méi)有架子，甚至還嘮起了家常。
    “怎么，你難得來(lái)z省，他還是不肯見(jiàn)你？”顧局恍然大悟，“哦，我說(shuō)呢，合著你是跟人家省一中的小同學(xué)‘打’關(guān)系呢，老陸啊老陸，我看你不是老陸，是老糊涂了，省一中那么大，你怎么知道人家認(rèn)識(shí)你兒子？”
    顧局說(shuō)著，還問(wèn)起李明珠來(lái)了，“李同學(xué)知不知道陸遙？遙遠(yuǎn)的遙，應(yīng)該是個(gè)高一的學(xué)生。”
    李明珠：……
    陸興嘆了口氣，見(jiàn)李明珠不說(shuō)話，他默認(rèn)李明珠是‘不認(rèn)識(shí)’陸遙。
    陸興露出了一個(gè)父親的無(wú)奈，“陸遙要是能和這么優(yōu)秀的同學(xué)結(jié)交，我早就省心了。”
    李明珠：……
    ……
    然而他們不止結(jié)交了，還結(jié)交的很好，甚至在不久的將來(lái)還能好到床上去。166閱讀網(wǎng)