第二十章 這就是理想吧!
沒有哪支球隊(duì)能夠像政院這樣大膽,在先發(fā)上竟然啟用了四個(gè)大一新人,蘇恩銘的魄力可見一斑。
在經(jīng)歷與文學(xué)院比賽后,政治學(xué)院籃球隊(duì)也是一戰(zhàn)成名,尤其是蘇恩銘、韓楓和盧涌淵三人,有喜歡斗地主的同學(xué)用一個(gè)專業(yè)術(shù)語來形容他們——“一王倆二”,至于其中的王,就不知道是指的蘇恩銘呢,還是指韓楓。
接下來的比賽是對生物學(xué)院,由于對手實(shí)力一般,在晚上的訓(xùn)練中,蘇恩銘做出了一個(gè)雪藏部分主力的決定:他和韓楓、盧涌淵作為替補(bǔ),先發(fā)是孟帆陵、范文磊、周云舒、關(guān)明和趙爽,其中周云舒客串小前。
孟帆陵覺得這個(gè)陣容有些不妥,首先,陣中沒有可靠的得分點(diǎn),第二,球隊(duì)的組織自己心里實(shí)在沒有信心。
他把想法告訴了蘇恩銘,蘇恩銘只是笑了一下,說:“就這么干吧,沒事的!”
底下還是有一些隊(duì)員表示疑問。
蘇恩銘示意安靜,然后用異于往常的沉穩(wěn)語調(diào)說:“之前每一次訓(xùn)練,我都會(huì)強(qiáng)調(diào)傳接球,空切和跑位,其中尤其是趙爽和周云舒這兩個(gè)高點(diǎn),經(jīng)常會(huì)跑到高位,進(jìn)行組織進(jìn)攻。高位無人防守,可直取籃下,要是對方盯防,在中鋒或者大前鋒的兩翼可以有兩個(gè)人進(jìn)行無球跑動(dòng),外線亦可參照兩翼的跑動(dòng),球傳給防守最薄弱的一方,這樣就是傳說中的——三角進(jìn)攻!”
“三角進(jìn)攻?”韓楓不禁發(fā)問。
“是的,湖人和公牛采用的都是這種戰(zhàn)術(shù),當(dāng)然,我剛剛說的只是皮毛,我也只懂這些了,但只要運(yùn)用得當(dāng),也是一種非常有效的戰(zhàn)術(shù)。之前的兩場比賽,我覺得時(shí)機(jī)尚未成熟,而且對手的實(shí)力太強(qiáng),我不敢冒險(xiǎn)。在和生物學(xué)院的比賽中,我希望嘗試一下!”
蘇恩銘說完后,示意進(jìn)行三角進(jìn)攻演練。
在一開始的訓(xùn)練中,趙爽和周云舒由于心急,而且第一次如此嚴(yán)肅正規(guī)的演練,他倆也有些手忙腳亂,傳出去的球并不是很合理。在蘇恩銘的指正下,他倆逐漸開始掌握要領(lǐng),并且注意到場上的大局,盧涌淵在旁邊也不時(shí)的給出自己的建議。
周云舒的傳球意識(shí)極強(qiáng),可能之前出身就是柔性的中鋒原因,控球技術(shù)相比于其他的內(nèi)線高出很多,他不僅能夠傳出好球,而且還能夠在內(nèi)線運(yùn)球突破。趙爽的傳球則更加的直接。
旁邊和他倆一個(gè)方隊(duì)的孟帆陵三人,也逐漸學(xué)會(huì)跑位,和互相喂球,這樣球就運(yùn)轉(zhuǎn)了起來,然后整個(gè)方隊(duì)也是在不停的變化中,然后,機(jī)會(huì)就更容易出來。
對抗結(jié)束后,趙爽周云舒帶領(lǐng)的隊(duì)紅隊(duì)竟然和蘇恩銘的白隊(duì)打得旗鼓相當(dāng),分?jǐn)?shù)沒有被拉下很多,都紛紛表示不可思議。
這倒不是蘇恩銘的白隊(duì)放水,白隊(duì)這邊沒有高度是一個(gè)原因,第二個(gè)原因就是三角進(jìn)攻的巨大威力開始顯現(xiàn)。
韓楓第一次見識(shí)這種戰(zhàn)術(shù),在他學(xué)習(xí)過的戰(zhàn)術(shù)中,唯獨(dú)沒有見過三角進(jìn)攻。但是他隱約感覺這個(gè)進(jìn)攻其實(shí)還是和擋拆有一定的相通之處的。
蘇恩銘之所以這么急著采用三角進(jìn)攻,是因?yàn)樗麄円酝倪M(jìn)攻,更多的是依靠個(gè)人的能力,如果遇到繼續(xù)教育學(xué)院,個(gè)人能力不占優(yōu)的情況下,要怎樣才能合理的取分呢?答案無疑是戰(zhàn)術(shù)。
當(dāng)然,雪藏三位主力,更多的是出于保存實(shí)力的考慮。而且,趙爽和周云舒自正式比賽以來,連遇強(qiáng)力內(nèi)線,信心沒有打出來,這對于內(nèi)線是很不利的,借生物學(xué)院這個(gè)軟柿子,能夠讓他們重拾信心,打出統(tǒng)治力。
客觀的來說,蘇恩銘是一名很有創(chuàng)造力和決斷力的指揮官,他善于剖析對手的特點(diǎn),然后以己之長攻彼之短,這點(diǎn)和他的教練——邱平的教導(dǎo)也有很大關(guān)聯(lián)。
蘇恩銘常常把自己比作是一個(gè)導(dǎo)演,當(dāng)然,在他之前“導(dǎo)演”的比賽里,有很多都是“爛片”,究其原因,劇本雖好,但是沒有好的“演員”。但是現(xiàn)在的情況不一樣了,韓楓為首的大一生力軍的出現(xiàn),讓他可以大膽放手實(shí)現(xiàn)自己的想法。
他是那種對于籃球有著無比執(zhí)著的人,大三了,很多同學(xué)都在為自己的未來做打算,有打算考研的,也有準(zhǔn)備留校的,還有考公務(wù)員的找工作的。但是他仿佛茫然不覺,不是他感覺遲鈍,而是這支籃球隊(duì)值得他傾注自己的所有精力。
在上課的時(shí)候,他時(shí)不時(shí)的會(huì)用筆在紙上畫出幾個(gè)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻模型;在睡覺之前,他也會(huì)想一想隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練怎么開展、以及怎樣才能最大程度的發(fā)揮出韓楓他們的潛能;他還無數(shù)次的憧憬過在決賽中與繼教大戰(zhàn)三百回合的場景……
可能也只有籃球能夠讓他如此的投入。
也許,這就是理想!