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    “大黃，你在說(shuō)什么啊？”小安疑惑的對(duì)空氣說(shuō)道，又轉(zhuǎn)過(guò)身指了指那副畫(huà)：“你說(shuō)那就是你？”
    我沒(méi)說(shuō)話，靜靜的看著。
    “大哥哥，大黃說(shuō)小黃就是它，大黑說(shuō)小黑就是它。”小安迷迷糊糊的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，疑惑的問(wèn)道：“為什么我聽(tīng)不懂啊？”
    我沉默了半響，猛的想到了什么，便岔開(kāi)話題：“小安，你畫(huà)這些小動(dòng)物的時(shí)候，發(fā)生了什么特別的事呀？”
    小安回憶了一會(huì)，搖搖頭。
    “沒(méi)什么特別的事啊，那時(shí)候我跟爸爸都很不開(kāi)心，因?yàn)閶寢尣灰覀兞恕！毙“脖孔镜呐赖轿彝壬献е砥劬t盯著頭頂上的星星：“我畫(huà)這些小動(dòng)物的時(shí)候，很想讓它們從畫(huà)里出來(lái)陪陪我，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都不愛(ài)跟我玩了，平常就我自己.....”
    我跟當(dāng)初老爺子哄我一樣，用手摸著他的頭，輕聲問(wèn)道：“為什么不愛(ài)跟你玩了？”
    “他們都說(shuō)他們的媽媽告訴他們，我是單親孩子，不能跟我玩。”小安的語(yǔ)氣很迷茫，說(shuō)到這里的時(shí)候還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我：“哥哥，什么是單親家庭？我經(jīng)常聽(tīng)他們的媽媽說(shuō)，但是我不懂，我問(wèn)爸爸，爸爸也不告訴我。”
    我稍微想了想，臉色不由得有些難看。
    記得我小時(shí)候好像也是這樣的吧？
    除了隔壁的三狗子貌似就沒(méi)人愛(ài)跟我玩兒了。
    “單親家庭就是很厲害的家庭，嗯。”我輕輕摸著小安的頭，笑道：“甭管什么單親不單親的，小安以后一定很厲害，肯定.....”
    沒(méi)等我說(shuō)完，小安雙眼亮亮的看著我：“我以后能當(dāng)警察嗎？”
    “能，小安是最厲害的。”我大笑道。
    小安見(jiàn)我這么說(shuō)，他也開(kāi)心的笑了起來(lái)，對(duì)不遠(yuǎn)處的空氣招招手：“大黃！你們上來(lái)跟我們聊天啊！”
    話落，幾秒鐘后，小安問(wèn)我。
    “大哥哥，大黃它們說(shuō)，你能不能把背靠在床上，它們害怕你背上的東西。”
    我點(diǎn)頭，從善如流的靠在床頭，然后我就見(jiàn)到了驚奇的一幕。
    在床尾位置的床墊，冷不丁的凹下去了一點(diǎn)，隨后又恢復(fù)了原狀，好像是真有東西壓了那床墊一下似的，看起來(lái)特靈異。
    “小白，你膽子怎么這么小，不用害怕大哥哥的。”小安的手輕悠悠的拍著空氣，似乎是在跟他嘴里的小白說(shuō)話，還在拍那小白的頭。
    據(jù)他所說(shuō)，小白是一只白色的小狐貍。
    雖然我現(xiàn)在還是什么都不明白。
    但是我好像已經(jīng)有了答案，這答案是我不敢相信的答案，也是我從未見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的答案。
    小安所見(jiàn)到的那些動(dòng)物都是真實(shí)存在的，但又不是真實(shí)存在的。
    它們，都是憑空出現(xiàn)的，或是小安自己想象出來(lái)的。
    這么說(shuō)可能各位不懂，但是.....
    在這里，我給大家舉個(gè)兩個(gè)例子。
    這兩個(gè)例子都是我讀大學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)某位教授說(shuō)的。
    第一個(gè)。
    曾經(jīng)有一位心理學(xué)家，他做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一塊燒紅的烙鐵在某個(gè)病人的眼前晃了晃，說(shuō)要將這塊烙鐵按在那人的大腿上。
    然后這位心理學(xué)家把那病人的眼睛蒙住，用一塊被開(kāi)水燙過(guò)的硬幣，按在了那人的腿上。
    按理來(lái)說(shuō)，那塊硬幣并不能對(duì)人造成燙傷，頂多就會(huì)讓人覺(jué)得疼一下。
    可是事實(shí)卻不是這樣。
    那病人在被硬幣燙了一下的同時(shí)，大聲慘嚎了起來(lái)，然后腿上就出現(xiàn)了一塊被烙鐵燙傷的痕跡，傷口處甚至還有些焦黑的跡象。
    這便是人的心理暗示。
    第二個(gè)例子，也與上面那個(gè)例子有異曲同工的地方。
    有個(gè)死刑犯罪大惡極，所以就被當(dāng)成了某些專家的試驗(yàn)品。
    其中有一位專家，就是心理學(xué)家，他正好就想做一個(gè)關(guān)于心理暗示的實(shí)驗(yàn)。
    先是把那犯人綁住，然后告訴他，我將割破你的大動(dòng)脈，讓你流血致死。
    隨之，這心理學(xué)家就用木頭片輕輕在犯人脖子上劃了一下，有力度，但卻連犯人的皮都沒(méi)有劃破。
    在被劃了這一下的時(shí)候，犯人開(kāi)始慘叫了，而那心理學(xué)家也將一個(gè)裝滿溫開(kāi)水的袋子懸空掛著，破開(kāi)一個(gè)小口，讓里面的水慢慢順著犯人的脖子流落。
    也許是慌張恐懼的緣故，那犯人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
    在一段時(shí)間過(guò)后，犯人死了，死因未知，但尸體卻有缺血的現(xiàn)象。
    看到這里，恐怕有的人已經(jīng)看明白了我的推測(cè)。
    小安所看見(jiàn)的那些東西是真實(shí)的，但卻又是一開(kāi)始不存在的，是由小安幻想出來(lái)的。
    我不知道心理暗示能不能有憑空造物的作用。
    我也不知道我的推測(cè)是不是太過(guò)荒誕，連玄學(xué)都無(wú)法解釋。
    但我覺(jué)得，這是我現(xiàn)在的答案，唯一的答案。
    小安跟很多孩子不一樣，他很孤獨(dú)，想讓許多朋友來(lái)陪他。
    在他前面給我說(shuō)的話里，就有這么一段內(nèi)容。
    “畫(huà)完這幅畫(huà)我就經(jīng)常想要它們出來(lái)陪我，上課的時(shí)候想呀，回家的時(shí)候想，睡覺(jué)的時(shí)候也在想，因?yàn)槎紱](méi)人陪我玩，所以我只能想一下，如果它們?cè)谂阄彝妫窃摱嗪谩！毙“舱f(shuō)這話的時(shí)候一臉期盼。
    人的想象力能夠創(chuàng)造出靈魂來(lái)嗎？
    不能，因?yàn)槲彝耆珱](méi)見(jiàn)過(guò)相關(guān)的記載，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)類似的故事。
    如果能憑空創(chuàng)造出靈魂，那豈不是牛逼上天了？
    造人誒，這可是神明的老本行，咱們凡人就甭想那些有的沒(méi)的了。
    話雖如此，但我還是相信自己荒誕的推測(cè)。
    這時(shí)候的我挺傻逼的吧，我也這么覺(jué)得。
    可能這件事能有其他的解釋，但我想不到，真的想不到。
    是別的動(dòng)物陰魂來(lái)找他玩？
    那么又怎么會(huì)那么巧？跟畫(huà)上的動(dòng)物一模一樣，連一只都沒(méi)差？
    為什么他能看見(jiàn)大黃它們的魂魄而又看不見(jiàn)別的動(dòng)物魂魄？
    為什么他能跟大黃它們交流？
    或許是......
    嗎的，太多不靠譜的答案了，每一個(gè)都不靠譜，但我還是相信自己最不靠譜的那個(gè)答案。
    “你的想象力夠豐富的。”我忍不住自言自語(yǔ)似的嘀咕了起來(lái)。
    小安好奇的看著我：“什么想象力豐富啊？”
    “我說(shuō)，你的想象力很豐富，指不定以后還能想出啥來(lái)呢。”我咂了咂嘴，嘖嘖的說(shuō)：“想象力可是無(wú)限的誒，要是以后想個(gè)美女出來(lái)，那可不就.....”
    小安歪了歪頭，奇怪的說(shuō)：“想象力怎么會(huì)是無(wú)限的呢？”
    “想象力怎么不會(huì)是有限的？”我也奇怪了。
    “老師說(shuō)想象力是無(wú)限的，但我覺(jué)得想象力是有限的！”小安皺了皺鼻子：“小時(shí)候我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，爸爸跟我說(shuō)大海這個(gè)詞的時(shí)候，我就想象不出來(lái)，但是他描述了一下，我才能想象一點(diǎn)。”
    我愣了愣，忽然覺(jué)得這小孩子想的東西，貌似比我想得還多。
    想象力是無(wú)限的嗎？
    當(dāng)時(shí)我這么問(wèn)自己，本來(lái)的答案跟很多人的答案都一樣，想象力怎么可能是有限的？
    但是按照小安簡(jiǎn)單的思維一想，我才豁然開(kāi)朗。
    想象力其實(shí)是有限的，因?yàn)橐磺械南胂螅嫉媒⒃诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上。
    如果你給一個(gè)原始人說(shuō)宇宙飛船，說(shuō)航空母艦，他能想象出來(lái)嗎？
    想象其實(shí)都建立在已知的事實(shí)上，建立在自己的認(rèn)知上。
    永遠(yuǎn)超脫不了現(xiàn)實(shí)，也超脫不了自己所知道的東西。
    估計(jì)也就小孩子的思維比較簡(jiǎn)單，能直接想到這一點(diǎn)，不少成年人反倒是聰明反被聰明誤了。
    我草，我怎么也開(kāi)始想這么些不著調(diào)的東西了。
    “小安。”
    “怎么了哥哥？”
    “你以后想不被你老爸罵嗎？”
    小安點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，想。
    “那么你就........”我笑著低聲給他說(shuō)了很多。
    說(shuō)完這些話后，他明白了一些東西，從那天起，貌似他就沒(méi)被自己老爸罵過(guò)了。
    科學(xué)是什么？
    玄學(xué)是什么？
    如果可以解釋的話，或許玄學(xué)就是另外一種科技，不被世人認(rèn)同的科技。
    可是當(dāng)玄學(xué)被世人認(rèn)同了，也寫進(jìn)了教科書(shū)里，或許這世界許多東西都會(huì)被改變吧？
    不說(shuō)那些了。
    我這輩子見(jiàn)過(guò)的東西不少，但讓我摸不著頭腦的，也就那么幾次，例如小安的這次事件。
    相比起我學(xué)的那些旁門左道的東西，小安所遇見(jiàn)的事，更加荒誕。
    恐怕那才是讓我對(duì)這大自然敬畏的開(kāi)始。
    這世界上的很多事，科學(xué)解釋不了，玄學(xué)，也解釋不了。
    歸根結(jié)底還是那句話。
    人都是一種井底觀天的動(dòng)物，你以為你看見(jiàn)的就是整個(gè)世界，但事實(shí)上，你看見(jiàn)的不過(guò)是小小的一片天。
    任何用科學(xué)解釋不了的東西，我以為都能用玄學(xué)來(lái)解釋，可有玄學(xué)也解釋不了的東西，那該怎么解釋？
    沒(méi)得解釋，因?yàn)槲业搅爽F(xiàn)在，還是沒(méi)找到解釋。
    我給小安說(shuō)的那些話很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)主題。
    你看見(jiàn)的東西不能全說(shuō)出去，哪怕是自己的爸爸也不能說(shuō)，在別人面前，你就得假裝看不見(jiàn)大黃它們，也不能摸它們，更不能有別的舉動(dòng)，就當(dāng)大黃它們不存在。
    這樣你就不會(huì)被罵了，更不會(huì)讓人覺(jué)得你個(gè)小家伙有妄想癥了。
    就如我的專業(yè)一般。
    在外人眼里，我們這些搞玄學(xué)的就是神棍，要是我們口口聲聲說(shuō)鬼神確實(shí)存在，那么我們就是宣傳迷信的瘋子。
    可事實(shí)確實(shí)是這樣的，鬼神是存在，那么究竟我們是瘋子，還是他們是瘋子？
    要想不被外人的眼光嘲諷，要想不被外人說(shuō)是腦子有問(wèn)題，那就得學(xué)會(huì)隱瞞。
    因?yàn)檫@個(gè)世界的大部分人都不跟你在一個(gè)井里。
    你所說(shuō)的，他們理解不了，也不會(huì)選擇去相信。
    什么都說(shuō)不清，或許這世界上沒(méi)有瘋子，或許這世界上誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。
    只是大家在不同的井底，看著不同的天罷了。